胡適《我的母親》練習(xí)題

1、?我的母親?習(xí)題 20210309一、根底知識(shí)題 1.以下加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： 、厭惡w管束s廣漠m質(zhì)問(wèn)zh、責(zé)罰z眼翳y調(diào)度dio輕薄b、庶祖母zh嬉戲x抽屜t野蠻mn、文縐縐zu綽號(hào)chu牢騷so寬恕sh2.為以下句子選擇一個(gè)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，將字母序號(hào)填在橫線(xiàn)上。我母親待人最_、慈詳、仁慈、仁義，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)。在這_、廣漠、茫茫、廣闊的人海里單獨(dú)混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人_、約束、管理、管束過(guò)我。我母親才走后門(mén)出去，_、請(qǐng) D找 C央一位鄰舍本家到我家來(lái)，每一家債戶(hù)開(kāi)發(fā)一點(diǎn)錢(qián)。3、“我在這九年之中，只學(xué)得了讀書(shū)寫(xiě)字兩件事。在文字和思想看文章的方面，不能不算是打

2、了一點(diǎn)底子。句中加粗詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、“不能不是雙重否認(rèn)，說(shuō)明作者對(duì)自己在童年時(shí)代只學(xué)得了讀書(shū)寫(xiě)字兩件事的強(qiáng)烈惋惜之情。、“一點(diǎn)說(shuō)明作者童年時(shí)學(xué)到的東西不多。、用“不能不雙重否認(rèn)，表達(dá)了作者對(duì)“打了一點(diǎn)底子的肯定，既說(shuō)明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對(duì)。、加粗詞語(yǔ)用雙重否認(rèn)強(qiáng)調(diào)作者童年時(shí)代就很有成就。4、閱讀下面語(yǔ)段，答復(fù)以下問(wèn)題。 我在我母親的教訓(xùn)之下度過(guò)了少年時(shí)代，受了她的極大極深的影響。我十四歲其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月就離開(kāi)她了。在這廣漠的人海里單獨(dú)混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的

3、慈母。第一句話(huà)在全文的作用是什么？對(duì)文中加粗字“混理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、一個(gè)“混字，其實(shí)表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。、這一“混字與下句“沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我暗接，“我在人海里“混應(yīng)該有人來(lái)管束“我，但卻沒(méi)有，表達(dá)了作者遠(yuǎn)離母親之后對(duì)母親的懷想。、一個(gè)“混字，潛在地說(shuō)明了母親給“我的教益很大，即使沒(méi)有人管束過(guò)“我，“我還能在人海里“混了二十多年。、一個(gè)“混字說(shuō)明當(dāng)時(shí)作者的境遇并不理想。作者的“好脾氣、“待人接物的和氣、“寬恕人、“體諒人的性格品德是有口皆碑的，但文中在說(shuō)到這些美德時(shí)，前面都加了“如果這一表假設(shè)的詞語(yǔ)，對(duì)此分析正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、加上“如果意在說(shuō)明只是一種假設(shè)，而不是自己已經(jīng)具備了這

4、些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時(shí)也符合自傳的語(yǔ)體特點(diǎn)。、加上“如果，說(shuō)明這只是作者的一種假設(shè)，并未得到別人的認(rèn)可。、加上“如果，是作者謙虛的表現(xiàn)，是為了贏得別人的好感。、加上“如果只是為了形成排比，沒(méi)有別的含義。最后一句中破折號(hào)的作用是 請(qǐng)用語(yǔ)段中的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)“我從母親那受到了怎樣的影響？ 二、閱讀測(cè)試題 一 節(jié)選自?我的母親? 我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán) l 眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或 nn

5、g 我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。 有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。我隨口答復(fù)：“娘涼什么！老子都不老子呀。我剛說(shuō)了這句話(huà)，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話(huà)了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得 y 的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼 y 病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。

6、我母親心里又 hu 又急，聽(tīng)說(shuō)眼 y 可以用舌頭 tin 去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭 tin 我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。2.“無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)，母親為什么這樣教訓(xùn)兒子？用原文答復(fù)3.選文第二段寫(xiě)了幾件事？分別概括這些事情的內(nèi)容。 4.以上兩段文字是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“我的母親的？5.母親為什么“從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下？6.“有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)中包含了“我對(duì)母親怎樣的情感？(二) 跟陌生人說(shuō)話(huà) 劉心武父親總是囑咐子女不要跟陌生人說(shuō)話(huà)，尤其是在火車(chē)、大街等公共場(chǎng)所。母親對(duì)父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和，但

7、是在不跟陌生人說(shuō)話(huà)這條上卻并不能率先l xng；而且，恰恰相反，她在公共場(chǎng)合，最喜歡跟陌生人說(shuō)話(huà)。 有一次，我和父母回四川老家探親。在火車(chē)上，同一個(gè)臥鋪間里的一位陌生婦女問(wèn)了母親一句什么，母親就熱情地答復(fù)起來(lái)，結(jié)果引出更多詢(xún)問(wèn)，她也就更熱情地絮絮作答。我聽(tīng)母親把有幾個(gè)子女、都怎么個(gè)情況，包括我在什么學(xué)校上學(xué)什么的，都說(shuō)給人家聽(tīng)，急得用腳尖輕輕踢母親的鞋幫，母親卻渾然不覺(jué)，樂(lè)樂(lè)呵呵一路跟人家聊下去。那婦女跟她一個(gè)脾性，兩人說(shuō)到共鳴處，你嘆息，我搖頭；或者我抿嘴笑，你拍膝蓋。母親的嘴不設(shè)防，總以善意揣測(cè)別人，哪怕是對(duì)旅途中的陌生人，也總報(bào)以一萬(wàn)分的善意。 有一年冬天，我和母親從北京坐火車(chē)到張家口，

8、坐的是硬座，對(duì)面有兩個(gè)年輕人，面相很兇，身上的棉衣破洞里露出灰色的棉絮。沒(méi)想到，母親竟去跟她對(duì)面的小伙子攀談，問(wèn)他手上的凍瘡怎么也不想方法治治，說(shuō)每天該拿溫水浸它半個(gè)鐘頭，然后上藥。那小伙子冷冷地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥。還跟旁邊的小伙子對(duì)了對(duì)眼。我覺(jué)得不妙，忙用腳尖輕輕踢母親的鞋幫。母親卻照例不理會(huì)我的提醒，而是從自己隨身的提包里摸出一盒如意膏，翻開(kāi)蓋子，用手指剜出一些，要給那小伙子手上有凍瘡的地方抹藥膏。小伙子先是要把手縮回去，但母親的慈祥與固執(zhí)，使他乖乖地承受了那藥膏，一只手抹完了，又抹另一只；他旁邊那個(gè)小伙子也被母親勸說(shuō)得抹了藥。母親一邊給他們抹藥，一邊絮絮地跟他們說(shuō)話(huà)，大意是這如意膏如今藥廠(chǎng)不

9、再生產(chǎn)了，這是家里最后一盒了，這藥不但能外敷，感冒了，實(shí)在找不到藥吃，挑一點(diǎn)用開(kāi)水沖了喝，也能頂事末了，她竟把那盒如意膏送給了對(duì)面的小伙子，囑咐他要天天抹，說(shuō)是別小看了凍瘡，不及時(shí)治好，抓破感染了會(huì)得上大病癥。她還想跟那兩個(gè)小伙子聊些別的，那倆人卻不怎么領(lǐng)情，含混地道了謝，似乎是去上廁所，竟一去不返了。文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索火車(chē)到了張家口站，下車(chē)時(shí)，站臺(tái)上有些個(gè)騷動(dòng)，只見(jiàn)警察押著幾個(gè)搶劫犯往站外走。我眼尖，認(rèn)出里面有原來(lái)坐在我們對(duì)面的那兩個(gè)小伙子。又聽(tīng)有人議論說(shuō)，他們這個(gè)團(tuán)伙原是要在3號(hào)車(chē)廂動(dòng)手，什么都方案好了的，不知為什么后來(lái)跑到7號(hào)車(chē)廂去了，結(jié)果事情敗露被逮住了我不由得暗自吃驚：我和母親乘坐的

10、恰是3號(hào)車(chē)廂?？磥?lái)，母親的善良感動(dòng)了那兩個(gè)搶劫犯，他們才沒(méi)對(duì)我們下手。母親84歲謝世，算得高壽了，在她84年的人生經(jīng)歷里，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一例因與陌生人說(shuō)話(huà)而遭致的損失，或許是上帝對(duì)她的厚愛(ài)，或許也證明著即使是兇惡的陌生人，遭逢到我母親那樣的說(shuō)話(huà)者，其人性中哪怕還有螢火般的善，也會(huì)被煽亮？如今，母親已去世多年，但她與陌生人說(shuō)話(huà)的情景，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在心中，浸潤(rùn)出絲絲縷縷的溫馨。前兩天在地鐵通道里，聽(tīng)到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲，唱的是一首我青年時(shí)代最?lèi)?ài)哼吟的歌曲，那飽含真情、略帶憂(yōu)郁的歌聲深深打動(dòng)了我。走進(jìn)唱歌者，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)中年盲人，那男的手里捧著一只大搪瓷缸子，不斷有過(guò)路的人往里面投錢(qián)。我在離他們很近的地方

11、站住，想等他們唱完最后一句再給他們投錢(qián)。他們唱完，我向前移了一步，這時(shí)那男的仿佛把我看得一清二楚，對(duì)我說(shuō)：“先生，跟我們說(shuō)句話(huà)吧。我們需要有人說(shuō)話(huà)，比錢(qián)更需要??！那女的也應(yīng)聲說(shuō)：“先生，隨便跟我們說(shuō)句什么吧！我舉錢(qián)的手僵在那里，心里涌出層層溫?zé)岬牟ɡ?，每個(gè)浪尖上仿佛都是母親慈藹的面容母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里，我意識(shí)到，生命中一個(gè)超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來(lái)臨1根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 l xng 2.文章起筆交代父親對(duì)于子女的囑咐是：1 ；在母親與陌生人說(shuō)話(huà)時(shí)，“我2 的動(dòng)作顯示“我遵從了父親的囑咐。3.第段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了 修辭方法，其作用是 。4.文章寫(xiě)了母親與陌生人說(shuō)話(huà)的兩件事，略寫(xiě) ；詳寫(xiě) ；這

12、樣安排詳略是因?yàn)?。5.對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) A贊揚(yáng)母親總以萬(wàn)分的善意對(duì)待別人。B勸慰我們應(yīng)熱情友善地對(duì)待陌生人。C揭示即使螢火般的善意也會(huì)被煽亮。D表達(dá)打破功利防守會(huì)創(chuàng)造美好境界。6.聯(lián)系上下文，在第段結(jié)尾處補(bǔ)寫(xiě)一段“我的內(nèi)心獨(dú)白。80字左右【參考答案】一、根底知識(shí)題1. 2.、 3.、4.是對(duì)上文的總結(jié)。話(huà)題的轉(zhuǎn)折 學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，能寬恕人、體諒人。二、閱讀測(cè)試題一?我的母親?節(jié)選1.厲擰意翳悔翳舔舔2.因?yàn)椤八逃?xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。3.選文第二段寫(xiě)了兩件事情。第一件事寫(xiě)的是母親因?yàn)椤拔艺f(shuō)了輕薄的話(huà)而重重地責(zé)罰“我。第二件事寫(xiě)的是母親用舌頭舔“我的眼病。4.“嚴(yán)格的管束和深沉的保護(hù)或“教之嚴(yán)，愛(ài)之慈5.保護(hù)孩子的自尊心6.包含了“我對(duì)母親的思念、愛(ài)戴、感謝和敬愛(ài)之情二?跟陌生人說(shuō)話(huà)?1履行 2.(1)不要跟陌生人說(shuō)話(huà)，尤其是在公共場(chǎng)合 (2)“用腳尖輕輕踢母親的鞋幫 3比喻 生動(dòng)形象地寫(xiě)出有些人身上蘊(yùn)含的善意的微小，但就是這樣微小的善意，也會(huì)在母親的感染下放大，以此表現(xiàn)母親以十萬(wàn)分友善對(duì)待任何人的偉大。4.在回四川老家探親的火車(chē)上，母親樂(lè)呵呵地與陌生人聊家庭情況。 在到張家口的火車(chē)上母親為兩個(gè)年輕人敷藥，使他們改變了搶劫方案