開(kāi)發(fā)區(qū)二小四年級(jí)語(yǔ)文17課長(zhǎng)城PPT課件

1、人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 長(zhǎng)長(zhǎng) 城城毛澤東爺爺說(shuō)，“不到長(zhǎng)城非好漢”，我們都知道我國(guó)有世界聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有哪些同學(xué)去過(guò)長(zhǎng)城？誰(shuí)能把自己親眼見(jiàn)到的長(zhǎng)城給大家描繪出來(lái)？并說(shuō)說(shuō)你在游長(zhǎng)城時(shí)有什么感受。長(zhǎng)城 朗讀課文，你對(duì)長(zhǎng)朗讀課文，你對(duì)長(zhǎng)城有一個(gè)怎樣的印象？城有一個(gè)怎樣的印象？用用課文課文的一句話來(lái)回答的一句話來(lái)回答。 這樣這樣氣魄雄偉氣魄雄偉的工程，的工程，在世界歷史上是一個(gè)在世界歷史上是一個(gè)偉大的偉大的奇跡奇跡。崇崇 山山 峻峻 嶺嶺 蜿蜿 蜒盤(pán)旋蜒盤(pán)旋 嘉峪關(guān)嘉峪關(guān)城城 磚磚 垛子垛子 屯兵屯兵 堡壘堡壘陡峭陡峭 凝成凝成 氣魄氣魄chn jn wn yn j

2、i y zhun du tn li qio nn p瞭瞭望望 屯屯兵兵 堡壘堡壘 氣氣魄魄 城城磚磚 隔隔開(kāi)開(kāi) 打打仗仗 智慧智慧 垛垛子子崇崇山山峻峻嶺嶺 蜿蜒蜿蜒盤(pán)盤(pán)旋旋 嘉峪嘉峪關(guān)關(guān)崇山峻嶺：崇山峻嶺：崇：高，峻：陡。山高而陡，崇：高，峻：陡。山高而陡，形容長(zhǎng)城所處的地理位置險(xiǎn)要。形容長(zhǎng)城所處的地理位置險(xiǎn)要。蜿蜒：蜿蜒：像蛇爬行的樣子，形容遠(yuǎn)望長(zhǎng)城長(zhǎng)像蛇爬行的樣子，形容遠(yuǎn)望長(zhǎng)城長(zhǎng)城很長(zhǎng)的樣子。城很長(zhǎng)的樣子。瞭望口：瞭望口：古時(shí)打仗用來(lái)瞭望的口。古時(shí)打仗用來(lái)瞭望的口。氣魄：氣魄：魄：精神。氣概魄力，氣勢(shì)宏魄：精神。氣概魄力，氣勢(shì)宏偉。偉。氣勢(shì)：氣勢(shì)：精神，文中指長(zhǎng)城表現(xiàn)出來(lái)的精神，文中指長(zhǎng)

3、城表現(xiàn)出來(lái)的雄偉壯觀的氣勢(shì)。雄偉壯觀的氣勢(shì)。正確、流利地朗讀課文，想一想：正確、流利地朗讀課文，想一想： 看課文第一幅圖，說(shuō)說(shuō)你從圖中看到看課文第一幅圖，說(shuō)說(shuō)你從圖中看到了哪些景物？課文中是怎樣描寫(xiě)的？了哪些景物？課文中是怎樣描寫(xiě)的？ 看第二幅圖，說(shuō)出你從圖中看到了哪看第二幅圖，說(shuō)出你從圖中看到了哪些景物？課文是怎樣具體描寫(xiě)的？些景物？課文是怎樣具體描寫(xiě)的？ 從兩幅圖觀察到的不同景物，說(shuō)說(shuō)作從兩幅圖觀察到的不同景物，說(shuō)說(shuō)作者的觀察點(diǎn)有什么不同？?jī)煞鶊D各表現(xiàn)事物者的觀察點(diǎn)有什么不同？?jī)煞鶊D各表現(xiàn)事物什么不同的特點(diǎn)？什么不同的特點(diǎn)？這兩幅這兩幅圖的觀察圖的觀察點(diǎn)有什么點(diǎn)有什么不同？不同？遠(yuǎn)看近看遠(yuǎn)

4、看近看讀讀課文說(shuō)一說(shuō)：讀讀課文說(shuō)一說(shuō)：1、課文主要講了什么、課文主要講了什么?課文從兩個(gè)角度講了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固和課文從兩個(gè)角度講了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固和氣魄雄偉，贊美了勞動(dòng)的血汗和智慧氣魄雄偉，贊美了勞動(dòng)的血汗和智慧。2、課文是按什么樣的順序來(lái)寫(xiě)的？、課文是按什么樣的順序來(lái)寫(xiě)的？（先總后分）（先總后分） 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。有一萬(wàn)三千多里。它像一條長(zhǎng)龍它像一條長(zhǎng)龍蜿蜒盤(pán)旋蜿蜒盤(pán)旋一萬(wàn)三千多里一萬(wàn)三千多里說(shuō)明方法：說(shuō)明方法： 1、讀課文的第二自然段，找

5、出一個(gè)、讀課文的第二自然段，找出一個(gè)中心詞概括長(zhǎng)城的特點(diǎn)。中心詞概括長(zhǎng)城的特點(diǎn)。 這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大高大堅(jiān)固堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。，是用巨大的條石和城磚筑成的。 城墻頂上鋪著方磚，十分平城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。以并行。說(shuō)明方法：作比較說(shuō)明方法：作比較 本段中寫(xiě)到長(zhǎng)城由哪些部分本段中寫(xiě)到長(zhǎng)城由哪些部分由成？請(qǐng)劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。由成？請(qǐng)劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。垛子垛子瞭望口瞭望口射口射口城臺(tái)城臺(tái)方形城臺(tái)方形城臺(tái)成排的垛子成排的垛子瞭望口瞭望口射射口口城城墻墻思考：瞭望口、射口和城臺(tái)在歷史上各起什

6、么思考：瞭望口、射口和城臺(tái)在歷史上各起什么作用作用？射口射口瞭望口瞭望口垛子垛子我會(huì)填我會(huì)填 1、文中用一個(gè)詞語(yǔ)形容近看的長(zhǎng)城、文中用一個(gè)詞語(yǔ)形容近看的長(zhǎng)城：（ ） 2、長(zhǎng)城用（、長(zhǎng)城用（ ）和（）和（ ）筑成）筑成的。的。 3、這一段介紹了（、這一段介紹了（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）和（和（ ）。）。高大堅(jiān)固高大堅(jiān)固條石條石 城磚城磚城墻頂上城墻頂上垛子垛子瞭望口瞭望口射口射口城臺(tái)城臺(tái) 在長(zhǎng)城上，在長(zhǎng)城上， 著腳下的方磚，著腳下的方磚， 著墻上的條石，很自然地想起古代著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。 這句話用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，承上啟下，這

7、句話用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，承上啟下，過(guò)渡自然。過(guò)渡自然?！罢?、踏、扶站、踏、扶”這三個(gè)這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境，動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境，“自自然地然地”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人所震撼，民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。民的情感油然而生。 站站踏踏扶扶多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。這前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。多少：無(wú)數(shù)，成千上萬(wàn)多少：無(wú)數(shù)，成千上萬(wàn)才：不容易，困難重重才：不容易，困難重重這句話寫(xiě)出長(zhǎng)城建造的艱巨，表達(dá)了這句話寫(xiě)出長(zhǎng)城建造的艱巨，表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)

8、人民的無(wú)限贊嘆之情。作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。 。國(guó)際名人題詞國(guó)際名人題詞設(shè)計(jì)者太偉大了，長(zhǎng)城不愧為世界奇跡！設(shè)計(jì)者太偉大了，長(zhǎng)城不愧為世界奇跡！ 以色列前總理拉賓以色列前總理拉賓只有一個(gè)偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長(zhǎng)城！只有一個(gè)偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長(zhǎng)城！ 美國(guó)前總統(tǒng)尼克松美國(guó)前總統(tǒng)尼克松這是世界上最偉大的工程，在其他地方我從未見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的杰這是世界上最偉大的工程，在其他地方我從未見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的杰作。作。 俄羅斯原總統(tǒng)葉利欽俄羅斯原總統(tǒng)葉利欽長(zhǎng)城是世界上最偉大的奇跡之一，確實(shí)令人鼓舞。人們?cè)谏厦骈L(zhǎng)城是世界上最偉大的奇跡之一，確實(shí)令人鼓舞。人們?cè)谏厦媾榔露几械匠粤Γ梢?/p>

9、想象當(dāng)年建造長(zhǎng)城時(shí)需要什么樣的智慧爬坡都感到吃力，可以想象當(dāng)年建造長(zhǎng)城時(shí)需要什么樣的智慧和力量。和力量。 美國(guó)前總統(tǒng)里根美國(guó)前總統(tǒng)里根為什么說(shuō)長(zhǎng)城是世界歷史上的一為什么說(shuō)長(zhǎng)城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡？個(gè)偉大奇跡？ 一是一是“長(zhǎng)長(zhǎng)”而而“高大堅(jiān)固高大堅(jiān)固”又又“氣魄雄偉氣魄雄偉”的長(zhǎng)城，是世界上的長(zhǎng)城，是世界上獨(dú)一無(wú)二的古代建筑；獨(dú)一無(wú)二的古代建筑； 二是當(dāng)年修筑長(zhǎng)城時(shí)，在極其落二是當(dāng)年修筑長(zhǎng)城時(shí)，在極其落后的條件下，勞動(dòng)人民用自己的后的條件下，勞動(dòng)人民用自己的雙手完成這樣浩大的工程，真是雙手完成這樣浩大的工程，真是一個(gè)偉大的奇跡。一個(gè)偉大的奇跡。 1.作者為什么會(huì)很自然地想起古代作者為什么會(huì)很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的人民來(lái)？修筑長(zhǎng)城的人民來(lái)？ 2.表達(dá)了作者的什么思想感情？表達(dá)了作者的什么思想感情？ 答：因?yàn)楣湃藳](méi)有先進(jìn)的工具，就答：因?yàn)楣湃藳](méi)有先進(jìn)的工具，就靠無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，筑成了前不見(jiàn)靠無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，筑成了前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城，作者感到驚頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城，作者感到驚嘆。嘆。 答：表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人的答：表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人的智慧和勤勞的贊美之情！智慧和勤勞的贊美之情！ （ ）高而險(xiǎn)峻的山嶺。 （ ）像蛇一般彎來(lái)扭去，繞來(lái)繞去。 （ ）氣勢(shì)雄壯而偉大。 （ ）城墻上