




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小組項(xiàng)目小組項(xiàng)目(xingm)進(jìn)匯報(bào)總結(jié)模板進(jìn)匯報(bào)總結(jié)模板第一頁(yè),共32頁(yè)。 小組(xioz)簡(jiǎn)介小組名稱 單擊此處輸入文本成立時(shí)間 輸入文本課題類型創(chuàng)新型小組人數(shù) 輸入文本注冊(cè)日期 輸入文本培訓(xùn)時(shí)數(shù) 輸入文本 注冊(cè)登記號(hào) 輸入文本活動(dòng)課題 單擊此處輸入文本活動(dòng)情況活動(dòng)次數(shù) 輸入文本成員參加率 輸入文本活動(dòng)時(shí)間 輸入文本指導(dǎo)老師 輸入文本小組(xioz)概況歷次(lc)獲獎(jiǎng)情況小組成員頁(yè)碼第二頁(yè),共32頁(yè)。 小組(xioz)簡(jiǎn)介序號(hào)姓名性別學(xué)歷組內(nèi)職務(wù)組內(nèi)分工1輸入人名男本科 組長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)2輸入人名男本科 副組長(zhǎng)技術(shù)指導(dǎo)3輸入人名男本科 組員資料收集4輸入人名女本科 組員調(diào)查分析5輸入人名男本
2、科 組員調(diào)查分析6輸入人名女本科 組員方案設(shè)計(jì)7輸入人名男本科 組員方案設(shè)計(jì)8輸入人名男本科 組員方案實(shí)施9輸入人名男本科 組員方案實(shí)施10輸入人名男 本科組員方案實(shí)施小組(xioz)概況歷次(lc)獲獎(jiǎng)情況小組成員頁(yè)碼第三頁(yè),共32頁(yè)。 小組(xioz)簡(jiǎn)介單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本小組(xioz)概況歷次獲獎(jiǎng)情況小組成員頁(yè)碼第四頁(yè),共32頁(yè)。P選擇(xunz)課題第五頁(yè),共32頁(yè)。 課題(kt)背景頁(yè)碼(ym)
3、單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本第六頁(yè),共32頁(yè)。 課題(kt)背景頁(yè)碼(ym)單擊輸入(shr)文本單擊輸入(shr)文本單擊輸入文本單擊輸入文本單擊輸入文本單擊輸入文本單擊輸入文本單擊輸入文本單擊輸入文本單擊輸入文本單擊輸入文本單擊輸入文本單擊輸入文本單擊輸入文本第七頁(yè),共32頁(yè)。 調(diào)查(dio ch)分析頁(yè)碼(ym)1086420100%80%60%40%20%0%28%54%79%88%91%100%輸入(shr)文本輸入文本輸入文本輸入文
4、本輸入文本輸入文本8.75h8.25h8 h3h1h2.7h輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本第八頁(yè),共32頁(yè)。 確定(qudng)課題單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入文本頁(yè)碼單擊此處輸入文本單擊此處輸入本文單擊此處輸入文本單擊此處輸入課題名稱第九頁(yè),共32頁(yè)。 活動(dòng)(hu dng)進(jìn)度表 時(shí)間 步驟活動(dòng)時(shí)間:2014年4月2014年12月4月5月6月7月8月9月10月11月12月P課題選擇 設(shè)定目標(biāo) 提出方案并確定最佳方案 制定對(duì)策 D對(duì)策實(shí)施 C效果檢查 A標(biāo)準(zhǔn)化 課題總結(jié) 頁(yè)碼(ym)計(jì)劃(jhu)進(jìn)度實(shí)際進(jìn)度第十頁(yè),共32頁(yè)。P設(shè)定(sh dn)目標(biāo)第十一
5、頁(yè),共32頁(yè)。 設(shè)定(sh dn)目標(biāo) : :00:0031 452400可行性分析頁(yè)碼(ym)單擊此處輸入(shr)文本輸入(shr)文本單擊輸入(shr)單擊此處輸入文本輸入文本單擊輸入單擊此處輸入文本輸入文本單擊輸入第十二頁(yè),共32頁(yè)。P提出(t ch)方案確定最佳方案第十三頁(yè),共32頁(yè)。 提出(t ch)方案輸入(shr)文本方案(fng n)一方案二方案三輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本頁(yè)碼第十四頁(yè),共32頁(yè)。頁(yè)碼(ym) 方案(fng n)評(píng)估輸入(shr)文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本標(biāo)
6、準(zhǔn)1標(biāo)準(zhǔn)2標(biāo)準(zhǔn)3標(biāo)準(zhǔn)41.2.3.最佳方案第十五頁(yè),共32頁(yè)。 方案(fng n)分解單擊此處添加(tin ji)文本頁(yè)碼(ym)單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本第十六頁(yè),共32頁(yè)。 方案(fng n)評(píng)估單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本頁(yè)碼單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本第十七頁(yè),共32頁(yè)。 方案(fng n)分解頁(yè)碼(ym)單擊此處添加(tin ji)文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本優(yōu)選一優(yōu)選二優(yōu)選三優(yōu)選四第十八頁(yè),
7、共32頁(yè)。P制訂(zhdng)對(duì)策第十九頁(yè),共32頁(yè)。 制訂(zhdng)對(duì)策頁(yè)碼(ym)方案對(duì)策目標(biāo)措施地點(diǎn)負(fù)責(zé)人完成時(shí)間1輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本2輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本3輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本4輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本5輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本第二十頁(yè),共32頁(yè)。D方案實(shí)施第二十一頁(yè),共32頁(yè)。 方案(fng n)實(shí)施STEP 1 單擊此處輸入文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單
8、擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本頁(yè)碼(ym)單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊添加圖片單擊添加圖片第二十二頁(yè),共32頁(yè)。 方案(fng n)實(shí)施STEP 2 單擊此處輸入文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本頁(yè)碼(ym)單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊添加圖片第二十三頁(yè),共32頁(yè)。C確認(rèn)(qurn)效果第二十四頁(yè),共32頁(yè)。 目標(biāo)(mbio)檢查頁(yè)碼(ym)單擊此處添加(tin ji)文本單擊此處添加文本單擊此處
9、添加文本第二十五頁(yè),共32頁(yè)。 目標(biāo)(mbio)檢查頁(yè)碼(ym)302520151050活動(dòng)(hu dng)前目標(biāo)值活動(dòng)后22.57h24h31.75h目標(biāo)實(shí)現(xiàn)第二十六頁(yè),共32頁(yè)。 效益(xioy)分析單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本單擊此處輸入(shr)文本安全效益社會(huì)效益頁(yè)碼經(jīng)濟(jì)效益S單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本單擊此處輸入文本第二十七頁(yè),共32頁(yè)。A標(biāo)準(zhǔn)化第二十八頁(yè),共32頁(yè)。 標(biāo)準(zhǔn)化單擊輸入(shr)文本單擊輸入(shr)文本單擊輸入(shr)文本單擊輸入(shr)文本單擊輸入(shr)文本單擊輸入(shr)文本頁(yè)碼第二十九頁(yè),共32頁(yè)。A總結(jié)及下一步(y b)打算第三十頁(yè),共32頁(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院
- 湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)學(xué)物理方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連商務(wù)職業(yè)學(xué)院《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 公路養(yǎng)護(hù)安全現(xiàn)場(chǎng)檢查計(jì)劃
- 公共交通智能監(jiān)控管理制度
- 姜餅屋知識(shí)內(nèi)容調(diào)查問卷
- 浙江省慈溪市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版)
- 高中數(shù)學(xué)分層練習(xí)(壓軸題)05:解析幾何(30題)【含解析】
- 回填溝渠的施工方案
- 2025年碩師計(jì)劃筆試試題及答案
- 循環(huán)系統(tǒng)-解剖結(jié)構(gòu)
- 光伏發(fā)電工程施工主要施工工藝及技術(shù)方案
- 校園艾滋病結(jié)核病課件
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群解讀
- 2024春蘇教版《亮點(diǎn)給力大試卷》數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)(全冊(cè)有答案)
- 《知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法》課件
- 成人重癥患者鎮(zhèn)痛管理(專家共識(shí))
- 澳大利亞11天自由行行程單英文版
- 員工守則十條
- 【中國(guó)民航安檢的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展建議4000字(論文)】
- 房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)研表格
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論