2016年浙江省紹興市中考真題語文

1、2016年浙江省紹興市中考真題語文一、書寫（5分）請?jiān)诖痤}時努力做到正確、工整、美觀。解析：要求學(xué)生在課下，在平時養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，練習(xí)硬筆書法。做到書寫認(rèn)真，字體美觀大方。答案：略二、知識積累（21分）1.閱讀片段，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）yn yn（1）_眾生，究竟該如何生活？歷來眾說紛yn （2）_，莫哀一是。我比較欣賞農(nóng)夫“春耕夏yn （3）_，秋斂冬藏，息于聆缶之樂”的方式，與自然合一，張弛有度，yn （4）_釀著生活與文化的甜蜜。解析：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。答案：蕓蕓；紜；耘；醞2.選出以下各句劃線成語使用正確的一項(xiàng)。（ ）（3分）A.除夕之夜，騰空而起的禮花和不絕于

2、耳的爆響聲交相輝映。（人民日報2011-2 -4）B.“白馬攆蹄近相映，歡聲四合壯士呼?！睙o論是打球的，還是觀看比賽的，全都精神亢奮、呼天搶地。（沈陽日報2014- 2- 21）C.白紙上，我還沒有種上一粒字。多半天，我一文不名。終于，在一陣鴿哨聲里，我寫下了第八次開頭。（散文2014年第4期）D.這個十年，季羨林在中國蔗糖史的基礎(chǔ)上，又完成了80萬字的糖史。這部嘔心瀝血之作，被季羨林視為平生最重要的著作。（中國剪報2015-10-27）解析：A：交相輝映，是漢語詞匯，意指各種光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象?！安唤^于耳的爆響聲”不屬于光亮、色彩。B：呼天搶地：大聲叫天，用頭撞地。形

3、容極度悲傷。不符合語境色彩。C：一文不名：名：占有。一個錢都沒有。形容非常貧困。不符合語境色彩。答案：D3.品味多彩生活，積累多彩詩文。（8分）（1）客路青山外，_。（王灣次北固山下）（2）角聲滿天秋色里，_。（李賀雁門太守行）（3）_，隔葉黃鸝空好音。（杜甫蜀相）（4）碧云天，黃葉地，秋色連波，_。（范仲淹蘇幕遮）（5）張岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描寫了一個混沌一片的冰雪世界。這個句子是：_，_。（6）龔自珍己亥雜詩“_ ，_”與李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有異曲同工之妙，常用來形否無私冪頑的精神。解析：默寫常見的名篇名句。答案：（1）行舟綠水前 （2）塞上燕脂凝夜紫 （3）映

4、階碧草自春色 （4）波上寒煙翠（5）天與云與山與水，上下一白 （6）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花4.名著閱讀。（6分）（1）“奇人”，一般解釋為：以獨(dú)特方式行事的人；有某一項(xiàng)奇特技能的人或能力杰出的人。選出對俗世奇人中的“奇人”分析正確的一項(xiàng)。（ ）（3分）A.張大力是一個以獨(dú)特方式行事的奇人，他力大沒邊，舉起石鎖后，老板耍賴不給錢，他競哈哈大笑揚(yáng)長而去。B.酒婆是一個喝酒能力杰出的人，她能控制酒量，喝酒后能醉出與別人不同的姿態(tài)。C.蘇七塊是有奇特技能的奇人，他接骨技藝高超得令人驚奇；也是一個以獨(dú)特方式行事的奇人規(guī)矩很奇特，無論什么人看病都得先拿出七塊銀元。D.楊巴是個行事方式特別奇特的人

5、，人家做茶湯靠手藝，他做茶湯靠口才。解析：A當(dāng)張大力索要賞銀時老板卻讓他看鎖下邊的字，惟張大力舉起來不算！張大力知道這也是在夸他，于是此事作罷。B在一個小村子里有一個愛喝酒的婆婆，每天都去酒館里買酒喝，從不賒賬，可是她每當(dāng)經(jīng)過路口時都奇跡般地醒過來，是因?yàn)榫起^的老板在買酒時總是在酒里摻上水，使酒沒有勁了，可是有一天老板的妻子突然有喜了，老板非常高興打算以后不在酒里摻水了，而酒婆喝了之后反而出事了。D楊巴給李鴻章解了圍，行事并不特別。答案：C（2）好的封面畫，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感或兼而有之。結(jié)合你的閱讀思考，為城南舊事選擇一幅最合適的封面畫，并簡述理由。（3分）我選

6、擇_。理由：_。解析：識記文學(xué)常識。答案：示例：我選擇圖A。圖A以舊城墻 、駱駝隊(duì)為主體，展現(xiàn)了小說的故事地點(diǎn)（背景）；內(nèi)容取材于冬陽童年駱駝隊(duì)，有利于讀者聯(lián)想到作品“（讓）心靈的童年永遠(yuǎn)留存下來”的創(chuàng)作初衷，感受到小說的意境。我選擇圖C。圖C以英子為中心，選擇“爸爸的花兒落了”這個重要情節(jié)為內(nèi)容，整個畫面有一種懷念、感傷的意境。城南舊事全書以英子童稚的雙眼來展現(xiàn)大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合， 以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”作結(jié)，表現(xiàn)“實(shí)際的童年過去”的淡淡哀傷與濃濃詩意。此圖與全書的主題情感比較一致。三、文本閱讀（56分）（一）閱讀烙印在時光里的生命片刻，完成后面小題。（17分）烙印

7、在時光里的生命片刻裴鴿人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你與過去連在一起。十一歲初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。睡夢中的我隱約聽到窗外大掃帚掠過地面的唰唰聲，接著在屋里往往會有“啪”的一聲，因?yàn)閶寢尦诮?jīng)過小倉庫時碰掉一兩個玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會彎腰，而是蹲下來，拾起掉落的玩具，擺回原處。她會邁著花仙子般輕盈的步伐進(jìn)入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。水龍頭的流水聲，燃?xì)庠畋粩Q開的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音掀開鍋蓋，水汽

8、彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進(jìn)碗里，是山谷絕壁上飛流直下的瀑布，蒸騰著“白煙”，激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時碗筷撞擊的聲音。突然，一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來，我松了一口氣。想象到前幾秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽光徐徐流下來，滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵，飄來飄去。我咽下口水，半瞇眼睛，沙發(fā)左端的爸爸像一個魁梧版的“長媽媽”，擺個大字，睡得正香。爸爸的胃病沒養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口，他站在柜臺里用粗糙的手指認(rèn)真地擺弄玩具上的小軸承的畫面，我

9、永遠(yuǎn)也不會忘。我們的路上有對彼此的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，還有對社會的責(zé)任。沙發(fā)上的那個孩子翻了個身，縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳，又酣然入睡。十五歲雨，又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的，可是今天例外。車窗外，一棵棵法國梧桐緩慢地向后移動，黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光懸浮在空中，商場的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹葉聲、鳴笛聲、汽車駛過水層的聲音無一例外地從窗外闖進(jìn)來。我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來的，有點(diǎn)濕?！皨屛倚紳窳?！”我懊惱地抱怨。媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，

10、這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)。她剛松開的手又摟緊了我?！翱烀摿?！腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎？”我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉?！耙膊恢辣本┫掠炅藛帷眿寢層珠_始皺眉了，她平常沒表情的時候，額頭兩眉中間也會有凹痕，現(xiàn)在更深了?！澳愀绠?dāng)時走的時候就沒帶傘，也不知道記不記得買把傘?！蔽疫€沒說話，爸爸突然回答說：“你有什么可擔(dān)心的？一個男子漢還怕淋點(diǎn)雨嗎？”說著掏出了手機(jī)遞過來，“你要是實(shí)在擔(dān)心就打個電話問問吧?！蔽医舆^手機(jī)，解開鎖屏，剛準(zhǔn)備按下?lián)芴栨I，突然發(fā)現(xiàn)主頁面的時間顯示欄下面有每日的天氣預(yù)報?！岸嘣妻D(zhuǎn)晴，溫度712，12級西風(fēng)”，它顯示的所選定預(yù)報城市

11、不是我們的城市，而是北京哥哥上學(xué)的城市。原來每個人的路都承載著他人的期待，你走每一步都牽動著愛你的人焦灼的目光。一條未查看的短信被我點(diǎn)開，上面說：“爸，晚上有雨?！蔽矣羞^這樣一些記憶，故事就從這里開始。但有時候，開始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開始。梭羅說：謝天謝地，世界并不僅限于這里。 （節(jié)選自裴鴿的選擇存在，有刪改，標(biāo)題為編者所加）5.文末說“我有過這樣一些記憶”，文章寫了哪些記憶中的小事？（至少四件）（4分）解析：此題考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文章，概括出文章中所寫小事即可。人物+事件。注意要求：至少四件。答案：（1）媽媽為睡夢巾的家人做早餐；（2）“我”和爸爸在沙發(fā)上睡覺（睡覺時

12、“找”把腳擱在爸爸的啤酒肚上取暖）；（3）爸爸用粗糙的手指認(rèn)真地擺卉玩姐上的小軸承；（4）媽媽要幫“我”脫被雨淋濕的鞋子；（5）雨天，媽媽牽掛并擔(dān)心遠(yuǎn)在北京的哥哥有沒有傘；（6）爸爸在手機(jī)主頁里設(shè)置了哥哥所在地的天氣預(yù)報；（7）遠(yuǎn)方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。6.細(xì)讀文中畫線句，完成相關(guān)題目。（6分） （1）“媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)?！保ㄙp析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。）（3分） （2）“爸，晚上有雨?！保ㄟ@句話在文中有什么作用？）（3分）解析：賞析重點(diǎn)語句在文中的含意。答案：（1）“本能地”意思是不知覺的、無意識的，寫出了媽媽對孩子的關(guān)心和呵護(hù)

13、自然而然，已成習(xí)慣，表現(xiàn)了母愛之深。（2）“呼應(yīng)上文對雨的描寫；暗示哥哥一直關(guān)注家鄉(xiāng)的天氣情況；表現(xiàn)了哥哥對家人的牽掛和愛。7.文章寫到“一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里將你與過去連在一起”，簡要分析“十一歲”、“十五歲”這兩個片段為什么會“烙印在時光的塵埃里”。（4分）解析：此題考查學(xué)生的理解賞析能力，對比分析十一歲觀察到內(nèi)容和十五歲感受到的內(nèi)容有何不同。通過年齡的增長，是讀者感受到愛與責(zé)任的內(nèi)容的變化，能夠與讀者產(chǎn)生共鳴。所以這兩個片段被“烙印在時光的塵埃里”。答案：因?yàn)椤笆粴q”這個片段讓“我”感受到了“責(zé)任”和“愛”，“十五歲”這個片段處處傳達(dá)出家人間的“牽掛”、“愛”和“期待”。這些

14、生命中最珍貴的東西，會讓人終生懷念，所以這兩個片段被“烙印在時光的塵埃里”。8.選出與梭羅的“謝天謝地，世界并不僅限于這里”這句話在本文中的 意思最接近的一項(xiàng)（ ）（3分）A.隨著時光的流逝，許許多多的人和事到最后會讓你覺得特別滑稽可笑和微不足道，對此你會投去孩子般的目光。（莫迪亞諾青春咖啡館）B.我們對這個世界，知道得還實(shí)在太少 。無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂趣。（余秋雨洞庭一角）C.孩子們懂得了懷念：以往的鈴聲，它到哪兒去了？惟有一點(diǎn)是確定的，它隨著記憶走進(jìn)了未來。（史鐵生廟的回憶）D.一旦作出決定，實(shí)際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會把你帶到一個你作決定時從來沒想到的

15、地方去。（保羅柯艾略牧羊少年奇幻之旅）解析：結(jié)合題目分析“謝天謝地，世界并不僅限于這里”， “關(guān)愛”還留在記憶中、懷念中、祖祖輩輩的傳承中。故選C。答案：C（二）閱讀陶淵明：四海和丘山，完成后面小題。（39分）陶淵明：四海與丘山陶淵明（365-427），一名潛，字元亮，私謚靖節(jié)。東晉潯陽柴桑人。他出身仕宦家庭，曾祖是東晉開國元勛，祖父、父親都作過太守。后家道衰微，九歲喪父，與母妹三人多在外祖父孟嘉家生活。陶淵明在晉故征西大將軍長史孟府君傳中描述外祖父：“行不茍合，言無夸矜，未嘗有喜慍之容。好酣酒，逾多不亂；至于任懷得意，傍若無人?！碧諟Y明“存心處世，頗多追仿其外祖輩者”。受時代思潮和家庭環(huán)境的

16、影響，他既有“猛志逸四海”的追求，又有“性本愛丘山”的志趣。孝武帝太元十八年，陶淵明懷著大濟(jì)蒼生之愿，擔(dān)任祭酒一職，后因官場黑暗而辭官。安帝隆安四年，他又投入桓玄門下。元興二年，桓玄篡奪帝位，他不愿同流合污而再返田園。元興三年，劉裕起兵討桓平叛。陶淵明仿效田疇效忠東漢王朝喬裝馳驅(qū)的故事，冒險到到建康，擔(dān)任劉裕參軍。他寫詩明志：“千里雖遙，孰敢不至！” 義熙元年秋，他任彭澤縣令，晉書陶潛傳記載：以親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日自解歸。州召主簿不就躬耕自貴避抱贏疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建成參軍，謂親朋日：“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，日：“令吾常醉于酒足

17、矣。”妻子固請種粳。乃使一頃五十畝種秫，五十畝種粳。素簡責(zé)，不私事上官。郡遺骨郵至縣，吏白應(yīng)束帶見之，潛嘆曰：“ 吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年，解印去縣，乃賦歸去來兮辭。宋文帝元嘉元年，他已貧病交加，但對江州刺史檀道濟(jì)饋贈的粱肉，他揮而去之。檀道濟(jì)勸他：“賢者在世，天下無遺則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”他答：“潛也何敢望賢，志不及也。”雖然生活清貧，但陶淵明能從極平淡、極普通的田園生活中體味到無限的快樂。他在與子儼等疏中描寫自己的情趣：“少學(xué)琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交蔭，時鳥變聲，亦復(fù)歡然有喜。嘗言五六月中，北窗下臥，遏涼風(fēng)暫至，自謂是

18、羲皇上人?！边@種快樂在他的詩中隨處可見。他的筆下，田園生活是“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”；是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”；是“采菊東籬下悠然見南山”。又如讀山海經(jīng)）（其一）：孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，顱回故人車。歡言酌春酒，摘我因中蔬.微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如？好一個“不樂復(fù)何如”！陶淵明不是沒有痛苦和煩惱，只是因?yàn)橛羞@種熱愛自然、怡然自得的精神品格，他能比較容易獲得心靈的充實(shí)和平衡。晉書陶潛傳記載：陶淵明嘗著五柳先生傳以自況：“先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳

19、樹，因以為號焉.閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿蛄，簞瓢屢空，晏如也，常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。”其自序如此，時人謂之實(shí)錄。南朝昭明太子蕭統(tǒng)十分推崇這位田園詩 的開山鼻祖，親自為陶淵明編集、作序、作傳。他認(rèn)為陶淵明那些描寫田園生活情趣的詩篇可以使人忘卻世問的奔競爭奪，培養(yǎng)曠遠(yuǎn)、真率的情感獲得精神的自由。到了隋唐，陶淵明得到的評價越來越高。北宋年間，陶淵明在文學(xué)史上的地位，又得到了進(jìn)一步的鞏固。歐陽修盛贊。晉無文章，唯陶淵明歸去來兮辭

20、”；王安石評價“淵明趨向不群，詞彩精拔，晉宋之間一個而矣”；蘇東坡在與蘇轍書中說：“淵明作詩不多，然其詩質(zhì)而實(shí)綺，癯而實(shí)腴。自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人，皆莫過也?！?（摘編自陶淵明詩文及有關(guān)資料，標(biāo)題為編者所加） 注釋：弦歌：出任邑（縣）令。三徑：常指歸隱后的住所。癯：瘦。 【讀通文字】9.解釋下列句中的劃線詞。（6分）（1）妻子固請種粳（ ）（2）索簡貴（ ）（3）拳拳事鄉(xiāng)里小人邪（ ）（4）先生不知何許人也（ ）（5）或置宿而招之（ ）（6）造飲輒盡（ ）解析：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。答案：（l）固：堅(jiān)定，堅(jiān)決；（2）索：向來，一向；（3）事：為服務(wù)，服侍，侍奉；（4）許：處 所；

21、（5）或：有的，有時；（6）造：往、到。10.選出下列劃線詞意義相同的一項(xiàng)。（ ）（3分）A.吏白應(yīng)束帶見之 孔子云：何陋之有？（陋室銘） B.亦不詳其姓字 其如土石何（愚公移山）C.乃賦歸去來兮辭 屠乃奔倚其下（狼）D.忘懷得失，以此自終 以中有足樂者（送東陽馬生序）解析：A指示代詞/賓語前置的標(biāo)志；B他的/在句中表示反問語氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”；C于是，就；D介詞，按照，依照/認(rèn)為。故選C。答案：Cll.為文中畫橫線處斷句。（用“”斷三處）（3分）州 召 主 簿 不 就 躬 耕 自 資 遂 抱 贏 疾。解析：本題考查文言文斷句的能力。答案：州召主簿不就躬耕自資遂抱贏疾。12.用現(xiàn)代漢

22、語寫出文中畫波浪線句子的大意。（3分）以親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日自解歸。 參考起：站起，起來；興起；起用；出現(xiàn)，產(chǎn)生；建造。（古漢語常用字字典第10版，商務(wù)印書館）解析：理解或翻譯文中的句子。答案：因?yàn)椋ㄋ模┯H人年邁家里貧窮，起用（他）擔(dān)任州祭酒。（他）不能忍受官吏這個職務(wù)，沒幾天就自己辭官回家了?！咀x析文章】13.文章是從哪些方面介紹和評論陶淵明的？簡要?dú)w納，填入下面方框內(nèi)。（4分）解析：此題考查學(xué)生的對文章的總體把握，第一段介紹陶淵明身世；二三四五段介紹了他的做官經(jīng)歷；六七八九介紹他的作品；第十段介紹后世對陶淵明的評價。答案：（1）身世（姓氏籍貫和家境）；（2）仕途經(jīng)歷；（3

23、）作品特色；（4）文學(xué)地位。14.文中有三處提到陶淵明的“志”：“猛志逸四?！?，“常著文章自娛，頗示己志”， “潛也何敢望賢，志不及也”。結(jié)合全文，簡要寫出陶淵明“志”的具體內(nèi)涵。（4分）解析：此題考查學(xué)生的對陶月明先生的了解，隨著年齡的增長和所處環(huán)境的不同他的“志”的含義也在發(fā)生變化。第一：孝武帝太元十八年，陶淵明懷著大濟(jì)蒼生之愿。第二：不慕榮利。好讀書，性嗜酒，常著文章自娛。第三：雖然生活清貧，但陶淵明能從極平淡、極普通的田園生活中體味到無限的快樂。答案：“志”的具體內(nèi)涵是：心懷為國為民、大濟(jì)蒼生的愿望；不慕榮利，安貧樂道：喜歡讀書、飲酒、寫文章；厭惡黑暗現(xiàn)實(shí)，不與世俗同流合污，向往自由自

24、在、率真自然的田園生活?！咀x品文學(xué)】15.讀（山海經(jīng)）（其一）如何體現(xiàn)陶淵明“能從極平淡、極普通的田園生活中體味到無限的快樂”這一點(diǎn)？請結(jié)合這首詩的詞句加以品析。（4分）解析：鑒賞詩歌的語言。答案：（1）能從“草木長”、“樹扶疏”、“微雨”來、“好風(fēng)”俱等普通的自然現(xiàn)象中體味到自然之樂，（2）能從“眾鳥欣有托”想到自己也有居室而感到快樂；（3）能從“既耕亦已種”、“摘我園中蔬”等普通的勞動生活中體味到耕種之樂；（4）能從“頗回故人車”、“歡言酌春酒，摘我園中蔬”等普通的生活 中體味到交友之樂；（5）能從“泛覽周王傳，流觀山海圖”等普通的讀書生活中體味到閱讀之樂。16.文章在介紹陶淵明時，為什么

25、要多次引用史料？請簡要分析。（4分）解析：此題考查學(xué)生對文中語言的賞析，本文介紹陶淵明是引經(jīng)據(jù)典，引經(jīng)據(jù)典的作用：引經(jīng)據(jù)典能使文章妙筆生花 ，這些論據(jù)，由于是經(jīng)過實(shí)踐，為無數(shù)事實(shí)所證明，能深刻反映事物的本質(zhì)，所以有很強(qiáng)的說服力，用時也給作文“立意”提供了思想觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的厚重感。結(jié)合本文具體分析即可。增加可信度；文白相間；豐富文章內(nèi)容等。答案：（1）能豐富文章內(nèi)容，使對陶淵明的介紹更全面；（2）能更好地突出陶淵明某一方面的特點(diǎn)，（3）能增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可信度；（4）能使行文比較活潑，語言文白相間，古樸典雅，增添文章的形式美。【讀悟文化】17.儒家主張“濟(jì)世安民”，道家崇尚“ 自然平和”。

26、陶淵明是“儒”？是“道”？結(jié)合本文內(nèi)容以及你的閱讀積累，參考名家點(diǎn)評，寫出你的看法及理由。（8分）【儒家情懷】“陶是個知識分子，骨子里是心憂國家，要踏破不平救黎民，治天下。還有金剛怒目的一面。一時彭澤縣里削富濟(jì)貧、充實(shí)國庫的政改實(shí)驗(yàn)搞得轟轟烈烈。正是：翻身一怒虎嘯川，秀才出手乾坤轉(zhuǎn)！” 梁衡【道家風(fēng)骨】“（陶）是個非常平和的田園詩人。他的態(tài)度是不容易學(xué)的，他非常之窮，而心里很平靜?！八F到衣服也破爛不堪，而還在東籬下采菊，偶然抬起頭來，悠然的見了南山，這是何等自然?！?魯迅解析：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。答案：示例：陶淵明是一位融合了“儒家情懷”和“道家風(fēng)骨”的文人。起初，化心懷大濟(jì)

27、蒼生之愿，后因社會現(xiàn)實(shí)逐漸走向平和寧靜（淡泊名利、安貧樂道、率真自然）的田園生 活。文中寫他“猛志逸四?！?，多次投身仕途。梁衡也提到他想要踏破不平救黎民，治天下。這些都表現(xiàn)了陶淵明心懷天下，為國為民建功立業(yè)的儒家濟(jì)世情懷。后來，他終因官場黑暗不愿同流合污而堅(jiān)決辭官、薦返田園。從田園生活中體味到快樂，獲得心靈的充實(shí)和平衡。如魯迅所說的那樣，窮到衣服破爛不堪還在悠然地采菊；也如歸園田居（其三）所寫，他在南山下耕作，雖然辛苦，仍陶醉于田園生活?？傊?，他從滿懷儒家的濟(jì)世情懷走向看似灑脫的道家風(fēng)骨，這也是中國很多文人的人生經(jīng)歷。四、語言運(yùn)用（68分）18.閱讀同學(xué)們的對話，提取整合相關(guān)信息，合理安排寫作順序，自擬標(biāo)題，簡單介紹書法節(jié)的有關(guān)情況。150字左右。（8分）甲：聽說故宮博物院收藏的徐渭原作來到紹興啦！書法節(jié)期間會在蘭亭博物館展出。紹興人有眼福啦！乙：是呀，蘭亭書法節(jié)已經(jīng)是第32屆了。徐渭原作展覽，算是今年最大的亮點(diǎn)呢。丙：這是故宮博物院的徐渭原作首次來紹興吧？乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，跟著徐渭看書畫：一個南腔北調(diào)人的藝術(shù)人生。甲：報紙上說，展出的徐渭書畫精品有近30幅，其中故宮博物院借展原作5套，共12件，還有我們紹興市文物管 理局所藏的徐