初中語文畢業(yè)學業(yè)水平測試試卷帶答案

1、初中語文畢業(yè)學業(yè)水平測試試卷帶答案初中語文畢業(yè)學業(yè)水平測試試卷一、語言積累與運用(共30分，選擇題每小題3分)1.下列各組詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是( )A.芳馨(xn) 禁錮 眾目睽睽(kuí) 相形見拙B.陰霾(mái) 感概 廣袤無垠(mào) 無與綸比C.勻稱(chèn)消釋 相得益彰(zhn) 持之以恒D.綺麗( q )沉吟 孜孜不倦(zh) 格物至知2.下列加點詞語運用不正確的一項是( )A.永州市提質(zhì)陽明山生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀惟妙惟肖。B.今年五一假期，前來零陵“東山景區(qū)”游玩的人絡(luò)繹不絕。C.為了紀念唐代書法大家懷素，“

2、首屆懷素草書學術(shù)論壇”活動在永州職業(yè)技術(shù)學院舉行，為書法愛好者提供了一場嘆為觀止的文化盛宴。D.世上無難事，只怕有心人，道賀高速的建設(shè)者們克服了重重困難，付出了巨大努力，終于按時完成了建設(shè)任務。3.下列語句中沒有語病的一項是( )A.5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在冷水灘參加了綠色騎行活動。B.在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C.為了規(guī)范義務教育階段招生行為，永州市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。D.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)。4.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検? ) 在深思和遐想中，我們會有所感悟。 這時的

3、景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。 看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量;看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。 有時，景與物也昭示著一種自然哲理。 俗話說：“萬物皆有理?！?我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。 朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.B.C.D.5.從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列各選項中有誤的一項是( )A.農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，小玲陪家里的老人一起登高望遠，賞菊吟詩，遍插茱萸。B.小玲的生肖屬相是蛇，弟弟比她小2歲，小玲要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日

4、禮物，她選擇了一只可愛的機器狗。C.小玲向同學小明詢問他母親的姓氏，按照古代的禮儀應這樣問：“令堂貴姓?”D.老師提問：“農(nóng)歷二月份有哪些節(jié)氣?”小玲回答：“驚蟄和春分?！?.綜合探究與運用(10分)“各地中小學把足球列入體育課教學內(nèi)容，加大學時比重。以扶持特色帶動普及。對基礎(chǔ)較好、積極性較高的中小學重點扶持，全國中小學校園足球特色學校在現(xiàn)有5000多所基礎(chǔ)上，2020年達到2萬所，2025年達到5萬所，其中開展女子足球的學校占一定比例”( 摘自2015年3月16日公布的中國足球改革發(fā)展總體方案 )(1)請?zhí)骄可厦孢@段文字，用自己的語言說說從中獲得的信息。(3分)(2)永州市某中學將舉行以“足

5、球夢，夢起航”為主題的校園足球文化節(jié)，請你為校園足球文化節(jié)設(shè)計三項活動。(3分) (3)小明是班級足球隊的一員。在為期一個月的校園足球文化節(jié)里，小明參加了不下10場比賽，慢慢地，媽媽不支持小明踢足球了，說每天弄得臟兮兮的，像個野孩子，還影響了學習。假如你是小明，怎么說服媽媽支持你繼續(xù)踢足球?(4分)7.名著閱讀(共5分)“他遠不只是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友，當我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意

6、志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂”(1)選文出自法國作家羅曼·羅蘭的_。該書敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家_的人生故事。(2分)(2)請結(jié)合原著，說說書中三個偉人有哪些共同的特點。(3分)_二、古詩文閱讀(共28分，選擇題每小題3分)(一)文言文閱讀(15分)【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受。蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身

7、死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心?！疽摇靠鬃右婟R景公，景公致廩丘以為養(yǎng)?？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當功以受祿。今說景公，景公未之以行而賜之廩丘，其不知丘也亦甚矣?！绷畹茏尤ゑ{，辭而行。( 節(jié)選自呂氏春秋 )注：廩丘：地名。說，游說。養(yǎng)：供養(yǎng)之地。未之以行：沒有采納我的主張。丘：孔子，名丘。8.下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是( )A.蹴爾而與之生(用腳踢) B.萬鐘于我何加焉(有什么益處)C.孔子見齊景公(召見，接見) D.吾聞君子當功以受祿(聽說)9.下列句子中加點的詞意義和用法相同的一項是 ( )A.萬鐘于我何加焉/受地于先王，愿終守之 B.景公

8、致廩丘以為養(yǎng)/固國不以山溪之險C.行道之人弗受/輟耕之壟上 D.鄉(xiāng)為身死而不受/景公未之以行而賜之廩丘10.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，錯誤的一項是( )A.【甲】主要運用了對比論證，強調(diào)了人不能失去“本心”。B.【乙】可以作為事實論據(jù)來論證“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”這一觀點。C.【乙】文中孔子不肯接受齊景公賞賜給他的供養(yǎng)之地，他認為“無功不受祿”。D.【乙】文中的齊景公是一個尊重知識分子，并了解其內(nèi)心需求的古代開明君主形象。11.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思(6分，每小題3分)(1)鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。(2)其不知丘也亦甚矣。(二)古代詩歌閱讀(7分)渡荊門送別李白渡

9、遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。12.對這首詩賞析不正確的一項是( )A.全詩由寫遠游點題開始，既而寫沿途見聞和觀感，后以思念作結(jié)，意境高遠，風格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗。B.詩人這次出游，由水路乘船遠行，游覽了楚國故地之后，將要前往荊門之外的蜀地。C.第二聯(lián)，一個“隨”字化靜為動，將群山的位置逐漸變換推移;一個“入”字寫出了氣勢的博大，充分表達了詩人的萬丈豪情，充滿了喜悅和昂揚的激情，用語貼切。D.第三聯(lián)，作者運用比喻的修辭方法，以水中月明如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。13.詩的最后兩句表達

10、了詩人怎樣的情感?請簡要分析。(4分)答：(三)名篇名句默寫(6分，每空1分)14.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)海內(nèi)存知己， 。( 王勃送杜少府之任蜀州 )(2)不畏浮云遮望眼， 。( 王安石登飛來峰 )(3) ，小橋流水人家。( 馬致遠天凈沙·秋思 )(4)燕子來時新社， 。( 晏殊破陣子 )(5)在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗。在成功與失敗面前，我們應該像范仲淹在岳陽樓記中所說的那樣“ ， ”，始終保持一種良好的心態(tài)。三、現(xiàn)代文閱讀(32分，選擇題每小題3分)(一)說明性文章(6分)植物聊天 隨著科技的進步，計算機網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學

11、家研究發(fā)現(xiàn)，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。 在這個聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，因此科學家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢? 科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會接到內(nèi)部

12、的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了?？梢?，聊天網(wǎng)絡(luò)功不可沒。 當然，任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計算機網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒，在植物聊天網(wǎng)絡(luò)中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進行傳播，致使整個網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。 這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網(wǎng)絡(luò)聊天的高手了。(選文有刪改)15.選文第段劃線句使用的說明方法是( )A.下定義 B.舉例子 C.打比方 D.作詮釋16.下列說法有錯誤的

13、一項是( )A.“任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此”一句中“可能”一詞的使用體現(xiàn)了說明文用語的準確、嚴密性。B.第段中“毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了”一句，運用了打比方的'說明方法，生動形象地說明植物聊天網(wǎng)絡(luò)對于提高植物的生存能力功不可沒。C.科學家發(fā)現(xiàn)，植物不是被動的。它不會只站在一個地方等待被砍掉或吃掉，也像人類一樣會構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。D.植物網(wǎng)絡(luò)聊天會傳播病毒，致使整個網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都被感染。(二)論述性文章(6分)擔當是引領(lǐng)人生的旗幟在短短一萬多字的論語中，“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了

14、君子最基本的人格標準：做一個有擔當?shù)娜?。擔當精神，是我們核心素養(yǎng)中的一個重要部分。我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h，就應該培養(yǎng)自己的擔當精神。那么，我們怎樣才能擁有擔當精神呢?擔當是一種責任。玄奘西去印度，跋山涉水，歷經(jīng)千難萬險，始終牢記取經(jīng)的職責，行程五萬余里，終于將佛教圣經(jīng)帶到了中國并發(fā)揚光大。【甲】由此可見，責任是我們擁有擔當精神的首要條件，在歷史的長河里，許多有志之士身處困境時，都是依靠責任感克服重重困難，擔當起自己的責任的。擔當是一種勇氣。鴉片禍國之際，林則徐以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇氣挺身而出，披肝瀝膽，虎門銷煙;戊戌變法時，譚嗣同毅然拒絕他人勸他逃跑的建議，以“我自橫

15、刀向天笑”的勇氣直面保守派的屠刀，以鮮血捍衛(wèi)了自己的變法理想。由此可見，勇氣是我們擁有擔當?shù)闹匾獥l件，我們只有有了勇氣，才能更好的保家衛(wèi)國。擔當是一種境界。古往今來，有許多義士仁人，心懷天下蒼生，向我們詮釋著擔當?shù)木辰?。雖然遭遇貶謫，范仲淹依然保持“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的境界;【乙】孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f，如果一個人整天只想著自己的小家庭，那么這個人就不可能成為真正的君子。由此可見，境界能使我們的擔當變得更有價值，更有意義。當我們從“小我”的世界里走出，擁有放眼天下的胸懷時，我們所做的一切就會被注入時間的防腐劑，流芳千古。擔當是生命水平高下的水銀柱，是引

16、領(lǐng)我們書寫美好人生的旗幟。一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動告訴我們：做人，必須要有所擔當!17.對本文的中心論點概括最恰當、最簡明的一項是( )A.君子的擔當。 B.若想成為君子，就必須有所擔當。C.擔當是引領(lǐng)人生的旗幟。 D.我們應該培養(yǎng)自己的擔當精神。18.從下面四句話中選擇最恰當?shù)膬删浞謩e填入文中的【甲】【乙】兩處，最恰當?shù)囊豁検? ) 司馬遷因“李陵之禍”飽受摧殘，但不忘自己的使命，依然堅持寫作，創(chuàng)作出了堪稱“史家之絕唱、無韻之離騷”的巨著史記 。 在痛苦失意中，李白并沒有喪失信心，依然堅信 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。 雖然茅屋被秋風吹破，境遇困苦的杜甫仍心憂天下，高

17、呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。 雖然有高官厚祿的誘惑，莊子還是選擇在濮水邊悠然垂釣，享受山林中晴嵐落日的美好。A. B. C. D.(三)記敘性文章(20分)書 禍嚴歌苓我在乘車時讀的書是專門挑選出來的。如讀者文摘、紐約客都是我乘車時的最佳讀物。它們便于攜帶，內(nèi)容又多是美國社會的熱門話題，讀起來立刻使人很投入，還有一點，這些雜志的重點文章的長度一般與我的旅途相仿，這樣我可以在下車后將它“遺忘”在坐椅上，它或許可以使另一位乘客的旅途沉悶得以減緩。從閱讀中獲得的充實感使旅途無形中縮短了，主觀感覺上一定會比自己駕車短許多。尤其是交通不順暢情形下的駕駛，滿腹怒氣又無處發(fā)泄，那樣的一分鐘可以

18、長得像半輩子。不過我也因為乘車讀書闖過禍。十多年前的一個禮拜日，我爸爸約了幾位客人一同晚餐，家里人手不夠，便打發(fā)我去北京的西單菜市場買兩條魚和半只火腿。我當時正在讀卡夫卡的城堡。那是一本須把自己囚于其中方能讀出所以然的書。從西單菜場回家的電車上，我已在城堡深處。只聽售票員吆喝：“北太平莊啦!”腳先于我的意識，我已躥出車門，而腦子里仍是城堡的種種迷津。木木呆呆走到家，爸爸開門便問：“東西呢?”我反問：“什么東西?”爸爸眼睛鼓了起來：“咦，等你買的魚和火腿呀!”我嘴一下子張開東西全忘在車上了。我爸爸一副揍也揍不得、罵也罵不出的樣子：女兒畢竟成人了，如今回家也算半個客。他幾乎捶胸頓足：“你讓客人吃什

19、么?!”他頂好客又頂怕虧待客人。我趕忙認錯：“我讀書讀糊涂了。要不，我再跑一趟?”當然是來不及再跑一趟的。那時菜場來了鮮魚，排隊至少也要個把鐘頭。到了美國，正和我先生在戀愛階段，一天一個女友得了感冒，臨時請我代她打一天工。所謂的“工”是照料一個兩歲的小女孩，每小時有五塊現(xiàn)款的工錢。小女孩的母親是一位藝術(shù)評論家，當時正在趕寫一篇舞蹈評論文章。她匆匆教給我換尿布、喂飯、放卡通片等技術(shù)要領(lǐng)，就潛入地下室寫作去了。我先生(那時還是交往不久的男朋友)打電話來，說他下班會很晚，可能酒店已關(guān)門了。我自告奮勇，說打完工我立刻就去買酒，我知道這瓶酒對他的重要性。他父母一年只在圣誕前夜喝一瓶軒尼詩(一種酒)，而他

20、們住在以摩門教為主要宗教的鹽湖城，那里的酒比別處貴很多，因此這瓶酒總是由他們的兒子做禮物送給他們。這已經(jīng)成了他們的家庭傳統(tǒng)。我結(jié)束了八小時對換尿布和卡通片的經(jīng)營，拿到四十塊錢現(xiàn)款，買了酒并請店員給了它最豪華的節(jié)日包裝。天擦黑時我己擠在下班人群里走進了地鐵。一找到個光線較好的位置，我馬上打開隨身帶的一本英漢字典。那時我在準備考CRE，想出個背字典的愚蠢辦法來提高單詞量。于是就背得十分忘情，直到發(fā)現(xiàn)自己已坐過了兩站。下了車總覺得步伐飄然得有點可疑。直走到家門口，才發(fā)現(xiàn)兩手是空的，才猛然省悟到換了八小時尿布掙來的錢，已去了一半，只好趕去一家超市，把剩的一半工錢拿出來，再買一瓶軒尼詩。從那以后，我每次

21、因乘車讀書而誤事時，我先生總要提起那兩瓶軒尼詩，他為我感到痛惜：換一天的尿布，幾乎一文錢也沒落下。他對不可理喻的我苦笑：“唉，你丟這丟那，不是乘錯車，就是下錯站，怎么就從來沒丟過書呢?”倒真是的，我這人吝惜兩樣東西：一是書，二是稿紙。似乎是個腦筋很老，生活方式也古舊的窮酸書生。一次在華盛頓開往紐約的火車上，我讀完了洛麗塔，一時間淚流滿面，哽咽不止。一車廂的人都旁觀我的抽泣，不知如何是好，一位年輕女士戳戳她的男友，問他可知緣由，那男友聳聳肩，眼珠翻上去望望上蒼，表示只有天曉得。那次損失最小，只把一片從加拿大買的牛皮書簽丟了。19.說一說文章標題“書禍”的含義。(3分)答：20.在文中，作者一共寫

22、了自己闖下的幾次禍?這幾次禍都有什么共同之處?(3分)答：21.賞析劃線句子“木木呆呆走到家，爸爸開門便問：東西呢?我反問：什么東西?爸爸眼睛鼓了起來：咦，等你買的魚和火腿呀!我嘴一下子張開東西全忘在車上了?！鳖I(lǐng)會它要表現(xiàn)的內(nèi)容。(4分)答：22.最后一段也說的是因書惹的禍，但級別沒有前面的高，后果沒有前面的嚴重，你覺得能不能將它刪除，為什么?(4分)答：23.作者的故事給你什么樣的啟示?你是否也曾經(jīng)有過類似的經(jīng)歷?請結(jié)合自己的經(jīng)歷談談你的感悟。(6分)答：四、作文(60分)24.閱讀下面的材料，按要求作文。初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉

23、子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當初的滯后?人的成長何嘗不是這樣?請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。24.以“一路走過”為題，寫一篇不少于600字的文章。初中語文畢業(yè)學業(yè)水平測試試卷參考答案一、語言積累與運用(共30分，選擇題每小題3分)6.(10分)(1)(3分)答案示例：推進校園足球普及(只要能根據(jù)材料概括出一條信息即可。)(2)(3分)答案示例：舉辦校園足球賽;舉辦以足球文化為主題的晚會(演講會、朗誦會);組織足球夢繪畫大賽;聘請足球裁判或運動員進行足球知識講座。)(3)(4分)示例：媽媽，踢球能鍛煉身體，培養(yǎng)堅強的意志與團隊精神，有利于我的成長;再說，身體好了，更能搞好學習。請您同意我繼續(xù)踢足球吧。(針對性強1分，表達清楚2分，文明得體1分)7.(5分)(1)名人傳 列夫·托爾斯泰 (評分標準：3分。每空1分