河大版八年級語文下冊第一單元測試題及答案

1、第一單元注意事項：1、本試卷總分120分，考試時間120分鐘。2、答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。第一部分（14題，14分）1.請默寫出歐陽修的豐樂亭游春。（每空1分，共4分） ， 。 ， 。2.根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容 。（每題2分，共4分）(1)杜甫的江畔獨步尋花中用蝴蝶飛舞，鶯啼聲聲來表現(xiàn)這里的美麗景色的名句是 ， 。(2)請從你積累的古詩詞中寫出一個與“酒”有關(guān)的完整詩句。 3. 請運(yùn)用“三人行必有我?guī)煛边@句話，寫一段完整的話，揭示其內(nèi)涵。（不少于50字，3分）504.年輕的心喜歡飛翔，總想走出家鄉(xiāng)，放飛自己，背起行囊出去走一走，看一看最喜歡哪里的景色呢？用自己生動的語言

2、來向大家描述一下吧。（3分） 第二部分（523題，56分）一、讀下面的文字，回答后面的問題。（18分）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，

3、不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者， ， ，豈他人之過哉？ 5.本文的作者是 (時期)文學(xué)家 。（2分）6.在下面橫線上，將文中空缺的句子補(bǔ)充完整。（2分） ， 。7.解釋下列句中加點的詞。（3分）（1） 送東陽馬生序 序 （2） 媵人持湯沃灌 湯 （3）寓逆旅主人 逆旅 8.翻譯下列兩個短句。（4分）（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 （2）日再食 9.太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，表現(xiàn)在哪些方面？（4分） 10.應(yīng)怎樣看待學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)好壞之間的關(guān)系？（3分） 二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（16分） 環(huán)保技術(shù)新途徑磁的應(yīng)用 磁，是一種非常普遍的現(xiàn)象，我們在日常生

4、活中隨處可見。從電子設(shè)備、電力系統(tǒng)到通訊自動化控制，無處不利用到磁效應(yīng)和磁性材料。而隨著磁技術(shù)的發(fā)展，其應(yīng)用范圍更擴(kuò)展到生物科學(xué)、農(nóng)林業(yè)科學(xué)乃至新興的環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域中。 眾所周知，煤在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所用燃料中占有相當(dāng)大的比例。但煤礦中都含有大量的碳化物成分，在燃燒時將產(chǎn)生對生物有害、污染環(huán)境的二氧化碳?xì)怏w，倘若有一種方法能把煤中的硫化物成分分離出來，就可免除二氧化硫?qū)Νh(huán)境的毒害?，F(xiàn)在，利用磁分離技術(shù)就可以達(dá)到這個效果：將磨碎的煤粉經(jīng)過高梯度磁分離器。由于硫化物和煤（碳）的磁化率不同，在高梯度磁場中所受的磁力也就不相同，從而起到分離的效果。通過試驗證明，一次處理可以去除煤中4060的硫化物，多次處理

5、就可以達(dá)到去除的目的。并且，這種磁分離脫硫方法在效率和經(jīng)濟(jì)成本上經(jīng)過試驗都證明是實際可用的，因此在未來可能有廣闊的發(fā)展前景。 環(huán)保方面的另外一個技術(shù)難題，就是如何縮短污水處理過程中生化反應(yīng)池中的停留曝氣時間，以提高污水處理速度。解決方法之一是尋找活性污泥中更合適的微生物；另外一種方法，則是在污泥中加入一種酶，以加快反應(yīng)速度，酶在生化反應(yīng)中起到催化劑的作用，本身不會減少。但從生物制品、污泥中回收酶卻是一個難題。磁分離技術(shù)在此又可派上用場：利用酶和污泥的磁化率的差異，用高梯度磁分離器可將之分離。另外，一定強(qiáng)度的磁場可以對一些微生物起到促進(jìn)生長和繁_（zh）的作用，從而使污泥中的微生物增大反應(yīng)速度，

6、加快污水的處理。 另外還有一些磁分離方法，就是在水中加入強(qiáng)磁性磁粉（例如細(xì)粉，稱為磁性種子）。利用磁粉吸附水中的有害物質(zhì)，然后通過磁分離器將它們吸住后清除。為了提高吸附效率，還可以加入氫氧化鋁（Al（OH）3）等絮凝劑，利用這種分離方法，可以分離出污水尤其是工業(yè)廢水中的細(xì)菌、病毒、合成洗_（d）劑及重金屬（如水銀（Hg）、鉛（Pb）、鉻（Cr）等）等有害物質(zhì)。尤其是對生物危害最大又極難去除的重金屬，用生物法無法處理，而且對微生物還有毒害作用；用化學(xué)法又極難去除干凈（極微量的重金屬對生物就具有較大的危害，如大家熟知的甲基汞（）、鉛及砒霜（）等均是劇毒）；而磁分離方法卻利用物理作用將之去除，倘若解

7、決掉一些技術(shù)上的問題，這項技術(shù)日后可望發(fā)展成為非常簡便易行的方法。11. 根據(jù)注音填漢字。（2分） （1）繁_（zh）（2）洗_（d）劑12. 文章介紹了磁在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域里有哪些應(yīng)用價值？（3分）答： 13. 磁之所以在環(huán)保中廣泛應(yīng)用，是因為它具備什么特點？ （3分） 答：_ 14. 第段尾句中的“可能”在句中起到怎樣的表達(dá)效果？ （4分）答：_ 15. 第段中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（4分）答：_ _ 四、閱讀下面的文字，回答后面的問題（22分）下崗（1）廠里作了動員，一周后公布下崗人員名單。（2）公布名單這天，她跟往日一樣，準(zhǔn)時趕到廠里，跟往日不一樣的，是心緒有些亂。（3

8、）公告欄前，已擠滿了人。她的心一下提到嗓子眼上，她急急地擠上前，兩眼焦灼而又認(rèn)真地在那些名單上掃描。她暗暗祈禱：千萬不要有自己的名字出現(xiàn)?。?）一行、兩行、三行只剩最后兩行了，還沒她的名字！也許老天保佑?。?）她的心稍稍平靜，猛然間兩眼就呆住了?。?）她的名字赫然排在最后！一陣昏眩襲來，淚水浸濕了她的眼。（7）她木然推起車，走出廠門，卻茫然不知該往何處去。她在街邊公園發(fā)了一上午愣，這以后的日子該怎么過呢？時近中午，她才心亂如麻地趕回家。（8）丈夫坐在沙發(fā)上悠閑地吐著煙圈：“你們廠大裁員，你沒被下崗吧？”（9）“怎么會呢？”她一怔，隨即輕松地笑道，“再怎么說，也還輪不上我呢。哦，你們那不也是”(

9、10)“嘿，我還算幸運(yùn)，差點沒”丈夫說，“這下好了，再不用擔(dān)驚受怕來，吃飯吧，我今天特意提早回家做飯原來我還擔(dān)心你”(11)“這不，讓你空擔(dān)心一場?！彼f。倆人邊吃邊聊，這頓飯似乎吃得挺開心。(12)下午，丈夫去上班，她也推著車出門。(13)出了門，漫無目的地走，不覺走到“跳蚤”市場，服裝、小日用品、裝飾品、小孩玩具，多得使人眼花，那些擺攤的人，有些面熟。她沒心思細(xì)看，只是不停地轉(zhuǎn)悠，天色近晚，方想起該回家了。(14)連著幾天，她都這樣過。(15)老這樣下去，終究不是辦法，她想。(16)她開始留心各種招聘廣告。她也去過幾家單位應(yīng)聘，競爭的人太多，沒聘上。(17)過了些日子，一條招聘保姆的信息引

10、起了她的注意，各項要求她都挺合適，可是干這種活兒，是不是太“那個”了些？(18)她還是決定去試試，到時真要不愿干，不干就是了。(19)她去了。獲聘了。(20)這是個知識分子家庭，她的任務(wù)是每天負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，買菜做飯，報酬也還可觀。（21） 她老有種不自在的感覺，更怕讓熟人知道，但卻干得挺認(rèn)真。（22）這天，主人家下水道堵塞，讓她打電話請生活服務(wù)公司的人來疏通。(23)半小時后，服務(wù)公司派的人來了。(24)“是你？”她打開門的瞬間，不禁大吃一驚，來人是她的丈夫!(25)“你”丈夫也大吃一驚。(26) 哦下了崗，所以”她說。(27)“我也是。”丈夫說，說著就動手干活，很快，管道區(qū)疏通了。(28)“

11、我一直覺得”她說。(29)“嘿，彼此彼此?！闭煞蛐ζ饋?，“不過，我們現(xiàn)在。不是挺好嗎？”(30)“是啊?！彼残ζ饋砹?。16.小說前兩段在文中有什么作用？(2分) 17.小說（3）（5）段集中刻畫了“她”發(fā)現(xiàn)自己下崗時的狀態(tài)。文章是從哪幾個方面對人物進(jìn)行了描寫的？ 請舉例說明。(3分) 18.故事的高潮集中表現(xiàn)在什么地方？(2分) 19.原文中使用省略號的地方較多，順其意，你認(rèn)為（28）段中“我一直覺 得她說”中省略號最好應(yīng)補(bǔ)上什么內(nèi)容？(3分) 20.這篇小說的主要人物是誰？(2分) 21.作者精心安排了一個什么樣的結(jié)尾？這樣的結(jié)尾有什么好處？(4分) 22.（30）段中“是啊。她也笑了起來

12、”?！八毙Φ脑蚴鞘裁?？(2分) 23.文中的“她”是一個怎樣的人？請簡要概括。（4分） 第三部分（24題，50分）作文（50分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。雄鷹選擇了藍(lán)天，駿馬選擇了草原，世界人民選擇了和平，2008奧運(yùn)選擇了北京。在人生的許多時刻，我們都會面臨選擇。選擇時機(jī)、選擇去向、選擇商品、選擇朋友、選擇報考志愿、選擇職業(yè)選擇的過程有時是痛苦的，選擇后的決定是輕松的。請以“選擇”為話題，寫一篇文章。要求：根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。除詩歌、戲劇外，文體不限。文章中不要出

13、現(xiàn)真實的校名、班名、人名。參考答案第一部分1紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。2.（1）留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（2）例：開軒面場圃，把酒話桑麻。（孟浩然過故人莊）/勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維送元二使安西）/金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。（李白行路難）/明月幾時有？把酒問青天。（蘇軾水調(diào)歌頭） 3略4.開放題，不設(shè)唯一答案。第二部分一、5. 元末明初 宋濂6. 非天質(zhì)之卑 則心不若余之專耳7.（1）贈序，臨別贈言性質(zhì)的文字。（2）熱水。（3）旅店，8.（1）因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），（所以）不覺得吃的穿的不如人 。（2）每天吃兩頓飯。

14、9.（1）有書可讀。（2）有師可問。（3）無奔走之勞。（4）無凍餒之患。10.學(xué)習(xí)條件不好，仍然能學(xué)得好，像宋濂那樣；學(xué)習(xí)條件好，但不一定能學(xué)得好，像某些太學(xué)生那樣。學(xué)習(xí)條件的好壞，對學(xué)習(xí)能有影響，但不是決定性的。促使學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，是長期堅持“勤且艱”，專心致志。（意對即可）二、11.（1）殖（2）滌（有錯該題不得分）12.分離煤中的硫化物成分；提高污水處理速度；分離水中的有害物質(zhì)（意思對即可）13.分離（意思對即可 ）14.“可能”表示一種推測，說明這種結(jié)論是建立在試驗的基礎(chǔ)上，并未真正實際應(yīng)用。（意思對即可）15.舉例子，作比較（有錯不得分）；突出強(qiáng)調(diào)磁分離方法在去除對生物危害最大又極難去除的重金屬中的作用。（意思對即可）三、16.簡略地交待了故事發(fā)生的背景。為故事情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆，并預(yù)示了情節(jié)的發(fā)展方向