2018年教師教學(xué)工作計(jì)劃

1、范文最新推薦2018年教師教學(xué)工作計(jì)劃在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了 新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平 的目的，根據(jù)學(xué)校2018年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì) 劃。一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛 的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。 為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之 上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最 新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 融合到備課和 講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己， 才

2、會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專 研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展二. 向科研教師型轉(zhuǎn)變1 .在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算 從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、 會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練 上有自己的特色。2 .扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材， 深入學(xué)習(xí)新課 標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子 課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上

3、交一份有價(jià)值的 論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò) 充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì) 家長(zhǎng)參與，保持教育一致性。3 .為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。 我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng) 估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提 高。4 .教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編 寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫 實(shí)用、新

4、穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。5 .根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在 寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣 賞能力。三. “備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī) 工作，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希 望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望 生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。 在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng) 的作業(yè)，讓每個(gè)

5、學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有 活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平， 為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！新學(xué)期來了，忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅是啊, 我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸 取xx年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、 區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下計(jì)劃：一、思想政治經(jīng)歷了奧運(yùn)會(huì)的洗禮，我們中國(guó)人都感到了無尚光榮。始終如一地 熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治 學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師 表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)

6、生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán) 結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一 個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還 需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè) 雜志，瀏覽網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以 備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努 力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。三、課堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快 樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、 形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大

7、的效用。我將注重在課 前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課， 備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及 時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的 指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。 并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛 圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素， 所以我將從激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂 游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué) 生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、 動(dòng)手去完成老

8、師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng) 力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。 本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛， 注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然 有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地 學(xué)習(xí)。認(rèn)真計(jì)劃我的08,希望收獲我的08。為此我將努力，再努力！一、指導(dǎo)思想：學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此學(xué)困生輔導(dǎo)工作是可缺的一 環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展， 體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快 樂，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理 論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué)，在班級(jí)中

9、挖掘?qū)W生的個(gè)體差異， 做好學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)輔導(dǎo)工作。二、情況分析“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)和教育質(zhì)量高低的問 題，因此，在對(duì)待學(xué)困生轉(zhuǎn)化問題上，我主要做法是：首先，要正確 看待“學(xué)困生”，其實(shí)“學(xué)困生”并不像有的人認(rèn)為什么都差，多數(shù)學(xué)困生僅是某一方面落后，差不是本質(zhì)，所以我們應(yīng)當(dāng)從各個(gè)方面去 關(guān)心他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，使其樹立進(jìn)取心和勇氣；其次，尊重 學(xué)困生，對(duì)他們不歧視，從各方面關(guān)心他們，激勵(lì)差生轉(zhuǎn)化；其三是 注意方式和方法，對(duì)差生報(bào)以信任，多表揚(yáng)少批評(píng)。蘇霍姆林斯基認(rèn) 為：“在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè) 角落一一人的自尊心?！痹诠ぷ鲗?shí)踐中，教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)

10、格要求無意 識(shí)必要的，在指出缺點(diǎn)的同時(shí)要細(xì)心鼓勵(lì)，體現(xiàn)出教師的關(guān)心和幫助， 不要一味指責(zé)，更不要輕易地去“揭傷疤”，否則批評(píng)過渡，說話缺 乏分寸，容易產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。在對(duì)“差生”的教育中，我采取的方法可 以說是“三分管理，七分情感”，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，循循 善誘地進(jìn)行說服教育，并在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)，生活上多關(guān)心，幫助他們 增強(qiáng)自信心，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到：教師的信任是對(duì)后進(jìn)生人格的尊重， 他會(huì)變成一股無形的力量，促其奮發(fā)向上。為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作 能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作：1、對(duì)他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)

11、慣；2、查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥；3、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對(duì)子；雙向選擇，“一幫一，一對(duì)紅”，安排特殊座位，以優(yōu)帶差。4、在課內(nèi)，教師要有意識(shí)地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會(huì)；5、對(duì)他們一視同仁，不歧視，多鼓勵(lì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心，要全面滲透激勵(lì)教育，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評(píng)、少指責(zé)。激勵(lì)他們進(jìn)步。6、組織他們學(xué)習(xí)中外名人發(fā)憤苦讀的故事，讓他們多參加一些社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。而耐心教育學(xué)困生。7、采取傾斜政策，對(duì)學(xué)困生給以“偏愛和厚愛”。8抓學(xué)困生特點(diǎn)，“一把鑰匙開一把鎖”。善于抓住學(xué)生的個(gè)性特 點(diǎn)進(jìn)行教育，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教9. 切中時(shí)機(jī)，“傳情報(bào)”、“送喜報(bào)”。重視學(xué)困生的“心理健康” 教育，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想10. 定期做好家訪，及進(jìn)了解后進(jìn)行的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成 學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的轉(zhuǎn)化。三、時(shí)間安排每周根據(jù)作業(yè)情況，學(xué)生掌握知識(shí)情況，培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、