歌曲小紅帽表演教學(xué)

1、歌曲表演教學(xué)小紅帽教案教學(xué)目的：1. 根據(jù)課本上的四幅圖動作示意圖，啟發(fā)學(xué)生動作創(chuàng)編，達(dá)到動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美、符合內(nèi)容要求。2. 在創(chuàng)編表演小紅帽的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，從而教育學(xué)生懂得尊敬老人是應(yīng)有的美德。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編意識，表演動作要協(xié)調(diào)、優(yōu)美。教學(xué)難點：以情帶“動” ，在動作中溶于情感，使“聲” “情”“動”統(tǒng)一。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 (錄音、動畫課件 )四個小紅帽 (紅紙制作 )，發(fā)聲練習(xí)曲，打擊樂數(shù)套。教學(xué)過程：一. 組織教學(xué)：提問的形式說一說，學(xué)過歌曲小紅帽以后回去后為爺爺奶奶都做了哪些好事。二. 基本練習(xí)1. 發(fā)聲練習(xí) (略)。2. 復(fù)習(xí)小紅帽三. 歌表演教學(xué)小紅帽1

2、. 導(dǎo)言：通過剛才的演唱，誰能告訴老師你對小紅帽的印象是怎樣的 ?(是一個美麗善良、 尊敬老人的小女孩， 而且還非常勇敢 )現(xiàn)在就讓我們隨著小紅帽到外婆家去，你會更加喜愛她了。2. 教師有表情地朗誦 (配樂 )在遙遠(yuǎn)的一座美麗的村莊， 有一個人人喜愛的小姑娘。 外婆送給她一頂紅色的帽子，她時刻也離不開它，人們都親切地把小女孩叫做“小紅帽”。有一天，媽媽讓她去看望外婆，還捎去很多好吃的東西，并叮囑她說：“好孩子，要早去早回，當(dāng)心路上遇到大灰狼?！?多媒體打出小紅帽在路上的情景)瞧，小紅帽挎著小籃子出發(fā)了，走出茂密的樹林。你們看小鳥在前面帶路，路邊的小花在點頭微笑。微風(fēng)吹來，嗯!( 教師作聞花的動

3、作)空氣中透出一股淡淡的清香，小紅帽禁不住地唱起歌來。 (播放歌曲小紅帽 )提問：l.誰能說一說小紅帽此時的心情(是高興、愉快、自豪、興奮 )2.你能用表情、動作來表演小紅帽的心情嗎?(讓學(xué)生自由做愉快、歡樂的表情和動作)3. 教師引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生表演、 做動作 (參照教材示意圖 )要求動作協(xié)調(diào)，情緒歡快活潑，完成 1-8 小節(jié)動作。4. 教師朗誦 (配樂 )小紅帽的外婆家住在又遠(yuǎn)又偏僻的地方， 樹林里有一只大灰狼經(jīng)常出沒。 (伴著不協(xié)和刺耳的音響，多媒體顯示大灰狼的形象 )提問：l.誰能說一說大灰狼的本質(zhì)是什么?(兇狠、殘暴 .)2.誰能給大家表演一下大灰狼是怎樣兇狠殘暴的?(張牙舞爪、身體略前

4、傾下蹲等 )3.誰能用表情動作表現(xiàn)小紅帽此時的心情?(機智、勇敢、觀察狀 )4. 教師采取啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生表演，做動作 (參照書上圖 )。“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼” (參照書上圖 )要求動作要大、眼睛圓睜;表情要夸張。完成 9 19 小節(jié)動作。5. 教師朗誦 (配樂 )小紅帽抬頭看看天色， 心中打定主意當(dāng)太陽下山前， 我一定要趕回家，同媽媽一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。6.(多媒體打出小紅帽加快腳步)教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生(參照書上圖 )完成17 24 小節(jié)動作。小組商量編排，選擇一名同學(xué)上臺表演。7.歌表演小紅帽完整練習(xí)(教師領(lǐng)做、強調(diào)面部表情、動作到位)，“同學(xué)們，我們都喜歡小紅帽，她是一個美麗、善良、勇敢、尊敬老人的好孩子，大家要向她那樣，做一個人人夸獎的好學(xué)生”。8.鞏固練習(xí)和提高師生共同推選四位同學(xué)帶上小紅帽到臺前表演，其他同學(xué)分兩組， 一組伴唱，一組用打擊樂伴奏。9.課堂小結(jié)表揚創(chuàng)編動作好的同學(xué)，鼓勵創(chuàng)編稍差的同學(xué)。結(jié)束語：同學(xué)們，讓我們在小紅帽的歌聲中結(jié)束這節(jié)課。(放音樂，教師領(lǐng)動作師生邊唱邊表演)四、教學(xué)效果本