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1、花花的的勇勇氣氣課文主要寫了什么內(nèi)容?時(shí)間地點(diǎn)人物事件仔細(xì)閱讀課文,邊讀邊畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語。 a.作者最初看見草地時(shí),作者最初看見草地時(shí),感到感到_,因?yàn)椋驗(yàn)開;b.b.扒開草后看見躲藏著的小草時(shí),扒開草后看見躲藏著的小草時(shí),感到感到_,因?yàn)?,因?yàn)開;c.c.離開維也納前,離開維也納前,感到感到_,因?yàn)椋驗(yàn)開;d.d.看見花的原野時(shí),看見花的原野時(shí),感到感到_,因?yàn)?,因?yàn)開;e.e.體會(huì)到小花的氣魄時(shí),體會(huì)到小花的氣魄時(shí),心頭心頭_,因?yàn)?,因?yàn)開。 我驚奇地想:它們?yōu)槭参殷@奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺雒床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?,偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地來,偏偏在冷風(fēng)冷雨中
2、拔地而起呢而起呢? ?小小的花居然有如此小小的花居然有如此的氣魄的氣魄! !我的心頭怦然一震,我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的這一震,使我明白了生命的意味是什么意味是什么? ?是是勇氣勇氣! ! 快速默讀快速默讀“閱讀提示閱讀提示”,想一想想一想“提示提示”告訴了告訴了我們什么,提出了哪些我們什么,提出了哪些要求要求。 再讀課文,把自己喜歡的部分多讀幾再讀課文,把自己喜歡的部分多讀幾遍,仔細(xì)體會(huì)作者的內(nèi)心感受,把自遍,仔細(xì)體會(huì)作者的內(nèi)心感受,把自己的感受也寫在旁邊。己的感受也寫在旁邊。 將自己認(rèn)為寫得好的句子、詞語反復(fù)將自己認(rèn)為寫得好的句子、詞語反復(fù)品味,想一想作者這樣寫有什么好處。品味,想一想作者這樣寫有什么好處。 說一說自己喜歡的地方及原因說一說自己喜歡的地方及原因 讀了這篇課文,你對(duì)生命又產(chǎn)生了哪讀了這篇課文,你對(duì)生命又產(chǎn)生了哪些新的感悟?結(jié)合前面的幾篇課文,些新的感悟?結(jié)合前面
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