心理健康《學(xué)會自我保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、【心理健康教育】學(xué)會自我保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)分析】中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要中指出：中小學(xué)心理健康教育，是提高 中小學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中 小學(xué)德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。在中小學(xué)開展心理健康教 育，是學(xué)生身心健康成長的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要中，對心理健康教育的 具體目標(biāo)定位 是: 使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強(qiáng) 調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心 理品質(zhì)；對有心理困擾或心理問題的學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，及時給 予必要的危機(jī)

2、干預(yù)，提高其心理健康水平。中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要中，對心理健康教育的 主要內(nèi)容要求是： 普及心理健康知識，樹立心理健康意識，了解心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識心理異常現(xiàn) 象，掌握心理保健常識和技能。其重點(diǎn)是認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情 緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】基于中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 和學(xué)生情況，學(xué)會自我保護(hù)一課, 我確定的教學(xué)目標(biāo)是：1. 正確認(rèn)識自己的身體，知道身體的隱私部位。知道在保護(hù)好自己的隱私 部位的同時，也不能侵犯別人的隱私部位，即使鬧著玩也不行。2. 認(rèn)識什么是性侵害，怎樣分辨性侵害，如何防范性侵害。3. 知道如果遭遇性侵害，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)

3、該怎樣做，如何正確自助和求 助?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)目標(biāo)2、3【學(xué)情分析】小學(xué)三至五年級學(xué)生的性心理是從男生、女生的區(qū)別以及男生、女生的交 往行為開始的。這個年段的學(xué)生性別意識還不太強(qiáng)烈，對自己的身體界限和別 人的身體界限沒有足夠的認(rèn)識，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，有時也會做出讓別人反感 的行為，造成同學(xué)之間的沖突或誤會。在異性成人面前，更是沒有基本的自我 防范意識，容易受到身體或心理的傷害。學(xué)會自我保護(hù)這一課程正是基于 這個年齡段學(xué)生的成長需要而開設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生知道身體的隱私部位，認(rèn)識性侵 害，知道怎樣分辨性侵害、如何防范性侵害，提高自我保護(hù)意識，促進(jìn)他們健 康成長?！菊n堂交流知識要點(diǎn)】身體接觸有感覺好的

4、，也有感覺不好的。胸部、臀部等背心、短褲遮蓋的地方就是“隱私部位”。不能給人看，也不能給人摸，不 論他是誰（即使是長輩），都要斷然拒絕。同時，我們也不能侵犯別人的隱私部位，即使鬧 著玩也不行。要當(dāng)心陌生人的使勁擁抱、撫摸、親吻、觸碰隱私部位等行為。要學(xué)會預(yù)防性侵害，記住“安全三部曲”：大聲說“不！ ”；迅速跑開，跑到能找到的 最近的安全的地方；告訴我們信賴的人，只到我們受到保護(hù)為止。萬一遭到性侵害，要記住這幾個關(guān)鍵詞：不要害怕、告訴大人、不要洗澡、盡快報(bào)警、 不要隱瞞、樂觀面對?！窘虒W(xué)方法】 體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，采取體驗(yàn)式教學(xué)； 堅(jiān)持教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合； 堅(jiān)持面向全體學(xué)生和關(guān)注個

5、別差異相結(jié)合?！菊n前準(zhǔn)備】PPT課件、男孩女孩圖、彩色筆、雙面膠 【課堂實(shí)施方案】一、教學(xué)主題：認(rèn)識我們的身體一一認(rèn)識隱私部位自我介紹：同學(xué)們，今天這節(jié)課由我和大家一起來上。我姓劉，今天要和 大家上一節(jié)很好玩、也很有意義的課，同學(xué)們要抓住機(jī)會、積極參與哦?。?）課前熱身 雨點(diǎn)變奏曲狂風(fēng)一一 雙手摩擦，用嘴吹氣 小雨一一用指尖敲擊桌面中雨用手拍自己的大腿大雨一一鼓掌暴雨鼓掌跺腳小結(jié)：游戲結(jié)束了，大家說說：剛才我們活動的都有身體的哪些部位呀？（手、腳、肩,這些身體器官、身體部位都是我們自己身體的一部分）我們 從出生到現(xiàn)在，它們一直陪伴著我們，身體成了我們的好朋友，所以我們一定 要好好照顧它、保護(hù)它

6、！接下來我們再做一個關(guān)于身體的小游戲：（2）主題活動1:我說你做先看游戲規(guī)則：“我說你做”:游戲規(guī)則：每組派兩名同學(xué)（男對男，女對女），組成行動伙伴，老師說 口令，你與行動伙伴進(jìn)行相應(yīng)的身體接觸。老師說什么，你就指什么。老師說多快，你就指對快。老師說多慢，你就 指多慢。溫馨提示：雙方同學(xué)對老師所要求的動作感到不舒服時，可以不做。游戲要求：沒有參加游戲的同學(xué)要仔細(xì)觀察游戲參與者的動作、表情。參與者請留心你做動作時內(nèi)心的感受。老師要下達(dá)指令了，你要聽好：快一一鼻子、眼睛、耳朵,慢一一握手、拍肩、擁抱, 快一一摸額頭、摸臉頰、拍屁股,（3）游戲反饋在這個游戲中，你感覺怎么樣？游戲中你有沒有覺得不舒服

7、？為什么？那你覺得身體的接觸會給你帶來什 么樣的感覺？同為女生，或同為男生，拉個手、搭下肩、擁抱一下，你會感覺怎樣？（舒 服、開心）如果男、女生一組，做這些動作你會覺得怎樣？（不安、不舒服 不好意思、尷尬）小結(jié)：通過這個游戲，我們知道了：身體接觸有感覺好的，也有感覺不好 的。老師要告訴大家：當(dāng)別人接觸你身體某個部位讓你不舒服時，那個地方就 是你身體的界限。那我們身體的界限都是哪些部位呢?（4）主題活動2:身體紅綠燈認(rèn)識“隱私部位”1 .老師帶來兩張圖片：一個男孩和一個女孩。下面以小組為單位進(jìn)行活動：活動要求：小組活動并討論： 男孩和女孩身體的哪些部位是不能讓別人觸碰的，在這個部位畫上紅圈； 哪

8、些部位一般是可以觸碰的，請畫上綠圈； 請同學(xué)們邊畫，邊說說理由。 小組長要和組員商量好怎么介紹你們的想法。2. 找一組同學(xué)上來說說你們是怎么畫、怎么想的。手指綠燈區(qū)：大家看畫綠圈的地方，當(dāng)你做得好的時候，老師、父母會摸摸你的頭，這 是贊揚(yáng)，是鼓勵；當(dāng)你傷心難過的時候，老師、父母也會摸摸你的頭或擁抱一下，這是安慰、 是關(guān)愛；朋友見面握握手，是禮貌；同學(xué)游戲手拉手，是友愛、是合作。手指紅燈區(qū)：大家再看畫紅圈的地方，我們的身體啊，不僅包括我們眼睛能看到的地方， 還包括胸部、臀部等背心、短褲遮蓋的地方。這些背心、短褲遮蓋的地方就是 我們身體的紅燈區(qū)。我們把這些部位叫做“隱私部位”，也是我們身體的“小秘

9、 密”TI O接下來給大家播放一段視頻：護(hù)好身體小秘密。“隱私部位”是不能給人看，也不能給人摸的。如果有人侵犯了我們的隱私部位，就會影響我們的身體健康。所以，不論什么人（即使是長輩），都不能侵犯我們的隱私部位。我們要學(xué)會做好身體的小主人，這就是我們今天活動的 主題（板書課題：學(xué)會自我保護(hù)）在保護(hù)好自己的隱私部位的同時，我們也不能侵犯別人的隱私部位，避免 對別人構(gòu)成“性侵害”，即使鬧著玩也不行。_二、教學(xué)主題：如何分辨性侵害我們小學(xué)生年齡小，如何分辨是不是“性侵害”呢？1. 主題活動3:火眼金睛考考你下面哪些行為屬于性侵害？請選擇“是”或“不是”。 醫(yī)生給你診斷病情時，掀起了你的衣服，摸了你的肚

10、子。（不是。我們 應(yīng)該配合醫(yī)生進(jìn)行檢查，但最好有親人在你身邊） 叔叔很久沒見我了，見面后想抱抱我。不是 在隱秘的地方，有人叫你脫下衣服或褲子，摸你的隱私部位； 讓你摸他的隱私部位，或者讓你看他的裸體或者隱私部位； 帶你看有很多成人裸體畫面的書籍、電影或者視頻； 用他身體的某個部位接觸你身體的部位； 在公交車、電影院等公共場所摸你身體的隱私部位。有一點(diǎn)還需要我們注意：壞人不全是陌生人，有可能是你熟識的人。受他（可總之，他人不必要卻有意識地碰觸你的隱私部位，就屬于性侵害！ ！人指使碰觸對方的隱私部位，也屬于性侵害；帶你看有很多成人裸體畫面的書 籍、電影或者視頻，也屬于性侵害！要當(dāng)心這些舉動：使勁擁

11、抱你、撫摸你、 使勁親吻你、觸碰你的大腿、觸碰你的隱私部位三、教學(xué)主題：如何預(yù)防性侵害1.主題活動4:小組合作來支招我們要如何預(yù)防性侵害呢？下面小組合作來支招：如果遇到下列情況該怎么辦？情境一：電梯間里，只有我和一個陌生叔叔兩個人，我想快點(diǎn)兒出去。 以把每一層的按鍵都按亮，這就可以給你更多出去的機(jī)會）情境二：在公交車上，小紅感到有一只手總是觸碰自己的肩部和側(cè)胸。情境三：當(dāng)有個陌生人著急向你問路，請你帶他一起去，或者請你上車帶 他去。情境四：常和爸爸一起喝酒的鄰居來找爸爸，但是只有你一個人在家，你 告訴他爸爸不在，但他堅(jiān)持要進(jìn)來等爸爸。情境五：路邊的市場調(diào)查，請你幫他嘗嘗他們的最新產(chǎn)品。（請小組

12、成員選擇一種情境，討論在這種情境下該怎么辦？把想到的應(yīng)對 方法寫在紙片上。）下面開始討論。討論后把討論結(jié)果貼在黑板上。2 .除了這些特殊情境，大家覺得平時我們應(yīng)該注意什么？路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒人的地方去。不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品。出門前，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯(lián)系方式等。對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢說“不！”要牢記父母電話及報(bào)警電話110。注意：壞人不全是陌生人，有可能是你熟識的人。男孩，也要學(xué)會保護(hù)自己的身體。四、教學(xué)主題：遇到性侵害時應(yīng)該怎么做1. 萬一受到性侵害怎么辦？考考你：當(dāng)遭遇性侵犯時，以下哪些做法是正 確的？請選擇“正確”或“錯誤”(1)

13、不理會罪犯是否有武器，大聲喊叫(2) 馬上將事情告訴家長并及時報(bào)警(3) 盡量記住罪犯的聲音、容貌等特征(4) 因?yàn)樽锓甘鞘煜さ娜?，逆來順?5) 立即換下身上所有衣物，并將衣物洗干凈2. 小結(jié)：遇到性侵害時：我們要(請大家齊讀)：第一：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)被壞人盯上、糾纏時，我們要保持冷靜，根據(jù)周圍環(huán)境 和自己的狀態(tài)迅速思考對策，向人多的地方跑。第二：在受到性侵害后，要告訴可信任的大人，父母、老師等。第三，保護(hù)好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，之后到醫(yī)院進(jìn)行檢 查和治療。請大家記住這幾個關(guān)鍵詞：不要害怕、告訴大人、不要洗澡、盡快報(bào)警、 不要隱瞞、樂觀面對3. 主題活動5:學(xué)習(xí)反饋同學(xué)們，這節(jié)課哪個環(huán)節(jié)讓你印象最深刻？為什么？你從中體會到什么？4. 推薦閱讀：老師還要給大家推薦幾本書，大家課下的時候可以看一看， 進(jìn)一步提高