關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)下的幾種閱讀能力

1、.關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)下的幾種閱讀才能隨著課程改革的逐步深化，中考對考生閱讀才能的要求越來越高，可以說，年的中考現(xiàn)代文閱讀考察，在試題設(shè)計的理念與考點的設(shè)置上，都受到?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?實驗稿的影響，因此在閱讀訓(xùn)練備考中，我們應(yīng)著重進展以下幾種才能的專項打破，以應(yīng)對中考閱讀考察中可能出現(xiàn)的種種新嘗試。一、整體性感悟才能新課程強調(diào)語文學(xué)習(xí)具有重情感體驗和感悟特點，閱讀評價應(yīng)綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向，促使他們整體地把握作者的寫作意圖和作品的思想傾向。因此，平時閱讀訓(xùn)練要圍繞整體感知做文章，即從整體上理解文章的內(nèi)容和文章主體部分的大意；從整體上理解文章的寓意，能找出反映全文主要內(nèi)容的

2、中心句；從整體上感受文章的情感傾向，概括文章所表現(xiàn)的對象的主要特點；從整體上理解文章的根本寫法或表達技巧；從整體上理解文中人物的特點等等。此外，整體感受才能的考察還與概括提煉才能的考察相輔相成。如：“本文?擔(dān)子?寫了一件什么事，用簡明的語言概括。哈爾濱市中考題。此題意在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地讀原文，在整體理解原文內(nèi)容的根底上，再用簡明的語言來概括自己的閱讀結(jié)果。要想應(yīng)對此類試題，我們必須抓住“整體感知這個才能點，利用“閱讀、粗讀的閱讀方法去畫弧，從而進步自己的閱讀才能。二、欣賞性閱讀才能?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?非常強調(diào)文學(xué)作品的欣賞、品味，其實這也是培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和安康的審美情趣，形成正確的價值觀

3、和積極的人生態(tài)度的過程。預(yù)計年中考文學(xué)作品閱讀材料與欣賞性試題將會呈上升趨勢。這種欣賞性才能一般涵蓋兩個方面：語言品味才能。即詞語、句子、文段品讀才能，也就是品味詞義、揣摩句義、品析重要句段或其在文章中的表達作用。手法欣賞才能。即對文章各種寫作技巧構(gòu)思、修辭方法和表現(xiàn)手法襯托、象征、比照、托物言志、鋪墊、先抑后揚等的理解分析，其中還包括情感、意境、內(nèi)容和主題等方面的揣摩、賞析。如：“品味第段?夏日原野上的追趕?中畫橫線的句子，結(jié)合語境說說它的表達作用。北京市海淀區(qū)中考題這道題就給了學(xué)生較多的考慮和表達空間，我們完全可以根據(jù)自己的感悟和體驗，作出獨特的理解。當(dāng)然，要想提升欣賞才能，平時必須廣泛地閱讀和積累，不斷進步自己的文化修養(yǎng)和審美情趣。三、評價性閱讀才能評價性閱讀才能是?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?對閱讀才能的一項重要要求。反映在考試評價當(dāng)中，就是在閱讀中能用自己的觀點去審視作品，敢于提出自己的看法和疑問。如：評價文章的情感傾向；評價文中的人物；評價文中的觀點；評價構(gòu)造；評價表現(xiàn)技巧；評價表達方式；結(jié)合文章內(nèi)容提出自己的看法和建議等等。如：“上文?大自然的智慧?闡述了人類與大自然的關(guān)系，請從中選擇一點，談?wù)勀愕目捶?。安徽省中考題這道中考題開放性較強，并沒有對內(nèi)容評價作明確指向，我們在平時閱讀中要進步自己對此類試題的主觀審視才能，要掌握正確