《女媧補天》教學實錄

1、?女媧補天?教學實錄教學內容：第四冊十五單元?女媧補天?第一課時。教學目標：1自主學習生字17個 ,并且練習書寫2-3個生字。2初步理解課文 ,體會女媧的勇敢精神和頑強的毅力 ,并且練習有感情地朗讀課文。教學重難點：自主學習生字17個。教學準備：輔助課件、生字卡片、板書用貼圖。教學過程：一、激情導入 ,引入情境引語：同學們 ,你們愛聽神話故事嗎？這節(jié)課 ,丁丁就給咱們帶來了一個好聽的神話故事。貼女媧補天的故事圖片教師：誰能看著圖說一說 ,這個故事主要講的是誰？她在做什么？生1：這個故事主要講的是女媧。生2：女媧正在補天上的大窟窿。生3：我還知道這個故事的名字叫女媧補天 ,小時侯聽我媽媽講過。教

2、師：你們知道的真多 ,這就是我們今天要讀的故事 ,名字叫：女媧補天板書課題學生：齊讀課題。評析在一入課時便出示故事的圖片 ,目的在于調動起學生的積極性 ,使學生一開始便對這個故事產生濃厚的興趣 ,同時又鍛煉了學生看圖說話的能力。二、初讀課文 ,自主識字引語：剛剛同學們說得真好 ,讓我們一起來看看課文中是怎樣寫的吧！教師：請同學們翻開書 ,自由讀一遍課文 ,邊讀邊畫出你不認識的字。學生：小聲音讀課文 ,圈出不認識的字。教師：剛剛 ,老師看見許多同學都畫出了不認識的字 ,誰愿意說一說 ,一會兒你打算怎樣學會這些生字？生1：我想自己看生字表里的拼音。生2：我想和我同桌的小伙伴一起學。生3：我想用咱們

3、學過的查字典的方法學。生4：一會兒遇到不認識的字我想問老師。教師：同學們的識字方法真多 ,下面 ,就請同學們用自己喜歡的方法認字。學生：自主識字。此時給學生充足的時間自學教師：剛剛 ,老師看見同學們學得特別認真 ,下面 ,老師想看看同學們都自己學會了哪些字？教師拿出生字卡片進行檢測 ,那些只有個別同學不認識的字就當時解決 ,并練習組詞。評析在小組合作學習生字之前 ,先篩選出幾個學生根本上都認識的字 ,這樣既節(jié)省了時間 ,又降低了識字的難度。生1：“支這個字特別好記 ,音樂課上老師經常讓我們唱一支歌 ,就是這個“支。生2：我還會用這個字組詞“支架、槍支生3：“烏字也很好記 ,小鳥的眼睛沒有了就是

4、烏。生4：我組的詞是“烏黑、烏云生5：我還會組一個詞是“烏鴉。三、生生互動 ,教認生字教師：剛剛 ,同學們已經自己學會了好幾個字 ,但還有一些字掌握得不好 ,老師相信 ,如果同學們小組合作學習 ,一定會認得又快又好。一會兒 ,老師想請學得好的小組來當小老師 ,教大家認字。學生：1小組合作學習 ,用學過的各種方法認字。2當小老師 ,到前邊教大家認字。小組1：我們組想給大家猜個謎語“共有三滴水 ,誰知道是哪個字？生：是“洪字 ,因為洪字的右邊是個共字 ,左邊是三點水。小組2：我們組也想給大家猜個謎語 ,“長長的毛巾是什么字？生：是“帳字。生：我還會用帳字組詞“蚊帳、帳篷小組3：我們組想利用學過的字

5、記這些生字。組員1：兒童的童字加個提手旁就念“撞 ,誰會用這個字組詞？組員2：把“推字的提手旁換成土字旁就念“堆 ,這個字是形聲字 ,請大家跟我讀一讀。組員3：把“決字的兩點水旁換成缶字旁就念“缺。小組4：我們組區(qū)別“媧、禍、鍋這三個字有一個好方法 ,根據部首的意思來理解 ,女媧是個女的 ,所以就是女字旁 ,鍋是用鐵做的 ,所以就是金字旁。教師：他們組這種根據部首的意思來記字的方法真好 ,你們看 ,帳篷有的是用竹子做的 ,所以“篷字是竹字頭 ,“猛字一般形容動物很兇猛 ,所以是反犬旁?？偨Y：剛剛 ,同學們用了這么多方法來記字 ,你們真棒！下面 ,我想請同學們一起玩?zhèn)€搶字卡的游戲 ,看誰搶的字卡

6、多 ,誰認的字就多。師生一起玩搶字卡的游戲評析通過小組匯報 ,學生用以往學過的各種方法記字 ,再一次使學生到達學習的高潮 ,并且通過學習 ,培養(yǎng)了學生的合作意識 ,提高了學生與小伙伴交往的能力。四、品讀課文 ,穩(wěn)固所學的生字和字詞引語：剛剛 ,同學們真棒 ,在這樣短的時間里竟認識了這么多的字。老師為了獎勵同學們 ,給你們播放一個小動畫 ,好不好？播放動畫：女媧補天學生：1邊看動畫邊思考 ,喜歡女媧嗎 ,為什么？2自由發(fā)言 ,說說自己的看法。3講一講還知道哪些有關女媧的故事。評析在學完生字之后 ,為學生播放動畫片 ,使學生對這個神話故事有了更深刻的認識 ,而且通過討論 ,學生更加深刻地認識到了女媧的勇敢精神和頑強毅力。教師：聽剛剛同學們這么一說 ,我知道你們肯定特別佩服女媧 ,那就把我們對女媧的喜愛之情融入到朗讀中去吧。請同學們邊讀邊畫出生字所帶的詞語。學生：1自由讀課文 ,用筆畫出生字所帶的詞語。2同桌的兩個人一起讀讀這些詞語。教師：誰愿意說一說 ,在這些詞中 ,你還有不明白的詞嗎？總結：同學們說得真好 ,正因為女媧這種頑強的毅力 ,最后才修補好了天