大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程

1、達(dá)學(xué)生職業(yè)規(guī)化自我盤點(diǎn)我是一個(gè)本科生，是家里最大的希望。成為有用之才是 所有親朋好友的希望。 我性格外向、 活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、 聽音樂、 外出散步，還有上網(wǎng)。心中偶像是周恩來和吳儀， 平時(shí)與人友好相處。 蒙受親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投 入，但缺乏毅力、恒心，以致成績不太理想，有時(shí)又多愁善感。但總 感覺有時(shí)缺乏自信心， 并且不喜歡別人在背后評論自己。 有時(shí)候有點(diǎn) 任性。一、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)雖然恒心不夠，毅力不夠，但 可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己， 久而久之， 我想就會(huì)慢慢 培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢， 真心向同學(xué)

2、、老師、朋友請教，及時(shí)請他們指出自身存在的各種不同 缺點(diǎn)，并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加自 信心，使自己更好表現(xiàn)。雖然性格是很難改變的，但我要學(xué)會(huì)控制自 己，給別人留下一個(gè)好印象，為自己的成功鋪平道路。二、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未 來應(yīng)該會(huì)向檢測和食品兩方面發(fā)展。 圍繞這兩個(gè)方面， 本人特對未來 6 年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下： 1、2009-2010 年完成學(xué)業(yè)并爭取學(xué)有 所成。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢， 認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識， 培養(yǎng)學(xué)習(xí)、 工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。2、2010-2012 年，熟悉適應(yīng)期：利用 2 年左

3、右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試 努力，爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的工 作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身 份貴賤和親疏程度。 3、2012-2015 年，在自己的工作崗位上，踏踏 實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量， 擁有一個(gè)完美的家庭， 使自己家庭事業(yè)兩不 誤。 完成主要內(nèi)容：（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身知識層次，從 學(xué)校走向社會(huì)。 專業(yè)技能熟練， 英語四、六級爭取通過、普通話過級， 且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán) 境。（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基 礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。 （3）生活習(xí)慣、興趣愛

4、好：適當(dāng)交際 的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)， 如散步、跳健美操、 打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉、 飲食、生活習(xí)慣。 每天保證睡眠 68 小時(shí)，每周鍛煉三次以上。扎扎實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己 的力量五、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的 協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了 切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太 多的壓力本身就是一件失敗的事情。六、結(jié)束語計(jì)劃固然好，但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效。 任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。 然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的， 定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭

5、腦。其實(shí)，每 個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人 發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學(xué)者說過“真正的能力不在解決收集整理 問 題而在發(fā)現(xiàn)問題”。對于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問題，已經(jīng)變 的不重要了。 我是一個(gè)真誠的人， 我想以真誠待人必將活得別人同等 的真誠。我并不看重別人的回贈(zèng)夠不夠多， 只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不 夠多。“注重回報(bào)的幫助從一開始就不是幫助” 。另外，我的價(jià)值取向 是“知樂行善”，因此也就不會(huì)存在多少人際關(guān)系上的困惑，如果人 際關(guān)系上有困惑那是因?yàn)槟阕龅貌粔蚝茫?我從小就沒有在人際關(guān)系上 有過多的糾纏。職業(yè)價(jià)值觀：正如我前面所說，我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 的人，我

6、的職業(yè)價(jià)值也會(huì)偏向救濟(jì)社會(huì)這邊。 以我的筆觸去影響別人 的靈魂， 如果能夠影響世人的靈魂， 如果苦行僧可以作為一種職業(yè)的 話，我很樂意去做一個(gè)苦行僧。 學(xué)過哲學(xué)的人到最后都不會(huì)過多的去 在乎自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)了沒有， 因?yàn)檎軐W(xué)的最高境界已經(jīng)把價(jià)值這一概 念從哲學(xué)家的頭腦中給劃走了。 如果非要給一個(gè)價(jià)值的話， 那就是我 的思考有新的發(fā)現(xiàn)， 如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程， 或者給人類的發(fā)展 產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。 多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn)， 何況 我等凡夫俗子呢。勝任能力：這里就不在做過多的分析了。社會(huì)上最大的一個(gè)誤區(qū) 就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊言，這會(huì)導(dǎo)致很多如我 一樣之凡夫俗子一

7、個(gè)做夢的機(jī)會(huì)， 但最終的結(jié)果是社會(huì)充斥著實(shí)際能 力并不怎么樣的，但卻始終執(zhí)著自己一個(gè)不能勝任的職業(yè)上。 自 我分析小結(jié)：哲學(xué)最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我” ，而人類最大的悲哀是強(qiáng)化了“自我”“生有涯， 而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索” “我是一個(gè)在海灘上拾石子的人， 偶爾拾到了一兩塊石頭， 但真理的 海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)。 ”我要加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，而另外一個(gè)主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習(xí)的同 時(shí)加強(qiáng)自己的身體鍛煉，我身體很弱，從小就體弱多病。于大一還上 了在成都住了一個(gè)多月院， “身體是革命的本錢” ，因此有必要加強(qiáng)身 體鍛煉，加強(qiáng)營養(yǎng)。第四章：職業(yè)生涯條件分析家庭條件分析：我生活在國家級貧困

8、縣， 而我們那村落處在高山上， 雖然這座上就是著名的大別山。 當(dāng)?shù)厝松钏胶艿停?當(dāng)然我們家也 不例外。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經(jīng)歷條件，雖然現(xiàn)在 生活水平有所提高， 對于一個(gè)要支付龐大的大學(xué)學(xué)費(fèi)的一個(gè)農(nóng)民家庭 來說是在是沒有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個(gè)孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng) 了。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子， 同時(shí)父母對孩子的 痛愛，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力， 哪怕是只 剩下最后的力氣多么感人的父愛母愛啊向父母致敬！ 學(xué)校條件分析：對于一個(gè)在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的 學(xué)校，當(dāng)然了社會(huì)的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。 但很少有學(xué) 生意識到這其實(shí)是自

9、己的原因。 我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師， 各種硬件 設(shè)施都居全國首列。 只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng)， 還怕找不到工作。 而且我的一個(gè)初期目標(biāo)是考上北京大學(xué)的西哲研究生， 然后須通過司 法考試，也就不存在以我們學(xué)校為一個(gè)終極判斷了， 也就是說在學(xué)校、 律師證、北大西哲碩士生文憑三種可供社會(huì)挑選的評價(jià)的 “紙器”（有 人說我們現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)紙器社會(huì)時(shí)代） ，學(xué)校絕對就居于次要地 位了，也就不在重要了。社會(huì)環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì)，對于文 科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值， 只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。 這是由 于社會(huì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過度關(guān)注造成的。 由于對經(jīng)濟(jì)的過度光注， 很容 易導(dǎo)致人的異化。 而且如果對西方哲學(xué)有較多了解的人都知道， 西方 哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊， 西方的思想家都在向中國的傳 統(tǒng)文化尋求幫助。 對于未來社會(huì)來說， 必然是一個(gè)中國文化的復(fù)興之 期，關(guān)