組合體(簡(jiǎn))32)

1、建設(shè)工程分院機(jī)械制圖項(xiàng)目組建設(shè)工程分院機(jī)械制圖項(xiàng)目組組組 合合 體體組合體的組合形式組合體的組合形式機(jī)械制圖項(xiàng)目組12345組合體視圖的畫法組合體視圖的畫法讀組合體視圖讀組合體視圖組合體讀圖的討論與思考組合體讀圖的討論與思考組合體的尺寸標(biāo)注組合體的尺寸標(biāo)注組 合 體 任何機(jī)器零件，從形體的角度來分析，都可以看成是由任何機(jī)器零件，從形體的角度來分析，都可以看成是由一些簡(jiǎn)單的基本體經(jīng)過疊加、切割或穿孔等方式組合而成的。一些簡(jiǎn)單的基本體經(jīng)過疊加、切割或穿孔等方式組合而成的。這種這種由兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本體組合構(gòu)成的整體稱為組合體。由兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本體組合構(gòu)成的整體稱為組合體。 組合體大多是由機(jī)件

2、抽象而成的幾何模型。掌握組合體組合體大多是由機(jī)件抽象而成的幾何模型。掌握組合體的畫圖與讀圖方法十分重要，將為進(jìn)一步學(xué)習(xí)零件圖的繪制的畫圖與讀圖方法十分重要，將為進(jìn)一步學(xué)習(xí)零件圖的繪制與識(shí)讀打下基礎(chǔ)。與識(shí)讀打下基礎(chǔ)。繼 續(xù)一、組合體的組合形式一、組合體的組合形式p（一）組合體的構(gòu)成方式（一）組合體的構(gòu)成方式p（二）組合體上相鄰表面之間的連接關(guān)系（二）組合體上相鄰表面之間的連接關(guān)系（一）組合體的構(gòu)成方式（一）組合體的構(gòu)成方式（二）組合體上相鄰表面之間的連接關(guān)系（二）組合體上相鄰表面之間的連接關(guān)系A(chǔ) 組合體中的基本形體經(jīng)過疊加、切割或穿孔后，形體的相鄰表組合體中的基本形體經(jīng)過疊加、切割或穿孔后，形體

3、的相鄰表面之間會(huì)形成面之間會(huì)形成共面共面、相切相切或或相交相交三種特殊關(guān)系。三種特殊關(guān)系。1. . 共共 面面 兩形體鄰接表面兩形體鄰接表面共面共面時(shí)，在共面處時(shí)，在共面處不不應(yīng)有鄰接表面的應(yīng)有鄰接表面的分界線分界線；當(dāng)；當(dāng)兩形體鄰接表面兩形體鄰接表面不共面不共面時(shí)，兩形體的投影間應(yīng)時(shí)，兩形體的投影間應(yīng)有線有線隔開。隔開。 無線無線虛線虛線實(shí)線實(shí)線(a) 共面共面(b) 前面共面前面共面 后面不共面后面不共面(c) 不共面不共面練練 習(xí)習(xí)判斷兩立體是否共面，并補(bǔ)畫漏線。判斷兩立體是否共面，并補(bǔ)畫漏線。2. 2. 相相 切切 兩形體鄰接表面相切時(shí)，由于相切是光滑過渡，所以兩形體鄰接表面相切時(shí)，由

4、于相切是光滑過渡，所以切線的投影切線的投影不畫不畫，相切處畫線是錯(cuò)誤的。，相切處畫線是錯(cuò)誤的。相切處無線相切處無線無無線線無線無線無線無線練習(xí)：練習(xí)：練習(xí)練習(xí)1 1：根據(jù)立體圖補(bǔ)全組合體的三視圖：根據(jù)立體圖補(bǔ)全組合體的三視圖練習(xí)練習(xí)2 2：根據(jù)立體圖補(bǔ)全組合體的三視圖：根據(jù)立體圖補(bǔ)全組合體的三視圖相切的特殊情況相切的特殊情況 圖示圖示回轉(zhuǎn)體水平投影怎樣畫回轉(zhuǎn)體水平投影怎樣畫?討論：討論：3. 3. 相相 交交兩形體相交，相鄰表面必產(chǎn)生交線，兩形體相交，相鄰表面必產(chǎn)生交線，相交相交處應(yīng)處應(yīng)畫出交線畫出交線的投影。的投影。 無論是實(shí)形體與實(shí)形體相鄰表面相交，還是實(shí)形體與空形體相鄰無論是實(shí)形體與實(shí)形

5、體相鄰表面相交，還是實(shí)形體與空形體相鄰表面相交，只要形體的大小和相對(duì)位置一致，其交線完全相同。表面相交，只要形體的大小和相對(duì)位置一致，其交線完全相同。相切相切不畫線不畫線相交相交要畫線要畫線練練 習(xí)習(xí)畫立體的視圖畫立體的視圖(a)(b)練習(xí)：補(bǔ)漏線練習(xí)：補(bǔ)漏線兩形體兩形體相交相交時(shí)，相交處應(yīng)畫出交線時(shí)，相交處應(yīng)畫出交線。兩形體表面兩形體表面相切相切時(shí)，相切處無交線時(shí)，相切處無交線。切點(diǎn)切點(diǎn)交點(diǎn)交點(diǎn)相切處不畫切線相切處不畫切線相交處有交線相交處有交線小小 結(jié)結(jié)二、組合體視圖的畫法二、組合體視圖的畫法p（一）疊加型組合體的視圖畫法（一）疊加型組合體的視圖畫法p（二）切割型組合體的視圖畫法（二）切割

6、型組合體的視圖畫法（一）疊加型組合體的視圖畫法（一）疊加型組合體的視圖畫法1形體分析形體分析2 2選擇視圖選擇視圖3 3畫圖步驟畫圖步驟 底板和立板右側(cè)面共面疊加底板和立板右側(cè)面共面疊加 肋板與底板和立板前后對(duì)稱疊加肋板與底板和立板前后對(duì)稱疊加底板底板立板立板肋板肋板例例1：畫出所給疊加體的三視圖。：畫出所給疊加體的三視圖。 分解形體，弄清它們的疊加方式。分解形體，弄清它們的疊加方式。底板底板 逐塊畫三視圖并分析表面過渡關(guān)系。逐塊畫三視圖并分析表面過渡關(guān)系。立板立板肋板肋板看得見的線畫實(shí)線看得見的線畫實(shí)線看不見的線畫虛線看不見的線畫虛線表面共面，表面共面，應(yīng)無線。應(yīng)無線。 檢查、加深。檢查、加

7、深。例例2：繪出軸承座的三面投影：繪出軸承座的三面投影1) 1) 繪出底板的三面投影繪出底板的三面投影1)1)、繪出底板的三面投影、繪出底板的三面投影2)2)、繪出圓臺(tái)的三面投影、繪出圓臺(tái)的三面投影3)3)、繪出底板槽的三面投影、繪出底板槽的三面投影4)4)、繪出圓柱孔的三面投影、繪出圓柱孔的三面投影5)5)、檢查并且描深圖線、檢查并且描深圖線3210練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖。練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖。20練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖。練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖。2077練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖。練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖。17 1(2)練習(xí)

8、：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖17 1(4)練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖例：畫軸承座的三視圖例：畫軸承座的三視圖 分解形體分解形體套筒套筒底板底板支撐板支撐板肋板肋板 分析各部分間的相對(duì)位置及表面連接關(guān)系分析各部分間的相對(duì)位置及表面連接關(guān)系 選擇主視圖選擇主視圖原則：較多地表達(dá)出物體的形狀特征及各部分原則：較多地表達(dá)出物體的形狀特征及各部分 間的相對(duì)位置關(guān)系。間的相對(duì)位置關(guān)系。 畫底稿畫底稿 布置視圖：布置視圖： 逐個(gè)畫各形體的三視圖：逐個(gè)畫各形體的三視圖：畫對(duì)稱中心線、軸線及定位基準(zhǔn)線畫對(duì)稱中心線、軸線及定位基準(zhǔn)線 檢

9、查、加深檢查、加深從反映形體特征從反映形體特征的視圖開始畫，的視圖開始畫，三個(gè)視圖對(duì)照畫。三個(gè)視圖對(duì)照畫。先整體，后局部。先整體，后局部。先定位置，后定形先定位置，后定形狀。狀。 畫底板畫底板 畫套筒畫套筒 畫支撐板畫支撐板 畫肋板畫肋板 畫底稿畫底稿 布置視圖：布置視圖： 逐個(gè)畫各形體的三視圖：逐個(gè)畫各形體的三視圖：畫對(duì)稱中心線、軸線及定位基準(zhǔn)線畫對(duì)稱中心線、軸線及定位基準(zhǔn)線 檢查、加深檢查、加深 畫底板畫底板 畫套筒畫套筒 畫支撐板畫支撐板 畫肋板畫肋板從反映形體特征從反映形體特征的視圖開始畫，的視圖開始畫，三個(gè)視圖對(duì)照畫。三個(gè)視圖對(duì)照畫。先整體，后局部。先整體，后局部。先定位置，后定形先

10、定位置，后定形狀。狀。（二）切割型組合體的視圖畫法例例1 由立體的軸測(cè)圖畫三視圖。由立體的軸測(cè)圖畫三視圖。練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖。練習(xí)：根據(jù)軸測(cè)圖補(bǔ)全組合體的三視圖。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫視圖中的缺線。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫視圖中的缺線。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫視圖中的缺線。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫視圖中的缺線。例例1 1：畫出圖示立體的三視圖畫出圖示立體的三視圖 畫底稿畫底稿 檢查、加深檢查、加深三、讀組合體視圖三、讀組合體視圖三三視視圖圖的的特特性性三、讀組合體視圖三、讀組合體視圖p（一）讀圖的基本要領(lǐng)（一）讀圖的基本要領(lǐng)p（二）讀圖的基本方法（二）讀圖的基本方法p（三）已知兩視圖

11、補(bǔ)畫第三視圖（三）已知兩視圖補(bǔ)畫第三視圖（一）讀圖的基本要領(lǐng)（一）讀圖的基本要領(lǐng)1幾個(gè)視圖聯(lián)系起來識(shí)讀才能確定物體形狀幾個(gè)視圖聯(lián)系起來識(shí)讀才能確定物體形狀p練習(xí)：練習(xí)： 幾個(gè)視圖對(duì)照分析以確定物體的形狀幾個(gè)視圖對(duì)照分析以確定物體的形狀2正確理解視圖中線框和圖線的含義正確理解視圖中線框和圖線的含義未封閉的圖框?yàn)槲捶忾]的圖框?yàn)槠矫娴耐队捌矫娴耐队皥D線為圓柱圖線為圓柱面輪廓素線面輪廓素線的投影的投影未封閉的圖未封閉的圖框?yàn)閳A柱面框?yàn)閳A柱面的投影的投影視圖中線框、圖線的含義視圖中線框、圖線的含義練習(xí)：練習(xí)：u 若兩個(gè)線框相鄰，表示兩個(gè)面高低不平或相交。若兩個(gè)線框相鄰，表示兩個(gè)面高低不平或相交。練習(xí)：練

12、習(xí)：u 若線框套線框，通常是兩個(gè)面凹凸不平或者是具有若線框套線框，通常是兩個(gè)面凹凸不平或者是具有打通的孔。打通的孔。練習(xí)：練習(xí)：3從反映形體特征的視圖入手從反映形體特征的視圖入手最能反映物體位置特征的那個(gè)視圖。最能反映物體位置特征的那個(gè)視圖。 - - 位置特征視圖位置特征視圖位置特征視圖位置特征視圖最能反映物體形狀特征的那個(gè)視圖。最能反映物體形狀特征的那個(gè)視圖。 - - 形狀特征視圖形狀特征視圖俯視圖為形狀特征視圖俯視圖為形狀特征視圖p 善于抓特征視圖善于抓特征視圖練練 習(xí)習(xí)左視圖為形狀特征視圖左視圖為形狀特征視圖- - 形狀特征視圖形狀特征視圖p 善于抓特征視圖善于抓特征視圖練習(xí)：練習(xí)：(a

13、)(c)(b)-形狀特征視圖形狀特征視圖 (b)(c)(a)練習(xí)：練習(xí)：p 善于抓特征視圖善于抓特征視圖p 注意反映形體之間連接關(guān)系的圖線注意反映形體之間連接關(guān)系的圖線練練 習(xí)習(xí)p 利用虛、實(shí)線區(qū)分各部分的相對(duì)位置關(guān)系。利用虛、實(shí)線區(qū)分各部分的相對(duì)位置關(guān)系。練習(xí)：練習(xí)：（二）讀圖的基本方法（二）讀圖的基本方法 讀圖的基本方法與畫圖一樣，主要也是運(yùn)用讀圖的基本方法與畫圖一樣，主要也是運(yùn)用形體分析法形體分析法。對(duì)于。對(duì)于形狀比較復(fù)雜的組合體，在運(yùn)用形體分析法的同時(shí)，還常用形狀比較復(fù)雜的組合體，在運(yùn)用形體分析法的同時(shí)，還常用面形分面形分析法析法來幫助想像和讀懂不易看明白的局部形狀。來幫助想像和讀懂不

14、易看明白的局部形狀。1用形體分析法讀圖用形體分析法讀圖 運(yùn)用形體分析法讀圖時(shí)，首先用運(yùn)用形體分析法讀圖時(shí)，首先用“分線框、對(duì)投影”的方法，的方法，分析構(gòu)成組合體的各基本形體，找出反映每個(gè)基本形體的形體特征分析構(gòu)成組合體的各基本形體，找出反映每個(gè)基本形體的形體特征的視圖，對(duì)照其他視圖想象出的視圖，對(duì)照其他視圖想象出各基本形體的形狀各基本形體的形狀。再分析各基本形。再分析各基本形體間的體間的相對(duì)位置、組合形式相對(duì)位置、組合形式和和表面連接關(guān)系表面連接關(guān)系，綜合想象出組合體的，綜合想象出組合體的整體形狀整體形狀。 例例 讀懂圖示組合體的三視圖。讀懂圖示組合體的三視圖。練習(xí)：練習(xí)：練習(xí)：練習(xí)： 分析投

15、影，想象出物體的形狀。分析投影，想象出物體的形狀。已知物體的主視圖和俯視圖，畫出左視圖。已知物體的主視圖和俯視圖，畫出左視圖。 對(duì)線框，分解形體。對(duì)線框，分解形體。 綜合起來，想象整體。綜合起來，想象整體。體體1體體2體體3例：例： 根據(jù)投影規(guī)律及根據(jù)投影規(guī)律及“三等三等”關(guān)系，畫出第三視圖。關(guān)系，畫出第三視圖。注意：要逐個(gè)形體畫注意：要逐個(gè)形體畫例：例：2 用面形分析法讀圖用面形分析法讀圖 構(gòu)成物體的各個(gè)表構(gòu)成物體的各個(gè)表面面，不論其形狀如何，它們的投影如果，不論其形狀如何，它們的投影如果不具有不具有積聚性積聚性，一般都是一個(gè)，一般都是一個(gè)封閉線框封閉線框。面形分析法讀圖，是。面形分析法讀圖

16、，是將視圖中的一個(gè)將視圖中的一個(gè)線框線框看作物體上的一個(gè)面（平面或曲面）的投看作物體上的一個(gè)面（平面或曲面）的投影，利用投影關(guān)系，找出這些面在其他視圖上的影，利用投影關(guān)系，找出這些面在其他視圖上的對(duì)應(yīng)投影對(duì)應(yīng)投影，再，再根據(jù)面的投影特性確定這些根據(jù)面的投影特性確定這些面的形狀面的形狀，從而想象出物體的，從而想象出物體的整體整體形狀形狀。 例例 讀懂壓板的三視圖。讀懂壓板的三視圖。（三）已知兩視圖補(bǔ)畫第三視圖（三）已知兩視圖補(bǔ)畫第三視圖 例例 讀懂圖示支架的主、俯視圖，補(bǔ)畫左視圖。讀懂圖示支架的主、俯視圖，補(bǔ)畫左視圖。 例例 讀懂圖示支撐的主、左視圖，補(bǔ)畫俯視圖。讀懂圖示支撐的主、左視圖，補(bǔ)畫俯

17、視圖。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫第三視圖。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫第三視圖。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫第三視圖。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫第三視圖。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫第三視圖。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫第三視圖。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫第三視圖。練習(xí)：根據(jù)已知視圖補(bǔ)畫第三視圖。四、組合體讀圖的討論與思考四、組合體讀圖的討論與思考p（一）關(guān)于基本形體表達(dá)特征的討論（一）關(guān)于基本形體表達(dá)特征的討論p（二）面形分析法的進(jìn)一步思考（二）面形分析法的進(jìn)一步思考p（三）構(gòu)思訓(xùn)練是提高讀圖能力的有效方法（三）構(gòu)思訓(xùn)練是提高讀圖能力的有效方法p（四）組合體讀圖方法的補(bǔ)充（四）組合體讀圖方法的補(bǔ)充p（五）怎樣檢查和發(fā)現(xiàn)視圖中的

18、錯(cuò)漏（五）怎樣檢查和發(fā)現(xiàn)視圖中的錯(cuò)漏（一）關(guān)于基本形體表達(dá)特征的討論（一）關(guān)于基本形體表達(dá)特征的討論1基本形體圖示特征的分析基本形體圖示特征的分析組合體由若干基本形體構(gòu)成，組合體的投影是構(gòu)成組合體的各基本形體投影的組合體由若干基本形體構(gòu)成，組合體的投影是構(gòu)成組合體的各基本形體投影的組合，因此熟悉常見基本形體的投影，有助于正確迅速地讀懂組合體的視圖。組合，因此熟悉常見基本形體的投影，有助于正確迅速地讀懂組合體的視圖。2是否任何物體都必須畫出三視圖才能完整表達(dá)其形狀是否任何物體都必須畫出三視圖才能完整表達(dá)其形狀因此實(shí)際應(yīng)用中并不是每個(gè)形體都必須畫出三視圖因此實(shí)際應(yīng)用中并不是每個(gè)形體都必須畫出三視圖

19、（二）面形分析法的進(jìn)一步思考（二）面形分析法的進(jìn)一步思考 面形分析法是從面、線的角度去分析組合體，利用面、線的投影特征分面形分析法是從面、線的角度去分析組合體，利用面、線的投影特征分析視圖中線框和圖線的含義，從而看懂組合體視圖。析視圖中線框和圖線的含義，從而看懂組合體視圖。（三）構(gòu)思訓(xùn)練是提高讀圖能力的有效方法（三）構(gòu)思訓(xùn)練是提高讀圖能力的有效方法1給出一個(gè)或兩個(gè)視圖給出一個(gè)或兩個(gè)視圖,構(gòu)思不同形狀的組合體構(gòu)思不同形狀的組合體練習(xí)：根據(jù)組合體的主、俯視圖，選擇正確的左視圖。練習(xí)：根據(jù)組合體的主、俯視圖，選擇正確的左視圖。練習(xí)：根據(jù)組合體的主、俯視圖，選擇正確的左視圖。練習(xí)：根據(jù)組合體的主、俯視

20、圖，選擇正確的左視圖。練習(xí)：根據(jù)組合體的主、俯視圖，選擇正確的左視圖。練習(xí)：根據(jù)組合體的主、俯視圖，選擇正確的左視圖。答案答案:_b練習(xí)：根據(jù)組合體的俯視圖，選擇正確的主視圖。練習(xí)：根據(jù)組合體的俯視圖，選擇正確的主視圖。2拓展思路，勤于思考拓展思路，勤于思考3讀圖過程中要善于構(gòu)思物體的空間形狀讀圖過程中要善于構(gòu)思物體的空間形狀（四）組合體讀圖方法的補(bǔ)充（四）組合體讀圖方法的補(bǔ)充1形體分析法讀圖形體分析法讀圖 形體分析法是從體出發(fā)，通過讀懂視圖中線框與線框的對(duì)應(yīng)形體分析法是從體出發(fā)，通過讀懂視圖中線框與線框的對(duì)應(yīng)關(guān)系，構(gòu)思體的形狀。關(guān)系，構(gòu)思體的形狀。2面形分析法讀圖面形分析法讀圖 面形分析法是從體上的面出發(fā)，通過讀懂視圖中相鄰線框、面形分析法是從體上的面出發(fā)，通過讀懂視圖中相鄰線框、線段與線框的對(duì)應(yīng)關(guān)系，構(gòu)思面的形狀，然后綜合立體各表面的線段與線框的對(duì)應(yīng)關(guān)系，構(gòu)思面的形狀，然后綜合立體各表面的形狀和位置想象整體。形狀和位置想象整體。（五）怎樣檢查和發(fā)現(xiàn)視圖中的錯(cuò)漏（五）怎樣檢查和發(fā)現(xiàn)視圖中的錯(cuò)漏 在組合體的投影作圖過程中，容易出現(xiàn)在組合體的投影作圖過程中，容易出現(xiàn)漏線漏線或或多線多線的錯(cuò)誤，的錯(cuò)誤，其原因主要是對(duì)其原因主要是對(duì)不同表面之間的連接關(guān)系不同表面之間的連接關(guān)系以及對(duì)于經(jīng)過以及對(duì)于經(jīng)過局部切割局部