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文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上生命的詩(shī)篇- 昆蟲記 名著導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì)法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾(1982 一1915 )以生花妙筆寫成 昆蟲記 ,原著共十卷,歷時(shí)三十年。 昆蟲記 不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。法布爾被學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)創(chuàng)導(dǎo)人”,文學(xué)界尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾”,并獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名。這部巨著所講述的是昆蟲為了生存而斗爭(zhēng)的精彩故事。作者在一絲不茍的觀察研究、實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,用散文的筆法,對(duì)昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡等進(jìn)行了詩(shī)意的記錄,充滿了對(duì)微小生命的愛,使讀者深受感動(dòng)。作品生動(dòng)活潑的語言,輕松詼諧的風(fēng)格,使人情不自禁地被昆蟲世界妙不可言的靈性所吸引。在法布
2、爾筆下,自然界的昆蟲都有精彩紛呈的生活,有詩(shī)意盎然的情趣,字里行間滲透著令人感動(dòng)的人文關(guān)懷,是一部為生命歡唱的動(dòng)人詩(shī)篇。作者以人性觀照蟲性,并以蟲性反觀社會(huì)人生,睿智的哲思躍然紙上。在這棵科學(xué)之樹上,人們不僅從中獲得了知識(shí)和思想,還能擷取文學(xué)之花,智慧之果。教學(xué)目標(biāo):1 品味昆蟲生活,感受詩(shī)意筆法。2 整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告,培養(yǎng)探究精神。3 走進(jìn)昆蟲世界,熏陶人文情懷。教學(xué)重點(diǎn):1 品味昆蟲生活,感受詩(shī)意筆法。2 整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告,培養(yǎng)探究精神。教學(xué)難點(diǎn):走進(jìn)昆蟲世界,熏陶人文情懷。教學(xué)準(zhǔn)備:瀏覽 昆蟲記 。教學(xué)過程:教學(xué)活動(dòng)一:解讀法布爾一、 名人眼中的法布爾無與倫比的觀察家。 達(dá)爾文昆蟲學(xué)的荷馬。 雨
3、果在這些天才式的觀察中,融合熱情與毅力,簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品的杰作,令人感動(dòng)不已。 羅曼· 羅蘭 “講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模· 讀起來是一部很有趣,也很有益一的書。 魯迅比看那些無聊的小說戲劇更有趣味,更有意義。 周作人這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思,像美術(shù)家一般地看,像文學(xué)家一般地寫) 羅丹現(xiàn)在中國(guó)十分需要像法布爾的 昆蟲記 那樣的作品。 茅盾法布爾的天性與一個(gè)渺小的昆蟲有相同之處,青年的法布爾可能把自己看作昆蟲。在十分復(fù)雜、冷酷無情的大自然環(huán)境中,堅(jiān)忍不拔地為個(gè)人與族類的生存而斗爭(zhēng),這就是昆蟲的本性;而法布爾則為他的學(xué)術(shù)研究與文學(xué)的理想,至死不屈地進(jìn)行牛爭(zhēng)。 昆蟲記 沒
4、有一般文學(xué)作品、一般桿情散文搔首弄姿的俗態(tài),文風(fēng)質(zhì)樸,別有風(fēng)趣,自成一格,所以能夠成為傳世之作。 羅大岡法布爾一生勤奮、博學(xué),除精于昆蟲學(xué)研究之外,在植物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)及化學(xué)諸領(lǐng)域也造詣?lì)H深,而且具備古代史、古代神話、詩(shī)歌、音樂、繪畫、文學(xué)等多方面素養(yǎng)。讀 昆蟲記 時(shí),不僅要了解昆蟲世界的奧秘,也應(yīng)領(lǐng)悟到“法布爾精神”。法布爾精神高度概括為兩個(gè)字:求真。這位飽經(jīng)淪桑、追求不止的昆蟲學(xué)探索者,對(duì)待科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度與對(duì)待研究的驚人毅力足以贏得人們的崇高敬意- (譯者)王光二、我眼中的法布爾1 教師示例。意大利蟋蟀在春天陽(yáng)光明媚時(shí),田間地頭的蟋蟀便哼起了交響曲。炎炎夏日中,夜深人靜時(shí),意大利蟋蟀便鳴
5、唱起小夜曲來。它是個(gè)瘦弱的昆蟲,顏色十分淺淡,差不多呈白色,似乎和它夜間行動(dòng)的習(xí)慣相吻合。如果你將它放在手指中,你就會(huì)怕把它捏扁。它喜歡待在各種灌術(shù)里,或者是比較高的草上,很少爬到地面來。在七月到十月這樣炎熱的夜晚,它甜蜜的歌聲,從太陽(yáng)落山起,一直延續(xù)到大半夜,是一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)。我眼中的法布爾:法布爾對(duì)意大利蟋蟀的演唱會(huì)進(jìn)行了精妙的描寫。他名命艇花叢中聆聽蟋蟀們別開生面的音樂會(huì)我覺得法布爾是一個(gè)特別會(huì),神人,善于發(fā)現(xiàn)生活中奇妙的美好,善于享受生活中細(xì)微的感動(dòng)!對(duì)大自然生命的熱愛,是他快樂的源泉。2 學(xué)生活動(dòng)。(設(shè)計(jì)意圖:“解讀法布爾”是課前收集資料和初步瀏覽作品后的交流活動(dòng),, 讓學(xué)生從名人
6、和自已的角度,對(duì)昆蟲記的偉大和“法布爾精神”有初步的了解。)教學(xué)活動(dòng)二:走進(jìn)昆蟲世界一解說昆蟲生活1.用“動(dòng)物世界”主播的語氣,解說圣甲蟲的“閃亮登場(chǎng)”。那個(gè)生怕遲到而向著糞堆一溜兒小跑的是誰呢?它一直笨拙地?fù)]動(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子,好像有一個(gè)機(jī)器在它的肚腹下面往前推著它似的;它的那對(duì)棕紅色小觸角大張開來,透著垂涎欲滴的焦躁情緒。它拼命地趕,它趕到了!還將旁邊幾位食客撞倒了!這便是圣甲蟲,它一身墨黑打扮,在食糞蟲中就數(shù)它的身材最為高大,而且它也是名氣最大的一種。古埃及人對(duì)它尊敬有加,把它視作長(zhǎng)生不老的象征。它已入席,與其同桌的食友并肩戰(zhàn)斗,其食友們正在用自己寬大的前爪輕輕地拍打糞球,進(jìn)行最后一道工
7、序,或者再往糞球上加上最后一層,接著轉(zhuǎn)身而去,回家安安心心地享用自己的勞動(dòng)果實(shí)。2 用“特技表演”主持的語氣,解說圣甲蟲的“特寫鏡頭”.雖然是在烈日的炙烤下,但是對(duì)糞球的加工依然在緊張忙碌地進(jìn)行著,你能夠觀察到旋工干起活來是這樣迅速利落,讓你肅然起敬。那活計(jì)以如此飛快的速度進(jìn)行著:起初的雛形只是個(gè)小彈丸,如今已壯大成一領(lǐng)核桃那么大了,沒過多久就能變成蘋果那么大。我曾見過食量驚人的圣甲曳竟然旋出一個(gè)拳頭大小的糞球。這必定需要幾天的工夫吧!制作完需儲(chǔ)備的食物,就需撤離混亂的戰(zhàn)場(chǎng)了,把食物運(yùn)到合適的地方。這時(shí)候圣甲蟲最令人驚奇的習(xí)性開始表現(xiàn)出來了,圣甲蟲急急忙忙地上路了,它用兩條長(zhǎng)后腿樓住糞球,而后
8、腿的鋒利尖爪則插入糞體中去,起旋轉(zhuǎn)軸的作用。它以中間的兩條腿作為支撐,而以前腿帶護(hù)臂甲的齒足作為杠桿,雙足輪番按壓,弓身,低頭,翹臀,倒退著運(yùn)送糞球。3 用“足球比賽”直播的語氣,解說圣甲蟲的“漫漫征途”。使勁兒??!好了,它開始向前滾動(dòng)了,依目前的情況,它定能被運(yùn)送回家,當(dāng)然路途也不可能是一帆風(fēng)順的,少不了些磕磕絆絆。這個(gè)困難說來就來:圣甲成碰到了一個(gè)料坡,沉重的糞球要沿著料坡滾下去,但是圣甲蟲非要按自己認(rèn)準(zhǔn)的來,偏要橫穿這條天然道,這可夠大膽兒的,稍一失足,珠到一點(diǎn)礙事的沙子,就會(huì)失去平衡,前功盡棄了。不出所料,它腳下一出溜兒,糞球便滾到溝里去了這廿滑的糞球?qū)⑹ゼ紫x帶了一下,結(jié)果它摔了個(gè)四腳
9、朝天,爪子在那胡亂,: 著。最后它好不容易翻過身來,繼續(xù)去追它的糞球了。二、品味“史詩(shī)”筆法(一)從法布爾對(duì)圣甲蟲的解說中,任選一個(gè)角度品析“史詩(shī)”筆法1 人性化的描寫。2 詩(shī)意的語言。3 細(xì)微的觀察。(二)教師示例探求真理使法布爾成為一名科學(xué)家,而從熱愛生命的角度講,他又是一位文學(xué)家。他時(shí)圣甲蟲“閃亮登場(chǎng)”的描寫,滿懷愛意;對(duì)圣甲蟲制作糞球的表演,滿懷欣喜;對(duì)圣甲蟲運(yùn)輸糞球的漫漫征途,充滿崇敬。在人性化的描寫中,生動(dòng)活波的昆蟲,仿佛就是他的朋友和家人,有時(shí)他又成了它們當(dāng)中的一分子,跟它們同甘共苦,同悲共喜 三、任選一種昆蟲,創(chuàng)意解說與品味四、學(xué)生活動(dòng)悅讀展示:(方玉婷)我來品位1 意大利蟋蟀
10、演奏片段:法布爾是昆蟲的好朋友。他有著執(zhí)著的探究精神,對(duì)昆蟲的生活習(xí)性及特點(diǎn)了如指掌,并詳細(xì)地描寫出來,毫不馬虎。最讓人感攀的是法布爾的童心和對(duì)生命的尊重。在意大利蟋蟀的“歡樂頌,中,他體察到了微小生命的快樂,忘記了星辰的美景,陶醉在美妙的音樂世界之中。2. 甲蟲食物被搶劫和慈母片段:從昆蟲們的生活描繪中,我們看到了昆蟲福的家庭生活,有慈愛的母親,有頑固的小脾氣,有倔強(qiáng)的小個(gè)性,偶爾地侵占別人的勞動(dòng)成果,但更多的是吃苦耐勞的勤奮與智慧。3. 朗格多克蝎觀察日記片段:法布爾為我們揭開了令人恐懼的蝎子世界的人性化的描寫,讓我們看到了優(yōu)美的愛情,神圣的婚姻,新娘在“洞后殘殺新郎的凄美結(jié)局·
11、 一我們?cè)谶@出悲喜劇中,收獲人生的智慧生命不是享樂,也不是磨難,而是一種義務(wù),是種族延續(xù)的神圣使命。4. 隧蜂看門人 隧蜂外婆精彩描寫:隧蜂外婆形象感人至深 只要最后期限未到,它們就必須全力以赴地悟盡職守。“鞠躬盡瘁,死而后已”,是它們平凡而偉大的一生的寫照· 將隧蜂的行為與人類相比較,昆蟲的世界似乎比人類更純凈些。5 大孔雀蝶長(zhǎng)途跋涉“美麗之約”片段:大孔雀蝶不遠(yuǎn)千里,不畏艱難,前仆后繼,有如朝圣般來奔赴愛情之約,讓我們看到了昆蟲世界炫目的美麗,神秘的愛情之旅,帶給我們有如泰坦尼克號(hào)般絕美的溫暖與感動(dòng)6 蝗蟲蛻變過程:令人厭惡的蝗蟲,也會(huì)有令人拍案叫絕的蛻變,我方知昆蟲世界竟然是個(gè)
12、奇妙、可愛的世界。7 蟬與螞蟻的故事:螞蟻是厚顏無恥的強(qiáng)盜,蟬是心甘情愿付出甘露的勞動(dòng)者。此等不知羞恥的掠奪,在我們?nèi)祟愂澜缰芯故侨绱讼嗨??!跋s出地洞”的詳細(xì)記錄,讓我們了解了“金蟬脫殼”的奧秘,看到了昆蟲世界的生機(jī)和情趣,充滿了獨(dú)特的文學(xué)魅力。(設(shè)計(jì)意圖:“走進(jìn)昆蟲世界”以圣甲蟲為例,用不同語氣來解說圣甲蟲的生活,讓學(xué)生融入昆蟲世界,感受昆蟲生活的奇妙,感悟法布爾的情感,體味作者如荷馬史詩(shī)般精彩的筆法。)> > > 62 教學(xué)活動(dòng)三:整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、閱讀 象態(tài)橡栗象 節(jié)選,教師指導(dǎo)整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 象態(tài)橡栗象)) (節(jié)選)象態(tài)像果象是我們這一地區(qū)最引人注目的。它的名字起得真妙!
13、讓人產(chǎn)生許多聯(lián)想!?。】此歉被?,嘴上還叼著一只長(zhǎng)煙斗卿這煙斗細(xì)得像馬截徐紅色,近乎筆直,其長(zhǎng)無比,以致橡果象只好抖著身子,使它伸直,以免折斷,仿佛頭前伸出一支長(zhǎng)矛似的。用它來做什么呢?(一)教師示例如此長(zhǎng)的一根尖樁,這樣一個(gè)怪鼻子,橡果象 一 一一氣 象態(tài)橡栗象 實(shí)驗(yàn)報(bào)告提出問題l : 象態(tài)橡果象長(zhǎng)長(zhǎng)的怪鼻子,是用來做什么的呢?建立假設(shè):用長(zhǎng)桿工具鉆橡果來開道,以便放置自己的蟲卵。實(shí)驗(yàn)過程:1 在野外觀察象態(tài)棣果象鉆孔,一個(gè)小時(shí)后,象態(tài)橡果象休息了,沒有結(jié)果。2 我捉了一些象態(tài)像采象,裝入我實(shí)驗(yàn)室的金屬罩網(wǎng)中,我把長(zhǎng)滿橡果的樹枝置放在我的金屬罩網(wǎng)圓頂上面,一頭浸在一盆水里,以保持新鮮。小
14、樹枝上放了數(shù)目合適的配對(duì)橡果象,其他因素保持不變,繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室觀察三天后,象態(tài)橡果象開始工作了,我觀察兩個(gè)小時(shí)后,家中三個(gè)人輪流值班,連續(xù)不斷地觀察了八小時(shí)后,沒見結(jié)果。棣果象走了,遺棄了那個(gè)像果。得出結(jié)論:象態(tài)橡果象用它的長(zhǎng)鼻子在橡果上鉆孔,但將鉆好孔的橡果遺棄了,沒有產(chǎn)卵。提出問題2 : 象態(tài)橡果象為什么要遺棄辛苦鉆探的那些橡果?建立假設(shè): 它把長(zhǎng)鼻尖端伸到井底深處,如果井底的食物令它滿意,它就把卵產(chǎn)下一來;如果井底的食物經(jīng)仔細(xì)鑒定不符合要求令它不滿意,它就不再多往下鉆探,棄之而去。實(shí)驗(yàn)過程:我曾看見一條很小的象態(tài)棣果象的幼蟲,是我親眼看著它孵出來的,它在橡果底部,嬰兒最初幾口是在輕輕地咬
15、那些用丹寧酸調(diào)了味兒的絮狀的新鮮面包。得出結(jié)論:象態(tài)橡果象是一個(gè)優(yōu)秀的教育家,它清楚棣果底部多汁、易消化的小糕點(diǎn),才適合新生兒那虛弱的胃。因此,它只將卵產(chǎn)在適合新生兒生長(zhǎng)的橡栗里。提出問題3 : 象態(tài)橡果象的卵是通過什么方式在離入口那么遠(yuǎn)的地方住下來的?建立假設(shè):卵產(chǎn)在管道的入口,幼蟲在母親鉆好的孔道坑道里蠕動(dòng),爬到儲(chǔ)存幼兒食物的那個(gè)偏僻地方;卵是像一塊石頭一樣掉進(jìn)坑底的;象態(tài)橡果象如布谷場(chǎng)一樣尋找合適的位置下蛋,然后用它的長(zhǎng)味把它的卵輸送到像果底部。實(shí)驗(yàn)過程:1 通過查資料,我否定了自己的猜想,陷入尷尬萬分的困惑中。2 我解剖開象態(tài)橡果象“產(chǎn)婦”,那兒有一臺(tái)古怪的機(jī)器,一根硬硬的棕紅色的尖頭
16、樁,和身體一樣長(zhǎng),那只是一跟長(zhǎng)管子,細(xì)得像毛發(fā),尖端稍微張開,形狀像榴彈發(fā)射筒,始端鼓起來,呈現(xiàn)卵形泡狀。這就是和鉆孔器大小粗細(xì)相似的產(chǎn)卵工具。得出結(jié)論:象態(tài)棣果象鉆孔味鉆到哪里,內(nèi)味 卵探測(cè)器就可下到哪兒。正當(dāng)“產(chǎn)婦”在橡果上下鉆時(shí),它選用攻擊點(diǎn)就必須讓這兩個(gè)相輔相成的工具都可以到達(dá)理想的地點(diǎn) 果仁底部。“產(chǎn)婦”的手搖曲柄鉆完工,坑道也完成后,它就回轉(zhuǎn)身來,把腹部末端緊貼在那鉆孔上。然后,它把“劍”拔出來,內(nèi)味突露出來,毫不困難地鉆入銼屑阻塞的坑道。卵安置好后,這個(gè)工具漸漸回收,縮回到腹內(nèi),一樣是滴水不漏,大功告成。(二)分析交流(對(duì)結(jié)論補(bǔ)充和完善)二、小組合作,任選片段,整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告三、組
17、織交流四、教師小結(jié)“法布爾精神”:對(duì)大自然的熱愛與贊美;對(duì)生命的關(guān)愛與尊重;對(duì)昆蟲世界的人文關(guān)懷;對(duì)人類社會(huì)、人生的反思,一絲不茍地觀察研究的科學(xué)態(tài)度;不迷信權(quán)威,反復(fù)試驗(yàn)· 求證的探究精神;堅(jiān)持不懈地追求真理· 探求真相的科學(xué)精宇申 (設(shè)計(jì)意圖: 昆蟲記 是文學(xué)名著,也是一部偉大的科學(xué)巨著,是譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇。作品精彩的人性化描寫,都來自于法布爾堅(jiān)持不懈的觀察和實(shí)驗(yàn)。用整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的方式讀名著,旨在感受法布爾探索生命世界真面目的精神,塔養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探究能力。)教學(xué)活動(dòng)四:制作個(gè)人空間以昆蟲的口吻,制作個(gè)人空間。參考格式:可以設(shè)計(jì)學(xué)名、別名、籍貫、靚照、特長(zhǎng)、愛好、
18、個(gè)性簽名、自我介紹等欄目。我的個(gè)人空間(黎永恒)學(xué)名:蛻螂別名:屎殼郎籍貫:法國(guó)靚照:特長(zhǎng):處理垃圾及動(dòng)物排泄物。愛好:和妻兒們?cè)谝黄稹€(gè)性簽名:我很丑,但我很溫柔。自我介紹大家好我是一只來自自然界的昆蟲 蛻螂!沒錯(cuò),我就是飽受你們?nèi)祟惷暌暤哪驓だ桑瑒e看我整天滾著個(gè)糞球走來走去,又臟又臭,我可是草原出了名的清道夫噢!別看我小,干起活來可是熱情高漲!城市里散發(fā)刺鼻氨氣的廁所,在鄉(xiāng)村里幾乎見不到,這都是我辛勤勞作的成果。如若你遇到一攤可怕的污物,當(dāng)你明天再次造訪時(shí),那堆污物肯定無影無蹤了,因?yàn)槲?蛻螂已經(jīng)為你清掃的干干凈凈!我們對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,勤勞而樸實(shí),在家中,也是溫柔而細(xì)膩的噢!我雖然沒有華麗
19、的外表,但我有一顆真正溫柔的心。我時(shí)常為了孩子的食物而奔走,不像其他一些昆蟲只履行做父親的任務(wù),對(duì)妻子卻不管不顧?,F(xiàn)在我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們每天都會(huì)辛勤勞作,然后和家人一起其樂融融地吃飯。當(dāng)你知道了另一面的我時(shí),還會(huì)用舊眼光看待我嗎?我的個(gè)人空間(黃明山)姓名:屎殼郎別名:自然界清道夫籍貫:中國(guó)靚照:特長(zhǎng):滾糞球的工藝師。愛好:滾糞球。舉個(gè)性簽名:我要將骯臟的世界打掃干凈。自我介紹:嘻嘻!我是屎殼郎,我想大家一定認(rèn)識(shí)我。別認(rèn)為我很臟,其實(shí)我很愛干凈的。你會(huì)不會(huì)有一個(gè)疑問呢,一個(gè)很大的糞球我們吃得完嗎?我們當(dāng)然是吃得完的,我們消化神速,前頭不停地吞嚼的同時(shí),后頭也開始排泄,排泄物是一根黑黑的小
20、細(xì)繩。對(duì)了,我們既不是肉食動(dòng)物也不是素食動(dòng)物哦!我的個(gè)人空間(陳琳)學(xué)名:蟋蟀別名:蛐蛐籍貫:中國(guó)靚照:特長(zhǎng):愛打架,喜歡和同一類昆蟲“斗”。愛好:蟋蟀穴居,常棲息于地表、磚石下、土穴中、草叢間;雜食,吃各種作物、樹苗、菜果等。個(gè)性簽名:我斗,我斗,我斗斗斗。自我介紹:蟋蟀這種昆蟲在中國(guó)已知的僅有約150種。我勇者無敵的性格,值得你們?nèi)祟惤梃b:不管會(huì)不會(huì)贏,只管拼搏,即使以失敗告終,也是王者?!岸敷啊弊怨乓詠砭褪且环N娛樂方式,但蟋蟀稀少,你們不應(yīng)該拿我取樂,應(yīng)該好好保護(hù)我們這種可愛的昆蟲噢!我的個(gè)人空間(黃淑敏)學(xué)名:蝴蝶籍貫:中國(guó)靚照:特長(zhǎng):文藝系“女生”。愛好:打扮,逛街購(gòu)物(采花蜜)
21、性格:超堅(jiān)強(qiáng),超努力,從不放棄。個(gè)性簽名:在我還是繭的時(shí)候,就開始奮斗。自我介紹:“化蛹為蝶”的故事人人皆知,可是那種痛苦,不是那么簡(jiǎn)單就能理解的。蝴蝶想要在花海中飛舞,就必須經(jīng)歷破蛹而出的生死考驗(yàn)。只有經(jīng)歷了艱難殘酷的旅程,才能盡顯生命的張力與極美。人又何嘗不是如此,只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨后,才能見到美麗的彩虹。我的個(gè)人空間(方玉婷)姓名:螢火蟲別名:朗皮里斯靚照:特長(zhǎng):在黑暗中為人們提供光明。愛好:喜歡在黑夜里亂跑,亂闖;喜歡以蝸牛為食物;喜歡了解動(dòng)物們的棲息地。個(gè)性簽名:不要被我的外表所蒙騙,其實(shí),我是肉食動(dòng)物。自我介紹:晦!我是螢火蟲,想必大家都認(rèn)識(shí)我吧,我通常是在夏季的夜晚出現(xiàn)的。我屁股后有個(gè)“小燈籠”,我有堅(jiān)韌的外皮,而且還有斑斕的色彩,身體呈棕色,肚子是粉紅色的,環(huán)形服裝的邊緣還有綴著的兩個(gè)紅
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