毛中課程實踐實施方案

1、沈陽師范大學(xué)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程實踐實施方案一、課程實踐總體目標(biāo)一、課程實踐總體目標(biāo)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論是一門理論性、政策性和時效性較強(qiáng)的課程，通過實施課程實踐，使理論學(xué)習(xí)與實踐活動、課堂教學(xué)與生活體驗、思想教育與社會鍛煉相結(jié)合，培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義基本原理分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生認(rèn)識世界和改造世界、認(rèn)識社會和改造社會的能力與水平。二、課程實踐基本形式二、課程實踐基本形式毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程實踐教學(xué)可以采取走訪談話、問卷調(diào)查、個案研究等方法，以團(tuán)隊活動為主要形式組織開展。要求團(tuán)隊有具體的調(diào)研課題、有周密的活動計劃，有翔

2、實的活動記錄、有明確的安全措施，形成有價值的實踐成果。成果形式應(yīng)是不少于 2000 字的調(diào)查（調(diào)研）報告、論文等。三、課程實踐具體要求三、課程實踐具體要求1、課程實踐應(yīng)有明確的選題。學(xué)生既可從任課老師的參考選題中選取課程實踐的題目，也可結(jié)合課程性質(zhì)和內(nèi)容自主選題。無論選擇哪種選題都必須經(jīng)任課教師批準(zhǔn)后方可實行。2、課程實踐應(yīng)組成實踐小組（每個實踐小組人數(shù)原則為 4-6 人）。在課程學(xué)習(xí)期間利用十一國慶假日進(jìn)行社會調(diào)研、考察實踐，撰寫課程實踐心得。方法可以是問卷調(diào)查、個別訪談、個案研究、文獻(xiàn)搜集等。3、任課教師對社會實踐實行全過程管理。4、具體步驟：宣傳動員，確定選題，上交課程實踐分工安排；進(jìn)入

3、調(diào)研，接受中期檢查；上交打印裝訂好的課程實踐報告（心得）或 PPT，進(jìn)行調(diào)研展示；交流調(diào)研報告（心得）或 PPT；期末任課教師評定成績，11 月下旬，進(jìn)行預(yù)賽，并選出優(yōu)秀團(tuán)隊于 12 月中旬，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行匯報展示。四、課程實踐紀(jì)律要求四、課程實踐紀(jì)律要求參加思想政治理論課課程實踐的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守思想政治理論課課程實踐紀(jì)律。1、服從安排。每位學(xué)生必須服從任課教師和實踐小組的各項安排，未經(jīng)許可，不得隨意變更課程實踐時間和實踐方式。2、遵守紀(jì)律。每位學(xué)生必須遵守社會實踐單位和學(xué)校的各項紀(jì)律制度。遵守各項文明規(guī)范。3、注意安全。任課教師在課程實踐開始前必須進(jìn)行一次安全教育，每位學(xué)生在課程實踐活動

4、過程中必須注意人身和財產(chǎn)安全。五、課程實踐成績考核五、課程實踐成績考核1、課程實踐成績評定以毛澤東思想和中國特色社會主義理論特色概論社會實踐報告為基本依據(jù)，結(jié)合展示效果，進(jìn)行綜合評定。2、課程實踐成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：能出色地完成社會實踐任務(wù)，達(dá)到課程實踐大綱規(guī)定的全部要求。撰寫的“課程實踐報告”能對社會實踐情況進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題加以分析，提出相應(yīng)對策和建議。社會實踐態(tài)度端正，社會實踐中無違紀(jì)行為。良好：能較好地完成社會實踐任務(wù)，達(dá)到課程實踐大綱規(guī)定的全部要求。撰寫的“課程實踐報告”能對社會實踐情況進(jìn)行比較全面、系

5、統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題加以分析，提出對策建議。社會實踐態(tài)度端正，社會實踐中無違紀(jì)行為。中等：能較好地完成社會實踐任務(wù)，達(dá)到課程實踐大綱規(guī)定的主要要求。撰寫的“課程實踐報告”能對社會實踐情況進(jìn)行比較全面的總結(jié)，并能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題加以分析。社會實踐態(tài)度端正，社會實踐中無違紀(jì)行為。及格：社會實踐態(tài)度端正，完成了社會實踐的主要任務(wù)，達(dá)到課程實踐大綱規(guī)定的基本要求。撰寫的“課程實踐報告”內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。3、有下列情況的任何一項者，社會實踐成績?yōu)椴患案瘢海?）不服從任課教師和實踐小組長的安排；（2）不參加實踐小組的活動；（3）不按時上交社會實踐報告；（4）社會實踐報告

6、弄虛作假，內(nèi)容失真，欺騙教師和學(xué)校者；（5）任課教師認(rèn)定的其他屬于成績不及格情形者。附錄：課程實踐調(diào)研參考題目附錄：課程實踐調(diào)研參考題目1、“社會需要什么樣的大學(xué)生”專題調(diào)研以調(diào)查問卷的形式，深入農(nóng)村、城鎮(zhèn)、企事業(yè)單位，調(diào)查走訪社會各階層，形成社會需要什么樣的大學(xué)生專題調(diào)研報告。2、構(gòu)建和諧社會專題調(diào)研對利益關(guān)系特別是重大利益關(guān)系做出必要調(diào)整，是建設(shè)和諧社會的一個重要突破口。改革開放以來逐步形成的利益關(guān)系格局特別是重大的利益關(guān)系，已經(jīng)構(gòu)成了社會矛盾、社會沖突、社會危機(jī)的基礎(chǔ)。面對收入差距逐步擴(kuò)大、弱勢群體逐步增多、利益關(guān)系的變化速度加快、社會各個方面對最基本的公共產(chǎn)品需求日益強(qiáng)烈的社會形勢，如

7、何采取有效措施，解決好就業(yè)、社會保障等事關(guān)大多數(shù)群眾切身利益的問題，縮小不同階層、不同部門、不同地區(qū)之間的收入差距，實現(xiàn)和諧的資源配置呢？這是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，對此你有何見解？3、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的典型調(diào)查進(jìn)入二十一世紀(jì)后，中國的“三農(nóng)”問題越來越受到世人關(guān)注，城鄉(xiāng)差異、農(nóng)民工問題、農(nóng)村體制改革等問題都需要我們認(rèn)真對待，否則將影響改革的進(jìn)程。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期、我國總體上經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入以工促農(nóng)以城帶鄉(xiāng)的新階段、以人為本與構(gòu)建和諧社會理念深入人心的新形勢下，中央作出的又一個重大決策，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”方針的具體化?？蛇x擇一個點

8、，就當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)取得的成績、存在的問題、典型意義等展開具體調(diào)查研究。4、農(nóng)村義務(wù)教育普及情況調(diào)查專題調(diào)研農(nóng)村義務(wù)教育實施以來給農(nóng)村教育帶來了一系列的變化。那么，到底農(nóng)村地區(qū)的義務(wù)教育普及狀況如何？義務(wù)教育的普及工作中遭遇的最大阻礙是什么？社會、我們能為那群因各種原因而失學(xué)的孩子們做些什么？5、農(nóng)民生存狀況的專項調(diào)查關(guān)注失地農(nóng)民的生存狀態(tài)土地是農(nóng)民的命根子，是維持家庭生計的可靠和穩(wěn)定的收入來源。一旦土地被部分或全部征用，農(nóng)民就要重新考慮就業(yè)、社會保障等問題，生計也勢必受到影響。這些農(nóng)民在失地后靠什么生活？具體面臨什么困難？當(dāng)?shù)卣欠裼薪o予幫助？這些都是值得我們關(guān)心的問題。農(nóng)民工就業(yè)問題200

9、9 年，中國已有 2.3 億多農(nóng)民離開土地進(jìn)城務(wù)工。通過他們走出鄉(xiāng)村走入城市的經(jīng)濟(jì)社會活動，農(nóng)民工在改變自身生活和生命軌跡的同時，也在改變著社會流動的潛規(guī)則。 從最初的“民工潮”，到今天一些地區(qū)的“民工荒”，農(nóng)民工經(jīng)歷了怎樣的變化？是什么促成了這一變化？這其中的變化暗示著什么？在研究和探討農(nóng)民工問題的同時，我們是否也應(yīng)該學(xué)會給予農(nóng)民工們應(yīng)有的尊重。關(guān)注農(nóng)民工養(yǎng)老保險問題當(dāng)前，農(nóng)民工養(yǎng)老保險已成為社會關(guān)注的一個重要問題。如果農(nóng)民工老年生活沒有保障，勢必影響絕大多數(shù)農(nóng)村家庭的生活，影響整個農(nóng)村的穩(wěn)定。今后大量生活無著的老年農(nóng)民工滯留城市，將給城市的穩(wěn)定、城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展帶來影響。6、健康醫(yī)療現(xiàn)況

10、專題調(diào)研關(guān)注中國的“看病難”“做個闌尾炎，白耕一年田”、“救護(hù)車一響，一頭豬白養(yǎng)”近年來，“看病難、看病貴”的問題已成為社會關(guān)注的熱點，特別是在農(nóng)村地區(qū)。溫家寶總理在政府工作報告中提出：“切實解決群眾看病難、看病貴的問題”、“切實把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放在農(nóng)村”。然而，在醫(yī)療資源總體不足，醫(yī)療保障制度不健全、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革滯后的中國，如何才能真正地落實這兩個“切實”、真正地解決人民的看病問題呢？這值得我們探討。對于隱性職業(yè)健康的調(diào)查現(xiàn)在存在隱性職業(yè)健康問題的比較突出的人群大致有：長期操作電腦、長期操作復(fù)印機(jī)，長期過量加班，長期上夜班，長期從事站立或伏案工作，長期從事戶外工作和一些長期在噪音和輻

11、射源附近工作的人群等。隱性職業(yè)健康問題分布在各行各業(yè)中，而且目前國內(nèi)外對此都沒有很好的監(jiān)督和管理體制。可以認(rèn)為，隱性職業(yè)健康對勞動者的危害較傳統(tǒng)的職業(yè)病是有過之而無不及。面對受影響如此廣泛的群體，我們又怎能熟視無睹呢？當(dāng)代學(xué)生身體健康狀況的調(diào)查“據(jù) 1995 年我國學(xué)生體質(zhì)、健康狀況抽樣調(diào)查，城市小學(xué)生近視率為 22.78%，初中生為 55.22%，高中生為 79.34%?！?；2000 年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果顯示，學(xué)生體質(zhì)狀況呈下滑趨勢；是年 1 月時任教育部部長的陳至立曾在一次講話中指出：近年來，由于缺乏體育鍛煉、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、學(xué)習(xí)時間安排不合理等原因，不少學(xué)生體質(zhì)下降，患上神經(jīng)衰弱、脊

12、柱彎曲、近視眼等疾病。青少年近視發(fā)病率呈低齡化和普遍化趨勢。大學(xué)生心理健康問題調(diào)查當(dāng)前我國正處于迅速而劇烈的社會轉(zhuǎn)型期，社會變遷的日益加劇，社會競爭日呈白熱化，就業(yè)壓力愈來愈大，生活節(jié)奏逐步加快，社會價值觀念日趨多樣化這一切不僅給現(xiàn)代人的生理帶來巨大的挑戰(zhàn)，在其心理上也施加了無窮的壓力。大學(xué)生群體剛剛經(jīng)歷了離家求學(xué)、走向獨(dú)立自主的陣痛，又為校園內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)、工作的點點滴滴而煩心，而考托考 G、讀研、出國、工作這些也都不再遙遠(yuǎn)，大學(xué)生們稚嫩的肩膀能夠承受起這樣的重量么？7、社會輿論監(jiān)督的法律保障問題研究8、網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化和倫理道德建設(shè)的調(diào)查研究9、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其

13、原因的調(diào)查和分析10、中國式勞動力和人才市場發(fā)展與完善調(diào)查研究11、民間投資問題研究12、各類民營企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的案例研究13、積極發(fā)展旅游帶動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的典型調(diào)查14、建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查15、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析16、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析17、社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查18、就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究19、新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查20、家庭保姆問題調(diào)查研究21、當(dāng)代社會變遷中消費(fèi)文化興起問題調(diào)查研究22、社會生活中中介組織的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢調(diào)查分析23、農(nóng)民對土地的意識變遷及其成因調(diào)查分析24、我國志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究25、法律援助的現(xiàn)狀

14、和問題調(diào)查研究26、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查27、建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查28、村民自治制度建設(shè)的典型調(diào)查29、解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調(diào)查30、大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的典型調(diào)查31、大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗的典型調(diào)查-以風(fēng)則江大講堂為例32、當(dāng)代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析33、我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查34、大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查-以歐尚超市為例35、中外學(xué)校間學(xué)生交流活動的調(diào)查研究-以我校韓國交流生為例毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程組課程組 20132013 年年 9 9 月月毛澤東思

15、想和中國特色社會主義理論體系概論毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程實踐報告課程實踐報告報告名稱報告名稱 年年 級級 學(xué)學(xué) 院院 專專 業(yè)業(yè) 學(xué)學(xué) 號號 姓姓 名名 任課教師任課教師 完成時間完成時間 成成 績績 （報告在給出成績的同時須由評閱人寫出評語）課 程 實 踐 報 告 評 語評閱教師簽字：年年 月月 日日報告題目報告題目內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要：要求小四仿宋字體關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：至少為兩個關(guān)鍵詞，要求仿宋字體正文部分，要求宋體，小四，行間距為正文部分，要求宋體，小四，行間距為 1.251.25一、（一）（一），。1。二、二、，。2。，1。， “” 。3。參考文獻(xiàn)1謝希德創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新思

16、路N人民日報，1998-12-25(10).24張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究M.桂林：廣西師范大學(xué)出版社，1989.34、56-57.3高景德，王祥珩交流電機(jī)的多回路理論J清華大學(xué)學(xué)報，1987，27(1)：1-8.1 ，。黑體三號，居中空 1 行空 1 行另起一頁時，頁首空 2 行黑體四號宋體小四號，加粗5Chen S，Billing S A，Cowan C F，et alPractical identification of MARMAX modelsJInt J Control，1990，52(6)：1327-1350.大學(xué)生課程實踐報告評議指標(biāo)指指 標(biāo)標(biāo)評評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)分分 數(shù)數(shù)A A選題新穎，具有創(chuàng)新性，對社會進(jìn)步或國民