【必備】學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)4篇_1

1、【必備】學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)4篇學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇1 時間飛逝，歲月匆忙，20xx伴著新一輪寒冷與飛雪如約而至，回顧過去的20xx年，在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一引領(lǐng)下，教學(xué)方面嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作方案，根據(jù)學(xué)期校歷支配，在教務(wù)處和其他部門的合作下，通過全體老師共同努力，各項(xiàng)工作有序開展，高效完成，現(xiàn)在一一盤點(diǎn)，總結(jié)如下： 一、教學(xué)常規(guī)管理工作： 1.開學(xué)第一周，學(xué)校開展了以解讀溝通教學(xué)工作方案為主要內(nèi)容的各科教研活動。 2.作業(yè)、教案的檢查。 3.科學(xué)合理地組織了語數(shù)英期中、期末考試及力量測試和進(jìn)展科素養(yǎng)檢測。 4.做好畢業(yè)班級、抽檢班級的教學(xué)管理工作。 5.勝利組織了家長開放日活動。 二、教研教改工作

2、 1.前置性學(xué)習(xí)研討課 2.拔尖老師、學(xué)科帶頭人示范課。 本年度支配語數(shù)英三科共16位拔尖、骨干老師先后講了課改示范課，發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用。 3.優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組聯(lián)評 六月份進(jìn)行了五班級語數(shù)英優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組聯(lián)評研討課。十月份支配了四、五班級語文、英語“優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組聯(lián)評研討課”共29節(jié)。 4.集體備課匯報(bào)課 本年度共有各學(xué)科老師91人次講了集體備課匯報(bào)課，通過教研組內(nèi)老師集體分析教材、編制學(xué)案和反復(fù)研磨課堂，使老師們對教材的理解、把控力量、對小組合作學(xué)習(xí)課堂的操作力量有了明顯提升。 5.組織開展第三、四屆課改之星大賽。 本年度組織了第三屆和第四屆“課堂教學(xué)改革之星”大賽，共有37位老

3、師參賽，課堂初步彰顯老師個性和風(fēng)格，教與學(xué)的方式有了明顯轉(zhuǎn)變，全面展現(xiàn)了我校課改成果。 三、校本課程 (一)本年度根據(jù)學(xué)校工作方案，開展了豐富多彩的文化藝術(shù)活動課程。 1.四月份第五屆讀書節(jié)活動 讀書節(jié)的主題是“閱讀，給我們成長的力氣”。 2.五月份第23屆科技藝術(shù)節(jié) (1)組織了以“踏藝術(shù)之旅，揚(yáng)科技之帆我的書畫夢”為主題的師生書畫作品競賽。 (2)組織了科技創(chuàng)新大賽。 (3)舉辦慶“六一”文藝晚會 3.六月份英語節(jié)活動 開展了英語書法大賽和閱讀力量測試。 4.九月份第23屆體育節(jié) 5.十月份組織第四屆語文節(jié)活動 6.十一月份第三屆數(shù)學(xué)節(jié) 8.元月份第四屆新年音樂會 29日下午，“第四屆新年

4、音樂會暨20xx年度鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)演出”在體育館隆重上演。 (二)國學(xué)經(jīng)典誦讀和晨誦和午寫 1.連續(xù)重視國學(xué)和經(jīng)典誦讀，開學(xué)初合理支配了一學(xué)期的背誦篇目，課間操和路隊(duì)鞏固背誦聲律啟蒙弟子規(guī)成語接龍和學(xué)校生必背古詩詞160首，利用每周升旗儀式上半年進(jìn)行了五、三、一、下半年進(jìn)行了六、四、二經(jīng)典誦讀展現(xiàn)，并準(zhǔn)時對班級展現(xiàn)狀況進(jìn)行評比公示。 2.強(qiáng)化書寫訓(xùn)練。 3.舉辦“優(yōu)學(xué)派”漢字聽寫大賽。 四、培訓(xùn)工作 (一)校本培訓(xùn) 1.師德師風(fēng)培訓(xùn) 2.平安培訓(xùn) 3.新老師培訓(xùn) 4. 一班級老師培訓(xùn) 5.班主任培訓(xùn) (2)完成了上級要求的各類培訓(xùn)任務(wù) 按時選派人員參與上級部門組織的各級各類培訓(xùn)，凡是培訓(xùn)，

5、都要求參訓(xùn)人員做好記錄，外出培訓(xùn)的老師要做學(xué)習(xí)匯報(bào)。 本學(xué)年共計(jì)424人次參加了上級部門組織的各級各類培訓(xùn)。 (三)扎實(shí)有效地開展“師帶徒”工作 (四)老師讀書活動 在會議室設(shè)置老師自主書吧，老師自由閱讀。本學(xué)期學(xué)校向老師推舉的訓(xùn)練專著為讓孩子們踏上閱讀快車道，在12月舉辦了讀書心得評比活動 五、其它工作 1.考勤工作。嚴(yán)格根據(jù)我?？记诠芾碇贫葘倚姓堜N假制度，準(zhǔn)時反饋每周請銷假狀況，做到周周清、月月清。并為我?？冃Э己斯?yīng)詳實(shí)的考績資料。 2.檔案整理工作。根據(jù)督導(dǎo)評估方案整理了各類材料，確保每一次教學(xué)活動都有詳實(shí)紀(jì)錄，在驗(yàn)收工作中得到專家認(rèn)可。 3.老師量化考核。遵照我校量化考核方案，對每一

6、項(xiàng)考核都做了深化討論，科學(xué)計(jì)算，力爭詳情不出現(xiàn)任何問題。放假前完善各類考核項(xiàng)目，放假后匯總計(jì)算。 六、取得的成果： 1.在全旗六班級普檢中，榮獲總分第三的好成果。五班級科學(xué)、三班級體育抽考榮獲全旗第一。 2.甄珍、云彩霞、王二連被評為旗級教學(xué)能手。秦曉燕、孟祥艷、石美鳳榮獲旗級基本功大賽一等獎，劉曉娟、賈琴、陳林芳榮獲二等獎，姚鳳林獲得優(yōu)秀獎。 3.在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，郝小軍、鄔琴、張帆獲得部級優(yōu)課，劉曉娟、李山峰、石美鳳、李靖艷獲得省級優(yōu)課，甄珍、閆廣蘭、呂麗梅、樊艷梅、祁艷、李金鑫、白俊紅、王霞、何玲獲得市級優(yōu)課，潘俊英、李靜、姚鳳林、許磊獲得旗級優(yōu)課。 4.趙桂英老師獲得

7、市級基本功大賽二等獎。 5.微課制作大賽中孟祥艷、李靜、秦曉燕、張耀林、甄珍、賈琴分別獲得一等獎二等獎和優(yōu)秀獎。 6.在鄂爾多斯市訓(xùn)練局舉辦的第四屆崗位技能大賽中，高喧、許磊、張國華分別獲得一、二等獎。 7.在全旗青少年科技創(chuàng)新大賽中，張艷偉、楊子軒、謝檳冰、閆靖東、郭宇分別獲得科技制作和科幻畫不同獎項(xiàng)。 8.在剛剛結(jié)束的全旗男女籃競賽中，女籃、男籃分獲冠亞軍。 9. 我校男子足球隊(duì)代表準(zhǔn)格爾旗參與鄂爾多斯市“市長杯”U11男子足球賽，榮獲第三名。 10. 我校所擔(dān)當(dāng)?shù)膰壹墶癤X”教科研立項(xiàng)課題學(xué)校階段小組合作學(xué)習(xí)有效策略討論經(jīng)過96位老師三年的實(shí)踐，八個子課題結(jié)題。其中，杜良裕等10人榮獲

8、國家級教科研先進(jìn)個人獎。呂麗梅、王霞等4人獲國家級課題討論論文二等獎，王玉萍、喬林等4人獲國家級課題討論論文三等獎，潘俊英獲國家級課題討論論文優(yōu)秀獎，喬林獲國家級課題討論優(yōu)秀課例二等獎。 梳理工作和總結(jié)閱歷令我們感到興奮，由于我們又踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)了一大步。在確定成果的同時，我們還應(yīng)當(dāng)熟悉到，前行的路照舊需要我們發(fā)揮才能與才智，全力付出，讓我們.，砥礪前行。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇2 200x這一年中我處全體職工依照期初制訂目標(biāo)，以“服務(wù)第一、服務(wù)育人”為宗旨，努力開拓、勤奮工作，為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作順當(dāng)開展貢獻(xiàn)出自己的一份力氣，以下作一小結(jié)： 一、基建工作方面。 （1）做好學(xué)校零星基建工程決算的審

9、計(jì)、存檔工作。 （2）基本完成學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模后的整體布局工作 二、訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)準(zhǔn)時、主動、質(zhì)高。 （1）選購價廉、質(zhì)量有保障的辦公用品。 （2）準(zhǔn)時主動落實(shí)學(xué)校重大的訓(xùn)練教學(xué)活動的后勤服務(wù)工作，為活動的勝利舉辦奠定了基礎(chǔ)。 （3）準(zhǔn)時做好教學(xué)儀器的維護(hù)，辦公用品的分發(fā)工作。 三、供應(yīng)各類的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿意師生各個層次的需要，師生反映良好。 （1）準(zhǔn)時做好同學(xué)健康檢查以及防病治病工作，并幫助其它部門做好健康訓(xùn)練工作。 （2）完善.化食堂管理制度，定期及常常檢查其經(jīng)營狀況，傾聽師生的建議，努力提高餐飲質(zhì)量，師生看法率低。 （3）、解決北區(qū)宿舍同學(xué)的用熱水問題，同學(xué)反響很好。 四、協(xié)調(diào)做好衛(wèi)生檢查，學(xué)校

10、衛(wèi)生狀況良好。 1、會同同學(xué)處對衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生長抓嚴(yán)管，保證每季度的市衛(wèi)生檢查保持高分，榮獲20xx年度市衛(wèi)生先進(jìn)單位及先進(jìn)個人。 2、準(zhǔn)時完成市愛衛(wèi)會下達(dá)的各項(xiàng)消殺任務(wù)，“四害”密度低。 五、完成學(xué)校的綠化補(bǔ)點(diǎn)工作，為師生制造優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。 1、每季保證有千盆花卉盆景，完善了校內(nèi)、辦公桌的美化布置。 2、定期修剪綠籬、草坪，按方案施肥、治蟲，使得學(xué)校綠化可持續(xù)進(jìn)展。 六、做好財(cái)務(wù)工作，完善了校產(chǎn)管理制度。 1、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度開展活動，隨著財(cái)務(wù)結(jié)算的嚴(yán)格化、集中化，財(cái)務(wù)手續(xù)愈來愈規(guī)范。 2、校產(chǎn)的登記已形成一套嚴(yán)格的制度，對固定資產(chǎn)的價值、存放地點(diǎn)有了具體的記錄，

11、從而保證了學(xué)校固定資產(chǎn)的精準(zhǔn)性。 七、建立學(xué)校后勤.化經(jīng)營制度，營造公正競爭經(jīng)營氛圍。 學(xué)校對外.化經(jīng)營服務(wù)，已摸索出一套較成熟的招投標(biāo)制度，有效保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的公正、廉潔。 綜上所述，這一年通過我處全體職工的努力取得不少成果，但也有缺憾：如食堂經(jīng)營水準(zhǔn)不高，不能準(zhǔn)時迎合師生的需要等。信任在新的一年中，在學(xué)校黨支部及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我處員工的共同努力，會迎刃而解并取得更大成果。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇3 老師在擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)的同時，更應(yīng)當(dāng)做好育人工作。在全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，訓(xùn)練家把“素養(yǎng)”這一抽象的名次說明為：走出校門同學(xué)們身上所剩下的東西。作為初為人師的我膚淺的理解為：這也許就

12、是對同學(xué)思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、情感看法的培育，在同學(xué)身上所轉(zhuǎn)化的力量吧。 記得一位訓(xùn)練專家說過：人們在同一年齡對同一學(xué)問的學(xué)習(xí)力量是不一樣的，有早晚之分，也有快慢之分，從而形成自己的學(xué)習(xí)曲線，一個人假如在短時間內(nèi)提高成果，并不是件難事，但要想轉(zhuǎn)變一個人的行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變一個人的思想則是難上加難，所以在我們對同學(xué)的啟蒙訓(xùn)練階段，在同學(xué)形成人生觀價值觀的過程中，肯定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。讓德育工作無時不在、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓將來的.多一份安定和諧。 一、老師從我做起 法國大文豪雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬

13、闊的天空，比天空更寬闊的是人的靈魂。老師要做好同學(xué)靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。老師要用自己的人格魅力來熏染同學(xué)的行為，為人師表，以身作則，要求同學(xué)做到的自己首先要做到。工作中，老師不僅要用師德規(guī)范來約束自己的行為，也要把學(xué)校生日常行為規(guī)范納入自己的條例，由于在老師的眼睛監(jiān)督同學(xué)行為的同事，還有幾十雙眼睛凝視著自己，老師們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎ唤z不茍的精神，說到做到的品質(zhì)對同學(xué)其實(shí)更是一本可以研讀的書。記得剛當(dāng)班主任的時候，我們班級的晨讀始終紀(jì)律不好，教室里總是不靜，干什么都有，我便試著用各種方法讓同學(xué)把早晨的珍貴時間利用好，可是雖然紀(jì)律好，學(xué)習(xí)效率不高，仍舊有同學(xué)

14、桌面空空的發(fā)呆、哪怕一塊橡皮也能悄悄地玩一個早晨，這個問題困擾了我好長時間，一天我在辦公桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，突然眼前一亮，我可以把我的講桌變成我的學(xué)習(xí)桌，從今開頭，講臺上多了我的筆記，我的訓(xùn)練理論書籍，每天早晨，我不再站在講臺上監(jiān)督同學(xué)，干脆自己用心看書、學(xué)習(xí)，不出兩天，同學(xué)們也知道拿出書來學(xué)習(xí)了，慢慢的，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不管我在不在教室，他們都會“自習(xí)”了。我突然想起一句話：身教生語言傳?？粗⒆觽円粋€個仔細(xì)的小臉，心里真的是美好。 老師還要和同學(xué)建立公平的師生關(guān)系，自己犯錯誤也能英勇的承認(rèn)。記得由于新學(xué)期換教室，班級只有我一套鑰匙，開學(xué)第一天，我便讓同學(xué)吃了閉門羹，當(dāng)我急匆忙的來到教室的時

15、候，已經(jīng)有將近一半的同學(xué)在門口等著了，我有些歉疚，遲疑了好幾分鐘，我在晨會時間在全班同學(xué)面前賠禮，同學(xué)們對我的行為都特別驚異，尷尬了幾秒鐘之后，從同學(xué)的表情中，我讀到了大家對我的諒解，我想收獲不僅于此吧。 “其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。老師肯定要溶入同學(xué)的生活，時而把自己當(dāng)老師，時兒把自己當(dāng)同學(xué)，得到同學(xué)的信任，走到孩子們的內(nèi)心世界，去感受無盡的歡樂和美好。 二、德育時時到處 課堂中的德育。其實(shí)，全部的學(xué)科都應(yīng)與思想品德課進(jìn)行學(xué)科整合，每一個學(xué)習(xí)內(nèi)容都有德育訓(xùn)練的體現(xiàn)。比如說，在學(xué)習(xí)“Imsorry！”一句話的時候要讓同學(xué)熟悉到，我們在平?？隙ㄒ梅ǘY貌用語，做個講文明的好孩子；在

16、學(xué)習(xí)董存瑞一課，要向同學(xué)滲透我們要喜愛祖國。珍惜生活。體育課，我們可以學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒刻苦訓(xùn)練的拼搏精神，忍著傷痛為國爭完的宏大；學(xué)習(xí)自然課，我們要提升環(huán)保意識；軍訓(xùn)中讓同學(xué)體會集體的力氣和集體榮譽(yù)感 生活中的德育。在學(xué)校生中，真正有效的德育應(yīng)當(dāng)為同學(xué)日常生活中的道德行為，而且這種道德行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為，為使同學(xué)具有一個良好的品質(zhì)，老師必需對同學(xué)進(jìn)行道德訓(xùn)練，耐煩細(xì)致，潛移默化地塑造同學(xué)的美妙心靈。也不行忽視家庭對同學(xué)的影響，所以老師還應(yīng)當(dāng)充分利用家長會的機(jī)會反饋信息，并利用素養(yǎng)報(bào)告手冊和家長準(zhǔn)時聯(lián)系，為同學(xué)營造更好的成長環(huán)境。學(xué)校組織的各種集體活動也是的與的一個重要環(huán)節(jié)。 三、懲處責(zé)任訓(xùn)練

17、 知心姐姐盧琴教授在書中寫到的對同學(xué)自信念和責(zé)任感的培育給我留下了很深的印象，也對我的工作有了很大的關(guān)心。對于我的同學(xué)，我不僅讓意識到：作為同學(xué)，學(xué)習(xí)使我們義不容辭的責(zé)任，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。剛剛在我們班里里一件很不開心的事情，課堂上，由于一名同學(xué)身在課堂心卻不在，以至于老師叫他起來回答問題的時候，三遍之后他才回過神來，老師批判了他幾句，他又頂撞了幾句。聽了這個消息我特別驚異，這個孩子在四班級還是個特別淘氣的孩子，可是上了五班級用“改過自新”一次來形容一點(diǎn)都不為過，無論是道德品質(zhì)還是學(xué)習(xí)成果都有很大的進(jìn)步，班級的綜合進(jìn)步獎剛花落他家，他還被同學(xué)推舉為小組長，怎么會發(fā)生這樣的事情，我

18、打算其次天找他談，先給他一天的時間去冷靜。其次天一早，當(dāng)我找到他時，他很快向我承認(rèn)了錯誤，但我告知他，事情并沒有發(fā)生在我們兩個人身上，你要向當(dāng)事老師賠禮，他拒絕了。雖然生氣，我還是很安靜的告知他：你已經(jīng)長大了，你要對你自己的行為負(fù)責(zé)任，你要有膽識擔(dān)當(dāng)自己的錯誤。這樣才是個好孩子。假如一個人連自己的過錯都沒有士氣面對，還能干什么？老師知道你是一時沖動，你的本質(zhì)很好，我信任你能處理得很好。老師只能幫你分析問題，解決問題必需靠你自己?；蛟S正是我對它的信任，和他自己意識到的責(zé)任，他主動找那位老師賠禮了，事后，我們只有一個會心的微笑，讓我打心里快樂。 假如我把對他行為的懲處變成當(dāng)著全班同學(xué)面批判他，對于

19、他可能永久都是一個陰影，更失去了他在同學(xué)中的威信，我們應(yīng)當(dāng)寬容同學(xué)們錯誤，允許他們犯錯，但也要他們學(xué)會對自己過錯擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。沒有懲處的訓(xùn)練，時一個不完整的訓(xùn)練，但也有些書中寫道，我們要擯棄懲處，懲處會對同學(xué)幼小的心靈造成損害。其實(shí)我覺得，既然新課程改革要我們提升教學(xué)理念，我們可不行以把懲處升華成責(zé)任訓(xùn)練呢？還是讓我們在實(shí)踐中去得真知吧。 一個同學(xué)一個家庭一個.，記得在“小手拉大手，革除陋俗”的活動中我熟悉了這個關(guān)聯(lián)圖，我明白圖的根本是同學(xué)，同學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練在于我，面對如此大任，豈能兒戲？訓(xùn)練的真諦是愛，訓(xùn)練的最終目的是促進(jìn)同學(xué)的最優(yōu)化進(jìn)展，作為一線班主任，讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們

20、的孩子們走出人生第一步，把基礎(chǔ)訓(xùn)練的德育理念升華，教是為了不教，讓我們和同學(xué)們一起去享受成長的美好、歡樂吧。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇4 本學(xué)期幼兒園全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高老師的'業(yè)務(wù)素養(yǎng) 。 1。加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強(qiáng)了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，促使老師樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。 2。拓展學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 除集體學(xué)習(xí)之外

21、，還引導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們排列讀書名目，讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有閱歷的溝通，讓老師通過學(xué)習(xí)，不斷汲取新信息，新學(xué)問，不斷地調(diào)整、改善自己，既提高了老師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專業(yè)成長。 3。以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí)。“請進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓老師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計(jì)100多人次?！白叱鋈ァ本褪前延?xùn)練專家請進(jìn)來指導(dǎo)我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級各部

22、門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)，以此快速提高實(shí)踐操作課程的力量。通過學(xué)習(xí)，老師的訓(xùn)練觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，敬重、信任幼兒，關(guān)懷、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。 二、加強(qiáng)教研力度，讓老師們在實(shí)踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 1、仔細(xì)做好各類方案制訂工作。我們依據(jù)幼兒園訓(xùn)練綱要、幼兒園工作規(guī)程，中的幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)，再結(jié)合本園的實(shí)際狀況和教學(xué)特點(diǎn)，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再依據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立詳細(xì)訓(xùn)練目標(biāo)、幼兒進(jìn)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類方案中去，再把方案分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題訓(xùn)練活動中去。這樣我們的方案就更趨

23、科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)評價說：“無奇不有”。 2、抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。每個班級組每周一次的集中備課，鼓舞老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，相互探討、相互指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略;依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問題，訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市競賽中第三名。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進(jìn)行了全園老師上課競賽。老師們在課堂中注意激發(fā)幼兒的主動性、制

24、造性，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地供應(yīng)各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實(shí)踐中獲得閱歷，獲得豐富的感性熟悉。這次活動老師們上出了水平，顯示了力量;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭力量。 4、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，為老師構(gòu)筑施展身手的平臺。 3月份開展了環(huán)境布置特殊是主題墻布置展現(xiàn)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日、訓(xùn)練教學(xué)主題準(zhǔn)時更換。幼兒園各個區(qū)角，都依據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜愛的、操作性、互動性很強(qiáng)的嬉戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得進(jìn)展。這項(xiàng)活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步。老師們對主題墻創(chuàng)設(shè)由不懂到了解，由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設(shè)正常化。 4月進(jìn)行了老師自編幼兒體操及老師表演幼兒早操競賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操熬煉內(nèi)容，增加幼兒早鍛的愛好，小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂的選擇到動作的改變，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作美麗的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，馬上會興奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出美麗舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感愛好