4的分解組成學(xué)習(xí)教案_第1頁
4的分解組成學(xué)習(xí)教案_第2頁
4的分解組成學(xué)習(xí)教案_第3頁
4的分解組成學(xué)習(xí)教案_第4頁
4的分解組成學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

會(huì)計(jì)學(xué)14的分解組成的分解組成雞媽媽呀，有4只雞寶寶，可是慢慢的雞寶寶都長大了，他們的房子在也住不下了。于是雞媽媽就給寶寶們又蓋個(gè)兩間新房子。可是雞媽媽不知道該怎么把雞寶寶們分到房子里面。第1頁/共8頁一、基本部分一、基本部分學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)4 4的分解組成的分解組成4第2頁/共8頁1、幼兒將記錄卡貼在黑板上，根據(jù)幼兒的記錄師幼共同小結(jié)出4的3種分合方法。2、并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)部分?jǐn)?shù)互換位置總數(shù)不變的規(guī)律，歸納分合式兩邊數(shù)列遞增遞減的關(guān)系。師幼共同歸納小結(jié)第3頁/共8頁一、基本部分一、基本部分學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)4 4的分解組成的分解組成2 2、分雞蛋游戲、分雞蛋游戲感受運(yùn)用，領(lǐng)悟新知感受運(yùn)用，領(lǐng)悟新知4把雞蛋分到兩個(gè)盤把雞蛋分到兩個(gè)盤子里，怎么分？按子里，怎么分？按遞增遞減規(guī)律分哦遞增遞減規(guī)律分哦第4頁/共8頁設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：前面的自由操作探索活動(dòng)讓幼兒基本上感前面的自由操作探索活動(dòng)讓幼兒基本上感受了受了4的分法及數(shù)列關(guān)系，通過分雞蛋游戲進(jìn)一步練的分法及數(shù)列關(guān)系，通過分雞蛋游戲進(jìn)一步練習(xí)，以親自實(shí)踐、積極動(dòng)腦、動(dòng)手來學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)。習(xí)，以親自實(shí)踐、積極動(dòng)腦、動(dòng)手來學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)。4121233幼兒自由操作，在盤子里分畫雞蛋并進(jìn)行記錄幼兒自由操作，在盤子里分畫雞蛋并進(jìn)行記錄第5頁/共8頁三、結(jié)束部分三、結(jié)束部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論