創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程表及

1、Syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程表 時(shí) 間內(nèi) 容授課教師課時(shí)5月27日 -5月31日第一步 企業(yè)是什么，為什么要 創(chuàng)辦企業(yè)？XXX86月1日 -6月9日第二步 為自己建立一個(gè)好的 企業(yè)構(gòu)思XXX126月10日 -6月15日第三步 評(píng)估你的市場(chǎng)XXX126月16日第四步 企業(yè)的人員組織XXX46月17日 第五步選擇一種企業(yè)法律形態(tài)XXX46月18日 第六步 法律環(huán)境和你的責(zé)任XXX46月19日 第七步 預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求XXX86月20日 -6月24日第八步 制定利潤(rùn)計(jì)劃XXX166月25日 第九步判斷你的企業(yè)能否生存XXX66月26日 第十步 開(kāi)辦企業(yè)XXX6Syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程教學(xué)大綱一 說(shuō)明 創(chuàng)辦你的企業(yè)I

2、LO/中國(guó)城市就業(yè)促進(jìn)試點(diǎn)項(xiàng)目創(chuàng)辦你的企業(yè)（SYB）培訓(xùn)班主講教師：唐萍 “創(chuàng)辦你的企業(yè)”的原文是START YOUR BUSINESS，記作“SYB”。這本教材有它頗為特殊的結(jié)構(gòu)。 1、 “SYB”由正文故事、練習(xí)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等部分組成，故事的主角黃亮和李燕從“想當(dāng)老板”起考慮了自家的條件決定“要當(dāng)老板”，經(jīng)過(guò)更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，他們認(rèn)為自己“能當(dāng)老板”，進(jìn)而為“當(dāng)好老板”做了一切準(zhǔn)備。通過(guò)故事展示了他倆的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。 2、 隨著卅段故事的進(jìn)展，創(chuàng)業(yè)者跟著去做一系列的38個(gè)練習(xí)，從中學(xué)習(xí)和體會(huì)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)過(guò)程必須具備的條件、應(yīng)該掌握的有關(guān)知識(shí)和技能。最后創(chuàng)業(yè)者就能夠按照自己的創(chuàng)業(yè)條件和所選擇的項(xiàng)目

3、，制定出自己的“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”和“行動(dòng)計(jì)劃”，從而走上創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐之路。 3、 SYB教材的“故事”、“練習(xí)”、“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”配合著正文的教學(xué)，構(gòu)成了“創(chuàng)業(yè)十步走”。走過(guò)了這十步，即完成了SYB的培訓(xùn)工作。 4 目的：幫助我們整理捋順創(chuàng)辦企業(yè)的思路，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我們將能決定是否要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)企業(yè) 贈(zèng)言“人人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師”感恩的心 我來(lái)自偶然，象一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，雖然象一棵勿忘我。天地雖寬，這條路確難走，我看遍這眼前，坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道我不能說(shuō)讓愛(ài)的心，感謝有你，讓我一生讓我永遠(yuǎn)去做我自己。讓愛(ài)的心，感謝有你，這坎坷路，我依然會(huì)珍惜。二

4、 課時(shí)分配 課 程 內(nèi) 容課時(shí)第一步 企業(yè)是什么，為什么要?jiǎng)?chuàng)辦企業(yè)？8第二步 為自己建立一個(gè)好的 企業(yè)構(gòu)思12第三步 評(píng)估你的市場(chǎng)12第四步 企業(yè)的人員組織4第五步選擇一種企業(yè)法律形態(tài)4第六步 法律環(huán)境和你的責(zé)任4第七步 預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求8第八步 制定利潤(rùn)計(jì)劃16第九步判斷你的企業(yè)能否生存6第十步 開(kāi)辦企業(yè)6合計(jì)80三 教學(xué)要求及內(nèi)容第一步 將自己作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià) 一、教學(xué)目的：1、了解什么是企業(yè) 2、明白創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)3、將自己作為一名業(yè)主來(lái)分析4、增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)能力5、評(píng)價(jià)個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況二、 教學(xué)內(nèi)容1、什么是企業(yè) 2、創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)3、將自己作為一名業(yè)主來(lái)分析4、增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)能

5、力5、評(píng)價(jià)個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況第二步為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思一、教學(xué)目的1、要學(xué)員知道一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思是創(chuàng)業(yè)成功的起點(diǎn)；2、一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思是怎么產(chǎn)生的；3、本步結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠說(shuō)出四種主要的企業(yè)類型；4 、驗(yàn)證自己的企業(yè)構(gòu)思，使用SWOT方法；5、使學(xué)員由企業(yè)構(gòu)思形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的過(guò)程。二、教學(xué)內(nèi)容 “創(chuàng)業(yè)者若能抱著無(wú)比的信心，就可以締造一個(gè)美好的將來(lái)。” “貧窮不是注定的，而是你沒(méi)有改變貧窮的想法和行動(dòng)?！?、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)類型2、小企業(yè)成功的要素（見(jiàn)教材P12）3、如何挖掘出好的企業(yè)構(gòu)思4、檢驗(yàn)?zāi)愕钠髽I(yè)構(gòu)思5、將你的企業(yè)構(gòu)思變成企業(yè)計(jì)劃 第三步 評(píng)估你的市場(chǎng)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目的： 1、讓學(xué)員了解評(píng)

6、估市場(chǎng)兩個(gè)內(nèi)容一是顧客，二是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。任何市場(chǎng)都是由顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手把守著，爭(zhēng)取顧客你就要比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高一籌。 2、使學(xué)員懂得市場(chǎng)營(yíng)銷的4P理論 3、學(xué)習(xí)做銷售預(yù)測(cè)的方法，懂得銷售預(yù)測(cè)的重要性。 二、教學(xué)內(nèi)容 “當(dāng)機(jī)會(huì)把一個(gè)有頭發(fā)的頭伸出來(lái)，而你沒(méi)及時(shí)抓住的話，回頭他便伸出一個(gè)禿頭來(lái)”。 培根1、了解你的顧客2、了解你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 俗話說(shuō)，同行是冤家，防著點(diǎn)。在這里我們要換一個(gè)思考方式，換一個(gè)觀念，同行是老師。3、制定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃 第四步企業(yè)的人員組織一、教學(xué)目的：1、 讓學(xué)員明白仔細(xì)選擇必不可少的員工的重要性；2、讓學(xué)員了解如何評(píng)估企業(yè)對(duì)員工的需要。二、教學(xué)內(nèi)容成功從自己開(kāi)始，成功靠大家推進(jìn)第

7、五步選擇一種企業(yè)法律形態(tài)一、教學(xué)目的1、使學(xué)員通過(guò)不同的企業(yè)形態(tài)的比較為自己的企業(yè)選擇一種最合適的法律形態(tài)。著重考慮個(gè)體工商戶、獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、股份有限責(zé)任公司或在有條件的地區(qū)成立非正規(guī)勞動(dòng)組織。2、認(rèn)識(shí)企業(yè)法律形態(tài)應(yīng)考慮的四個(gè)主要方面： 業(yè)主數(shù)量和注冊(cè)資本；成立條件；經(jīng)營(yíng)特征；利潤(rùn)分配和債務(wù)責(zé)任。3、了解聘請(qǐng)專家作咨詢的重要（法律、工商行政、稅務(wù)等等）。二、教學(xué)內(nèi)容1、企業(yè)的法律形態(tài)2、各類企業(yè)法律形態(tài)的特點(diǎn)3、選擇合適的法律形態(tài)第六步 -法律環(huán)境和你的責(zé)任一、教學(xué)目的1、了解一個(gè)企業(yè)應(yīng)該負(fù)起的法律責(zé)任；2、知道辦企業(yè)必須依法登記注冊(cè)，必須依法納稅；3、依法維護(hù)職工合法權(quán)益和投保是業(yè)主的

8、責(zé)任。二、教學(xué)內(nèi)容1、法律和責(zé)任2、工商行政登記3、依法納稅4、尊重職工的權(quán)益5、保險(xiǎn)第七步 -預(yù)測(cè)起動(dòng)資本需求一、 教學(xué)目的 讓創(chuàng)業(yè)者懂得企業(yè)所需的投入資金: 1、用于固定資產(chǎn)（投資）的資金是產(chǎn)品成本的一個(gè)組成部分固定資產(chǎn)； 2、用于企業(yè)投入運(yùn)轉(zhuǎn)的資金，也是產(chǎn)品成本的另一個(gè)組成部分流動(dòng)資金； 3、用于企業(yè)開(kāi)張時(shí), 除以上兩項(xiàng)支出費(fèi)用外，還有一個(gè) 開(kāi)辦費(fèi)用。二、教學(xué)內(nèi)容1、啟動(dòng)資金的類型 2、投資3、流動(dòng)資金 第八步 - 制定利潤(rùn)計(jì)劃一、教學(xué)目的1、懂得利潤(rùn)來(lái)自產(chǎn)品銷售收入與產(chǎn)品成本的差額。2、學(xué)會(huì)成本計(jì)算和制定價(jià)格的方法。3、學(xué)習(xí)銷售收入預(yù)測(cè)的方法。4、學(xué)習(xí)制定銷售成本計(jì)劃。5、學(xué)習(xí)制定現(xiàn)金

9、流量計(jì)劃。 6、知道如何籌集資金。二、教學(xué)內(nèi)容1、確定商品價(jià)格2、預(yù)測(cè)銷售收入3、制定銷售和成本計(jì)劃4、制定現(xiàn)金流量計(jì)劃5、資金來(lái)源 第九步-判斷你的企業(yè)能否生存 一、 教學(xué)目的:1、利用前面18步學(xué)習(xí)的收獲，對(duì)寫(xiě)出的“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)”加以評(píng)估。2、制定一個(gè)付諸實(shí)踐的行動(dòng)時(shí)間表去貫徹創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的意圖。 3、告訴創(chuàng)業(yè)者，要不斷學(xué)習(xí)，以提高業(yè)主的管理、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷諸方面的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1、完善你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃2、制定開(kāi)辦企業(yè)的行動(dòng)計(jì)劃 第十步 - 開(kāi)辦企業(yè) 一、教學(xué)目的 1、給創(chuàng)業(yè)者“點(diǎn)火”，進(jìn)一步樹(shù)立正確理念; 給創(chuàng)業(yè)者以信心，幫助進(jìn)一步做好充分的精神準(zhǔn)備。 2、開(kāi)業(yè)了，讓創(chuàng)業(yè)者把創(chuàng)業(yè)計(jì)劃修訂成經(jīng)營(yíng)

10、發(fā)展計(jì)劃，并落實(shí)在行動(dòng)中。 3、讓創(chuàng)業(yè)者懂得日常的經(jīng)營(yíng)管理事務(wù)。 二、教學(xué)方法： 1、小故事點(diǎn)撥法； 2、案例分析法； 3、教學(xué)影片觀摩法。 在這里，我們需要建立一些新的理念1、萬(wàn)事開(kāi)頭難，無(wú)論做什么都要有充分的思想準(zhǔn)備。2、好的開(kāi)頭就成功了一半，重視創(chuàng)業(yè)之初3、搶先一步就能贏，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 小故事：兩經(jīng)理打獵 ；龜兔賽跑 4、每個(gè)員工都是您的智囊，要善于與員工溝通， 善于吸收 5、永續(xù)變革是企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力，要有創(chuàng)新意識(shí)6、公平對(duì)等、充分尊重是管理的至高準(zhǔn)則。充分尊重、公平對(duì)等是最高原則。李嘉誠(chéng)諄諄教導(dǎo)他的兩個(gè)兒子：“為人要聲譽(yù)卓著，工作勤奮，善意待人，信守諾言，這將使你在生意上諸事順利?！?/p>

11、能走出第十步嗎？給你鼓鼓勁！對(duì)自己要有信心！請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：我行！我可以！我的創(chuàng)業(yè)一定要成功! 我的創(chuàng)業(yè)一定會(huì)成功!！失敗者總是為自己找借口 ， 成功者總是為自己鼓信心 有一首信念之歌送給大家 信念之歌信念是石, 敲擊星星之火； 信念是火, 點(diǎn)燃熄滅的燈； 信念是燈, 照亮前進(jìn)的路； 信念是路, 通向成功的明天!第十步 開(kāi)辦企業(yè)一、 給自己的小企業(yè)起一個(gè)好名字二、 小企業(yè)的日?；顒?dòng)第十步 小結(jié) 從“想當(dāng)老板”到“要當(dāng)老板”學(xué)習(xí)之后認(rèn)為自己“能當(dāng)老板”，并且向著“當(dāng)好老板”一步一步向前走去?；仡櫼幌逻@十步的歷程： 第一步：自我評(píng)估，我能創(chuàng)業(yè)嗎？第二步：辦個(gè)什么企業(yè)呢？要有一個(gè)好的構(gòu)思。第三步：我辦的

12、企業(yè)有市場(chǎng)容納我嗎？評(píng)估你的市場(chǎng)。第四步：找到了市場(chǎng)就要組織我的企業(yè)了。企業(yè)的人員和組織。第五步：辦個(gè)什么性質(zhì)的企業(yè)最合適呢？選擇一種企業(yè)的法律形態(tài)。第六步：認(rèn)真考慮我當(dāng)老板的責(zé)任。法律環(huán)境和你的責(zé)任。第七步：解決開(kāi)辦企業(yè)錢(qián)的問(wèn)題。預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求。第八步：這個(gè)企業(yè)有錢(qián)賺嗎？制定利潤(rùn)計(jì)劃。第九步： 作個(gè)計(jì)劃再考察考察，行的話，就全身心地去實(shí)踐。第十步： 判斷你的企業(yè)能否生存：開(kāi)辦企業(yè)。Syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程教案第一步 將自己作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià) （本步我們用8學(xué)時(shí)來(lái)完成） 一、教學(xué)目的：1、了解什么是企業(yè)2、明白創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)3、將自己作為一名業(yè)主來(lái)分析4、增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)能力5、評(píng)價(jià)個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況

13、 二、教學(xué)方法1、講述企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者的含義2、小組頭腦風(fēng)暴法討論企業(yè)可能失敗的原因，企業(yè)主的素質(zhì)以及創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件。3、請(qǐng)學(xué)員閱讀黃亮和李燕的故事：（一）、（二）、（三）集。4、做練習(xí)17。5、本步小結(jié) 三、教學(xué)重點(diǎn)1、什么是企業(yè)？2、什么是經(jīng)營(yíng)？3、當(dāng)一個(gè)企業(yè)主要具備怎樣的素質(zhì)和條件？學(xué)員應(yīng)對(duì)自己是否具備當(dāng)業(yè)主的素質(zhì)和條件,對(duì)自己的技能、財(cái)務(wù)狀況，有一個(gè)基本和真實(shí)的分析了解。4、辦企業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。第二步為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思（本步我們12學(xué)時(shí)來(lái)完成）復(fù)習(xí)第一步： 請(qǐng)發(fā)言，講一講第一步的核心內(nèi)容（要點(diǎn)）是什么？一、教學(xué)目的1、要學(xué)員知道一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思是創(chuàng)業(yè)成功的起點(diǎn)；2、

14、一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思是怎么產(chǎn)生的；3、本步結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠說(shuō)出四種主要的企業(yè)類型；4 、驗(yàn)證自己的企業(yè)構(gòu)思，使用SWOT方法；5、使學(xué)員由企業(yè)構(gòu)思形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的過(guò)程。二、教學(xué)方法1、講述企業(yè)的類型和搜索市場(chǎng)的機(jī)會(huì)；2、啟發(fā)學(xué)員討論市場(chǎng)機(jī)會(huì)（和企業(yè)機(jī)會(huì)）；3、每個(gè)學(xué)員結(jié)合本地的情況和自己的實(shí)際能力確定企業(yè)想法。即自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。三、教學(xué)的重點(diǎn) 1、驗(yàn)證你的企業(yè)構(gòu)思； 2、將你的企業(yè)構(gòu)思變成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；四、教具 五、教學(xué)內(nèi)容 “創(chuàng)業(yè)者若能抱著無(wú)比的信心，就可以締造一個(gè)美好的將來(lái)?！?“貧窮不是注定的，而是你沒(méi)有改變貧窮的想法和行動(dòng)?！钡谌?評(píng)估你的市場(chǎng)教學(xué)計(jì)劃 本步我們用12學(xué)時(shí)來(lái)完成。 一、教學(xué)目的

15、： 1、讓學(xué)員了解評(píng)估市場(chǎng)兩個(gè)內(nèi)容一是顧客，二是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。任何市場(chǎng)都是由顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手把守著，爭(zhēng)取顧客你就要比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高一籌。 2、使學(xué)員懂得市場(chǎng)營(yíng)銷的4P理論 3、學(xué)習(xí)做銷售預(yù)測(cè)的方法，懂得銷售預(yù)測(cè)的重要性。 二、教學(xué)方法 1、講授顧客導(dǎo)向性與產(chǎn)品導(dǎo)向性企業(yè)的不同，從而引出4P的概念。 2、討論怎樣善待顧客，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的長(zhǎng)處并以對(duì)手的弱點(diǎn)為戒，以此為基礎(chǔ)去制定企業(yè)營(yíng)銷計(jì)劃。 3、外出調(diào)研 4、課堂上做營(yíng)銷預(yù)測(cè)，討論預(yù)測(cè)時(shí)應(yīng)避免的陷阱。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)4P理論。凡做生意都要懂得市場(chǎng)營(yíng)銷的道理。 2、難點(diǎn)了解市場(chǎng)，做出自己的營(yíng)銷預(yù)測(cè)。 四、教學(xué)內(nèi)容 “當(dāng)機(jī)會(huì)把一個(gè)有頭發(fā)的頭伸出

16、來(lái)，而你沒(méi)及時(shí)抓住的話，回頭他便伸出一個(gè)禿頭來(lái)”。 培根第四步企業(yè)的人員組織（這一步的教學(xué)時(shí)間是四學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的： 1、 讓學(xué)員明白仔細(xì)選擇必不可少的員工的重要性； 2、讓學(xué)員了解如何評(píng)估企業(yè)對(duì)員工的需要。二、教學(xué)方法： 1、通過(guò)角色扮演感受雇用員工時(shí)的困惑。 2、講述怎樣確定企業(yè)中所需的人員和怎樣組織你的企業(yè)。 3、讀故事，做練習(xí)。三、教學(xué)內(nèi)容 成功從自己開(kāi)始，成功靠大家推進(jìn)第五步選擇一種企業(yè)法律形態(tài)（這一步的教學(xué)時(shí)間使用4學(xué)時(shí)）第五步的教學(xué)目的 1、使學(xué)員通過(guò)不同的企業(yè)形態(tài)的比較為自己的企業(yè)選擇一種最合適的法律形態(tài)。著重考慮個(gè)體工商戶、獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、股份有限責(zé)任公司或在有條件的地

17、區(qū)成立非正規(guī)勞動(dòng)組織。 2、認(rèn)識(shí)企業(yè)法律形態(tài)應(yīng)考慮的四個(gè)主要方面： 業(yè)主數(shù)量和注冊(cè)資本；成立條件；經(jīng)營(yíng)特征；利潤(rùn)分配和債務(wù)責(zé)任。 3、了解聘請(qǐng)專家作咨詢的重要（法律、工商行政、稅務(wù)等等）。第五步的教學(xué)方法： 1、如有可能，請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)專家和官員擔(dān)任這步的教學(xué)工作； 2、讀故事，讓學(xué)員結(jié)合創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)際做好練習(xí)24。 3、小組討論，創(chuàng)業(yè)者確定你的企業(yè)選擇什么樣的法律形態(tài)并講述，大家?guī)椭\斷?！皠?chuàng)業(yè)是艱難的，前途是光明的”第六步 法律環(huán)境和你的責(zé)任 本步學(xué)習(xí)用4學(xué)時(shí)。一、教學(xué)目的 1、了解一個(gè)企業(yè)應(yīng)該負(fù)起的法律責(zé)任； 2、知道辦企業(yè)必須依法登記注冊(cè)，必須依法納稅；3、依法維護(hù)職工合法權(quán)益和投保是業(yè)主

18、的責(zé)任。二、教學(xué)方法1、向?qū)W員簡(jiǎn)述依法辦企業(yè)是公民和企業(yè)的責(zé)任；2、如有可能，可請(qǐng)專家結(jié)合實(shí)際講述工商登記的條件與程序；3、如有可能，可請(qǐng)專家結(jié)合微小企業(yè)講地稅和國(guó)稅的征收與免稅退稅；4、讀故事，做練習(xí)；5、在教學(xué)內(nèi)容開(kāi)始前先做一個(gè)游戲“盲人過(guò)街“，游戲說(shuō)：做人要有愛(ài)心，做事要有責(zé)任心。創(chuàng)業(yè)者若能抱著無(wú)比的信心， 就可以締造一個(gè)美好的將來(lái)第七步 預(yù)測(cè)起動(dòng)資本需求這一步的教學(xué)時(shí)間為4學(xué)時(shí)。一、 教學(xué)目的 讓創(chuàng)業(yè)者懂得企業(yè)所需的投入資金: 1、用于固定資產(chǎn)（投資）的資金是產(chǎn)品成本的一個(gè)組成部分固定資產(chǎn)； 2、用于企業(yè)投入運(yùn)轉(zhuǎn)的資金，也是產(chǎn)品成本的另一個(gè)組成部分流動(dòng)資金； 3、用于企業(yè)開(kāi)張時(shí), 除以

19、上兩項(xiàng)支出費(fèi)用外，還有一個(gè) 開(kāi)辦費(fèi)用。 二、教學(xué)方法 1、講述啟動(dòng)資金的組成部分； 2、講述固定資產(chǎn)（投資）和流動(dòng)資金應(yīng)該如何支配和預(yù)測(cè)； 3、讀故事做練習(xí)?！跋嘈抛约耗?，便會(huì)攻無(wú)不克” 19世紀(jì)思想家愛(ài)默生 你的產(chǎn)品或服務(wù)是有市場(chǎng)的，對(duì)這一點(diǎn)你現(xiàn)在應(yīng)該有信心。你也明白作為業(yè)主的職責(zé)。這一步你將學(xué)習(xí)如何確定開(kāi)辦企業(yè)必須購(gòu)買的物質(zhì)和必要的其它開(kāi)支，并測(cè)算其總費(fèi)用。這些費(fèi)用叫做啟動(dòng)資金。 第八步 制定利潤(rùn)計(jì)劃 （這一步的教學(xué)16學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的1、懂得利潤(rùn)來(lái)自產(chǎn)品銷售收入與產(chǎn)品成本的差額。2、學(xué)會(huì)成本計(jì)算和制定價(jià)格的方法。3、學(xué)習(xí)銷售收入預(yù)測(cè)的方法。4、學(xué)習(xí)制定銷售成本計(jì)劃。5、學(xué)習(xí)制定現(xiàn)金流量

20、計(jì)劃。6、知道如何籌集資金。二、教學(xué)方法1、討論案例，認(rèn)識(shí)成本與定價(jià)、銷售與盈虧的問(wèn)題。2、講述利潤(rùn)的來(lái)源，計(jì)算成本決定價(jià)格。3、通過(guò)故事了解：折舊、成本、價(jià)格、銷售收入、銷售和成本以及現(xiàn)金流量等重要概念。4、通過(guò)做練習(xí)掌握折舊、成本和價(jià)格的知識(shí)，并掌握做銷售和成本計(jì)劃以及修改、調(diào)整現(xiàn)金流量計(jì)劃的方法。 第八步是一個(gè)難點(diǎn)，涉及很多財(cái)務(wù)方面的問(wèn)題。開(kāi)辦時(shí)所需要的錢(qián)？ 在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，盈虧平衡點(diǎn)，什么時(shí)候盈？什么時(shí)候虧？如何保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)？企業(yè)一旦運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)能獲得利潤(rùn)嗎？所以，你需要算帳。身處逆境的人，往往具有堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)烈的改變現(xiàn)狀的創(chuàng)造力!第九步判斷你的企業(yè)能否生存（建議教學(xué)使用時(shí)間40分鐘，實(shí)地考察)教學(xué)目的:1、利用前面18步學(xué)習(xí)的收獲，對(duì)寫(xiě)出的“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)”加以評(píng)估。2、制定一個(gè)付諸實(shí)踐的行動(dòng)時(shí)間表去貫徹創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的意圖。 3、告訴創(chuàng)業(yè)者，要不斷學(xué)習(xí)，以提高業(yè)主的管理、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷諸方面的能力。教學(xué)步驟與方法1、回顧創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的各個(gè)方面的要求。2、進(jìn)一步幫助學(xué)員完成他們