物聯(lián)網(wǎng)(創(chuàng)新班)課程標(biāo)準(zhǔn)(new)

1、2013級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班）課程標(biāo)準(zhǔn)計算機(jī)工程系二一三年八月2013級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班）課程標(biāo)準(zhǔn)目 錄信息技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)1信息技術(shù)基礎(chǔ)考證強(qiáng)化訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)14計算機(jī)組裝與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)21電工電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)27C語言程序設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)34IT職業(yè)英語課程標(biāo)準(zhǔn)44單片機(jī)應(yīng)用與實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)53項目1:硬件設(shè)備選型、安裝課程標(biāo)準(zhǔn)64項目2：嵌入式網(wǎng)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)75項目3：應(yīng)用層開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)98計算機(jī)二級考證培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)105職業(yè)資格考證培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)110物聯(lián)網(wǎng)項目綜合實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)118信息技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)制訂單位： 物聯(lián)網(wǎng)工程系 課程代碼： 110001 適用專業(yè)：全院各專

2、業(yè)學(xué)時： 64 學(xué)分： 4編寫執(zhí)筆人：陸蔚 完成日期：2013年5月審核小組：物聯(lián)網(wǎng)工程系課程建設(shè)指導(dǎo)委員會 審核日期：2013年6月審批人： 審批日期：2013年8月1. 課程定位和課程設(shè)計1.1 課程性質(zhì)與作用信息技術(shù)基礎(chǔ)是我院各專業(yè)開設(shè)的一門必修公共基礎(chǔ)課程，是大一新生學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的入門課和計算機(jī)能力培養(yǎng)的起點(diǎn)課程，為后續(xù)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)提供計算機(jī)工具。信息技術(shù)基礎(chǔ)雖然是一門公共基礎(chǔ)課程，但直接關(guān)系到我院各專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格要求，即要求畢業(yè)生能熟練掌握計算機(jī)基本應(yīng)用技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算機(jī)文化素質(zhì)，為學(xué)生利用計算機(jī)學(xué)習(xí)其他課程打下良好的基礎(chǔ)。因此，信息技術(shù)基礎(chǔ)在各專業(yè)所

3、開設(shè)的課程中占有十分重要的地位，是各專業(yè)的一門必修公共課程。本課程教學(xué)目的是讓學(xué)生能夠掌握關(guān)于計算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體和信息系統(tǒng)中最基本和最重要的概念和知識，并能熟練掌握信息檢索與瀏覽、操作系統(tǒng)維護(hù)與應(yīng)用、文字處理、電子表格制作、網(wǎng)頁制作、演示文稿制作、數(shù)據(jù)庫處理等基本操作技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以Windows XP和Microsoft Office 2003為工作平臺，應(yīng)用計算機(jī)高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行信息處理的基本手段和方法，提高學(xué)生綜合利用辦公軟件的水平，為今后后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)解決本專業(yè)問題打下堅定的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、行為規(guī)范和認(rèn)真細(xì)致操作的工

4、作態(tài)度，樹立高度責(zé)任意識，對畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位需要，在工作崗位上具有可持續(xù)發(fā)展的再學(xué)習(xí)能力，具有重要作用。1.2 課程設(shè)計理念按照“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以工作過程為導(dǎo)向”指導(dǎo)思想進(jìn)行課程規(guī)劃，首先確立以培養(yǎng)實(shí)踐能力優(yōu)化獲取知識的學(xué)習(xí)目標(biāo)；職業(yè)教育是培養(yǎng)生產(chǎn)管理第一線所需要的動手能力強(qiáng)的高技能人才，課程突出職業(yè)能力的培養(yǎng)；在整個教學(xué)中，以實(shí)際工作任務(wù)為載體，突出任務(wù)的突出實(shí)用性和先進(jìn)性。1.3課程設(shè)計思路本課程按照“基于工作過程、教學(xué)做合一”的指導(dǎo)思想，以構(gòu)建學(xué)生信息化基礎(chǔ)核心能力、為職業(yè)能力提供信息化工具為出發(fā)點(diǎn)，從學(xué)生今后有可能從事的職業(yè)崗位所需的基本信息處理能力著手，分析提煉出典型

5、工作任務(wù)，根據(jù)工作任務(wù)所需的知識和能力，確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，從而選取教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容以操作技能為主、并結(jié)合部分理論知識。理論知識主要包括計算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體和信息系統(tǒng)中最基本和最重要的概念和知識等。操作技能包括信息檢索與瀏覽、操作系統(tǒng)維護(hù)與應(yīng)用、文字處理、電子表格制作、網(wǎng)頁制作、演示文稿制作、數(shù)據(jù)庫處理等基本操作技能。內(nèi)容選取中充分注意學(xué)生的知識、能力、信息素質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容靠近學(xué)科前沿，保證學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展。2. 工作任務(wù)與課程目標(biāo)2.1 工作任務(wù)在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，人們的工作、生活都離不開計算機(jī)，熟悉、掌握計算機(jī)信息處理技術(shù)的基本知識和技能已經(jīng)成為勝任本職工作、適應(yīng)社會發(fā)展

6、的必備條件之一。本課程設(shè)置了一個職業(yè)情境：假設(shè)某大學(xué)畢業(yè)生到某公司實(shí)習(xí)，從事文員工作。在這樣一個職業(yè)背景下，他經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，完成他所需要的工作，以此來證明他符合這個企業(yè)的基本能力要求。在這個職業(yè)情境下，對該實(shí)習(xí)生安排了知識和技能兩方面的任務(wù)。知識部分：以適用、夠用為原則，增加了大量拓展性知識，內(nèi)容更貼近生活，更具有時代性，采用“引導(dǎo)型”教學(xué)模式，由教師講解逐步引導(dǎo)為以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。技能部分，按照學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)了七大學(xué)習(xí)情境，分別為信息檢索與瀏覽、操作系統(tǒng)維護(hù)與應(yīng)用、文字處理、電子表格制作、網(wǎng)頁制作、演示文稿制作、數(shù)據(jù)庫處理等。每個情境都采用真實(shí)的工作任務(wù)，在教學(xué)過程中學(xué)生以模擬真實(shí)任務(wù)的承

7、擔(dān)者角色完成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)知識技能與做任務(wù)結(jié)合起來，即提高了學(xué)生上課的積極性，教學(xué)效率也得到相應(yīng)提高，學(xué)生從事信息處理的應(yīng)用能力也得到加強(qiáng)，學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課的信心也得到增強(qiáng)。2.2課程目標(biāo)2.2.1職業(yè)能力目標(biāo)應(yīng)掌握的基本技能、基本操作 l 掌握微機(jī)的配置及基本操作，文件及目錄的組織管理，多媒體計算機(jī)的簡單使用與維護(hù)；l 掌握Windows的基本操作、管理、配置；l 能使用IE瀏覽器通過因特網(wǎng)獲取必要信息，會使用Internet的常用服務(wù)（FTP、電子郵件等） l 掌握Word各項文檔排版技術(shù)和技巧，會編排復(fù)雜結(jié)構(gòu)的文檔； l 能利用Excel進(jìn)行較復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析處理； l 能利用Powe

8、rPoint制作專業(yè)演示文稿； l 會利用FrontPage制作并發(fā)布簡單的網(wǎng)頁； l 掌握Access數(shù)據(jù)庫的建立和數(shù)據(jù)查詢l 能綜合運(yùn)用Office 辦公軟件。2.2.2專業(yè)知識目標(biāo)應(yīng)掌握的基本知識與基本理論l 了解信息技術(shù)的基本概念、情況與發(fā)展； l 熟悉計算機(jī)硬件的結(jié)構(gòu)、組成與基本原理；l 了解計算機(jī)軟件的分類和功能，程序設(shè)計與軟件開發(fā)的基本知識；l 了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成，掌握Internet的主要功能與初步原理；l 了解數(shù)字媒體的基本知識，熟悉數(shù)字媒體的獲取、表示、處理及有關(guān)的應(yīng)用；l 了解數(shù)據(jù)庫的基本概念，若干典型的信息系統(tǒng)及信息系統(tǒng)開發(fā)的有關(guān)原理和方法；2.2.3 職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)在

9、實(shí)際應(yīng)用過程中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)掌握的注意事項等通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在了解和掌握“必需、夠用”的基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，獲取基本的職業(yè)信息技能和信息生存技能，逐步使之具有較強(qiáng)的職業(yè)道德和良好的素質(zhì)修養(yǎng)，熟悉并遵守國家及行業(yè)的政策法規(guī)，并逐漸具有堅強(qiáng)的意志和較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。3. 教學(xué)內(nèi)容本課程采取“任務(wù)驅(qū)動+知識拓展”形式。3.1理論知識拓展（1）單元一 計算機(jī)信息技術(shù)概述1）單元介紹：本單元主要介紹了：電子信息技術(shù)、計算機(jī)軟件技術(shù)、理論信息學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息與數(shù)據(jù)、字符編碼、數(shù)值數(shù)據(jù)在計算機(jī)系統(tǒng)中的表示方法等。2）學(xué)習(xí)目的和要求：了解信息、信息技術(shù)，了解字符編碼，了解數(shù)值數(shù)據(jù)在計算機(jī)系統(tǒng)中

10、的表示方法，掌握數(shù)制與編碼。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：信息技術(shù)、數(shù)制與編碼。難點(diǎn)：數(shù)制與編碼。（2）單元二 計算機(jī)硬件系統(tǒng)1）單元介紹：本單元主要介紹了：計算機(jī)組成與分類、CPU 的結(jié)構(gòu)與原理、PC 機(jī)主機(jī)的組成、由硬件到操作系統(tǒng)、常用輸入設(shè)備、常用輸出設(shè)備等。2）學(xué)習(xí)目的和要求：了解計算機(jī)的發(fā)展及幾代計算機(jī)的特點(diǎn)；掌握計算機(jī)的組成、CPU的結(jié)構(gòu)；熟悉計算機(jī)各種輸入輸出設(shè)備。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：計算機(jī)發(fā)展、組成，CPU的結(jié)構(gòu)，輸入設(shè)備，輸出設(shè)備。難點(diǎn)： CPU的結(jié)構(gòu)與原理。（3）單元三 計算機(jī)軟件系統(tǒng)1）單元介紹：本單元主要介紹了：計算機(jī)軟件的概念、特性和分類；操作系統(tǒng)的作用、功能、分類和常

11、用操作系統(tǒng)；程序設(shè)計語言的分類和常用程序設(shè)計語言、程序設(shè)計語言的成分、語言處理系統(tǒng)及其工作過程；算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念。2）學(xué)習(xí)目的和要求：了解計算機(jī)軟件，操作系統(tǒng)的基本概念；掌握軟件分類，操作系統(tǒng)的作用、功能、分類；掌握算法的基本概念；掌握程序設(shè)計語言的分類和常用程序設(shè)計語言；了解程序設(shè)計語言的成分、語言處理系統(tǒng)及其工作過程。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn): 什么是計算機(jī)軟件、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計語言、算法。難點(diǎn):操作系統(tǒng)，算法。（4） 單元四 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)1）單元介紹：本單元主要介紹了：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、組成與分類；網(wǎng)絡(luò)分層、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；計算機(jī)局域網(wǎng)的特點(diǎn)、構(gòu)建和類型。2）學(xué)習(xí)目的和

12、要求：掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與分類及計算機(jī)局域網(wǎng)；掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、了解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與分類，計算機(jī)局域網(wǎng)。難點(diǎn):局域網(wǎng)。（5） 單元五 因特網(wǎng)1）單元介紹：本單元主要介紹了：IP協(xié)議、IP地址分類、IP數(shù)據(jù)包、域名系統(tǒng)DNS；Intranet、防火墻和 虛擬專用網(wǎng)絡(luò)；因特網(wǎng)服務(wù)；網(wǎng)絡(luò)信息安全的常用技術(shù)；計算機(jī)病毒的分類及防范。2）學(xué)習(xí)目的和要求：熟悉因特網(wǎng)及應(yīng)用；了解網(wǎng)絡(luò)信息安全相關(guān)知識；了解計算機(jī)病毒及防治措施。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):因特網(wǎng)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)。難點(diǎn):信息安全。（6）單元六 數(shù)字媒體1）單元介紹：本單元主要介紹了：數(shù)字媒體的概念、特點(diǎn)和

13、應(yīng)用；數(shù)字媒體產(chǎn)品的特性、屬性及應(yīng)用；數(shù)字媒體制作技術(shù)；數(shù)字媒體傳播技術(shù)。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握數(shù)字媒體的特點(diǎn)及應(yīng)用；掌握數(shù)字媒體產(chǎn)品的特性屬性與應(yīng)用；熟悉數(shù)字媒體的制作技術(shù)；了解數(shù)字媒體的傳播技術(shù)。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):圖形、圖像、聲音和視頻等數(shù)字媒體信息的獲取手段、常用的壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)和文件格式。難點(diǎn):聲音與視頻的壓縮編碼。（7）單元七 關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)1）單元介紹：本單元主要介紹了：數(shù)據(jù)庫的發(fā)展歷史、數(shù)據(jù)庫的概念、數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)；關(guān)系數(shù)據(jù)庫；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其形式化定義、關(guān)系代數(shù)操作、SQL語言。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握數(shù)據(jù)系統(tǒng)特點(diǎn)及數(shù)據(jù)獨(dú)立性的含義；掌

14、握概念模型和E-R圖的含義和內(nèi)容；掌握關(guān)系數(shù)據(jù)模型的邏輯結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，數(shù)據(jù)模式與數(shù)據(jù)模型的區(qū)別；掌握SQL-SELECT查詢語言。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)與組成，概念模型和E-R圖，數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型，關(guān)系數(shù)據(jù)庫的原理，SQL語言。難點(diǎn): 關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言SQL。3.2現(xiàn)場教學(xué)（1）項目一 操作系統(tǒng)的維護(hù)與應(yīng)用1）項目介紹：本項目從使用計算機(jī)的角度將系統(tǒng)維護(hù)與運(yùn)用分解為兩個工作任務(wù)：系統(tǒng)基本操作、文件資源管理。通過這兩個典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)，達(dá)到熟練掌握計算機(jī)操作系統(tǒng)的基本操作與管理維護(hù)的要求。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握windows系統(tǒng)的基本操作，能熟練地進(jìn)行文件或文件夾的建立、復(fù)制、移

15、動、更名、刪除等操作；熟悉windows系統(tǒng)的基本設(shè)置。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：windows的基本操作，文件和文件夾管理，系統(tǒng)設(shè)置。難點(diǎn)：系統(tǒng)設(shè)置。（2）項目二 信息瀏覽、檢索與交流1）項目介紹：本項目設(shè)置了四個典型工作任務(wù)：因特網(wǎng)的接入、網(wǎng)上信息的瀏覽、檢索及下載、電子郵件的收發(fā)、網(wǎng)上實(shí)時通信。通過四個任務(wù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，要求能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)知識和技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽、檢索與實(shí)時交流。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握信息瀏覽及保存的方法；掌握網(wǎng)上信息檢索的方法；掌握軟件下載的一般方法；掌握FTP下載軟件的方法；熟悉網(wǎng)絡(luò)常用工具軟件的使用方法；了解上網(wǎng)計算機(jī)安全保護(hù)的一般方法；掌握在網(wǎng)絡(luò)中申請免費(fèi)郵箱的方

16、法；掌握電子郵件的接收和發(fā)送；了解通訊簿的使用；掌握郵件管理及設(shè)置郵件文件夾的方法。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：Internet的接入，信息的瀏覽及檢索，電子郵件的實(shí)用，網(wǎng)上實(shí)時通信。難點(diǎn)：網(wǎng)上信息檢索。（3）項目三 文字的處理1）項目介紹：本項目從簡單到復(fù)雜設(shè)置了三個典型工作任務(wù)：制作員工守則、制作產(chǎn)品宣傳單、制作傳真文檔。通過三個工作任務(wù)的相關(guān)知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，要求能夠熟練編輯和整理文檔資料。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握文字編輯；掌握頁面設(shè)置、文字、段落的排版；掌握圖文混排的編輯、藝術(shù)字的使用、特殊格式首字下沉的編輯；掌握利用繪圖工具繪制插圖的方法；掌握系統(tǒng)及用戶模板的使用，表格的使用，郵件

17、合并功能的應(yīng)用。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：文字編輯，文檔排版，多種對象處理，版面設(shè)計，特殊功能使用。設(shè)計或文件夾的建立 難點(diǎn)：多種對象處理，特殊功能的使用。（4）項目四 電子表格的制作1）項目介紹：本項目從數(shù)據(jù)制表到統(tǒng)計分析，由簡單到復(fù)雜設(shè)置了三個典型工作任務(wù)：制作員工收入表、計算并分析員工收入表、企業(yè)銷售管理與分析。通過這三個任務(wù)的相關(guān)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，要求能夠熟練地編輯和統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)資料。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握文字、日期、數(shù)值、貨幣等數(shù)據(jù)的輸入編輯；掌握工作表的格式設(shè)置；掌握利用函數(shù)公式進(jìn)行計算統(tǒng)計；掌握圖表的創(chuàng)建及修改；掌握訪問不同格式文件的方法；掌握數(shù)據(jù)排序、篩選和分類匯總的操作方法

18、；掌握數(shù)據(jù)透視表的使用。 3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)輸入及編輯，表格格式設(shè)置，圖表處理，公式函數(shù)，數(shù)據(jù)管理及分析。難點(diǎn)：圖表繪制，財務(wù)函數(shù)，數(shù)據(jù)透視操作。（5）項目五 網(wǎng)頁的制作1）項目介紹：本項目根據(jù)實(shí)際需要主要設(shè)置了兩個典型工作任務(wù)：制作企業(yè)宣傳頁面及制作企業(yè)宣傳網(wǎng)站。通過這兩個典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)，達(dá)到熟練掌握利用FrontPage2003來完成網(wǎng)站制作與發(fā)布的要求。2）學(xué)習(xí)目的和要求：能熟練地利用FrontPage 2003完成網(wǎng)頁的制作、網(wǎng)站的制作及發(fā)布；掌握網(wǎng)頁屬性設(shè)置、書簽機(jī)超鏈接的設(shè)置、框架網(wǎng)頁的創(chuàng)建及保存、頁面動態(tài)效果的設(shè)置；了解動態(tài)網(wǎng)頁的制作及Web服務(wù)器的設(shè)置。3）教學(xué)重點(diǎn)

19、、難點(diǎn)重點(diǎn)：網(wǎng)頁的制作，網(wǎng)站的制作及發(fā)布。難點(diǎn)：站點(diǎn)的建立及維護(hù)、框架網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)頁的制作、站點(diǎn)發(fā)布。（6）項目六 演示文稿的制作1）項目介紹：本項目設(shè)置了兩個典型工作任務(wù)：制作產(chǎn)品宣傳演講稿、展示產(chǎn)品動畫宣傳。通過這兩個任務(wù)的練習(xí)，要求能制作圖文并茂、生動美觀的演示文稿。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握PowerPoint運(yùn)行方式和幻燈片制作的基本知識；掌握插入圖片對象、插入日期時間和頁碼的方法；掌握應(yīng)用設(shè)計模板的方法；掌握幻燈片母版、背景的使用；掌握影片、聲音多媒體對象的插入；掌握設(shè)置自定義動畫及幻燈片的圖形功能；掌握超文本鏈接及幻燈片放映的高級技巧。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：演示文稿的制作，演示文

20、稿的個性化。難點(diǎn)：演示文稿的個性化。（7）項目七 數(shù)據(jù)庫的處理1）項目介紹：本項目設(shè)置了兩個典型工作任務(wù)：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、查詢數(shù)據(jù)。通過這兩個工作任務(wù)訓(xùn)練，能夠熟練完成對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的查詢?nèi)蝿?wù)。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法和步驟；掌握關(guān)系的創(chuàng)建；掌握創(chuàng)建查詢的方法和步驟，包括普通查詢、匯總查詢等。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的建立、查詢難點(diǎn)：查詢的方法和步驟學(xué)時分配表：1）知識拓展課時分配：主 要 內(nèi) 容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配參考作業(yè)題量備注講座現(xiàn)場討論習(xí)題其它小計單元一 計算機(jī)信息技術(shù)概述1.1 什么是計算機(jī)信息技術(shù)1.2 信息和數(shù)據(jù)1.3 字符編碼1.4 數(shù)值數(shù)據(jù)在計算機(jī)系統(tǒng)中

21、的表示方法 44作業(yè)均考試真題單元二 計算機(jī)硬件系統(tǒng)2.1 計算機(jī)的組成與分類 2.2 CPU的結(jié)構(gòu)與原理2.3 PC 主機(jī)的組成2.4 由硬件到操作系統(tǒng)2.5 常用輸入設(shè)備2.6 常用輸出設(shè)備44單元三 計算機(jī)軟件系統(tǒng)3.1 計算機(jī)軟件概述3.2 操作系統(tǒng)3.3 程序設(shè)計語言3.4 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)22單元四 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)4.1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述 4.2 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 4.3 計算機(jī)局域網(wǎng) 33單元五 因特網(wǎng)5.1 ITCP/IP 協(xié)議5.2 Intranet、防火墻和虛擬專用網(wǎng)絡(luò) 5.3 因特網(wǎng)服務(wù)5.4 網(wǎng)絡(luò)安全5.5 計算機(jī)病毒 33單元六 數(shù)字媒體6.1 數(shù)字媒體概述 6.2

22、 數(shù)字媒體產(chǎn)品 6.3 數(shù)字媒體制作技術(shù) 6.4 數(shù)字媒體傳播技術(shù) 22單元七 關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)7.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述 7.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫 7.3 關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言SQL簡介 22合 計20202）現(xiàn)場教學(xué)課時分配：主 要 內(nèi) 容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配參考作業(yè)題量備注講座現(xiàn)場討論習(xí)題其它小計項目一 操作系統(tǒng)的維護(hù)與應(yīng)用任務(wù)1-1：系統(tǒng)基本操作任務(wù)1-2：文件資源管理22作業(yè)均考試真題項目二 信息的瀏覽、檢索與交流任務(wù)2-1：因特網(wǎng)的接入任務(wù)2-2網(wǎng)上信息的瀏覽、檢索及下載任務(wù)2-3電子郵件的收發(fā)任務(wù)2-4網(wǎng)上實(shí)時通信22項目三 文字的處理任務(wù)3-1制作員工守則任務(wù)3-2制作產(chǎn)品宣傳單任務(wù)3-3制作傳真

23、文檔66項目四 電子表格的制作任務(wù)4-1制作員工收入表任務(wù)4-2計算并分析員工收入表任務(wù)4-3企業(yè)銷售管理與分析44項目五 網(wǎng)頁的制作任務(wù)5-1制作企業(yè)宣傳頁面 任務(wù)5-2制作企業(yè)宣傳網(wǎng)站44項目六 演示文稿的制作任務(wù)6-1制作產(chǎn)品宣傳演講稿任務(wù)6-2展示產(chǎn)品動畫宣傳44項目七 數(shù)據(jù)庫的處理任務(wù)7-1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫任務(wù)7-2查詢數(shù)據(jù)44綜合練習(xí)1414合 計40403）綜合合計：教學(xué)環(huán)節(jié)課時分配知識拓展現(xiàn)場教學(xué)機(jī)動習(xí)題復(fù)習(xí)考試合計課時20404644. 課程實(shí)施4.1 教學(xué)條件4.1.1 軟硬件條件教學(xué)在一體化教室進(jìn)行，學(xué)生人手一機(jī)，教學(xué)環(huán)境良好，并有配套的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，使得學(xué)生機(jī)的顯示與教師機(jī)

24、保持同步。教師可以進(jìn)行示范操作，對指定的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，也可以組織學(xué)生分組進(jìn)行討論，這樣利于在教學(xué)過程中有效地控制各教學(xué)環(huán)節(jié)，大大提高了課堂的教學(xué)效果，保證教學(xué)順利進(jìn)行。4.1.2 師資條件為保證教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好的教師擔(dān)任課程主講,課程實(shí)踐部分主要由雙師型專任教師承擔(dān)。4.2 教學(xué)方法建議1實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)為載體的教學(xué)方法從現(xiàn)代辦公應(yīng)用遇到的實(shí)際問題出發(fā)，緊緊圍繞“工學(xué)結(jié)合，以工代學(xué)”的教學(xué)模式，以某大學(xué)畢業(yè)生成功應(yīng)聘后，在半年試用期內(nèi)，與部門同事一起出色完成各項任務(wù)為主線，以若干個實(shí)際工作任務(wù)為載體，形成循序漸進(jìn)，種類多樣的任務(wù)群，構(gòu)建完整的教學(xué)設(shè)計布局，把真實(shí)

25、工作任務(wù)引入教學(xué)中，給學(xué)生賦予一個職業(yè)的身份，讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)工作環(huán)境，身臨其境完成任務(wù)。2靈活應(yīng)用其他教學(xué)方法在教學(xué)過程中繼續(xù)探索以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心，實(shí)行討論式、實(shí)踐式、任務(wù)驅(qū)動式等教學(xué)方。通過多種教學(xué)方法有效調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，循序漸進(jìn)地提升了學(xué)生的自信心和操作技能。3有效地使用網(wǎng)絡(luò)信息、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。1)提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，保障了自主學(xué)習(xí)2)注重多媒體教學(xué)，使課程教學(xué)生動形象3)“教學(xué)做”一體化理念，建立模擬任務(wù)設(shè)計與模擬崗位的仿真教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化了教學(xué)過程，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。4.3 教材編寫教材目前使用的

26、是由高等教育出版社出版的信息技術(shù)素養(yǎng)知識篇和信息技術(shù)素養(yǎng)技能篇系列教材。該教材符合課程設(shè)計思路與理論，具有時代性：重點(diǎn)突出，介紹通用的知識和主流技術(shù)；具有實(shí)用性：教材圖文并茂，講解細(xì)致，按崗位工作流程編排教學(xué)案例；具有實(shí)踐性：盡可能增加實(shí)用知識和技能內(nèi)容，側(cè)重于使學(xué)生掌握使用計算機(jī)進(jìn)行信息處理的基本知識和技能；該教材具有大量的拓展知識和拓展訓(xùn)練，適合自學(xué)。5. 教學(xué)評價、考核要求 5.1評價考核方式為了全面提高學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力、信息素養(yǎng)及綜合素質(zhì)，信息技術(shù)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)效果評價方式采用過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合的方式。1教學(xué)過程評價：出勤，課堂紀(jì)律、回答問題、完成作業(yè)等情況（占40%）2結(jié)果

27、考核理論：理論部分各知識點(diǎn)考核（占30%）；3結(jié)果考核技能：操作技能考核（占30%）5.2 考核分值建議項目分值教學(xué)評價組成部分學(xué)習(xí)單元成績企業(yè)評價%教師評價%學(xué)生互評%出勤5100課堂紀(jì)律5100回答問題56040完成作業(yè)256040理論考核30100技能考核30100學(xué)生總成績=教學(xué)過程評價(40%)+理論(30%)+技能(30%)6課程資源開發(fā)與利用在本課程的教學(xué)過程中，建議對課程資源進(jìn)行合理利用和開發(fā)。一是利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，方便學(xué)生課余自學(xué)；二是為社會開展辦公自動化業(yè)務(wù)培訓(xùn)；三是開展計算機(jī)考試培訓(xùn)；四是積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資

28、源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識和能力的拓展成為可能。7其他說明本課程旨在重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的基本知識和實(shí)際操作技能，所有知識、技能任務(wù)均在計算機(jī)實(shí)訓(xùn)室完成，為單人單機(jī)。信息技術(shù)基礎(chǔ)考證強(qiáng)化訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)制訂單位： 物聯(lián)網(wǎng)工程系 課程代碼： 110017 適用專業(yè)：全院各專業(yè)學(xué)時： 60 學(xué)分： 2編寫執(zhí)筆人：陸蔚 完成日期：2013年5月審核小組：物聯(lián)網(wǎng)工程系課程建設(shè)指導(dǎo)委員會 審核日期：2013年6月審批人： 審批日期：2013年8月1課程定位和課程設(shè)計1. 1課程性質(zhì)與作用信息技術(shù)基礎(chǔ)考證強(qiáng)化訓(xùn)練是我院各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)操作應(yīng)用的首選課程，是適應(yīng)社會信息化發(fā)

29、展要求的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)課程。通過本門課程的學(xué)習(xí)，掌握計算機(jī)的基本操作，培養(yǎng)使用計算機(jī)解決具體問題的能力。本課程是針對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)課程后所開設(shè)的實(shí)訓(xùn)課程，可作為江蘇省一級考試考前訓(xùn)練。1.2課程設(shè)計思路信息技術(shù)基礎(chǔ)考證強(qiáng)化訓(xùn)練按照教學(xué)做合一的指導(dǎo)思想，以構(gòu)建學(xué)生信息化基礎(chǔ)核心能力、為職業(yè)能力提供信息化工具為出發(fā)點(diǎn)，依據(jù)江蘇省一級考試大綱，將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分為兩大部分：計算機(jī)信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識和常用軟件的使用。通過兩大部分的學(xué)習(xí)與操作，幫助學(xué)生掌握相應(yīng)的信息技術(shù)知識、掌握各項操作技能，幫助學(xué)生全面掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流，讓學(xué)生在應(yīng)用信息技術(shù)解決日常學(xué)習(xí)、生活、考試

30、中的實(shí)際問題的基礎(chǔ)上，通過親身體驗(yàn)與理性建構(gòu)相結(jié)合的過程，感受并認(rèn)識當(dāng)前社會信息文化的形態(tài)及其內(nèi)涵，理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，構(gòu)建與社會發(fā)展相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。2課程目標(biāo)學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握計算機(jī)信息處理與應(yīng)用的基礎(chǔ)知識，掌握以Windows XP和Microsoft Office 2003為工作平臺，能使用Word 、Excel、Frontpage、Powpoint、Access等工具熟練應(yīng)用計算機(jī)高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行信息處理的基本手段和方法，提高學(xué)生綜合利用辦公軟件的水平，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)解決本專業(yè)問題打下堅定的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、行為規(guī)范和認(rèn)真

31、細(xì)致操作的工作態(tài)度，樹立高度責(zé)任意識，對畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位需要，在工作崗位上具有可持續(xù)發(fā)展的再學(xué)習(xí)能力，具有重要作用。3課程內(nèi)容與教學(xué)要求第一部分 計算機(jī)信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識1） 內(nèi)容簡介通過該部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固深化信息處理技術(shù)的各個基礎(chǔ)知識點(diǎn)，達(dá)到一級考試要求。2） 學(xué)習(xí)目的和要求了解信息技術(shù)的基本概念、情況與發(fā)展；熟悉計算機(jī)硬件的結(jié)構(gòu)、組成與基本原理；了解計算機(jī)軟件的分類和功能，程序設(shè)計與軟件開發(fā)的基本知識；了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成，掌握Internet的主要功能與初步原理；了解數(shù)字媒體的基本知識，熟悉數(shù)字媒體的獲取、表示、處理及有關(guān)的應(yīng)用；了解數(shù)據(jù)庫的基本概念，若干典

32、型的信息系統(tǒng)及信息系統(tǒng)開發(fā)的有關(guān)原理和方法。3） 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：信息技術(shù)、數(shù)制與編碼、計算機(jī)發(fā)展與組成、CPU的結(jié)構(gòu)、輸入設(shè)備、輸入設(shè)備、外存儲設(shè)備、計算機(jī)軟件、計算機(jī)軟件技術(shù)、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計語言、算法、通信技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與分類、計算機(jī)局域網(wǎng)、計算機(jī)廣域網(wǎng)、因特網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)、西文與漢字的編碼、數(shù)字文本的制作與編輯、圖形、圖像、聲音和視頻等數(shù)字媒體信息的獲取手段、常用的壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)和文件格式、信息系統(tǒng)的特點(diǎn)及主要類、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)與組成、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型、關(guān)系數(shù)據(jù)庫的原理。難點(diǎn)：數(shù)制與編碼、CPU的結(jié)構(gòu)與原理、操作系統(tǒng)、算法、局域網(wǎng)、西文與漢字的編碼，聲音與視頻的壓縮

33、編碼、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。 第二部分 常用軟件的使用1） 內(nèi)容簡介該部分由四大項目組成，通過該部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與操作，幫助學(xué)生熟練掌握并能獨(dú)立使用一些常用的軟件，達(dá)到江蘇省一級考試要求。（1）項目一 編輯文稿操作1）項目介紹：通過本項目的操作，幫助學(xué)生熟練掌握word及excel中各項操作。Word文字處理：文字編輯（文字的增、刪、改、復(fù)制、移動、查找和替換；英文文本的校對）、頁面設(shè)置（頁邊距、紙型、紙張來源、版式、文檔網(wǎng)格、頁碼、頁眉、頁腳）、文字段落排版（字體格式、段落格式、首字下沉、邊框和底紋、分欄、背景、應(yīng)用模板）、高級排版（繪制圖形、圖文混排、藝術(shù)字、文本框、域、其他對象插入及格式設(shè)置）、表格

34、處理（表格插入、表格編輯、表格計算）。Excel電子表格：電子表格編輯（數(shù)據(jù)輸入、編輯、查找、替換；單元格刪除、清除、復(fù)制、移動；填充柄的使用）、公式函數(shù)應(yīng)用（公式的使用；相對地址、絕對地址的使用；常用函數(shù)的使用）、工作表格式化（設(shè)置行高、列寬；行列隱藏與取消；單元格格式設(shè)置）、圖表（圖表創(chuàng)建；圖表修改；圖表移動和刪除）、數(shù)據(jù)列表處理（數(shù)據(jù)列表的編輯、排序、篩選及分類匯總；數(shù)據(jù)透視表的建立與編輯）、工作簿管理（工作表的創(chuàng)建、刪除、復(fù)制、移動及重命名）。2）學(xué)習(xí)目的和要求：調(diào)入考生文件夾中的ED.RTF文件，參考樣張按要求進(jìn)行操作。熟練掌握word及excel中各項操作。掌握中英文文字編輯；掌握

35、利用繪圖工具繪制插圖的方法；掌握數(shù)學(xué)公式的編輯；掌握頁面設(shè)置、文字、段落的排版；掌握圖文混排的編輯、藝術(shù)字的使用、特殊格式首字下沉的編輯；掌握系統(tǒng)及用戶模板的使用，表格的使用，郵件合并功能的應(yīng)用。掌握文字、日期、數(shù)值的輸入編輯；掌握利用函數(shù)公式進(jìn)行統(tǒng)計計算；掌握工作表的格式設(shè)置；掌握圖表的創(chuàng)建及修改；掌握訪問DBF格式文件的方法；掌握數(shù)據(jù)的篩選和分類匯總的操作方法、數(shù)據(jù)透視表的使用。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：文字編輯，文檔排版，多種對象處理，版面設(shè)計，特殊功能使用，函數(shù)公式統(tǒng)計計算，圖表的創(chuàng)建及修改。設(shè)計或文件夾的建立 難點(diǎn)：多種對象處理，特殊功能的使用，圖表處理，公式函數(shù)，數(shù)據(jù)管理及分析。（2

36、）項目二 網(wǎng)頁制作操作1）項目介紹：通過本項目的操作，幫助學(xué)生熟練掌握frontpage及powpoint中各項操作。PowerPoint演示文稿：基本操作（利用向?qū)е谱餮菔疚母?；幻燈片插入、刪除、復(fù)制、移動及編輯；插入文本框、圖片及其他對象）、文稿修飾（文字、段落、對象格式設(shè)置；幻燈片模板、標(biāo)題模板、講義模板和備注模板設(shè)置；配色方案、背景、應(yīng)用設(shè)計模板設(shè)置）、動畫設(shè)置（幻燈片內(nèi)動畫設(shè)置、幻燈片間切換效果設(shè)置）、超級鏈接（超級鏈接的插入、刪除、編輯；動作按鈕設(shè)置）、演示文稿放映和打?。ǚ庞撤绞皆O(shè)置；打印頁面、打印選項設(shè)置）。FrontPage網(wǎng)頁制作：基本操作（網(wǎng)站、網(wǎng)頁創(chuàng)建；格式編排；格式主

37、題、動態(tài)效果、滾動字幕設(shè)置；圖片、聲音、視頻剪輯等對象的插入及其屬性設(shè)置，網(wǎng)頁屬性設(shè)置）、表格處理（簡易表格創(chuàng)建、表格繪制、表格屬性、單元格屬性設(shè)置）、表單處理（表單、表單域插入及其屬性設(shè)置）、框架網(wǎng)頁（框架網(wǎng)頁建立、初始網(wǎng)頁設(shè)置；框架網(wǎng)頁調(diào)整及屬性設(shè)置）、超級鏈接（鏈接點(diǎn)、鏈接目標(biāo)設(shè)置；書簽設(shè)置）。2）學(xué)習(xí)目的和要求：所需素材均存放于考生文件夾的Web子文件夾中，參考樣頁按要求進(jìn)行操作。熟練掌握frontpage及powpoint中各項操作。掌握網(wǎng)頁概念，熟悉利用frontpage制作網(wǎng)頁，掌握網(wǎng)站建立。掌握Powerpoint運(yùn)行方式和幻燈片制作的基本知識；掌握插入圖片對象、插入日期時間和

38、頁碼的方法；了解應(yīng)用設(shè)計模板和頁面模板的方法；掌握幻燈片版式、背景、母版的使用；掌握影片、聲音多媒體對象的插入；掌握預(yù)設(shè)動畫及幻燈片的圖形功能；掌握超文本鏈接及幻燈片放映的高級技巧。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：網(wǎng)頁概念，利用frontpage制作網(wǎng)頁，網(wǎng)站建立，演示文稿的制作，演示文稿的個性化。難點(diǎn)：網(wǎng)站建立，演示文稿的個性化。（3）項目三 數(shù)據(jù)庫操作1）項目介紹：通過本項目的操作，幫助學(xué)生熟練掌握access中各項操作：數(shù)據(jù)庫操作（數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建；表結(jié)構(gòu)的建立和修改；記錄的錄入和修改）、查詢設(shè)計器（插入、刪除、更新記錄；簡單查詢；匯總查詢）。2）學(xué)習(xí)目的和要求：打開考生文件夾中數(shù)據(jù)庫，按要求進(jìn)行操

39、作。熟練掌握access中各項操作。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的建立、查詢。難點(diǎn)：查詢的方法和步驟。（4）項目四 綜合操作練習(xí)1）項目介紹：對所學(xué)知識進(jìn)行歸納、整理和總結(jié)，進(jìn)行綜合練習(xí)，從而提高分析和解決問題的能力。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握一級考試大綱要求，掌握綜合利用Office軟件解決實(shí)際問題的能力。3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：文字編輯，文檔排版，函數(shù)公式計算、圖表的創(chuàng)建及修改，網(wǎng)頁制作，網(wǎng)站建立，演示文稿的制作，數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的建立、查詢。設(shè)計或文件夾的建立 難點(diǎn)：特殊文檔功能的使用，圖表處理，公式函數(shù)，數(shù)據(jù)管理及分析，演示文稿的個性化，數(shù)據(jù)查詢。學(xué)時分配表：主 要 內(nèi) 容各教學(xué)

40、環(huán)節(jié)學(xué)時分配參考作業(yè)題量備注講授現(xiàn)場討論習(xí)題其它小計計算機(jī)信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識2020作業(yè)均為相應(yīng)的考試真題項目一 編輯文稿操作44項目二 網(wǎng)頁制作操作44項目三 數(shù)據(jù)庫操作44項目四 綜合操作練習(xí)202088合 計528604課程實(shí)施4.1教學(xué)條件4.1.1 軟硬件條件教學(xué)在一體化教室進(jìn)行，學(xué)生人手一機(jī)，安裝有江蘇省一級考試環(huán)境，并有配套的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，使得學(xué)生機(jī)的顯示與教師機(jī)保持同步。教師可以進(jìn)行示范操作，對指定的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，也可以組織學(xué)生分組進(jìn)行討論，這樣利于在教學(xué)過程中有效地控制各教學(xué)環(huán)節(jié)，大大提高了課堂的教學(xué)效果，保證教學(xué)順利進(jìn)行。4.1.2 師資條件課程主要由雙師型專任

41、教師以及具有豐富一級考證培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的專任教師承擔(dān)。4.2實(shí)踐課程的組織方法及教學(xué)方法手段課程組織方式：按照一級考試大綱，將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分模塊，學(xué)生必須依次完成前一個模塊才能進(jìn)入下一個模塊，直至進(jìn)入綜合訓(xùn)練。通過這種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，順利掌握大綱要求，達(dá)到一級考試標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法手段：在教學(xué)過程的組織、實(shí)施上，教師根據(jù)項目的教學(xué)內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，簡明扼要地講解知識，同時將講授與演示、示范結(jié)合起來，加大直觀教學(xué)的力度。具體如下：1）示范引導(dǎo)：主講教師進(jìn)行操作示范，向?qū)W生展示操作的全過程。2）模仿試做：學(xué)生在觀看完老師的演示后開始動手實(shí)際操作。3）糾正重做：教師巡視指導(dǎo)，及時糾正個別錯誤，集

42、體講評一般錯誤，并讓學(xué)生重做一些步驟。4）復(fù)述總結(jié)：教師對操作步驟進(jìn)行復(fù)述，特別提醒容易出錯的步驟和環(huán)節(jié)，總結(jié)整堂課技能要點(diǎn)、方法要點(diǎn)。4.3考核方式及實(shí)踐課程的成績評定序 號項 目成績比例總評成績1課堂練習(xí)301002實(shí)訓(xùn)考核303實(shí)訓(xùn)報告204其他(出勤、紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度等)204.4推薦教材和指導(dǎo)書：1）大學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)教程 張福炎 孫志揮 編著 南京大學(xué)出版社2）大學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)張明 王必友 蔡紹稷 編著 南京大學(xué)出版社3）一級考試試卷匯編計算機(jī)信息技術(shù)江蘇省高等學(xué)校計算機(jī)等級考試中心 編著 蘇州大學(xué)出版社5課程資源開發(fā)與利用在本課程的教學(xué)過程中，建議對課程資源進(jìn)行合理利

43、用和開發(fā)。一是利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，方便學(xué)生課余自學(xué)；二是開展計算機(jī)考試培訓(xùn)，幫助學(xué)生通過江蘇省一級考試。6其他說明 在教學(xué)中與江蘇省一級考試內(nèi)容相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生提高學(xué)生綜合利用辦公軟件的水平。 教學(xué)中根據(jù)具體情況可對部分內(nèi)容作適當(dāng)篩選。課程免修的證書名稱為江蘇省高校計算機(jī)等級考試 (一級B)合格證書。計算機(jī)組裝與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn) 制訂單位： 物聯(lián)網(wǎng)工程系 課程代碼： 110043 適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程系各專業(yè)學(xué)時：32 學(xué)分：2編寫執(zhí)筆人：葉春 編寫日期：2013年5月審核小組：物聯(lián)網(wǎng)工程系課程建設(shè)指導(dǎo)委員會 審核日期：2013年6月審批人： 審批日期：2013年8月

44、1課程定位和課程設(shè)計本課程是物聯(lián)網(wǎng)工程系物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的一門重要的職業(yè)基礎(chǔ)課程，授課對象為物聯(lián)網(wǎng)工程系各個專業(yè)的學(xué)生。本課程的設(shè)計“以能力為本位、以任務(wù)為主體”，將職業(yè)崗位能力中的硬件基礎(chǔ)知識、軟件基礎(chǔ)知識、故障排除方法進(jìn)行整合。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神、動手能力、獨(dú)立思考能力和良好的職業(yè)道德。2課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠了解計算機(jī)各個組成部件，如CPU、主板、內(nèi)存、存儲器、常用的輸入輸出設(shè)備、電源等；各個部件的工作原理、各部件的常用型號、選購要點(diǎn)；掌握計算機(jī)硬件組裝的方法；了解多媒體計算機(jī)的組成及工作原理、安裝及調(diào)試的方法，能夠完成計算機(jī)的常用軟件安裝、設(shè)置

45、等過程；學(xué)會常見故障的檢測及維護(hù)技巧。3課程內(nèi)容與教學(xué)要求單元一 計算機(jī)系統(tǒng)組成部件1）課程教學(xué)內(nèi)容 計算機(jī)系統(tǒng)硬件組成，微處理器，主板，內(nèi)存，外存儲器，輸入系統(tǒng)設(shè)備，顯示系統(tǒng)設(shè)備，聲卡和音箱，機(jī)箱與電源。2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)了解計算機(jī)系統(tǒng)的組成部件的類別和性能指標(biāo)。（2）教學(xué)難點(diǎn)計算機(jī)系統(tǒng)各個組成部件的工作原理。（3）教學(xué)要求了解計算機(jī)系統(tǒng)各個組成部件，熟悉他們的工作原理和一些重要的性能指標(biāo)。單元二 計算機(jī)系統(tǒng)的選購與組裝1）課程教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)系統(tǒng)部件的選購，計算機(jī)系統(tǒng)的組裝，計算機(jī)組裝后的檢查。2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)計算機(jī)系統(tǒng)組裝的注意事項。（2）教學(xué)難點(diǎn)計算機(jī)系統(tǒng)組

46、裝的注意事項。（3）教學(xué)要求能夠獨(dú)立完成計算機(jī)系統(tǒng)的組裝，并能夠進(jìn)行全面的檢查，確保計算機(jī)能夠正常使用。單元三 計算機(jī)系統(tǒng)軟硬件的準(zhǔn)備1）課程教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識BIOS，BIOS設(shè)置，BIOS的優(yōu)化與處理，硬盤的準(zhǔn)備工作。2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)BIOS的設(shè)置方式與標(biāo)準(zhǔn)的CMOS設(shè)置。（2）教學(xué)難點(diǎn)BIOS的優(yōu)化與處理。（3）教學(xué)要求學(xué)會對BIOS與CMOS的管理，能夠獨(dú)立完成BIOS的設(shè)置和優(yōu)化處理工作。單元四 計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)準(zhǔn)備1）課程教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)系統(tǒng)的工作環(huán)境，實(shí)用工具軟件。2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)實(shí)用工具軟件的應(yīng)用。（2）教學(xué)難點(diǎn)實(shí)用工具軟件的應(yīng)用。（3）教學(xué)要求學(xué)會各種軟

47、件的使用，包括測試軟件、壓縮備份軟件，殺毒軟件等等。單元五 計算機(jī)系統(tǒng)軟件維護(hù)技術(shù)1）課程教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)系統(tǒng)啟動過程分析，Windows注冊表分析，BIOS升級，硬盤低級格式化操作，多媒體系統(tǒng)的安裝與管理，數(shù)據(jù)維護(hù)技術(shù)。2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)Windows注冊表的分析。（2）教學(xué)難點(diǎn)Windows注冊表的分析以及硬盤低級格式化的操作過程。（3）教學(xué)要求了解計算機(jī)啟動的過程，學(xué)會Windows注冊表分析與硬盤的低級格式化。單元六 計算機(jī)系統(tǒng)故障維護(hù)1）課程教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)系統(tǒng)故障檢測的原則與方法，計算機(jī)系統(tǒng)軟故障的維護(hù)，計算機(jī)系統(tǒng)部件的日常維護(hù)，計算機(jī)系統(tǒng)主要部件的故障維護(hù)。2）教學(xué)重點(diǎn)

48、、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)計算機(jī)系統(tǒng)部件的日常維護(hù)。（2）教學(xué)難點(diǎn)計算機(jī)系統(tǒng)故障檢測的原則與方法。（3）教學(xué)要求了解系統(tǒng)故障的檢測與維護(hù)辦法，通過實(shí)踐操作熟悉它。學(xué)時分配：項目主 要 內(nèi) 容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配作業(yè)題量備注講授演示討論習(xí)題其它小計項目1 計算機(jī)系統(tǒng)組成部件1.1 計算機(jī)系統(tǒng)硬件組成1.2 微處理器1.3 主板1.4 內(nèi)存1.5 外存儲器1.6 輸入系統(tǒng)設(shè)備1.7 顯示系統(tǒng)設(shè)備1.8 聲卡和音箱1.9 機(jī)箱與電源2241題項目2 計算機(jī)系統(tǒng)的選購與組裝2.1 計算機(jī)系統(tǒng)部件的選購2.2 計算機(jī)系統(tǒng)的組裝2.3 計算機(jī)組裝后的檢查2461題項目3 計算機(jī)系統(tǒng)軟硬件的準(zhǔn)備3.1 認(rèn)識BIOS

49、3.2 BIOS設(shè)置3.3 BIOS的優(yōu)化與處理3.4 硬盤的準(zhǔn)備工作2241題項目4 計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)準(zhǔn)備4.1 計算機(jī)系統(tǒng)的工作環(huán)境4.2 實(shí)用工具軟件2241題項目5 計算機(jī)系統(tǒng)軟件維護(hù)技術(shù)5.1 計算機(jī)系統(tǒng)啟動過程分析。5.2 Windows注冊表分析5.3 BIOS升級5.4 硬盤低級格式化操作5.5 多媒體系統(tǒng)的安裝與管理2461題項目6 計算機(jī)系統(tǒng)故障維護(hù)6.1 6.1 計算機(jī)系統(tǒng)故障檢測的原則與方法6.2 計算機(jī)系統(tǒng)軟故障的維護(hù)2241題復(fù)習(xí)、測驗(yàn)44合 計12164326題4課程實(shí)施4.1教學(xué)條件4.1.1軟硬件條件組裝實(shí)訓(xùn)室：具有投影儀及可供學(xué)生組裝的計算機(jī)，包括：機(jī)箱電源、

50、主板、內(nèi)存、CPU 、CPU 風(fēng)扇、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、 MODEM 、網(wǎng)卡芯片、鍵盤、鼠標(biāo)、串口線、并口線、軟驅(qū)線、硬盤線、各種跳線等，供學(xué)生親自動手組機(jī)，一人一機(jī)。并可進(jìn)行多媒體教學(xué)，滿足教學(xué)要求。4.1.2師資條件課程教學(xué)主要由雙師型專任教師和企業(yè)兼職教師共同完成。具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的雙師型校內(nèi)專任教師可負(fù)責(zé)內(nèi)容的演示、模擬操作訓(xùn)練、學(xué)生部分考核，企業(yè)兼職教師可負(fù)責(zé)學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)生參觀、見習(xí)、實(shí)踐部分以及學(xué)生部分實(shí)踐考核。4.2教學(xué)方法建議“理實(shí)一體化”教學(xué)是目前高職院校專業(yè)教學(xué)中正在探索和嘗試的一種教學(xué)新模式。理論教學(xué)圍繞操作技能訓(xùn)練展開，做中學(xué)，學(xué)中做。實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，強(qiáng)調(diào)操作訓(xùn)練，做到“教、學(xué)、做”融合，較好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。5推薦教材教材: 計算機(jī)組裝與維護(hù)（第二版） 中國水利水電出版社 計算機(jī)系統(tǒng)組裝與維護(hù)技術(shù) 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題解析 教學(xué)參考書: 計算機(jī)系統(tǒng)組裝與維護(hù)技術(shù) 中國水利水電出版社 計算機(jī)組裝與維護(hù) 人民郵電出版社 教學(xué)評價、考核要求 基于工作過程的課程開發(fā)建議配以基于工作過程化的考核。在考核方式上建議三點(diǎn)：1）工作過程考核針對每一個不同的工作項目，進(jìn)行有針對性的實(shí)踐考核，對學(xué)生在實(shí)踐過程中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀記錄，可以表現(xiàn)為以下幾個方面：平時出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果以及操作過程質(zhì)量評