七年級(jí)初一語(yǔ)文只要翻過(guò)那座山同步測(cè)試題

1、只要翻過(guò)那座山第一部分：1本文作者是（國(guó)籍）兒童文學(xué)作家。（2分）2給下列加點(diǎn)的字注音：（5分）籠罩（）咒語(yǔ)（）驀地（）瞬間（）吟誦（）3揣摩下列句子中詞語(yǔ)的意思：（3分）山道上籠罩著蒸人的青草濕氣?；\罩：少年驀地站起身來(lái)。驀地：少年坐在草地上，被穿行的山風(fēng)一吹，不免百感交集。百感交集：4根據(jù)示例，設(shè)計(jì)下面這段文字朗讀中的重音和停頓。（3分）示例：少年一大早就上路了。山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。少年臉上、背上滾滿(mǎn)了汗珠。由于一刻不停地趕路，他呼呼地喘著粗氣。（“”表示句中的停頓，“·”表示重音）猛然間，一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。少年聚攏雙手接住一看，原來(lái)是一片雪花般的

2、羽毛。5下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A、只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海。B、由于一刻不停地趕路，他呼呼地喘著粗氣。C、這里有海歐，無(wú)疑離大海很近了。D、少年手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。6選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：（3分）少年站穩(wěn)微微（）（A、顫抖B、抖動(dòng)C、打顫）的雙腿，再一次聚積起力量。這條山道的前方，依舊與先前一樣，是望不到邊的起伏的（）（A、山巒B、山峰C、山丘）。盡管如此，他仍略顯（）（A、遲疑B、疑惑C、猶豫），還在瞪大眼睛凝視著前方。第二部分： （一）少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地這么想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下，究竟得到了什么呢往前走，再翻幾座山，難道真的能走到海

3、邊嗎這一切又有誰(shuí)能告訴我呢太陽(yáng)漸漸升高了。想到即將踏上的歸途的漫長(zhǎng)，少年重重地嘆了一口氣。正在這時(shí)，他突然好像聽(tīng)到了一種生靈的聲響。那聲響來(lái)自上方?；仡^仰望，頭頂劃過(guò)一道亮光。一只翅膀?qū)掗?，毛色純白的大鳥(niǎo)正緩緩扇動(dòng)著雙翅，像引路一樣飛過(guò)前方的山頭。是海鷗！少年驀地站起來(lái)身來(lái)。這里有海鷗，無(wú)疑離大海很近了！這樣看來(lái)，那條山道上方天空的顏色，確實(shí)是與大海相連的淡藍(lán)色。難道這次真的能看到大海嗎？盡管如此，他仍略顯遲疑，還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間，一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。少年聚攏雙手接住一看，原來(lái)是一片雪花般的羽毛。這是那只海鷗送來(lái)的！雖說(shuō)僅僅只是一片羽毛，但它瞬間便在少年心中化

4、作巨大的騰飛的翅膀。只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海。少年再一次聚積起全身的氣力，輕聲吟誦起來(lái)。不過(guò)，即便不是這樣也沒(méi)有關(guān)系了。現(xiàn)在，哪怕后面還要翻過(guò)三座山、四座山，我也一定能夠走到大海，一定能夠走到那里給你們瞧瞧！少年手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。在他的耳畔或許是他的內(nèi)心深處已經(jīng)開(kāi)始輕輕回蕩起大海的濤聲。7“少年重重地嘆了一口氣”，這是為什么（3分）8“是海鷗！”一句表現(xiàn)了少年 的心情。（2分）9“雖說(shuō)僅僅只是一片羽毛，但它瞬間便在少年心中化作巨大的騰飛的翅膀?！本渥又械摹俺岚颉笔侵甘裁矗?分）10“只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海?！边@句話(huà)在文中反復(fù)出現(xiàn)起什么作用（3分）11選文體現(xiàn)了少

5、年情緒怎樣的變化（4分） （二） 故事的兩種讀法曾經(jīng)從報(bào)紙上看到這樣一則感人的故事。美國(guó)海關(guān)。一批被沒(méi)收的腳踏車(chē)在發(fā)布公告后決定拍賣(mài)。拍賣(mài)會(huì)上，每次叫價(jià)的時(shí)候，總有一個(gè)10歲出頭的男孩子叫價(jià)，他總是以5塊出價(jià)，然而，眼睜睜地看著別人以30元或40元把腳踏車(chē)買(mǎi)去。拍賣(mài)會(huì)中間休息時(shí)，拍賣(mài)員好奇地問(wèn)那個(gè)小男孩為什么不出較高的價(jià)格來(lái)買(mǎi)，男孩說(shuō)，他手里只有5塊錢(qián)。拍賣(mài)會(huì)又開(kāi)始了，那男孩還是給每輛腳踏車(chē)相同的價(jià)錢(qián)，依然悵然若失地看著別人把一輛輛漂亮的腳踏車(chē)用較高的價(jià)格買(mǎi)了去。后來(lái)，聚集的觀眾開(kāi)始注意到那個(gè)總是出價(jià)的男孩，他們?cè)谒伎甲约嚎梢詾檫@位可愛(ài)的男孩做點(diǎn)什么。最后拍賣(mài)會(huì)要結(jié)束了，這時(shí)只剩下一輛最棒的腳

6、踏車(chē)，車(chē)身亮晶晶的，有多種排檔、10段桿式變速器、雙向手剎車(chē)、速度顯示器和一套夜間電動(dòng)燈光裝置。拍賣(mài)員問(wèn)：“誰(shuí)出價(jià)?”這次，站在最前面、幾乎已經(jīng)絕望的小男孩鼓起了最后一絲勇氣，他輕輕地說(shuō)了一聲：“5塊錢(qián)。”拍賣(mài)員停止唱價(jià)，默默地站在那里。這時(shí)所有在場(chǎng)的人都看著這個(gè)小男孩，沒(méi)有人出聲，沒(méi)有人舉手，更沒(méi)有人喊價(jià)。拍賣(mài)員唱了三次價(jià)，大聲說(shuō)：“這輛腳踏車(chē)賣(mài)給這位穿短褲白球鞋的小伙子!”此語(yǔ)一出，全場(chǎng)響起了潮水般的掌聲，那位小男孩臉上綻出了燦爛的笑容。這個(gè)故事可以有兩種不同的讀法。一種讀法是我們能從中看到美國(guó)人的善良。前面那些腳踏車(chē)質(zhì)量趕不上后面這輛，尚且被人以30、40美元買(mǎi)去，到了后面這輛車(chē)，想買(mǎi)的

7、人肯定如 。他們?yōu)槭裁床毁I(mǎi)?答案是：他們不愿意為了自己的一個(gè)欲望傷害這位清貧的小男孩。另外一種讀法是我們可以通過(guò)這個(gè)故事，感受到一個(gè)10歲男孩的堅(jiān)毅。手中只有區(qū)區(qū)5美元，卻偏偏想買(mǎi)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它的東西，而且屢敗屢戰(zhàn)，居然堅(jiān)持到最后一分鐘，這需要一種怎樣的勇氣啊!正是這種勇氣贏得了那位可敬的拍賣(mài)員和所有在場(chǎng)的人的理解、同情、幫助，他取得了最后的勝利。想來(lái)，人的一生該會(huì)碰到不少這樣的情境，有時(shí)是別人遇到困難，有時(shí)是自己遭到挫折。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該A ；當(dāng)自己遭到挫折時(shí)，我們又要B 。一個(gè)人的C 可以照亮別人，一個(gè)人的D 則可以照亮自己。12在第九段橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，應(yīng)選()（2分）A、

8、過(guò)江之鯽B脫籠之鵠C、南歸之雁D、下山之虎13、結(jié)合全文內(nèi)容，在第十段橫線(xiàn)A、B處各填寫(xiě)一、兩句話(huà)，使上下語(yǔ)意相通。（4分）A處：B處：14、分析全文內(nèi)容，在第十段橫線(xiàn)C、D處各填寫(xiě)一信詞語(yǔ)，揭示文章主旨。（4分）C處：D處：15、請(qǐng)從文章中找出具體語(yǔ)句來(lái)證明“美國(guó)人的善良”。（4分）16、文章，第一段中說(shuō)“一則感人的故事”，請(qǐng)聯(lián)系全文思考，這則故事“感人”具體表現(xiàn)在哪些方面（3分）17從讀后的感想這一角度自擬出一道題目，并作出解答。（4分）題目：解答： （三） 生命中的平等男孩小凱是個(gè)有些智殘的兒童，大家都看不起他。小伙伴們要么敬而遠(yuǎn)之，要么群起攻擊，總之沒(méi)有人肯真心真意和他一起玩兒。后來(lái)，

9、有一個(gè)非常漂亮的小女孩加人了進(jìn)來(lái)。有一天小女孩發(fā)現(xiàn)了男孩小凱，就驚訝他為什么老是一個(gè)人玩，而且安靜得不發(fā)出一絲聲響?；锇閭兏嬖V小女孩他是個(gè)傻瓜，什么都不懂，別人讓他做什么他就會(huì)做什么。小女孩動(dòng)了惻隱之心，撇下小伙伴們一個(gè)人去找男孩小凱。起初小凱對(duì)她的介人不聞不問(wèn)，小女孩也不灰心，繼續(xù)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地和他說(shuō)話(huà)。一天、兩天過(guò)去了，男孩小凱終于抬起頭來(lái)，含混不清地說(shuō)出三個(gè)字：“好姐姐!”此后，好姐姐就成了小女孩在小男孩心中的名字。他和小女孩在一起開(kāi)心地大笑，開(kāi)心地在地上打滾，開(kāi)心地愿意為好姐姐做她要求的任何一件事。漸漸地，小伙伴們都長(zhǎng)大了，都知道了人生中的一些幸與不幸，也知道了當(dāng)年對(duì)待男孩小凱的方式是一種

10、歧視與錯(cuò)誤。小凱也已長(zhǎng)大成人，他幾乎就是一個(gè)正常人，幼年時(shí)的反應(yīng)遲鈍已蕩然無(wú)存。一次，當(dāng)年的小伙伴們不經(jīng)意間聚到了一起，大家都對(duì)小凱說(shuō)著同樣抱歉的話(huà)，希望小凱能原諒由于他們的年少無(wú)知而給他帶來(lái)的傷害。小凱用微笑寬容了每一個(gè)人，并告訴眾人他一生都在感謝好姐姐，是她在他幼小的心靈中灌注了平等和自愛(ài)的種子，所以今天，他才有自信有能力平等地與大家站在一起。眾人這才想起當(dāng)年那個(gè)漂亮的小女孩，不知她如今身在何方。小凱解答了眾人的疑問(wèn)：“好姐姐在滿(mǎn)園花開(kāi)的天堂!她當(dāng)時(shí)就患上了白血病，生命不會(huì)超過(guò)半年。但她用一個(gè)月的時(shí)間就教會(huì)了我關(guān)于生命中的一切：平等、博愛(ài)、善心和憐憫。直到今天我才知道她肯和我在一起而沒(méi)有歧

11、視我的原因：和你們?cè)谝黄?，我得到的是居高臨下的憐憫；而和她在一起，因?yàn)樗裏o(wú)法治愈的疾病與我的智殘，我得到的是平等的關(guān)愛(ài)與交流。 ”眾人不語(yǔ)。他們似乎開(kāi)始明白，生命中的不平等是多么的平常，而真正的平等又是多么地來(lái)之不易。這往往不是我們忽視了平等，而是太多時(shí)候我們夸大了自己的優(yōu)點(diǎn)，刻意認(rèn)為自己比別人優(yōu)秀，并且總會(huì)固執(zhí)地去尋找別人的缺點(diǎn)給自己以安慰。真正能做到平等的卻往往又是因?yàn)殡p方的處境或條件相當(dāng)，這也許真是一種無(wú)法回避的真實(shí)的悲哀。18文章第一自然段的作用是什么（3分）19男孩小凱為什么愿意和小女孩一起快樂(lè)地玩耍（3分）20聯(lián)系上文，在第七段的空白處填上合適的內(nèi)容。（3分）21當(dāng)年的小伙伴給小凱很大的傷害，長(zhǎng)大后小凱為什么寬容了他們每一個(gè)人呢(用原文回答)（3分）22選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)()（2分）A、小伙伴們不愿意真心實(shí)意地和小凱玩，是因?yàn)樾P智殘，和他玩讓人感到麻煩，也可見(jiàn)小伙伴們?nèi)鄙倌托暮蛺?ài)心。B小姑娘對(duì)小凱動(dòng)側(cè)隱之心，其原因是她自己雖是一位白血病患者，但仍對(duì)生活充滿(mǎn)希望，她想用自己的愛(ài)心去喚醒小凱那近乎停滯的思維，讓他感受到平等與關(guān)愛(ài)。C、小姑娘的離去沒(méi)有引起其他人的注意，足見(jiàn)這些人一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有，小凱與他們交往，與他們談話(huà)