高考漫畫(huà)圖標(biāo)類解題指導(dǎo)圖文轉(zhuǎn)換

1、漫畫(huà)圖標(biāo)類漫畫(huà)圖標(biāo)類解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)甘肅永昌一中甘肅永昌一中 李桂林李桂林 是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà)。一般運(yùn)用描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà)。一般運(yùn)用變變形、比擬、象征形、比擬、象征方法，構(gòu)成方法，構(gòu)成幽默、詼幽默、詼諧諧的畫(huà)面，以取得的畫(huà)面，以取得諷刺或歌頌諷刺或歌頌的效果。的效果。漫畫(huà)題漫畫(huà)題：是指把漫畫(huà)從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述是指把漫畫(huà)從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題的一種考題.命題形式命題形式： .畫(huà)面描述畫(huà)面描述 2. 揭示寓意揭示寓意 3.擬寫(xiě)標(biāo)題擬寫(xiě)標(biāo)題 4.擬公益廣告擬公益廣告 漫畫(huà)類辨析題的分類：漫畫(huà)類辨析題的分類：l（一）按漫畫(huà)的性質(zhì)可以分為三類：（

2、一）按漫畫(huà)的性質(zhì)可以分為三類：l第一類，諷刺或者揭露社會(huì)的丑惡現(xiàn)象或不文明現(xiàn)第一類，諷刺或者揭露社會(huì)的丑惡現(xiàn)象或不文明現(xiàn)象；如象；如 “賭博的問(wèn)題賭博的問(wèn)題”。l第二類，表?yè)P(yáng)或者贊揚(yáng)社會(huì)的某種現(xiàn)象，即被社會(huì)第二類，表?yè)P(yáng)或者贊揚(yáng)社會(huì)的某種現(xiàn)象，即被社會(huì)所肯定的行為。所肯定的行為。l第三類，是社會(huì)對(duì)它的存在抱有不同態(tài)度，此類現(xiàn)第三類，是社會(huì)對(duì)它的存在抱有不同態(tài)度，此類現(xiàn)象本身對(duì)社會(huì)的發(fā)展既有促進(jìn)作用又有阻礙作用，象本身對(duì)社會(huì)的發(fā)展既有促進(jìn)作用又有阻礙作用，即有利有弊型。如考試說(shuō)明試題舉例以即有利有弊型。如考試說(shuō)明試題舉例以“放鞭炮放鞭炮”和和“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題”。（二）按漫畫(huà)的內(nèi)容上分類：（二）按

3、漫畫(huà)的內(nèi)容上分類：第一類，經(jīng)濟(jì)類。第一類，經(jīng)濟(jì)類。第二類，政治類。第二類，政治類。第三類，文化類。第三類，文化類。第三類，教育類。第三類，教育類。第四類，生活類第四類，生活類l 解答漫畫(huà)題，要做到以下三點(diǎn)：一是認(rèn)真解答漫畫(huà)題，要做到以下三點(diǎn)：一是認(rèn)真看圖，這是解答好漫畫(huà)題的前提條件；二是讀看圖，這是解答好漫畫(huà)題的前提條件；二是讀懂寓意（即審題），這是解答漫畫(huà)簡(jiǎn)答題的關(guān)懂寓意（即審題），這是解答漫畫(huà)簡(jiǎn)答題的關(guān)鍵所在；三是準(zhǔn)確找出題中的有用信息，這是鍵所在；三是準(zhǔn)確找出題中的有用信息，這是解答好漫畫(huà)題的基礎(chǔ)。解答好漫畫(huà)題的基礎(chǔ)。l第一步，看漫畫(huà)的標(biāo)題。第一步，看漫畫(huà)的標(biāo)題。漫畫(huà)的標(biāo)題是漫畫(huà)的眼漫畫(huà)

4、的標(biāo)題是漫畫(huà)的眼睛，透過(guò)這個(gè)畫(huà)眼，可睛，透過(guò)這個(gè)畫(huà)眼，可以洞察整幅漫畫(huà)的主題。以洞察整幅漫畫(huà)的主題。漫畫(huà)的標(biāo)題往往具有導(dǎo)漫畫(huà)的標(biāo)題往往具有導(dǎo)向作用，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛向作用，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果?？绰?huà)的標(biāo)題的效果?？绰?huà)的標(biāo)題是什么，再聯(lián)系畫(huà)面內(nèi)是什么，再聯(lián)系畫(huà)面內(nèi)容，就能準(zhǔn)確地把握漫容，就能準(zhǔn)確地把握漫畫(huà)所反映的寓意。特別畫(huà)所反映的寓意。特別是對(duì)一幅漫畫(huà)可以表達(dá)是對(duì)一幅漫畫(huà)可以表達(dá)多種意思的漫畫(huà)，更應(yīng)多種意思的漫畫(huà)，更應(yīng)注意標(biāo)題的導(dǎo)向作用。注意標(biāo)題的導(dǎo)向作用。拒絕迷信拒絕迷信l 第二步，看漫畫(huà)的畫(huà)面。漫第二步，看漫畫(huà)的畫(huà)面。漫畫(huà)是一門(mén)繪畫(huà)藝術(shù)。它常用簡(jiǎn)畫(huà)是一門(mén)繪畫(huà)藝術(shù)。它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾

5、畫(huà)出幽單而又夸張的手法，勾畫(huà)出幽默、詼諧的畫(huà)面，反映出鮮明默、詼諧的畫(huà)面，反映出鮮明的主題，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。的主題，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫(huà)的畫(huà)面，是審因此，分析漫畫(huà)的畫(huà)面，是審題的重要環(huán)節(jié)。漫畫(huà)的重要特題的重要環(huán)節(jié)。漫畫(huà)的重要特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔，漫畫(huà)畫(huà)面上的每一點(diǎn)是簡(jiǎn)潔，漫畫(huà)畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫(huà)的寓意有個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫(huà)的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯徛崾咀饔?。因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，一定要仔細(xì)觀察畫(huà)面，畫(huà)題時(shí)，一定要仔細(xì)觀察畫(huà)面，注意畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)所提注意畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)所提供的信息，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)供的信息，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)的寓意。有的題目是漫畫(huà)漫畫(huà)的寓意。有的題

6、目是漫畫(huà)組合，應(yīng)把幾個(gè)圖結(jié)合起來(lái)看，組合，應(yīng)把幾個(gè)圖結(jié)合起來(lái)看，不能孤立地去看其中的某一幅不能孤立地去看其中的某一幅漫畫(huà)，不然就對(duì)漫畫(huà)寓意理解漫畫(huà)，不然就對(duì)漫畫(huà)寓意理解不全面、不深刻。不全面、不深刻。l 第三步，看漫畫(huà)的語(yǔ)言文字。漫畫(huà)為了表達(dá)第三步，看漫畫(huà)的語(yǔ)言文字。漫畫(huà)為了表達(dá)其寓意，常常配有語(yǔ)言文字。畫(huà)中的語(yǔ)言文字往其寓意，常常配有語(yǔ)言文字。畫(huà)中的語(yǔ)言文字往往言簡(jiǎn)意賅、一字千金，對(duì)我們領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)的寓意往言簡(jiǎn)意賅、一字千金，對(duì)我們領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)的寓意很有幫助作用。因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，要仔很有幫助作用。因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，要仔細(xì)品味畫(huà)中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字細(xì)品味畫(huà)中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真

7、思考這些語(yǔ)言文字所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫(huà)寓意所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫(huà)寓意的金鑰匙。畫(huà)中的對(duì)話語(yǔ)言文字，要仔細(xì)琢磨，的金鑰匙。畫(huà)中的對(duì)話語(yǔ)言文字，要仔細(xì)琢磨，不能相當(dāng)然。不能相當(dāng)然。 l 第四步，看漫畫(huà)的夸張第四步，看漫畫(huà)的夸張之處?？鋸埵锹?huà)的重要手之處?？鋸埵锹?huà)的重要手法。漫畫(huà)為了說(shuō)明某種觀點(diǎn)，法。漫畫(huà)為了說(shuō)明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以達(dá)到發(fā)人給以變形夸張，以達(dá)到發(fā)人深省、引起觀看者共鳴的目深省、引起觀看者共鳴的目的。因此，我們?cè)趯徛?huà)題的。因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，還要注意分析漫畫(huà)的夸時(shí)，還要注意分析漫畫(huà)的夸張之處

8、。夸張之處往往就是張之處?？鋸堉幫褪锹?huà)的弦外之意，是漫畫(huà)所漫畫(huà)的弦外之意，是漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。要表達(dá)的寓意所在。漫畫(huà)類辨析題的解題漫畫(huà)類辨析題的解題l第一步，擺出問(wèn)題，即要分析出漫畫(huà)反映了或第一步，擺出問(wèn)題，即要分析出漫畫(huà)反映了或者諷刺了、揭露了社會(huì)的什么社會(huì)現(xiàn)象。一般者諷刺了、揭露了社會(huì)的什么社會(huì)現(xiàn)象。一般回答這一步可用這樣的話來(lái)說(shuō)明回答這一步可用這樣的話來(lái)說(shuō)明“這幅（組）這幅（組）漫畫(huà)反映了漫畫(huà)反映了 社會(huì)現(xiàn)象社會(huì)現(xiàn)象”。l第二步，分析問(wèn)題，即第二步，分析問(wèn)題，即“辨辨”的過(guò)程。在這一的過(guò)程。在這一步中，要分析出步中，要分析出這種社會(huì)現(xiàn)象對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了哪這種社會(huì)現(xiàn)象對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了

9、哪些影響，如何評(píng)價(jià)這種社會(huì)現(xiàn)象，這些影響包些影響，如何評(píng)價(jià)這種社會(huì)現(xiàn)象，這些影響包括對(duì)社會(huì)的有利影響或負(fù)面影響，要辯證的看括對(duì)社會(huì)的有利影響或負(fù)面影響，要辯證的看問(wèn)題。問(wèn)題。l第三步，解決問(wèn)題。辨析題是讓我們明辨是非第三步，解決問(wèn)題。辨析題是讓我們明辨是非曲直，目的是讓我們從社會(huì)現(xiàn)象中找到正確的曲直，目的是讓我們從社會(huì)現(xiàn)象中找到正確的思想、正確的做法從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的健康發(fā)展。思想、正確的做法從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的健康發(fā)展?；卮疬@一步可以回答這一步可以結(jié)合漫畫(huà)中的行為人逐一說(shuō)出結(jié)合漫畫(huà)中的行為人逐一說(shuō)出他們應(yīng)該怎么做，他們應(yīng)該怎么做，如國(guó)家或政府是否應(yīng)該加強(qiáng)如國(guó)家或政府是否應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這類現(xiàn)象的管理，應(yīng)該堅(jiān)

10、持依法治國(guó)、依法對(duì)這類現(xiàn)象的管理，應(yīng)該堅(jiān)持依法治國(guó)、依法行政；企事業(yè)單位是否應(yīng)該依法行事；學(xué)校、行政；企事業(yè)單位是否應(yīng)該依法行事；學(xué)校、家庭應(yīng)該怎么做；家庭應(yīng)該怎么做；l第四步，得出結(jié)論。如消費(fèi)者應(yīng)該如何維護(hù)自第四步，得出結(jié)論。如消費(fèi)者應(yīng)該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，我們每一個(gè)公民應(yīng)該怎么做，身的合法權(quán)益，我們每一個(gè)公民應(yīng)該怎么做，青少年應(yīng)該怎么做等等。青少年應(yīng)該怎么做等等。l（1 1）該漫畫(huà)反映了殺蟲(chóng)劑廠生產(chǎn)假藥的丑惡現(xiàn)象。）該漫畫(huà)反映了殺蟲(chóng)劑廠生產(chǎn)假藥的丑惡現(xiàn)象。訓(xùn)練：訓(xùn)練：l（2 2）生產(chǎn)假藥的行為直接侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，）生產(chǎn)假藥的行為直接侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，擾亂了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序

11、，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害了社擾亂了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是違法行為，應(yīng)該到法律制裁。會(huì)主義精神文明建設(shè)，是違法行為，應(yīng)該到法律制裁。（3 3）國(guó)家應(yīng)該嚴(yán)厲打擊這種制假售假行）國(guó)家應(yīng)該嚴(yán)厲打擊這種制假售假行為，維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序的順利進(jìn)行。為，維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序的順利進(jìn)行。（4 4）消費(fèi)者也應(yīng)該拿起法律武器同制假售假行為作）消費(fèi)者也應(yīng)該拿起法律武器同制假售假行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)自身的合法權(quán)益。斗爭(zhēng)，維護(hù)自身的合法權(quán)益。仔細(xì)觀察下面這幅仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按要求作答漫畫(huà)，按要求作答簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。為漫畫(huà)擬一個(gè)為漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)

12、題。（不超過(guò)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能個(gè)字）注意：不能以以“無(wú)題無(wú)題”為題。為題。20052005年高考語(yǔ)文湖北卷年高考語(yǔ)文湖北卷、大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨、大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)。作者是借此諷刺當(dāng)今社礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)。作者是借此諷刺當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。2、標(biāo)題可為：大樹(shù)的愛(ài)；根據(jù)諷喻的主體，、標(biāo)題可為：大樹(shù)的愛(ài)；根據(jù)諷喻的主體，可擬為可擬為“溺愛(ài)溺愛(ài)”、“有時(shí)，愛(ài)也是害有時(shí)，愛(ài)也是害”、“沉重的愛(ài)沉重的愛(ài)”、“扭曲的愛(ài)扭曲的愛(ài)”；也可扣住漫；也可扣住漫畫(huà)的主題命名，可擬為畫(huà)的主題命名，可擬為“溺愛(ài)之下難成

13、材溺愛(ài)之下難成材”、小樹(shù)需要更廣闊的天空、溺愛(ài)是害、小樹(shù)需要更廣闊的天空、溺愛(ài)是害、“樹(shù)樹(shù)”下長(zhǎng)不成下長(zhǎng)不成“樹(shù)樹(shù)”、還、還“我我”生存空間。生存空間。請(qǐng)請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出它的，并寫(xiě)出它的寓意。寓意。 參考答案參考答案 1、圖畫(huà)分為上下兩半：上半部四只小狗從畫(huà)圖畫(huà)分為上下兩半：上半部四只小狗從畫(huà)面的左邊魚(yú)貫而出，走在最前面的一只眼睛面的左邊魚(yú)貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，它們前面的不遠(yuǎn)處有上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開(kāi)口的地窖；下半部畫(huà)的是前三只小狗一敞開(kāi)口的地窖；下半部畫(huà)的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、直

14、掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過(guò)地窖的腳印。手拄拐杖的盲小狗和它繞過(guò)地窖的腳印。解析：此題應(yīng)從好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從兩方面考慮，解析：此題應(yīng)從好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從兩方面考慮，告誡人們要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。告誡人們要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。2、只把眼光盯著上面，好高騖遠(yuǎn)最終只能是跌、只把眼光盯著上面，好高騖遠(yuǎn)最終只能是跌落深淵。落深淵?；颍褐挥心_踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠或：只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近。近。 或：或： 缺少自己的主張，一味追隨別人的腳步，缺少自己的主張，一味追隨別人的腳步，只能是步別人只能是步別人 的后塵。的后塵?；颍夯颍?真理有時(shí)候掌握

15、在少數(shù)人手里。真理有時(shí)候掌握在少數(shù)人手里?；颍鹤载?fù)往往會(huì)害了自己?；颍鹤载?fù)往往會(huì)害了自己。 請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫(huà)要求：體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易懂，意，通俗易懂，有一定文采。有一定文采。（不超過(guò)（不超過(guò)16個(gè)個(gè)字）字）編擬公益廣告編擬公益廣告“請(qǐng)勿嘗試，毒是死神的化身請(qǐng)勿嘗試，毒是死神的化身”“小心別踏進(jìn)了死亡陷阱小心別踏進(jìn)了死亡陷阱吸毒吸毒”巧妙用修辭巧妙用修辭比喻比喻頂真頂真移用廣告移用廣告化用名句化用名句答案示例：答案示例：“莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路” ” “一吸足成千古恨一吸足成千古恨”“勸君莫染吸毒

16、癮，獨(dú)留白骨向黃昏勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏”“不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了請(qǐng)勿試毒請(qǐng)勿試毒”“遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好”毒品就是焚尸爐！毒品就是焚尸爐！ (2006(2006年山東年山東卷卷) )請(qǐng)說(shuō)明下請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的題面面漫畫(huà)的題面內(nèi)容，并揭示內(nèi)容，并揭示其中的寓意，其中的寓意，5050字左右。字左右。（8 8分）分） 解析解析 細(xì)心觀察畫(huà)面中人的形態(tài)，思考與樹(shù)樁的細(xì)心觀察畫(huà)面中人的形態(tài)，思考與樹(shù)樁的關(guān)系，進(jìn)而歸結(jié)出漫畫(huà)的寓意。關(guān)系，進(jìn)而歸結(jié)出漫畫(huà)的寓意。參考答案：參考答案：這幅名為這幅名為砍砍的漫畫(huà)中，有許多的漫畫(huà)中，有許多樹(shù)樁，

17、一個(gè)人腳踏在樹(shù)樁上，站立著。他一手樹(shù)樁，一個(gè)人腳踏在樹(shù)樁上，站立著。他一手 拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹(shù)，腦袋也不翼而飛。漫畫(huà)告訴我們，破壞樹(shù)，腦袋也不翼而飛。漫畫(huà)告訴我們，破壞 環(huán)環(huán)境，必將殃及人類自身。境，必將殃及人類自身。請(qǐng)欣賞下面這幅請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫(huà)，給它擬一漫畫(huà)，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10(10字以內(nèi)，不字以內(nèi)，不得以得以“無(wú)題無(wú)題”為為標(biāo)題標(biāo)題) )，并寫(xiě)出，并寫(xiě)出你對(duì)這幅漫畫(huà)的你對(duì)這幅漫畫(huà)的感想感想(30(30字以內(nèi)字以內(nèi)) )。(5(5分分) )要求：思想健康，要求：思想健康，表意明確，語(yǔ)句表意明確，語(yǔ)句連

18、貫得體連貫得體。(2006(2006年遼寧卷年遼寧卷) )答案：（標(biāo)題答案：（標(biāo)題2分分)例如：可憐天下父例如：可憐天下父母心。母心。切合漫畫(huà)內(nèi)容給切合漫畫(huà)內(nèi)容給1分，分，表達(dá)準(zhǔn)確給表達(dá)準(zhǔn)確給1分。每分。每超過(guò)一字扣超過(guò)一字扣1分。分。感想感想(3分分)思想健康思想健康給給1分，表意明確給分，表意明確給1分，語(yǔ)句連貫得體分，語(yǔ)句連貫得體給給1分。每超過(guò)一字分。每超過(guò)一字扣扣1分。分。答案：（標(biāo)題答案：（標(biāo)題2 2分分) )例如：可憐天下父母心。例如：可憐天下父母心。切合漫畫(huà)內(nèi)容給切合漫畫(huà)內(nèi)容給1 1分，表達(dá)準(zhǔn)確給分，表達(dá)準(zhǔn)確給1 1分。每超過(guò)分。每超過(guò)一字扣一字扣1 1分。分。感想感想(3(3

19、分分) )思想健康給思想健康給1 1分，表意明確給分，表意明確給1 1分，語(yǔ)分，語(yǔ)句連貫得體給句連貫得體給1 1分。每超過(guò)一字扣分。每超過(guò)一字扣1 1分。分。特別提醒：特別提醒：標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有揭標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)定標(biāo)題先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫(huà)，用仙人掌的刺請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫(huà)，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫(xiě)一個(gè)比

20、喻句，揭示（或仙人掌）作喻體寫(xiě)一個(gè)比喻句，揭示出這幅漫畫(huà)的主題。出這幅漫畫(huà)的主題。 人言（或輿人言（或輿論）就像仙論）就像仙人掌上的刺人掌上的刺一樣令人生一樣令人生畏。畏。 2006年重慶卷年重慶卷答題技巧答題技巧 1、概括主題的方法、概括主題的方法 概括畫(huà)面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致的觀察分析畫(huà)面概括畫(huà)面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致的觀察分析畫(huà)面的內(nèi)容，找出其的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題），然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步的，一般多是標(biāo)題），然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方

21、法，法，由物及人由物及人，彰顯意義。，彰顯意義。 2、擬加標(biāo)題的技巧、擬加標(biāo)題的技巧 標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有暗揭示漫畫(huà)寓意或揭示標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有暗揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫(huà)諷刺的主諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加體和漫畫(huà)的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。標(biāo)題。擬題可直接擬題可直接以諷刺或頌揚(yáng)的主體命名，以諷刺或頌揚(yáng)的主體命名，也可也可扣住漫畫(huà)的主題命名。扣住漫畫(huà)的主題命名。 3、描述畫(huà)面的原則、描述畫(huà)面的原則 描述畫(huà)面，具體說(shuō)就是用描述畫(huà)面，具體說(shuō)就是用描述性的語(yǔ)言描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)介紹畫(huà)面的內(nèi)容

22、。描述時(shí)要貫徹以下原則：注意對(duì)象，面的內(nèi)容。描述時(shí)要貫徹以下原則：注意對(duì)象，留意留意方位方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 4、綜合考查題的答題要領(lǐng)、綜合考查題的答題要領(lǐng) 此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告語(yǔ)結(jié)合此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告語(yǔ)結(jié)合起來(lái)，起來(lái)，綜合考查綜合考查語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明得體簡(jiǎn)明得體的能力，其的能力，其答案必須涉及畫(huà)面的內(nèi)容、主題和公益廣告答案必須涉及畫(huà)面的內(nèi)容、主題和公益廣告三三個(gè)方面?zhèn)€方面。做這種題型，要注意考查的角度和要。做這種題型，要注意考查的角度和要求，可在理解畫(huà)意的基礎(chǔ)上，緊扣畫(huà)面內(nèi)容作求，可在理解畫(huà)意的基礎(chǔ)上，緊扣畫(huà)面

23、內(nèi)容作答。答。圖標(biāo)題：將圖標(biāo)轉(zhuǎn)換成文字。圖標(biāo)題：將圖標(biāo)轉(zhuǎn)換成文字。題型：題型：1 1、描述畫(huà)面。、描述畫(huà)面。 2 2、揭示含義。、揭示含義。 3 3、擬寫(xiě)廣告詞。、擬寫(xiě)廣告詞。(2007年廣東卷年廣東卷)下面是下面是2008年奧運(yùn)會(huì)四個(gè)年奧運(yùn)會(huì)四個(gè)比賽項(xiàng)目的標(biāo)識(shí)圖形：請(qǐng)你選取一個(gè)，圍比賽項(xiàng)目的標(biāo)識(shí)圖形：請(qǐng)你選取一個(gè)，圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開(kāi)聯(lián)想，繞圖形內(nèi)容，緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一段話。要求語(yǔ)言通順，運(yùn)用兩種以上寫(xiě)一段話。要求語(yǔ)言通順，運(yùn)用兩種以上(含兩種含兩種)的修辭手法，不少于的修辭手法，不少于40字字(含標(biāo)點(diǎn)含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)符號(hào))。(6分分)參考答案：參考答案：1、剎那間，只見(jiàn)他右

24、手抓住籃球，一、剎那間，只見(jiàn)他右手抓住籃球，一個(gè)箭步，然后如大鵬展翅，騰空躍起，個(gè)箭步，然后如大鵬展翅，騰空躍起，以千鈞之力將球穩(wěn)穩(wěn)地扣入籃筐。以千鈞之力將球穩(wěn)穩(wěn)地扣入籃筐。2、東方神鹿王軍霞像離弦之箭沖出了、東方神鹿王軍霞像離弦之箭沖出了對(duì)手的對(duì)手的“包圍包圍”。她將里貝羅們一一拋。她將里貝羅們一一拋在身后，在萬(wàn)米跑道上展現(xiàn)了萬(wàn)米紅霞。在身后，在萬(wàn)米跑道上展現(xiàn)了萬(wàn)米紅霞。 答題步驟：答題步驟：1、選取一個(gè)標(biāo)識(shí)圖形。、選取一個(gè)標(biāo)識(shí)圖形。2、圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開(kāi)、圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開(kāi)聯(lián)想。圖形是瞬間的定格，在充分理解圖聯(lián)想。圖形是瞬間的定格，在充分理解圖形的基礎(chǔ)上，我們可

25、以緊扣動(dòng)態(tài)特征去推形的基礎(chǔ)上，我們可以緊扣動(dòng)態(tài)特征去推想，這樣既豐富了內(nèi)容，又把圖形寫(xiě)活了。想，這樣既豐富了內(nèi)容，又把圖形寫(xiě)活了。3、運(yùn)用兩種或以上的常見(jiàn)修辭手法。、運(yùn)用兩種或以上的常見(jiàn)修辭手法。4、不少于、不少于40字。字。 1、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)中國(guó)電信、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；圖標(biāo)的創(chuàng)意；2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語(yǔ)，不超、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語(yǔ)，不超過(guò)過(guò)20個(gè)字。個(gè)字。下面是下面是“中國(guó)中國(guó)電信（電信（China China TelecomTelecom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)觀察后，根據(jù)要求答題要求答題解

26、析：解析：中國(guó)電信的標(biāo)志是以中國(guó)的中國(guó)電信的標(biāo)志是以中國(guó)的“中中”字及中國(guó)傳統(tǒng)圖案字及中國(guó)傳統(tǒng)圖案“回紋回紋”作為基礎(chǔ)，作為基礎(chǔ)，經(jīng)發(fā)展變化而形成的三維立體空間圖案，經(jīng)發(fā)展變化而形成的三維立體空間圖案，寓意為四通八達(dá)的通信網(wǎng)絡(luò)，象征寓意為四通八達(dá)的通信網(wǎng)絡(luò)，象征“中中國(guó)電信國(guó)電信”四時(shí)暢通，無(wú)處不達(dá)。形象地四時(shí)暢通，無(wú)處不達(dá)。形象地表達(dá)了中國(guó)電信的特點(diǎn)：科技、現(xiàn)代、表達(dá)了中國(guó)電信的特點(diǎn)：科技、現(xiàn)代、傳遞、速度、發(fā)展。該圖案裝飾效果強(qiáng)傳遞、速度、發(fā)展。該圖案裝飾效果強(qiáng)烈，并具有中國(guó)特色和現(xiàn)代感。烈，并具有中國(guó)特色和現(xiàn)代感。 參考答案參考答案A、形象化的電話，推測(cè)其意是中國(guó)電信溝通人與、形象化的電

27、話，推測(cè)其意是中國(guó)電信溝通人與人之間的關(guān)系；人之間的關(guān)系； B、兩副牛角、兩副牛角 ，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國(guó)電，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國(guó)電信上市的美好前景；信上市的美好前景； C、地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測(cè)其意是中國(guó)電、地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測(cè)其意是中國(guó)電信走向世界；信走向世界； D、鳥(niǎo)的翅膀，可推測(cè)其意是中國(guó)電信蒸蒸日上。、鳥(niǎo)的翅膀，可推測(cè)其意是中國(guó)電信蒸蒸日上。1 1、中國(guó)電信，開(kāi)創(chuàng)人類美好未來(lái)。、中國(guó)電信，開(kāi)創(chuàng)人類美好未來(lái)。 2 2、中國(guó)電信，溝通你我他。、中國(guó)電信，溝通你我他。 3 3、中國(guó)電信，為你架起通往世界的橋梁。、中國(guó)電信，為你架起通往世界的橋梁。 4 4、中國(guó)電信，插

28、上騰飛的翅膀。、中國(guó)電信，插上騰飛的翅膀。下面是我國(guó)下面是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”圖，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)構(gòu)圖設(shè)計(jì)含圖，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的理解。義的理解。 圖形由圖形由地球、水滴、水（手掌）地球、水滴、水（手掌）三個(gè)部分組成。寓意：三個(gè)部分組成。寓意：圖象征圖象征著地球，每個(gè)人手上都有一滴著地球，每個(gè)人手上都有一滴水，暗示地球上水資源有限，水，暗示地球上水資源有限，大家要節(jié)約用水。大家要節(jié)約用水。下面是北京下面是北京2008年年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地天地人人”的圖形，試根據(jù)的圖形，試根據(jù)這一會(huì)微，完成下列這一會(huì)微，完成下列題目：題目：（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明畫(huà)面：

29、言概括說(shuō)明畫(huà)面：（2）請(qǐng)描述該會(huì)徽）請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）（指出其中一點(diǎn)即可）參考答案：參考答案：北京北京20082008年殘奧會(huì)會(huì)徽年殘奧會(huì)會(huì)徽“天地人天地人”由三部由三部分組成：分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的的“之之”形；形；二是二是“Beijing 2008 Paralympics Games”Beijing 2008 Paralympics Games”字樣；字樣； 三是國(guó)際殘缺人奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志。三是國(guó)際殘缺人奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志。1、會(huì)徽?qǐng)D形部分，以書(shū)法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人、會(huì)徽?qǐng)D形部分，以書(shū)法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形，仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員，又象一個(gè)正形，仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員，又象一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念；在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念；2、會(huì)徽?qǐng)D形部分同是也可看作是中文的、會(huì)