2019年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元光測(cè)試試卷(附答案)

1、教科版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷班級(jí)姓名一、判斷（每題2分，共20分）1. 顏色淺的物體比顏色深的物體吸收光的能力強(qiáng)。（）2. 18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特列用凹面鏡匯聚光線(xiàn)獲得髙溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了氧氣。（）3. 因?yàn)槎荚谥袊?guó)，因此杭州和北京安裝太陽(yáng)能熱水器的角度是一樣的。（）4. 不同顏色的物體在陽(yáng)光下吸收熱里的多少是相同的。（）5. 陽(yáng)光越強(qiáng)烈，物體在陽(yáng)光下的溫度就越髙。（）6用多面鏡子將光集中反射到物體上可以提髙物體的溫度。（）7. 個(gè)人上午站在太陽(yáng)光下，發(fā)覺(jué)自己的影子在身體左側(cè)，那么，他面對(duì)的方向是北方。（）8. 反射光強(qiáng)的，吸收的光就多，吸收的熱也越多。（）9. 一

2、根1米長(zhǎng)的木棒最長(zhǎng)只能產(chǎn)生1米長(zhǎng)的影子。（）10. 雨過(guò)天晴，空氣中微小的水滴使我們可以看到彩虹，這和三棱鏡的道理是一樣的。（）二填空（每空2分，共22分）1. 太陽(yáng)光在沒(méi)有碰到物體之前是沿著傳播的。2. 太陽(yáng)灶就是利用能把光線(xiàn)會(huì)聚起來(lái)形成強(qiáng)光和高溫的原理制造的。3. 鏡面能夠反光，鏡面的這一性質(zhì)叫o4. 當(dāng)陽(yáng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光會(huì)被物體和o5. 許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，是地球最大的光源和熱源。6. 物體反射太陽(yáng)光的能力與物體的和等有關(guān)。7. 18世紀(jì)初，科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)“光的混合”的實(shí)驗(yàn)研究。8. 已知地球到太陽(yáng)的距離是一億五千萬(wàn)千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光大約需要經(jīng)過(guò)秒才能到達(dá)地球

3、。9. 制作可以將多種顏色的光混合成白光，三、選擇（每題2分，共20分）1. 下列現(xiàn)象中，不是利用反射原理的是（）。A.放大鏡B.汽車(chē)反光鏡C.潛望鏡2. 太陽(yáng)能熱水器的受熱面是（）的，這是為了更多地吸收熱量。A.人在陽(yáng)光下水平放置B.在陽(yáng)光下直立碑置C.和太陽(yáng)光垂直放置3. 下面物體中（）反射光的本領(lǐng)最強(qiáng)。A.白紙E.紅布C.錫紙4一天早晨，小明測(cè)得一棵小樹(shù)在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)5米，過(guò)一小時(shí)再去測(cè)量，小樹(shù)的影子（）A.不變B.大于5米C.小于5米5. 地球上的能源絕大部分來(lái)源于（）。A.煤炭B.海洋C.太陽(yáng)6. 在陽(yáng)光照射下，觀(guān)察一電線(xiàn)桿投在地面上的影子的長(zhǎng)短，從早到晚的變化情況是（）oA.先變

4、長(zhǎng)后變短b先變短后變長(zhǎng)C.逐漸變短D.逐漸變長(zhǎng)7. 用手電筒從上面和側(cè)面照射一只陶瓷盆，所產(chǎn)生的影子（）。A.形狀相同b形狀不同C.方向相同D.大小相同8. 物體對(duì)陽(yáng)光的反射和吸收與物體溫度的關(guān)系是（）。A.物體反射陽(yáng)光的本領(lǐng)強(qiáng)，吸收的本領(lǐng)就弱,溫度上升就慢b物體反射陽(yáng)光的本領(lǐng)強(qiáng)，吸收的本領(lǐng)也強(qiáng)，溫度上升就慢C物體反射陽(yáng)光的本領(lǐng)弱，吸收的本領(lǐng)也弱，溫度上升就慢9. 白色、紅色、藍(lán)色、黃色和黑色這5種色紙對(duì)陽(yáng)光的反射能力不同。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，把這五種紙按溫度上升速度從快到慢進(jìn)行排列。你認(rèn)為（）排列是對(duì)的，A.白色、黃色、藍(lán)色、紅色、黑色b藍(lán)色、紅色、白色、黃色、黑色C.黑色、紅色、藍(lán)色、黃色、白色

5、10. 下列科學(xué)研究步驟正確的是（）。A. 獲取原始資料一科學(xué)地推理、假設(shè)和猜想一作出判斷或結(jié)論一用事實(shí)驗(yàn)證判斷或結(jié)論B. 獲取原始資料一作出判斷或結(jié)論一科學(xué)地推理、假設(shè)和猜想一用事實(shí)驗(yàn)證判斷或結(jié)論C作出判斷或結(jié)論一獲取原始資料一科學(xué)地推理、假設(shè)和猜想一用事實(shí)驗(yàn)證判斷或結(jié)論四、簡(jiǎn)答（共38分）1. 下面是某個(gè)小組記錄的校園內(nèi)四個(gè)地方（向陽(yáng)處或背陰處）的地表溫度，（10分）教學(xué)樓大樹(shù)花壇食堂向陽(yáng)處°C25242425背陰處°C20222121用柱狀圖（條形統(tǒng)計(jì)圖）畫(huà)出向陽(yáng)處和背陰處溫度測(cè)童記錄。刼亡一一一IOt!or（2）從上面的數(shù)據(jù)和作圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？02. 下圖是太陽(yáng)能

6、熱水器，整個(gè)集熱管呈深藍(lán)色，儲(chǔ)水器內(nèi)包裹主要材料聚氨酯保溫層,厚度有58毫米，具有保溫時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，特別是冬天照常使用。（12分（1）集熱管呈深藍(lán)色的優(yōu)點(diǎn)是o我們可以推測(cè)儲(chǔ)水器內(nèi)包裹主要材料“聚氨酯”的導(dǎo)熱性能很o（3）熱水器傾斜安裝的主要目的是3. 炎熱的夏天，穿什么顏色的衣服比較適宜？為什么？（6分）4. 從清晨到黃昏，太陽(yáng)在天空中的位置不斷變化,陽(yáng)光下的物體的影子是怎樣變化的呢？請(qǐng)你畫(huà)出這棵樹(shù)在不同時(shí)間的影子。（10分）2-X解析：英國(guó)科學(xué)家普利斯特列是用凸透鏡會(huì)聚光線(xiàn)蔽得高溫加拯化學(xué)物質(zhì)的3. X解析:.不同的地區(qū)，同一時(shí)間的太陽(yáng)高度是不同的由太陽(yáng)能熱水器安放的粛度也是不同的。4. X解析：相同條件下，顏邑越深的物體反光能力越差，吸收熱量能力越強(qiáng)。5. V6.V7-7&X久X解祈：太陽(yáng)高度不同，物侔彭子長(zhǎng)度也不同，有可能比物體捱,也有可能比物體長(zhǎng)®io,V二1直線(xiàn)2.凹面鏡3.反射屯反射吸收5.太陽(yáng)&顏色表面龍滑程度7牛頓&480里牛頓雄三J.A解析：?jiǎn)⑥蹄|刺用的是光的折躬原理2. C3. C解析：顏色越淺，表面越光滑，物體的反光本領(lǐng)越強(qiáng)口丄C解析：一氏之中，帑子長(zhǎng)度先變翹后變出早農(nóng)的影子迂一亦時(shí)后會(huì)變掘口£C&B工B解析:從不同角度顆射同一個(gè)物體，物體影子的形狀、大小和方向都是不同的.