2019-2020年八年級物理下冊第九章第3節(jié)大氣壓強同步訓練新版新人教版

1、A.瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓 B.瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓 20192019- -20202020 年八年級物理下冊第九章第年八年級物理下冊第九章第 3 3 節(jié)大氣壓強同步訓練新版新人教版節(jié)大氣壓強同步訓練新版新人教版 【基礎鞏固題】 1把一個燒瓶先放在開水中燙一會兒，然后立即固定在鐵架臺上，同時把一個剝了皮的熟鵪鶉蛋迅速塞入 瓶口，如圖 845 所示。你會看到鵪鶉蛋在作用下從瓶口進入燒瓶。 答案：大氣壓強 【解析】燒瓶先放在開水中燙一會兒，瓶內(nèi)空氣受熱膨脹，體積增大，壓強減小。把一個剝了皮的熟鵪鶉 蛋迅速塞入瓶口，在瓶外大氣壓的作用下，鵪鶉蛋從瓶口進入燒瓶。 2. 下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強的是（） A

2、. 把藥液注射進肌肉里 B. 用吸管吸瓶中的飲料 C. 茶壺上留有小孔 圖 8-4-5 D. 利用離心水泵抽水 答案：A 【解析】本題考查生活現(xiàn)象中應用大氣壓強工作的例子。關(guān)鍵是區(qū)分例子中是靠大氣壓強工作的還是靠 外力來工作的。在使用注射器進行注射前，要把藥液吸進針管，需要利用大氣壓強，注射時是利用活塞的 推力，而不是大氣壓。其余選項都是利用了大氣壓強。 3. 如圖 846 所示， 將量簡倒扣水中， 里面充滿水，將量簡向上提的過程中，保持簡口不離開水面, A. 充滿水 B. 沒有水 答案：A【解析】量筒內(nèi)原來充滿水，當上提的過程中，管口不離開水面，大氣壓可支持一段水柱，水柱高可達 則量筒內(nèi)（）

3、。 C.有水，但不滿，水面上方是真空 D.有水，但不滿，水面上方是空氣 A.瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓 B.瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓 10.3m，所以量簡內(nèi)會充滿水的。 4. 在冬天，裝有一定量水的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易撥出，這主要是由于（） C. 瓶塞遇冷收縮 D.塞子與瓶口間的摩擦力增大 答案：B 【解析】裝有一定量水的熱水瓶內(nèi)密封了一定質(zhì)量的氣體，過了一段時間后瓶內(nèi)的溫度比剛充進熱 水時降低，氣體壓強變小，瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓把軟木塞壓緊，所以軟木塞不易撥出） 5.如圖 847 所示，用紙片把盛滿水的杯子的杯口蓋上，再使杯口向下，水也不會流出來，主要是因 為（） A. 紙片很輕

4、 B.水粘住紙片 C空氣有浮力 D大氣對紙片有向上的壓力 答案：D【解析】本題考查大氣壓強的作用解答本題時應注意兩點：（1）題目要求分析紙片不掉下來的主要原因 不僅要看選項中所列情況是否正確，而且要根據(jù)題意正確取舍；（2）在這個實驗中，杯內(nèi)不能混人空氣，只要有空氣進人杯中，水柱兩端就會同時受到大氣壓強，水柱在重力作用下就會流下來使紙片脫落.由于紙 片的重力很小，可以忽略不計，紙片的下表面受到大氣向上的壓力和上表面受到杯內(nèi)水對紙片向下的壓力 平衡大氣壓強很大，能夠支持 760mm 高的水銀柱，能夠支持水柱的高度為 13.6x103kg/m3 1.0 x103kg/m3 =10.336m 杯子中水

5、柱高遠遠小于 10.336mm，可見紙片下表面受大氣向上的壓力作用，才使紙片不會掉下來. 6在做托里拆利實驗時，若管頂打個洞，則管內(nèi)液柱（）。 A從小洞噴出 B保持不變 C.充滿全管 D.與槽中液面相平 答案：D 【解析】當上面打個洞，管與槽構(gòu)成連通器，結(jié)果液面要保持相平，即管中液面上和槽中液面上氣壓相等。 7. 小明將托里拆利管內(nèi)裝滿水后倒立于水槽中，則管內(nèi)水面位置（） A下落至內(nèi)外水面高度差為 76cm 下落至內(nèi)外水面相平 水銀 gh 水銀 P =水銀h P水銀 水 x0.76m 圖 847 c.不下落而且水充滿全管 D。無法判斷 答案：C 【解析】在通常狀態(tài)下，1 標準大氣壓能夠支持 7

6、6cm 高的水銀柱，由于水的密度是水銀密度的 1/13.6,因此能支持水柱的高度為水銀柱高度的 13.6 倍，即 10.34m 左右，遠遠超過托里拆利管的長度，因此選 C。 8. 大氣壓強的值為105Pa，則大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是（） A. 1NB.10NC.100ND.1000N 答案：B 【解析】可估算手指甲的面積為 1cm2，則 S=1cm2=10-4m2，所以 F=PS=105px10-4m2=10N a 9.如圖 8-4-8 是自制的水氣壓計，把它由東寶山的山腳移至山頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是 假設瓶口密閉不漏氣，移動過程中整個瓶子沒有與外界發(fā)生熱傳遞）（

7、） A.降低 B.升高 D. 先升高后降低 答案：B 解析】 ： 由于大氣壓強隨高度的升高而減小， 當把自制的水氣壓計由山腳移至山頂時， 外界大氣壓強減小，而瓶內(nèi)水面上的壓強不變，所以玻璃管中水面升高，故正確答案選 B. 【探究提高題】 10.請你閱讀下面的文章，回答問題。 小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強時，想到了這樣一個問題：如果這些氣體的體積保持不變，它的壓 強會不會隨溫度的變化而變化呢？ 針對這一問題，她經(jīng)過思考，提出了兩種猜想： （1）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越大 C.先降低后升咼 圖 8-4-8 壓強計 （2）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越小。 究竟哪一種猜想是正

8、確的呢？小麗進行了如下的實驗：圖8-4-9 在燒瓶中封入一定質(zhì)量的氣體，燒瓶的一端連接在壓強計上，將燒瓶移入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度（如圖 8-4-9） 給水糟的水加熱，通過不斷調(diào)整壓強計以保持燒瓶中氣體體積不變，并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄下瓶中氣體溫度值和相應的氣壓值，經(jīng)過一段時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 體的壓強與溫度的某種關(guān)系。 小麗經(jīng)過進一步思考，得出了一個初步結(jié)論，并驗證了自己其中的一種猜想是正確的。 根據(jù)你剛才的閱讀，請回答下面的問題： 1）小麗得出的結(jié)論是什么？ 答：一定質(zhì)量的氣體，在保持不變時， （2）在夏天，小雨將自行車車胎中氣打的足足的，

9、準備出去游玩，路上遇到同學小周，于是他就將自行車停放在烈日下， 與小周聊起天來， 正聊在興頭上， 猛然聽見“砰”的一聲巨響車胎爆裂！ 這是怎么回事？請你用剛才研究出來的結(jié)果解釋一下。 （3）小麗探究出的這個結(jié)論在日常生活中有何應用？請舉一例。 （4）小麗是按照怎么的思維程序進行探究活動的？ 答案：（1）體積；溫度越高，壓強越大。（2）這是因為烈日下，車胎內(nèi)的氣溫升高，壓強增大，當壓強增 大到超過車胎所能承受的最大壓強時，車胎會爆裂。 （3）癟進去的乒乓球，浸入開水中燙一下就會鼓起來。 （4）提出問題建立假說實驗歸納分析得出結(jié)論 【解析】在實驗中，小麗通過不斷調(diào)整壓強計以保持燒瓶中氣體體積不變，

10、從記錄的數(shù)據(jù)中可以看出：隨著氣體溫度的升高，氣體的壓強也越來越大。而在（2）題中，小雨將自行車打足氣后停放在烈日下，被暴曬后車胎內(nèi)氣體體積基本不變，溫度升高，所以壓強增大，到一定程度就會脹破車胎。 11人們在夏天經(jīng)常用吸管喝飲料，都可以很方便地將飲料吸入口中，如圖 8-4-10 甲所示。 氣體的溫度 /c 20 30 40 50 氣體的壓強 /Pa 1.0X105 1.03X105 1.07X105 1.1X105 小面的數(shù)了歸納看出了情況 麗對上 據(jù)進行分析，在這種下，氣 1）甲圖中的人是靠什么將飲料“吸”入口中的？ （2） 若將瓶口用塞子塞緊， 只在塞子中間打個孔穿過吸管， 這樣可以喝到飲

11、料嗎？為什么？如圖乙所示。 （3）若某人同時將兩根含在口中，一根吸管的一端放在水杯中，這樣可以喝到飲料嗎？為什么？如圖丙所示。 答案：（1）靠大氣壓強將飲料壓入口中；（2）剛開始時可以喝到一點，后來就喝不到了；（3）喝不到；【解析】 （1）用吸管吸飲料并不是依靠人自身的力量吸入的，而是當人吸氣時，使吸管內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，靠大氣壓力把飲料壓入嘴里。要“吸”入飲料，必須保證瓶內(nèi)外的壓強 （2）剛開始時可以喝到一點，后來就喝不到了，因為瓶內(nèi)空氣由于被密封，隨著飲料的減少，氣體體積增大，壓強減小，當瓶內(nèi)氣壓減小到一定程度時，就不能壓起瓶中的飲料，人就喝不到了。 （3）喝不到，因為當人吸氣時，放在杯外的管

12、子馬上就會將空氣導入口中，不能使放在杯內(nèi)的管子中的氣壓減小，即瓶內(nèi)外形不成壓強差，因而喝不到。 12如圖 8-4-11 所示的托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化（） 圖 8-4-11 A將管傾斜 B. 將玻璃管變粗 C向水銀槽中加入少量水銀 D.外界大氣壓發(fā)生變化 答案：D 【解析】 解此類題的關(guān)鍵是抓住玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差就表示外界大氣壓的大小， 只要外界大氣壓不變， 這個高度差就不會改變；只有當外界大氣壓變化時，這個高度差才會發(fā)生變化管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強和外界大氣壓相等當外界大氣壓不變化時，由可知，管內(nèi)外水銀面的高度差 h 就不會發(fā)生變化，所以，當管傾

13、斜時，管內(nèi)水銀雖然增多，但管內(nèi)外水銀面的高度差不會變化；向水銀槽中加入少量水銀后，槽中水銀面和管內(nèi)水銀面同時升高，管內(nèi)外水銀面高度差仍然不變；只有當外界大氣壓發(fā)生變化時，管內(nèi)外水 銀面的高度差才會發(fā)生變化，所以正確答案為 D. 【拓展延伸題】 13. 已知 1 標準大氣壓的值約為 105PA.小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣。用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力。再設法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓（如圖 8-4-12 所示）。它選擇

14、的實驗器材是：量程為 5N 的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤。請你探究一下： 圖 8-4-12 （1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？ （2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請你進行分析和評估。 答案：（1）方法可行；（2）不能。根據(jù)公式 p=F/S 得 F=pS=50N,彈簧測力計的量程只有 5N,所以他選用的器材不能測量大氣壓的值。 【解析】（1）由于剛剛拉脫吸盤時彈簧測力計的讀數(shù)就等于大氣壓力，所以只要再設法量出吸盤桌面的接觸面積，我們就可以根據(jù) p=F/S 來計算大氣壓強。（2）我們根據(jù)壓強公式可知： F=pS二105Pa%5%1

15、-4m2二50N，也就是說彈簧測力計要想拉脫吸盤需要 50N 的力，而它的量程只有 5N,所以他選用的器材不能測量大氣壓的值。 14. 地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴摹凹覉@”，大氣層是這個“家園”的保護傘，沒有了它，人類將無法生存.請你設想一下，如果地球周圍沒有了大氣層，在教材中涉及到的有關(guān)物理、化學、生物的實驗及實例中，哪些現(xiàn)象將不再發(fā)生.（不限定學科，寫出三個現(xiàn)象） 答案：托里拆利實驗現(xiàn)象不再發(fā)生聲音靠空氣傳播的現(xiàn)象不再發(fā)生抽水機不能抽水太陽光射向地球 表面不發(fā)生折射塑料吸盤不能貼在光滑的墻壁上馬德堡半球?qū)嶒灢辉侔l(fā)生裝滿水的杯子用紙片蓋上，倒過來后，紙片托不住水了氫氣球（飛艇）不能升空內(nèi)燃機不能

16、工作可燃物質(zhì)在空氣里燃燒的現(xiàn)象不再發(fā)生植物不能進行光合作用 【解析】 本題為學科間綜合題， 考察學生綜合運用知識的能力。 可從大氣壓的應用、 空氣是傳播聲音的介質(zhì)、光在同種均勻介質(zhì)中或真空中沿直線傳播、大氣浮力的產(chǎn)生、空氣中的氧氣可助燃、植物光合作用需要二氧化碳氣等入手。 20192019- -20202020 年八年級物理下冊第八章六物體的浮沉條件習題年八年級物理下冊第八章六物體的浮沉條件習題 1 1 無答案無答案 新版北師大版新版北師大版 1、停在海里的小游艇總重 2.06X104N,它受到的浮力大小為 N；它排開海水 ”。以下是幾位同學對該現(xiàn)象的解釋，其中正確的是() A、奴隸和俘虜是被

17、水平仍進海里的 B、海水的密度等于人體的密度，人在海里自然漂浮 C、人被扔進海里漂浮在海面上時，浮力總大于其重力 D、人被扔進海里漂浮在海面上時，浮力等于其重力 8、 把重5N、體積為0.6dm3的物體投入水中， 若不計水的阻力，當物體靜止時，下列說法正確的是() A、物體上浮，F(xiàn)=6NB、物體懸浮，F(xiàn)=5N浮浮 C、物體漂浮，F(xiàn)f5ND、物體沉在水底，F(xiàn)f6N浮浮 9、如圖 10-3,將邊長為 a 的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，設水的密度為p水，木塊靜止時，從杯中溢出水的 水 質(zhì)量為 m。 根據(jù)以上條件， 求出五個與木塊有關(guān)的物理量(木塊面積、體積除外)。 的體積為 m3(海水的密度,=1.03X103kg/m3，取 g=10N/kg)。 海水 2、一小球所受的重力為 5N、體積為 5X10-4m3。將它浸沒在水中時，所受的浮力大 小為 N(取 g=10N/kg),浮力的方向是。放開手后，小球 將(填“上浮”“下沉”或“懸浮”)。 3、我國農(nóng)民常用鹽水浸泡法來選種，如圖 10-1 所示。在濃度適宜的鹽水中，飽滿的 種子沉在底部是因為，干癟、蟲蛀的種子浮在液面上是因為。 4、如圖 10-2 所示，浸沒在燒杯底