2022年小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以保證學(xué)生人生平安、培育學(xué)生良好行為習慣為基礎(chǔ)目標，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量、豐富學(xué)生精神生活為終極目標，以本校“樂學(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以豐富、浪漫的活動為載體，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)和優(yōu)良校風，讓每個孩子過一個幸福完整的童年。 學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習生活，這是一種超越基本平安需要的高級的精神生活，老師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領(lǐng)孩子歡樂健康成長。假如一個學(xué)校不以精神生活為中心，那么老師（輔導(dǎo)員）就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學(xué)生問題百出。 因此我本學(xué)期的工作根據(jù)三個層次綻開，從低級到高級

2、依次為：平安工作常規(guī)（行為習慣）工作精神文化實踐工作。平安、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實踐。 二、工作目標 1、平安：通過各種活動，做好充分訓(xùn)練、宣揚，使平安觀念深化學(xué)生之心，保證學(xué)生生命平安。平安工作包括消防平安、交通平安、防火防電平安、食品平安、人身交往平安等。 2、常規(guī)：扎實日常行為規(guī)范管理、訓(xùn)練，落實四項常規(guī)管理，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)（禮儀）四項常規(guī)。 3、精神文化實踐： 打造校內(nèi)閱讀文化，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活。 連續(xù)少先隊活動，落實好四大主題：一“訓(xùn)練”“弘揚和培育民族精神”訓(xùn)練；三大節(jié)科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)；文化共同體的自我認同感

3、培育幸福韓小人。 豐富大課間活動，從活動中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng)。 三、主要工作及措施 （一）安保： 做好基本的制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案、各種平安演練、宣揚等，保障校內(nèi)學(xué)生的平安。通過訓(xùn)練，讓平安意識扎根在學(xué)生心底，但又不占用太多日常生活的時間，影響日常的學(xué)習。做到一整學(xué)期無重高校生平安事故。 （二）德育 學(xué)生培育： 1、學(xué)生干部。連續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價制度，加強隊干部的訓(xùn)練、培訓(xùn)力度，提高隊干部的素養(yǎng)，連續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動，樂觀調(diào)動隊干部的工作樂觀性，不斷增加隊工作的管理實效，構(gòu)建平安校內(nèi)。 2、充分發(fā)揮宣揚媒介物的作用。連續(xù)加強少先隊的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗、走廊

4、、紅領(lǐng)巾廣播的宣揚訓(xùn)練功能，通過家校聯(lián)系，專題講座，不斷加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，營造更加濃郁的校內(nèi)文化。 3、評價盡量多元化。對學(xué)生多進行縱向評價，即準時對學(xué)生成長方面做出評價、鼓舞，分析學(xué)生的不同特征，連續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能，營造更加深厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊的建設(shè)。 班主任、班級隊伍： 1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有： 班級建設(shè)規(guī)劃、制度；師生通訊錄；后進生培育；主題隊會；班級學(xué)生博客作品；評價制度、評價內(nèi)容；特色活動等。 2、連續(xù)以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，通過開展“四項”循環(huán)競賽和星級班級的評比，狠抓常規(guī)工作，加強文明禮儀和行為規(guī)范訓(xùn)練，加高校生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分

5、發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能，多以各種生活案例對學(xué)生進行訓(xùn)練，促進學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成，構(gòu)建文明校內(nèi)。 3、鼓舞班級連續(xù)書寫博客，給能建立并使用的班級予以肯定嘉獎。 4、平常注意各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊，由大隊部組織統(tǒng)一審核。 6、連續(xù)以主題活動為載體，開展好弘揚和培育民族精神活動、?？萍脊?jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，來活躍學(xué)生的校內(nèi)文化生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，構(gòu)建活力校內(nèi)。 7、連續(xù)加強德育隊伍建設(shè)，組織班主任參與學(xué)區(qū)、市級德育專題培訓(xùn)，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論討論和管理水平；通過開展校“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員、

6、陽光中隊”的評比活動，表彰先進，激勵后進，充分調(diào)動廣闊班主任、隊干部的工作樂觀性，促進良好學(xué)風、班風、校風的形成。 四、學(xué)期主要活動 九月份： 1、開學(xué)典禮 2、班主任工作會議 3、班級文化布置更新、檢查評比，教室文化建設(shè) 4、大隊部學(xué)生工作到位 5、弘揚民族精神月（一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講） 6、書信大賽（9月18日前）、 7、大課間開展 6德育月評及反饋 10月份 1結(jié)合“國慶”，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列訓(xùn)練活動（弘揚民族精神） 2暑期讀好書競賽 3. 走廊布置更新 4. 開展校級“科技節(jié)”系列活動 5德育月評及反饋 11月份 1組織參與學(xué)區(qū)、市級“科技節(jié)” 2、學(xué)校體育節(jié) 2走廊文化評比