【必備】幼兒園教學(xué)方案模板集錦九篇

1、【必備】幼兒園教學(xué)方案模板集錦九篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、.、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進兒童情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進展。 一、健康 (一)目標 1.身體健康，在集體生活中心情安定、開心; 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量; 3.知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)愛護自己; 4.喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。 (二)內(nèi)容與要求 1.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感、信任感。 2.與家長協(xié)作，依據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生

2、活常規(guī)。培育幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理力量。 3.訓(xùn)練幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，留意保持個人和生活場所的干凈和衛(wèi)生。 4.親密結(jié)合幼兒的生活進行平安、養(yǎng)分和保健訓(xùn)練，提高幼兒的自我愛護意識和力量。 5.開展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動，培育幼兒參與體育活動的愛好和習(xí)慣，增加體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)力量。 6.用幼兒感愛好的方式進展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。 7.在體育活動中，培育幼兒頑強、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的看法。 (三)指導(dǎo)要點 1.幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高

3、度重視幼兒的心理健康。 2.既要高度重視和滿意幼兒受愛護、受照看的需要，又要敬重和滿意他們不斷增長的獨立要求，避開過度愛護和包辦代替，鼓舞并指導(dǎo)幼兒自理、獨立的嘗試。 3.健康領(lǐng)域的活動要充分敬重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的競賽、表演或訓(xùn)練等。 4.培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標，要依據(jù)幼兒的特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。 二、語言 (一)目標 1.愿意與人交談，講話禮貌; 2.留意傾聽對方講話，能理解日常用語; 3.能清晰地說出自己想說的事; 4.喜愛聽故事、看圖書; 5.能聽懂和會說一般話。 (二)內(nèi)容與要求 1.制造一個自

4、由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣，學(xué)習(xí)用法適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。 2.養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣，進展語言理解力量。 3.鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程，進展語言表達力量和思維力量。 4.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和美麗，并通過多種活動關(guān)心幼兒加深對作品的體驗和理解。 5.培育幼兒對生活中常見的簡潔標記和文字符號的愛好。 6.利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀和前書寫技能。 7.供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，關(guān)心幼兒熟識、聽懂并學(xué)說一般話。少數(shù)

5、民族地區(qū)還應(yīng)關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)本民族語言。 (三)指導(dǎo)要點 1.語言力量是在運用的過程中進展起來的，進展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機會說并能得到主動應(yīng)答的環(huán)境。 2.幼兒語言的進展與其情感、閱歷、思維、.交往力量等其它方面的進展親密相關(guān)，因此，進展幼兒語言的重要途徑是通過相互滲透的各領(lǐng)域的訓(xùn)練，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的閱歷，供應(yīng)促進語言進展的條件。 3.幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點，老師與幼兒的個別溝通、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言進展具有特別意義。 4.對有語言障礙的兒童要賜予特殊關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面親密協(xié)作，主動地關(guān)心他們提高語言力量。 三、. (一)

6、目標 1.能主動地參加各項活動，有自信念; 2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心; 3.理解并遵守日常生活中基本的.行為規(guī)章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感; 5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 (二)內(nèi)容與要求 1.引導(dǎo)幼兒參與各種集體活動，體驗與老師、同伴等共同生活的樂趣，關(guān)心他們正確熟悉自己和他人，養(yǎng)成對他人、.親近、合作的看法，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。 2.為每個幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長和獲得勝利的機會，增加其自尊心和自信念。 3.供應(yīng)自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、方案活動，鼓舞他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗

7、試。 4.在共同的生活和活動中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。 5.訓(xùn)練幼兒愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。 6.與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培育其對勞動者的喜愛和對勞動成果的敬重。 7.充分利用.資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的改變和進展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 8.適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培育理解、敬重、公平的看法。 (三)指導(dǎo)要點 1.領(lǐng)域的訓(xùn)練具有潛移默化的特點。幼兒.看法和.情感的培育尤應(yīng)滲透

8、在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避開單一呆板的言語說教。 2.幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其.學(xué)習(xí)的重要途徑。應(yīng)為幼兒供應(yīng)人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)。 3.學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和.親密合作，協(xié)調(diào)全都，共同促進幼兒良好.性品質(zhì)的形成。 四、科學(xué) (一)目標 1.對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲; 2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題; 3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果; 4.能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩; 5.愛惜動植

9、物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 (二)內(nèi)容與要求 1.引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望。 2.為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試，支持、鼓舞他們大膽提出問題，發(fā)表不同看法，學(xué)會敬重別人的觀點和閱歷。 3.供應(yīng)豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究供應(yīng)活動的條件。 4.通過引導(dǎo)幼兒主動參與小組爭論、探究等方式，培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和力量，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程和結(jié)果。 5.引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡潔的

10、數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題。 6.從生活或媒體中幼兒熟識的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培育他們對科學(xué)的愛好和對科學(xué)家的崇敬。 7.在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。 (三)指導(dǎo)要點 1.幼兒的科學(xué)訓(xùn)練是科學(xué)啟蒙訓(xùn)練，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛好和探究欲望。 2.要盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)覺的樂趣。 3.科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。 五、藝術(shù) (一)目標 1.能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

11、 2.喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗; 3.能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 (二)內(nèi)容與要求 1.引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 2.在藝術(shù)活動中面對全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培育。對有藝術(shù)天賦的幼兒要留意進展他們的藝術(shù)潛能。 3.供應(yīng)自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。 4.在支持、鼓舞幼兒主動參與各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，關(guān)心他們

12、提高表現(xiàn)的技能和力量。 5.指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。 6.為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高。 (三)指導(dǎo)要點 1.藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感訓(xùn)練功能，促進幼兒健全人格的形成。要避開僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和看法的傾向。 2.幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達自己的熟悉和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個性和制造性的表達，克服過分強調(diào)技能技巧和標準化要求的偏向。 3.幼兒藝術(shù)活動的力量是在大膽表現(xiàn)的過程中漸漸進展起來的，老師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒

13、感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美閱歷，使之體驗自由表達和制造的歡樂。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒的進展?fàn)顩r和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧賜予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、本月工作重點 1.慶祝六一節(jié)，進行“家園同樂親子活動”。 2.各班連續(xù)加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。 3.大班幼小連接活動。(大班畢業(yè)典禮、大班家長會) 4.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報單、評比好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等) 二、本月開展以下活動 主題名稱 :走進學(xué)校 主題目標： 關(guān)心幼兒了解幼兒園與學(xué)校的差異，在清晰熟悉、了解將面臨的“改變”同時建立應(yīng)對的策略。引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟正

14、確的行為要求，培育幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)章意識、自我服務(wù)等力量，為幼兒將來走進學(xué)校奠定基礎(chǔ)。 主題名稱：離園倒計時 主題目標： 關(guān)心幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)幼兒表達對幼兒園的依戀和感謝，增進幼兒對老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗合作與成長的喜悅，建構(gòu)和諧的人格。 三、家長工作 1.為孩子預(yù)備書包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，讓幼兒學(xué)習(xí)整理。 2.告知家長為孩子入學(xué)預(yù)備所需培育的習(xí)慣，以便協(xié)作訓(xùn)練。 3.家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的事，以培育孩子的任務(wù)意識。 4.家長預(yù)備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好伴侶。 5.預(yù)備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會寫自己的名字、電話號碼、家庭住

15、址等，帶到幼兒園送給好伴侶。 四、保育工作 1.天氣轉(zhuǎn)熱，訓(xùn)練幼兒合理飲食，少吃冷飲。 2.提示幼兒留意個人衛(wèi)生，多喝水、勤洗澡。 3.知道熱了要準時脫衣，用手帕擦汗。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、主動預(yù)備，提早支配開學(xué)工作。 1、各學(xué)校要在開發(fā)區(qū)中學(xué)校校長會議之后，快速組織召開行政會和老師會，細心支配開學(xué)工作，做好開學(xué)各項工作的預(yù)備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。 2、各學(xué)校要根據(jù)統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃學(xué)校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和干凈的環(huán)境迎接同學(xué)返校。 3、周密制訂開學(xué)預(yù)備周工作日歷和相關(guān)規(guī)章制度，提前制定好學(xué)校各

16、類工作方案。 二、嚴格執(zhí)行中學(xué)校收費政策，堅決禁止亂收費行為。 三、嚴密組織，全力做好開學(xué)報到和開課工作。 1、各中學(xué)校要在開學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作支配表及作息進度表，老師支配根據(jù)先支配、先緊后松、不能等的原則進行分擔(dān)訓(xùn)練教學(xué)工作。支配專人到指定地點提前領(lǐng)取教科書，按時開學(xué)上課。 2、8月30日同學(xué)開頭報到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報到的同時，將教科書發(fā)到老師和同學(xué)手中。8月31日開發(fā)區(qū)中學(xué)校必需按時正式開課，并執(zhí)行中學(xué)校校統(tǒng)一作息時間。各校開課前要檢查老師的教案并簽字，要組織好新學(xué)期第一次升國旗儀式。8月31日當(dāng)天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂聽課，查看同學(xué)暑假作業(yè)批改狀況，保證每個環(huán)節(jié)不

17、出問題，各項工作落到實處。 3、開學(xué)一周內(nèi)，各校每天必需將到校師生數(shù)上報，每日兩報(上午、下午)。 四、抓好學(xué)校平安及健康衛(wèi)生工作。 1、各學(xué)校在開學(xué)前要仔細支配部署平安工作和健康訓(xùn)練工作，建立健全工作制度。 2、做好校舍平安排查。開學(xué)前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試，消防、照明嚴格加強管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學(xué)。 3、各校要把開學(xué)第一周作為平安宣揚訓(xùn)練周，上好平安第一課，針對不同年齡階段同學(xué)的認知特點，深化開展形式多樣、生動活潑的平安訓(xùn)練活動。 4、加強食品平安工作。各校要主動開展食品平安宣揚訓(xùn)練活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水

18、系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。 五、搞好督查工作，確保開學(xué)工作順當(dāng)有序。 1、訓(xùn)練局、總支檢查人員將在8月30日、31日、9月1日按要求逐項仔細檢查，檢查的重點是開學(xué)各項工作(老師到崗、同學(xué)到校、老師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實狀況。 2、各校開綻開學(xué)工作自查，并形成書面自查總結(jié)材料，8月31日上交訓(xùn)練總支。 3、做好老師讀書考試的各項工作。 六、做好老師管理工作。 各校要在8月25日之前，督促在編不在崗老師的返校到崗，建立相應(yīng)的留存檔案，8月25日上交訓(xùn)練總支。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 幼兒園中班班務(wù)方案新學(xué)期開學(xué)在即，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況，制定班務(wù)方案如下： 一、班級狀況分析 （一）幼兒狀況 本班原有幼兒(X)人，這學(xué)期有(X)名新生插班，有(X)名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒(X)人，其中男(X)人，女(X)人，最大的(X)歲半，最小的(X)歲半，平均年齡在(X)歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的狀況來看，大部分幼兒在生活自理力量方面有較大的進步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依靠性比較強；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)