2016學年小學第一學期教學工作總結(jié)范文

1、.2016學年小學第一學期教學工作總結(jié)范文一學期來，在上級主管部門的正確指導下，在校長室的精心指導下，教導處以進步教學管理效能為保障，以創(chuàng)新課堂教學為著力點，以加強教科研為引領(lǐng)，以加快老師專業(yè)化成長為根本，全面施行素質(zhì)教育?，F(xiàn)將各項工作小結(jié)如下:一、扎實教學常規(guī) 追請教學精細化管理1.開好頭，起好步。9月3日上午，召開了一年級新生家長會，xx校長作專題發(fā)言，他強調(diào)新生入學特別要關(guān)注孩子的情緒、學習、評價等，希望家長可以嚴密配合學校的教育，共同關(guān)心孩子，使孩子們能迅速適應(yīng)小學生活。王春麗老師就新生入學前的準備及家校配合工作進展布置。9月5日，舉行開學典禮。學校還組織學生觀看 “開學第一課，各班以

2、班會等形式教育學生，新學期有新進步。2.重過程，抓常規(guī)。重視期中、期末兩次階段性檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)備課：多數(shù)老師均能按要求備課，中老年老師謝旭芝、羅丁玲、錢明珠、金長娟等認真、標準。青年老師柯連芬、王春麗、饒蓮紅等反思實在，深化。作業(yè)：大部分老師嚴格按照教研室下發(fā)的小學生作業(yè)標準書寫作業(yè)。童巧燕等老師作業(yè)形式多樣，柯連芬、江曉俏等老師作文修改認真，柯老師每篇作文都有“眉批和“總評。湯國英老師讓學生用貼紙訂正，值得借鑒。聽課：加大對?聽課記錄本?的檢查，大部分老師考慮評價及建立性意見實事求是，有一定的見地。采用年級組循環(huán)傳閱的方式，開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記展示交流活動，全體老師閱后簽字或?qū)懮?/p>

3、自己的體會。單元檢測試卷由每位老師精心命題，期末教導處進展檢查，發(fā)現(xiàn)均能做到自主命題，質(zhì)量較高。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)老師溝通，便于今后改進。3.定要求，正考紀。期中考試由年級學科帶頭人負責制卷工作，采取同年級異班監(jiān)考，一至四年級學生原班就坐，五至六年級同班序穿插就坐。統(tǒng)一裝訂試卷，采用流水閱卷方法，分學科分班填寫試卷分析表。期末考試按縣教研室統(tǒng)一要求，標準操作。4.完善學生電子學籍管理。本學期學校初步啟用省中小學學籍網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，按時完成新生學籍信息的采集、錄入等工作；同時，認真做好2-6年級學生數(shù)據(jù)由單機版到網(wǎng)絡(luò)版的遷移工作。5.標準教學教研檔案管理。教導處從學期初就注重教學教研檔

4、案的整理，從開學的方案上報到期中檢查材料的上交都認真及時，教研資料的搜集更是得到上級主管部門的一致好評。二、加強校本研修 促進老師專業(yè)化開展1.加強全員業(yè)務(wù)學習，進步老師思想認識。開學初，組織大家學習了“新課標的修改稿，汪云副校長作?強化管理，進步效率，求真務(wù)實，創(chuàng)始學校工作新場面?的專題講話。教導處就新學年教學教研工作方案征求意見，并分析上學年末質(zhì)量檢測情況，通報教研室對學校教學教研工作檢查、評估中存在的問題等2.加強教研課題管理，提升老師才能素養(yǎng)。定期召開教學教研工作會議，汪云副校長作?統(tǒng)一思想，進步認識，通力協(xié)作，再創(chuàng)佳績?的發(fā)言，重點從強化科研意識、確立開展目的、堅持研教結(jié)合、施行讀寫

5、工程和著力過程管理等方面加以指導，各教研組長及課題負責人交流新學年教研、課題研究的工作思路及活動安排。3.加強畢業(yè)班級管理，促使交流分享進步。開展“交流中分享，在分享中進步畢業(yè)班專題研討活動。教導處對分析上學年期末考試情況，安排新學期畢業(yè)班教學教研主要活動。課任老師談班級管理及學科教學經(jīng)歷，遇到的困難及今后的工作思路。汪云副校長要求每位老師應(yīng)該有“畢業(yè)班意識，力爭上游，樹立團隊意識。xx校長做總結(jié)發(fā)言。4.加強過程常態(tài)管理，引導老師共同開展。上好“家常課，進步常態(tài)課的質(zhì)量。開展“xx學年度第一學期家常課研討活動。語、數(shù)、英教研組積極開展了觀課議課活動，大家聽了詹冬霞等八位老師的家常課。5.加強

6、外出學習交流，力爭教育信息暢通。走出校門，引領(lǐng)研修。汪云參加了全省小學、初中信息技術(shù)老師研修班及校長培訓，饒蓮紅參加省輔導員培訓，xx校長一行十余人赴蕪湖育紅學校參加校際交流活動，柯連芬、舒凌云兩人到育紅小學學習鍛煉兩周，湯國英等四人參加安徽省第四屆小學新課改觀摩課暨“蘇浙名師智慧課堂的老師，余建紅參加全國品德優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動，錢明珠等參加華東六省一市語文觀摩研討活動，xx一行十余人參加第十八屆蘇浙皖十一省聯(lián)誼活動，童巧燕等四人參加“全國著名教育專家中小學校務(wù)管理和中小學精品課堂展示研討會，余躍等參加“第三屆小學名師教學觀摩活動，湯國英等參加心理知識培訓，舒立新等參加“新農(nóng)村建立中的文化因素

7、研討會暨徽州文化xx縣研究所xx年會。嚴格執(zhí)行學校?外出學習管理制度?。所有參加活動的老師均認真撰寫并及時上交了心得體會，教導處擇優(yōu)上傳到?xx縣教育網(wǎng)?“老師頻道與大家分享。三、加強課題研究 提升老師教科研才能1.積極做好課題申報開題工作。市級陶研課題?生活教育理論在品德、科學教學中的應(yīng)用研究?申報成功?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題?有效應(yīng)用遠程教育資源推進小學學科整合進程的研究?被中國教育科學規(guī)劃指導小組辦公室同意立項，入選中國教育技術(shù)協(xié)會承擔的國家社會科學基金“xx規(guī)劃子課題。12月35日，汪云副校長和江海峰老師參加了中國教育技術(shù)協(xié)會成立20周年慶賀會暨全國教育信息化展望。12月22日，又參加了黃山

8、市“xx教育信息技術(shù)研究課題開題會議，向?qū)＜医M匯報我校課題前期準備及開題打算，展示課題研究方案獲得專家組評審論證，同意進入正式研究階段。2.扎實有效開展課題研究工作。1市級課題?利用古黟文化，開發(fā)校本教材?進展第二階段的研究，10月1826日，開展了課題教學研活動，邵惠玉等12位老師授觀摩課。期間誠邀徽學專家、xx縣中學校長胡時濱作?徽州文化的內(nèi)涵及意義兼談運用古黟文化，開發(fā)校本課程的價值取向?的專題講座。2?作文生活化理論與探究?課題舉行開題儀式，制定第一階段活動方案。課題組開展了兩次理論學習活動，問卷調(diào)查活動和研討課聽課評議活動。3?數(shù)學廣角課程資源的整合、研發(fā)與理論?課題開展系列活動。開

9、展現(xiàn)場撰寫一份課題教學設(shè)計評比活動，之后，對所撰寫案例中的得意片段或缺乏之處進展剖析，撰寫出不少于1000字的剖析文章。3.認真標準做好結(jié)題驗收工作。?建構(gòu)語文教科書與?同步閱讀?一體化閱讀教學形式?課題組人員認真撰寫結(jié)題資料，程瑛等三位老師的論文及課例在“省小學語文課外閱讀教學工作經(jīng)歷交流會進展交流。積極做好?留守兒童關(guān)愛與教育?和?新課標下英語第二課堂的研究?的結(jié)題工作。四、搭建交流平臺 促進老師開放性開展本學期繼續(xù)加強與蕪湖市xx小學、xx村中心小學等兄弟學校的交流活動，通過牽手共研，師徒結(jié)對，互派學習等多種形式，開展深層次教科研系列活動。1.緊拉育紅，攜手前行。10月27-28日，xx

10、校長一行十余人，赴蕪湖育紅小學開展“第八屆手拉手暨首批師徒滿師儀式活動。先觀摩了后驊、姚惠惠和邵惠玉老師所授研討課。之后舉辦首批師徒滿師儀式，育紅小學沈鴻副校長回憶了兩?！皵y手共建平衡和諧教育的歷程。汪景豐老師代表徒弟講話，感謝師傅的精心指導，并表示更加勤奮好學，立志成才。師傅代表王穎主任希望進一步溝通交流，勤理論、善考慮，多研究，早日步入名師行列。兩校表示繼續(xù)創(chuàng)新思路，同謀教育開展之路。12月16日，再次與蕪湖市育紅小學開展了“共建平衡和諧教育活動。上午先聽了柯連芬、吳麗芳和余利群老師的課題研討課。之后，市教科所焦斌老師作習作專題講座，焦老師筆耕不輟，以“寫作促進師生共開展。下午，育紅小學的

11、孔祥明校長為大家作題為?香港教育給我們的啟示?的精彩講座，引人深思。教育局錢葉淦副局長和教研室孫光宏主任全程參與活動。2.走進蘇浙，學習開展。11月10日至11日，xx校長一行十人參加第十八屆蘇浙皖三省十校聯(lián)誼活動。我校王春麗老師在同課異構(gòu)教學研討中，一展風采。期間，程校長還參加了校長活動。3.聯(lián)絡(luò)區(qū)縣，共同開展。12月7日，xx縣、黃山區(qū)兩地英語教研室聯(lián)手開展小學英語“同課異構(gòu)課堂教學研討活動。我校舒凌云與甘棠中心學校的高玉珍兩位同上pep版五年級上冊unit 6 a nature park part a，活動推動了英語有效課堂研究。4.牽手山區(qū)，引領(lǐng)開展。老師節(jié)前夕xx校長一行6人，來到洪

12、星小學及柯村學?？赐臀繂栔Ы汤蠋?，希望他們把實小的先進理念和敬業(yè)精神帶到支教學校，播實小種子，揚實小教風。程校長還代表學校給他們送上節(jié)日的問候和祝福。新年降臨之際，姚偉民副校長一行人代表學校送上節(jié)日的祝福，勉勵他們?yōu)橹Ы躺罱灰环轁M意的答卷。五、加快專業(yè)開展，提升老師整體素質(zhì)1.開展教學競賽，樹立競爭意識。開展“親近教育教學理論，展示老師風采教學案例及教育敘事評選活動。本次分學科按甲乙兩個組別設(shè)獎，安排骨干老師、教研組長等擔任評委。共收到參評文章66篇，評出一等獎 人次，二等獎 人次，三等獎 人次。通過活動鼓勵老師考慮“教與“學的問題，促進老師的專業(yè)成長。2.重視成長過程，樹立反思意識。繼續(xù)

13、開展月教學反思評選活動。美國學者波斯納提出老師成長的公式：“老師成長=經(jīng)歷+反思。本學期繼續(xù)進步教學反思的有效性，及時評定出“月優(yōu)秀專題反思，采用多種形式學習借鑒。 現(xiàn)將各月優(yōu)秀反思名單公布。3.開展青藍工程，樹立協(xié)作意識。開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒及“xx教學能手評選活動，引領(lǐng)骨干老師、青年老師快速成長，共評選出施慧敏、錢明珠等八位優(yōu)秀師徒及汪景豐等十位xx學年教學能手，以此鼓勵老師的專業(yè)化成長，建立學習型老師團隊。4.發(fā)揮老師特長，樹立現(xiàn)代意識。鼓勵老師建立個人博客、班級博客、注冊教育在線，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學的實際資源。本學期，我校老師在中國現(xiàn)代教育網(wǎng)建立個人網(wǎng)校，我相信：網(wǎng)

14、校能有效改變我們的教育人生。六、豐富第二課堂，促進學生多元化開展1.小站工作有聲有色。小們積極參與少先隊活動，及時作好宣傳報道工作。按時召開小會議，成功開展了小站換屆工作。汪夢賢、程瀅等五名小獲“市優(yōu)秀小稱號。組織優(yōu)秀小參加?黃山日報黃山晨刊?首屆小節(jié)，小站選送的配樂詩朗讀?青春中國?獲得好評。豐富多彩的活動給同學們提供了廣闊的舞臺，使學生綜合素質(zhì)得到全面開展。2.各教研組活動豐富多彩。語言文字工作扎實開展，各班教室設(shè)置“經(jīng)典誦讀小專欄，組織學生參加了 “中華誦·xx全球華人學生暨全國學生標準漢字書寫及經(jīng)典誦讀大賽，圍繞14屆推廣普通話宣傳周開展系列活動。數(shù)學組從開學第二周正式開場數(shù)

15、學培優(yōu)班活動，給學有余力的學生搭建創(chuàng)新思維才能培養(yǎng)的平臺。12月2630日，各年級數(shù)學培優(yōu)班都開展了數(shù)學思維才能競賽活動，小選手們在競賽中激發(fā)了興趣，獲得了成功。英語組結(jié)合課題開展各項英語競賽活動。三、四年級開展英語應(yīng)用才能大比拼，五六年級開展現(xiàn)場英語作文競賽活動。進一步激發(fā)學生學習興趣，展示了第二課堂活動成果。綜合組通過聽講座、觀摩、演練等豐富多彩的形式推進科普教育活動。我校有24件作品參加xx年黃山市青少年科技創(chuàng)新大賽中。電教組積極組織學生開展電腦制作活動，為下一屆訊飛杯比賽提早做好準備，力爭更大打破。3.學校藝體工作碩果累累。積極貫徹全民健身綱要及?國家學生體質(zhì)安康標準?，全校學生體質(zhì)安

16、康優(yōu)生率達30.44%以上，合格率99.3%。重視陽光體育大課間活動，建立每日督查制度，行政人員負責點名檢查活動情況。安排運球、跳繩、跳橡皮筋、六孔漂流球等工程，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。建立播送操檢查、評比制度，開展了“迎新年播送體操比賽。五六年級組開展了“長跑之星評選活動。舉辦第三xx屆校運會，共有八百多名學生參加十一個工程的角逐，班級前六名分別是：一4班、三1班、五1班、四1班、一3班、六2班?？h跳繩通訊賽檢測中，一等獎五人次，二等獎三人，三等獎兩人次，其中獲一等獎人次創(chuàng)歷史新高。縣棋類比賽中，獲團體第一名，象棋男女單項第一名，男子圍棋單項第二名。在全縣中小學生文藝匯演中，我校

17、以課本劇?王二小?、舞蹈?飛蹄聲聲?、配樂詩朗讀?教育民生暖人心?和?青春中國?等精彩紛呈的節(jié)目向黨的90華誕獻禮。一學期來，學校教學秩序井然，教研氣氛濃重，教學成績穩(wěn)中有升，老師專業(yè)化成長步伐加快，完成了新課改專輯第三輯和展示小風采的作品集?成長之歌?的編寫工作。1集體、老師個人受表彰情況：學校在省“亳州師專杯我心目中的好老師征文比賽活動和“紅領(lǐng)巾心向黨全省少年兒童慶賀建黨90周年知識競賽中榮獲優(yōu)秀組織獎；在縣小學教育教學目的管理、教學成績評估中獲優(yōu)秀獎；在縣?國家學生體質(zhì)安康標準?達標評估中獲一等獎；在市第三屆“新華書店杯暑假讀好書征文活動中獲優(yōu)秀組織獎。學校還先后榮獲市“無邪教示范校園、市關(guān)心下一代工作先進集體、縣“毒品預防教育示范學校、縣“留守兒童先進工作集體等稱號。汪云副校長和柯貫虹老師被評為市級優(yōu)秀德育工作者，劉曉明老師被評為市級平安教育先進個人，xx校長被評為市關(guān)心下一代工作先個人等。2老師論文、教案、教學設(shè)計等獲獎情況：50余人次在各級競賽中獲獎，其中，xx校長的博客獲省一等獎，柯連芬老師的文章在省征文比賽獲二等獎，姚偉民、汪景豐等20余人次獲市二等獎以上。3老師文章含論文