教學(xué)工作計劃-學(xué)年度第一學(xué)期

1、20132014學(xué)年度第一學(xué)期錦華實驗學(xué)校教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：落實校長室制定的學(xué)校工作總體思路中對教學(xué)工作的要求，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。強化教學(xué)管理，加強學(xué)風、教風建設(shè)；加強師資隊伍建設(shè)；狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)管理爭創(chuàng)“管理一流、師資隊伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流”。二、總體目標：1、打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，整體提高教師素質(zhì)；2、形成規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，和諧整個教學(xué)管理；3、實抓學(xué)風教風的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、總體要求：1、開全、開足、開齊課程，嚴格落實課程方案，嚴格執(zhí)行課程計劃。2、抓好教師隊伍建設(shè), 加強教研組建設(shè)和管理。在實字上下功夫，在研字上求發(fā)展，

2、真正使教研活動經(jīng)?；瑢ｎ}化和規(guī)范化。通過研，培，導(dǎo)，練，賽。等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。3、繼續(xù)抓好教師、學(xué)生的讀書工程，舉辦多種讀書活動，豐富教師、學(xué)生的知識，開闊視野。4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進教師,學(xué)生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。5、強化音、體、美課程的教學(xué)管理，開好第二課堂，培養(yǎng)的學(xué)生的個性特長。6、嚴格規(guī)范教學(xué)常規(guī)，細化教學(xué)管理，及時監(jiān)控教學(xué)工作的落實情況。7、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的作用，努力提高課堂教學(xué)中的科技含量。8、強化常規(guī)管理，從細節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，規(guī)范教師教學(xué)行為，將學(xué)生的全面發(fā)展作為教育工作的目標。四、具體

3、措施：（一）加強教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，著重做好四項工作：1、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗文章,名師教育專著)、二寫(每學(xué)期至少寫一份有價值的教學(xué)隨筆和一篇有價值的創(chuàng)新教案或有一定理論水平的教學(xué)論文)、三上(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課)；做到四會（即教學(xué)理念會應(yīng)用，教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)，教學(xué)觀摩會評價，教學(xué)風格會創(chuàng)新）。.通過這些手段加速教師成長和成功。2、本學(xué)期，加強教研活動。各教研組針對上學(xué)期確定的校級研究課題認真在課堂教學(xué)中進行實施，加強研討，做好研究

4、的整理，各學(xué)科組（課題組）每月進行一次校級課題的研討會。3、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機結(jié)合，要求教師研讀學(xué)校教導(dǎo)處推薦的教育教學(xué)文章，并結(jié)合自身的教學(xué)實踐撰寫教學(xué)反思和讀后感。4、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開展校內(nèi)相互聽課活動，營造良好的教研氛圍，教師每學(xué)期要完成校內(nèi)聽課不少于18節(jié)。本學(xué)期課堂考核在每節(jié)觀摩課后及時給出等級評價。（二）加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實效性常規(guī)管理要抓實備課，抓活課堂，抓精練習(xí)，抓勤輔導(dǎo)。常規(guī)檢查要細致及時。1、提高備課實效。本學(xué)期，在我校努力嘗試“電子備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度下，探索提高教師備課質(zhì)量的新途徑。在繼續(xù)實行原形式電子

5、備課的前提下，要求教師在書本上將重點、難點、基本思路、習(xí)題以自己喜歡的形式注明，教學(xué)處將每月組織檢查（全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合）。強化備課制度 ,注重備課的前期準備和備課過程.教師要認真鉆研教材,明確各單元的教學(xué)目標,課文之間的內(nèi)在聯(lián)系及區(qū)別,找到本單元的切入口,確定高效的教學(xué)方法,設(shè)計優(yōu)秀教案，真正做到優(yōu)化課堂教學(xué)。2、每位教師做好課前備課工作，不斷提高教師備課的實效性，做到三到位：環(huán)節(jié)到位（教學(xué)要求、重點難點、教學(xué)設(shè)想、內(nèi)容與步驟、作業(yè)設(shè)計）、要求到位（出發(fā)點和歸宿點統(tǒng)一、知識和能力統(tǒng)一、智力與德育統(tǒng)一）、內(nèi)容到位（教案描述的內(nèi)容、體現(xiàn)教學(xué)活動的操作性、系統(tǒng)性、規(guī)律性），備課過程體現(xiàn)

6、在教者的研究與創(chuàng)新。3、課后隨時、隨手記錄課堂生成的亮點或問題，記錄值得思考的內(nèi)容，課后反思的記載將是本學(xué)期常規(guī)檢查中的重心。實施電子備課的學(xué)科，紙質(zhì)的備課本要記錄題型設(shè)計和課后反思。4、加強學(xué)生作業(yè)設(shè)計的研究，強調(diào)教師必須“精心選編作業(yè)、細心批改作業(yè)、耐心反饋作業(yè)”，使得學(xué)生真正從精選作業(yè)中鞏固學(xué)科知識，學(xué)會學(xué)習(xí)方法。反對題海戰(zhàn)術(shù)，大力倡導(dǎo)對知識形成過程的揭示和內(nèi)涵的揭示方法的滲透和創(chuàng)造能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自主探究和獨立思考。課堂教學(xué)體現(xiàn)和諧，全體教師應(yīng)牢固樹立主題意識、目標意識、過程意識、平等對話意識，真正使課堂教學(xué)成為師生共同參與、協(xié)調(diào)完美的雙邊過程。教學(xué)處將進行備課、作業(yè)檢查（本學(xué)期一

7、般不少于4次），落實對學(xué)生減負方案。5、培優(yōu)輔差具有針對性，優(yōu)生注重潛能的開發(fā)，后進生注重動力的激發(fā)，個別輔導(dǎo)、個別要求，全面提高。作業(yè)批改要及時，以鼓勵和激勵為主，對作業(yè)評價提倡短語加等級，批改作業(yè)使用符號要規(guī)范、統(tǒng)一。（三）打造各學(xué)科特色，營造良好和諧的學(xué)習(xí)風氣各學(xué)科要根據(jù)自身學(xué)科的特點，創(chuàng)新思路，設(shè)計有趣教學(xué)活動，突現(xiàn)本學(xué)科的特色，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系，閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。充分認識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。要精心組織“閱讀展示活動”，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開

8、展讀書活動；學(xué)校將評比“閱讀之星”，激勵學(xué)生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對學(xué)生起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，形成特色，本學(xué)期，我們將舉辦專項比賽。 2、打造英語優(yōu)勢項目，充分激發(fā)英語教師的潛能，用優(yōu)質(zhì)師資打造一流質(zhì)量。繼續(xù)堅持“英語日”方案，中小學(xué)堅持制作英語視頻節(jié)目，本學(xué)期進行評比。在此基礎(chǔ)上，還要舉行學(xué)生英語風采賽。英語科組平時的課堂要加強雙基的鞏固，使活動開展得有檔次有品味。3、中小學(xué)數(shù)學(xué)、理化、史社等其他學(xué)科都要設(shè)計好學(xué)科的競賽，本學(xué)期期中前要以班級為單位進行學(xué)科知識競賽，期中后各年級組再進行年級的拔尖考試，以此活動帶動整個學(xué)校學(xué)習(xí)的

9、好風氣。4、小學(xué)一年級語文要注重拼音教學(xué)設(shè)計，本學(xué)期期中前要進行拼音聽寫檢測，中高段及初中語文也要注重詞語聽寫的訓(xùn)練，抓好語文學(xué)科常規(guī)的競賽訓(xùn)練，如現(xiàn)場作文、話題作文等。作文競賽是歷年來各級部門都會組織的競賽項目，語文科組要逢賽必勝。5、藝術(shù)特色已是我校的一項傳統(tǒng)活動，本學(xué)期將借助于校園各種大型活動、平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下，確保在此項目上再創(chuàng)新成績。（四）重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)創(chuàng)新畢業(yè)班管理1、小學(xué)畢業(yè)班既要嚴抓教學(xué)質(zhì)量，也要密切關(guān)注畢業(yè)生心理狀況，老師要耐心輔導(dǎo)，正確引導(dǎo)其升學(xué)觀。以往小學(xué)畢業(yè)班在這個環(huán)節(jié)重視的力度不夠，本學(xué)期開始就要加強這方面的意識，保障本校的優(yōu)秀生盡量不要外流。2、初

10、三畢業(yè)班本學(xué)期教學(xué)的核心工作。努力擴大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績，為完成畢業(yè)和升學(xué)積極作好準備。作好初三年級師生的動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。3保障信息暢通，多渠道收集寶安區(qū)和市級有關(guān)初三學(xué)科的指導(dǎo)，中考政策指南等。注重教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，及時召開質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。（五）重視對學(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)1、全體教師都要重視在教育教學(xué)過程中積極開展對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，讓學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)日常化，正?；?。2、明確要求：針對學(xué)生的

11、自學(xué)習(xí)慣、聽講習(xí)慣、合作習(xí)慣、質(zhì)疑習(xí)慣、寫字習(xí)慣、說話習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等，提出要求，并提出相應(yīng)的方法，根據(jù)實踐情況，及時對相關(guān)要求和方法進行調(diào)整，不斷提高培養(yǎng)效果。3、家校合作。做好宣傳工作，取得家長的理解和支持，利用家訪日及時與家長互通情況，使孩子的習(xí)慣培養(yǎng)在家庭教育中得以鞏固和延伸。抓好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。深圳市錦華實驗學(xué)校教學(xué)處二一三年八月二十二日附：小學(xué)教學(xué)處工作計劃及行事歷中學(xué)教學(xué)處工作計劃及行事歷2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期錦華實驗學(xué)校小學(xué)部教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以學(xué)?？傮w辦學(xué)思想“求實、高效”和學(xué)校教學(xué)教研工作思路“精細管理、

12、優(yōu)化質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展”統(tǒng)領(lǐng)小學(xué)部的教學(xué)工作，以爭創(chuàng)龍華新區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量為目標，以加強教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、改革科組活動為重點，探索教學(xué)改革的新模式，力爭使我校小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。二、工作目標1、打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，整體提高教師素質(zhì)；2、形成規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，和諧整個教學(xué)管理；3、實抓學(xué)風教風的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，細化教學(xué)管理，抓實教學(xué)質(zhì)量。 1、了解每一個班級的教學(xué)情況，加強重點年級及薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進薄弱班級的轉(zhuǎn)化。2、加強畢業(yè)班和一年級的教學(xué)管理，召開工作會議，及時了解近期教學(xué)情況，找出對策。 3、教學(xué)處對小學(xué)教師進行隨堂聽課，聽后，進行

13、信息反饋，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中。對新教師進行跟蹤聽課，并對新教師的語言表達、課堂教學(xué)設(shè)計、課堂板書、教態(tài)舉止等各項教學(xué)素質(zhì)進行全方位的考評，促進新教師的迅速成長。 4、樹立均衡發(fā)展觀。教學(xué)處將注重各學(xué)科有機整合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。 5、強化月檢工作。每月底的教學(xué)常規(guī)檢查嚴格執(zhí)行，檢查后利用教學(xué)工作會議進行反饋。（一學(xué)期常規(guī)檢查4次。）（1）本學(xué)期，在繼續(xù)嘗試“電子備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度下，探索提高教師備課質(zhì)量的新途徑。在實行原形式電子備課的前提下，要求教師在書本上將重點、難點、基本思路、習(xí)

14、題以自己喜歡的形式注明，教學(xué)處每月組織檢查（全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合）。強化備課制度 ,注重備課的前期準備和備課過程。教師認真鉆研教材,明確各單元的教學(xué)目標,課文之間的內(nèi)在聯(lián)系及區(qū)別,找到本單元的切入口,確定高效的教學(xué)方法,設(shè)計優(yōu)秀教案，真正做到優(yōu)化課堂教學(xué)。（2）課后反思的記載將是本學(xué)期常規(guī)檢查中的重心，課后隨時、隨手記錄課堂生成的亮點或問題，記錄值得思考的內(nèi)容。實施電子備課的學(xué)科，紙質(zhì)的備課本要有題型設(shè)計和課后反思。（3）加強學(xué)生作業(yè)設(shè)計的研究，要求教師必須“精心選編作業(yè)、細心批改作業(yè)、耐心反饋作業(yè)”，使得學(xué)生真正從精選作業(yè)中鞏固學(xué)科知識，學(xué)會學(xué)習(xí)方法。反對題海戰(zhàn)術(shù)。（4）培優(yōu)輔差具

15、有針對性，優(yōu)生注重潛能的開發(fā)，后進生注重動力的激發(fā)，個別輔導(dǎo)、個別要求，全面提高。作業(yè)批改要及時，以鼓勵和激勵為主，對作業(yè)評價提倡短語加等級，批改作業(yè)使用符號要規(guī)范、統(tǒng)一。（二）創(chuàng)新集體備課，加強課堂研究，改革科組活動。 1、實現(xiàn)科組活動的制度化。要求各組在組長的組織下，根據(jù)教學(xué)處的安排開展活動，做到有計劃，有內(nèi)容，有時間。針對教材、課堂教學(xué)、學(xué)生教學(xué)教育問題等等實際情況展開研究，提出行之有效的方案或措施?；顒忧闆r要作好記錄，每月教導(dǎo)處月檢時進行檢查。2、改革科組活動，各教研組針對上學(xué)期確定的校級研究課題認真在課堂教學(xué)中進行實施，加強研討，做好研究的整理，各學(xué)科組（課題組）每月進行一次校級課題

16、的研討會。3、各科組要有計劃地安排好各學(xué)科重點知識過關(guān)和學(xué)科競賽活動，為學(xué)生的個性發(fā)展開拓廣闊的空間，提供展示的舞臺。確定各年級的知識重點，進行年級過關(guān)，如：語文低年級拼音識字，中、高年級的作文；數(shù)學(xué)一、二年級速算，三至六年級數(shù)學(xué)能力大賽；英語口語朗讀檢測等。4、以科組為單位成立備課小組，每雙周三的集體備課要做到“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。集體備課是備教學(xué)框架，在實際上課前，每一位教師還要根據(jù)本班學(xué)生的實際做適當?shù)男薷?。（三）、豐富第二課堂，張揚學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長。1、進一步加強對英語、舞蹈、民樂、兒童畫、書法、籃球、田徑等興趣班的規(guī)范化管理，各個興趣班在開學(xué)初完成

17、興趣班工作手冊，擬定出學(xué)期教學(xué)訓(xùn)練計劃，計劃的內(nèi)容要體現(xiàn)科學(xué)性、梯度性、趣味性，教學(xué)處對各個興趣班教學(xué)質(zhì)量學(xué)期末進行考核。 2、開展國學(xué)誦讀、新語文主題閱讀活動，進一步提高學(xué)生的讀書興趣。3、加強英語興趣班教學(xué)。在教學(xué)過程中，盡可能地結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，創(chuàng)設(shè)生動的語言環(huán)境，從而達到培養(yǎng)興趣，打好基礎(chǔ)，提高英語口語能力的目的。四、具體工作安排：九月份：1、做好開學(xué)各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析及相關(guān)材料的整理工作。2、做好原讀生的鞏固率核算工作。3、做好學(xué)籍轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作。4、召開科組長會議。5、開學(xué)初備課檢查與作業(yè)種類設(shè)置。6、做好學(xué)生學(xué)位補貼資料的收集、整理、錄入工作。7、第二課堂活動安排。十月

18、份：1、各科組計劃與學(xué)科活動落實情況的檢查。2、以“推門課”、“教學(xué)巡查”等方式進行常規(guī)課堂教學(xué)檢查。3、各學(xué)科組（課題組）每月進行一次校級課題的研討會。4、做好學(xué)籍四冊一表的歸檔工作。5、小學(xué)英語組每周制作一期“英語秀”節(jié)目。十一月份：1、期中備課、作業(yè)檢查。2、組織期中考試，進行期中質(zhì)量分析。3、組織一至六年級英語朗讀競賽；一至三年級國學(xué)誦讀比賽、四至六年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽。4、組織家長會。 十二月份：1、組織一至三年級速算、四至六年級數(shù)學(xué)能力大賽。2、組織教學(xué)敘事和教學(xué)案例的撰寫活動。（千字文）3、期末復(fù)習(xí)工作安排。4、期末備課與作業(yè)展評。一月份：1、做好學(xué)生電子學(xué)籍表的考評信息錄入工作

19、。2、做好學(xué)生電子學(xué)籍表的成績信息錄入工作。3、組織期末考試及質(zhì)量分析。4、上傳學(xué)生電子學(xué)籍的考評信息和成績信息。張 瓊二一三年八月二十三日20132014學(xué)年度第一學(xué)期錦華實驗學(xué)校中學(xué)部教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想在“求實、高效”的總體辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，按照校長室學(xué)校工作總體思路要求，落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，加強常規(guī)管理力度，創(chuàng)新集體備課，強化師資隊伍建設(shè)，努力提高課堂教學(xué)效率，重視學(xué)生學(xué)習(xí)意識和能力的培養(yǎng)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)“教學(xué)管理一流，師資隊伍一流，教學(xué)質(zhì)量一流”。二、工作目標1、強化過程管理，規(guī)范教學(xué)行為；2、加強教學(xué)研討，提高教學(xué)效率；3、培養(yǎng)教風學(xué)風，提升教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施（一

20、）落實教學(xué)計劃， 明確教學(xué)方向（1）嚴格落實課程方案，執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程。（2）制定切實可行的教學(xué)計劃，明確教學(xué)工作目標，保證初中部教學(xué)工作有計劃、有步驟、有條不紊地運轉(zhuǎn)。對照計劃定期反思，適當調(diào)整。（3）各科組、備課組、教師個人都要有詳細具體的，切實可行的教學(xué)工作計劃，并定期檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。（二）加強過程管理，規(guī)范教學(xué)行為（1）落實教學(xué)管理制度，進一步補充、完善各項制度，規(guī)范教學(xué)行為。（2）強化細化教學(xué)過程管理與指導(dǎo)，定期不定期檢查備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教學(xué)效果等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭做到備課細致科學(xué)，課前準備充分，課堂高效有趣，作業(yè)精當適量，批改認真及時，輔導(dǎo)耐心細致

21、，教學(xué)成績穩(wěn)步提高。（3）加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理。執(zhí)行中學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范化管理要求，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程（課前預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)鞏固、考查、掌握和運用）各個環(huán)節(jié)進行有效檢查監(jiān)督和指導(dǎo)幫助，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）優(yōu)化課堂，有效訓(xùn)練，提高課堂效益。多推門聽課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)交流，精講多練，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。作業(yè)布置與批改要求做到“精心選編作業(yè)、細心批改作業(yè)、耐心反饋作業(yè)”，提高訓(xùn)練有效性。（5）年級堅持月考，及時了解教學(xué)效果，分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策，實行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）加強科組建設(shè)，形成教學(xué)合力1、加強教研組管理。教研活動內(nèi)容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實”

22、。首先是教研活動的時間保證：每周固定兩節(jié)課開展教研活動，單周周三晚上開展集體備課；其次要創(chuàng)新教研活動形式和內(nèi)容，學(xué)習(xí)理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗， 讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結(jié)合實際，大膽嘗試，豐富教研活動。2、提高備課實效。本學(xué)期，中學(xué)部將繼續(xù)嘗試“電子備課、資源共享、個人加減、課后反思”的集體備課路徑，明確組內(nèi)各自在備課過程中的作用，加強探討協(xié)作，規(guī)范備課行為，形成規(guī)范的備課制度。力爭使所備的每節(jié)課都是精品課，真正做到資源共享，減負增效，共同提高。本學(xué)期備課將強化題型設(shè)計和課后反思這兩個環(huán)節(jié)。課后隨時、隨手記錄課堂生成的亮點或問題，記錄值得思考的內(nèi)容，課后反思的記載將是本學(xué)期常規(guī)檢查中的重心。實施電子備課的學(xué)科，要