六年級(jí)上冊(cè)語文試題閱讀能力競賽卷人教部編版

1、六年級(jí)語文閱讀能力競賽卷（分分100分;60分鐘完成）（一）一用葡萄（16%小時(shí)候，我非常喜歡畫畫。然而，由于顏料不好，我怎么也畫不出讓人滿意的圖畫來。 我的同學(xué)吉姆有一盒進(jìn)口的上等顏料，其中的藍(lán)色和胭脂紅色美得讓人贊嘆。唉，要是能有 吉姆那樣的顏料多好啊。那天吃過午飯后，其他孩子都在運(yùn)動(dòng)場上嬉戲打鬧，只有我一個(gè)人坐在教室里，心情格 外沉重。我滿腦子都是吉姆的顏料，真希望能得到它們??！這個(gè)念頭讓我臉發(fā)燒，心撲通撲 通跳個(gè)不停。這時(shí)，上課鈴響了，我猛然站了起來，鬼使神差地走到吉姆的桌旁，做夢(mèng)似（si sh i ）的拿出了吉姆的藍(lán)色和胭脂紅色顏料，放進(jìn)了我的衣兜。上課時(shí)，我依然心情緊 張，老師講了

2、什么我一點(diǎn)都不知道。下課鈴終于響了，我松了口氣?？删驮谶@時(shí)，吉姆和班上的三四個(gè)同學(xué)向我走來。“是你拿了我的顏料嗎？”吉姆問。我想申辯，可是他們中的一個(gè)人已經(jīng)將手伸進(jìn)了我的衣兜。完了！那兩塊顏料馬上就被 他們搜出來了！我羞得無地自容，眼前一片漆黑。我為什么會(huì)干出這種丑事呢？無助的我只 好抽抽搭搭地哭起來。大家吵吵嚷嚷地把我拽到二樓，我最喜歡的班主任老師的房間就在那兒。老師正在寫東 西。他們向老師詳細(xì)告發(fā)了我拿吉姆顏料的事。老師認(rèn)真地望了望同學(xué)們，又瞧了瞧快要哭 出來的我，然后向我問道：“這是真的嗎？”事情雖是真的，然而我無論如何也不愿告訴我 所喜愛的老師，我終于哭出聲來。老師讓其他同學(xué)都回去。她

3、走過來緊緊摟住我的肩膀，輕聲問道：“把顏料還回去了嗎？” 我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳阌X得自己的所作所為是令人討厭的嗎？”老師心平氣和的話讓我特別難過，我悔恨 地哭個(gè)不停。“別哭了，明白了就好。你在這兒等我上課回來，好嗎？”老師拿起書，然后從一直攀 到二樓窗口的葡萄要上摘了一串葡萄，放在正在哭著的我的膝 （x 1 q I）上。放學(xué)了，老師回 到房間，把那串葡萄放進(jìn)我的書包，“回家吧，明天一定要來學(xué)校啊，老師看不見你會(huì)很傷 心的?！钡诙?，我一到學(xué)校，吉姆就飛跑過來，握緊我的手，將我領(lǐng)到老師的房間里。他仿佛 已經(jīng)忘了昨天發(fā)生的事了。老師在門口等著我們。“吉姆.你真是一個(gè)好孩子.你很理解我的話。”老師又

4、轉(zhuǎn)向我，“吉姆對(duì)我說，你不用向他道歉了。你們從現(xiàn)在開始成為好朋友就行了。 好好握握手吧！ ”老師笑著看著我們，我（）地笑起來，吉姆也（）地笑了。老師微笑著問我：“咋大的葡萄好吃嗎？"我滿臉漲紅，只好照實(shí)應(yīng)了一聲“嗯”?！澳敲?，再給你們點(diǎn)兒！”說完，老師從窗口探出穿著潔白細(xì)洋布衫的身體，摘下一串葡萄，把帶著白霜的紫色葡萄放 在潔白的左手上，用細(xì)長的銀色剪刀“咔嚓” 一下，由中間剪成兩段，涕給吉姆和我。我至 今還能清清禁禁地記得，一顆顆紫色的葡萄粒堆放在潔白的手心里的那種美麗情景。從此以后，我變得不一樣了，不像以前那么害羞了。每逢秋天，葡萄成熟的時(shí)候，我總 是格外懷念老師，懷念老師那托著

5、葡萄的美麗的手。1 .給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確讀音下面畫“，”。（2分）2 .用一、兩句話簡要概括文章的主要內(nèi)容。（2分）3 .文中的老師不但教會(huì)了 “我” ,還教會(huì)了吉 姆,她是一個(gè) （填四字詞語）的老師。（3分）4 .打“”的一段文章中，“我”和吉姆都笑了，但這是兩種不同的笑，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容把“爽朗、害羞”兩個(gè)詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胂旅娴睦ㄌ?hào)內(nèi)，并結(jié)合文章內(nèi)容說明這樣填的理由。（4分）句子：老師笑著看著我們，我（）地笑起來，吉姆也（）地笑了。理由：5 .文中劃線句子“吉姆，你真是一個(gè)好孩子，你很理解我的話?！苯Y(jié)合吉姆第二天對(duì)我的態(tài)度和老師下面對(duì)“我”說的話，推想老師會(huì)對(duì)吉姆說了怎樣的話？ （

6、 2分）老師對(duì)吉姆說：“ 6 .文中劃線句子 中“潔白” 一詞出現(xiàn)了 3次，是否覺得啰嗦？作者這樣寫的用意是什 么？ （3分）（二）山谷中的謎底節(jié)選（15%1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著滿天飛 舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會(huì) 兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開始 向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松 依舊保持著蒼翠挺拔的（she n z I ） 。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地 落，反復(fù)地彈不論雪下得多大，雪松

7、始終完好無損。謎底終于被揭開了：東坡雪大，其 他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了（ she ng j I）。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、 柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。1 .在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）2 .按要求寫詞。（4分）（1）和“依舊”意思相近的詞：（2）和“立即”意思相近的詞：3 .概括這段文字的主要內(nèi)容： （2分）4 .山谷中的“謎”是指二（2分）5 .根據(jù)你對(duì)課文的理解，補(bǔ)充完成下面的填空，并回答問題。（1）用文中的句子最簡潔而又完整地?cái)⑹鰱|坡大雪和雪松的較量： s（2 分）（2）兩個(gè)旅行者這樣分析觀

8、察到的現(xiàn)象，從而揭開了謎底：因?yàn)殍稀亍⑴戇@類樹所以這類樹在東坡都絕跡了。因?yàn)槲髌卵┬。澡?、柏、女貞這 類樹 因?yàn)檠┎臤勺枝丫 所以它;所以 不管東坡 雪松都 所以東坡就。 （3分）（三）關(guān)注生物多樣性（13%在17-19世紀(jì)的300年間，平均每6年就有1種動(dòng)物滅絕。20世紀(jì)以來，平均每1年有1種以上的動(dòng)物滅絕。北京南郊麋鹿園內(nèi)有一座“世界滅絕動(dòng)物墓地”，里面排列著近300年來滅絕的許多鳥類和獸類的紀(jì)念碑。墓志銘上有這樣一句話：當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃谌斯ち种型絼诘膶で笈渑?口當(dāng)最后一只未留下后代的雄鷹從 污濁的天空墜向大地口當(dāng)麋鹿的最后一聲哀鳴在干涸的沼澤上空回蕩 口人類口也就看到了 自

9、己的結(jié)局！1 .給【資料鏈接】的第二段文字加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（1分）2 .我們?nèi)祟愇拿鞯陌l(fā)展與動(dòng)物密不可分，很多成語、歇后語和詩句都含有動(dòng)物的名稱。（6分）A、將歇后語補(bǔ)充完整：鐵公雞 黃鼠狼給雞拜年B、根據(jù)意思寫含有動(dòng)物名稱的成語。比喻假借別人的威嚴(yán)嚇人。（）比喻只見眼前利益而不顧后患。（）C、將詩句補(bǔ)充完整。,桃花流水蹶魚肥。小荷才露尖尖角, 03 .白居易曾寫過一首詩：“誰道群生性命微？ 一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在 巢中望母歸?！睆脑娋淇?，古人勸人莫打枝頭鳥的原因是。（ 2 分）4 .讀了劃線的句子，你得出的結(jié)論是 。 （2分）5 .這段話中連用了三個(gè)“最后”，表達(dá)了墓志銘撰寫者

10、 。 （2 分）6 .藏羚羊、丹頂鶴、大熊貓等動(dòng)物都瀕臨滅絕。你能仿照上文的寫法，給“滅絕動(dòng)物墓 志銘”添上一句嗎？當(dāng),人類，也就看到了自己的結(jié)局！ （2分）（四）最貴的蛋是“笨蛋” （17%阿瓜是弱智的小孩。在三年級(jí)一班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學(xué) 后，他都會(huì)主動(dòng)留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射性 地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真刷洗。原先最臟臭地角落，因?yàn)榘⒐系刎?fù)責(zé)變成了教室內(nèi)最醒 目地凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜地眼光看自己。有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：“世界上最貴的蛋是什么蛋?有人說是金蛋，有人說是

11、原子“彈”，有人說是臉蛋這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興 地說：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康埃　蓖瑢W(xué)們笑了 口老師卻沒有笑口她走過去輕拍阿瓜的臉蛋說 口是的口你最貴口阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他。一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路 上，阿瓜看見一個(gè)踽（j 口）踽獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道 載同學(xué)回家，可惜因機(jī)車后座裝了一個(gè)鐵籃子，無法再多載一個(gè)人而作罷?；丶液螅瑡寢屆χd廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看， 原來是阿瓜正滿頭大漢地用老虎鉗在拆掉鐵籃子?jì)寢屔钌畹貒@了口氣，但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊口又是多么善良的寶貝 是因?yàn)楸坎派屏?/p>

12、口還是因?yàn)樯屏疾棚@得笨 1 .在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）2 .把下面括號(hào)內(nèi)不正確的讀音劃去。（4分）倒（dB d od）數(shù)第一垃圾（j I j i ）刷（shua su a）洗順道載（z & z同學(xué)3 .聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（2分）踽踽獨(dú)行：作罷：4 .讀句子，看看“”在句子中表示什么意思，將序號(hào)寫到括號(hào)里。（3分）A.表示話沒有說完B. 表示語意未盡C. 說話斷斷續(xù)續(xù)D.表示引文又省略E. 表示文中省略的部分（1）有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋（）（2） “是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康?！”（）?）出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗地用老虎鉗在拆掉鐵籃子（）

13、5 .短文寫了關(guān)于阿瓜地哪幾件事？概括一下，寫在橫線上。（2分）6 .讀了課文，你最想說什么？把你想說的話寫下來。（2分）（五）新葉（24%一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不 丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?！靶氯~！”我不由眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來。陡 然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過。“啊，你好，新葉！”大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見。如果說我見過的話，那就是新 葉了。人們總把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。 早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希翼，堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，當(dāng)冰消雪融， 它更

14、急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動(dòng)小小的身子, 親熱地互相招呼著，迎陽光、沐春雨、盡情舒展開來。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展 示出蓬勃的生機(jī)。新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照 射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看去，卻見一團(tuán)團(tuán)、 一簇簇，濃淡相問、亭亭如蓋。密處，濃得深遠(yuǎn)，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄 薄的光暈。然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情？留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些 更使我敬慕的一一它的德行和情操。新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄去了。

15、短暫的一生， 卻洋溢著無窮的活力和對(duì)生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣，或安家于深山僻野， 或置身于繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著， 日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋 陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專 心致志地垂著綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地 的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠，即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。 而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親！也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容

16、易博得人們歡心。可是，紅花 雖好，還需綠葉扶持；沒有綠葉的“無窮碧”又哪有花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管 我也十分喜歡花朵。新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉 又何樂不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。朋友，愿你生命之樹，永遠(yuǎn)長滿綠油的新葉，四季常青。1 .按要求填空。（2分）希翼：用音序查字法應(yīng)先查（），再查（）音節(jié)。2 .第自然段描寫作者內(nèi)心感覺的一句是：（2分） 這句話表 達(dá)了作者（）的心情。3 .第自然段第一句寫新葉時(shí)寫了燕子，這是一種（）的寫法，文中第（）自然段也用了這種寫法。（2分）4 .請(qǐng)用一句話概括第自然段的內(nèi)容：（1分

17、）5 .新葉是怎樣從枝干上長出來的？請(qǐng)?jiān)僮x第自然段， 把生長的動(dòng)作詞找出來：（2分）6 .第自然段用了打比方來描寫綠葉，分別比作（）、（）、（）、（）。（4分）7 .第自然段在文章結(jié)構(gòu)上起（）作用。（2分）8 .在文中找出下列詞的反義詞；（2分）謙遜 （）高 （）9 .請(qǐng)寫出第自然段中與“無窮碧”和“別樣紅”有關(guān)的詩句。（2分）10 .綠葉對(duì)人生有什么啟示意義？ （ 2分）11、類似新葉一樣給人以啟示的平凡的事物很多，你在生活中，從哪些事物身上獲得過 啟示？請(qǐng)你拿起筆寫寫吧。（3分）（六）第四十回史太君兩宴大觀園金鴛鴦三宣牙牌令（節(jié)選）（15%那劉姥姥入了座，拿起箸來，沉甸甸的不伏手，一一原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了 一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這個(gè)叉巴子，比我們那里的 鐵鍬還沉，那里拿得動(dòng)他？”說得眾人都笑起來。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，?個(gè)丫環(huán)上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子 蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛；吃 個(gè)老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一 想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌 子只叫“曖喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“