部編版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)課文《四季》教案設(shè)計(jì)正稿

1、四季教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與能力：1. 認(rèn)識(shí)本課生字詞語。2. 正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。過程與方法：1. 通過多種形式的朗讀，感受四季不同的美。2. 能仿照課文，創(chuàng)編小詩。態(tài)度、情感與價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，知道一年有四季及四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字與朗讀難點(diǎn)：能仿照課文，創(chuàng)編小詩。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、唱歌曲春天在哪里導(dǎo)入2、孩子們，這首歌里唱的是哪個(gè)季節(jié)呀？（春天）你還知道哪些季節(jié)（夏、秋、冬）3、是呀，四季王國(guó)有四個(gè)非?？蓯鄣墓鳎瑐€(gè)個(gè)都身懷絕技，有一位公主可以讓花兒變紅，草兒變綠，一位可以讓太陽變成火球，曬得我們值淌汗，

2、一位可以讓紅紅的果實(shí)爬上枝頭，還有一位可以讓世界一夜之間變得一片雪白，孩子們，他們是哪四位公主呀？【板書：春夏秋冬】4、你們真聰明，知道的真多，這就是一年的四個(gè)季節(jié)，今天我們就一起走進(jìn)美麗的四季王國(guó)，去欣賞那里的美麗景色。5、板書課題，齊讀課題。【板書：四季】二、初讀課文，整體感知1、看，四季王國(guó)到了，可是國(guó)王有命令，要想?yún)⒂^王國(guó)，必須要闖關(guān)成功，第一關(guān)：會(huì)認(rèn)生字寶寶。你們會(huì)認(rèn)嗎？請(qǐng)你讀一讀。（齊讀）2、第二關(guān)：會(huì)讀詞語。誰想來闖關(guān)呀？（個(gè)別讀，開火車讀）3、第三關(guān)：幫農(nóng)民伯伯摘蘋果。祝賀大家闖關(guān)成功！4、國(guó)王為了歡迎大家，還特地準(zhǔn)備了一首小詩來介紹自己的國(guó)家，請(qǐng)聽-（聽范讀課文，整體感知）5

3、、四季王國(guó)美不美呀？（美）其實(shí)呀，它就在我們的書上，你想讀一讀嗎？（想）請(qǐng)你輕輕地打開語文書，翻到第60頁，自由地讀讀課文，邊讀邊觀察書上有幾幅圖？6、書上有幾幅圖？（四幅）是呀，每一幅圖旁邊都有一句話，寫得就是美麗的四季王國(guó)，這么美的季節(jié)，你最喜歡哪一個(gè)呢？三、再讀課文，感悟內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)第一句1、你喜歡四季王國(guó)的春天，那請(qǐng)你把描寫春天的句子讀一讀。2、圖上畫了什么？（草芽、小鳥）3、春天到了，小草綠了，小鳥飛來了，誰對(duì)小鳥說：“我是春天”？（草芽）【板書：貼草芽圖】草芽是什么樣子的？（尖尖的）尖尖的草芽說話了，你聽-4、指導(dǎo)讀：春天的小草長(zhǎng)得嫩嫩的、綠綠的、尖尖的，我們讀的時(shí)候要把尖尖、春

4、天重讀。（個(gè)別讀，分組讀）5、你們還能從哪些事物身上知道春天來了呢？（生自由發(fā)言）6、大家說得真好！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們帶著感情，再把描寫春天的句子美美地讀一讀吧！過渡：春天真美呀，我也喜歡春天！（二）學(xué)習(xí)第二句。1、咦，這是什么聲音呀？（青蛙的聲音）青蛙在哪兒呢？（青蛙在荷葉上）荷葉是什么樣子的？（圓圓的）【板書：貼荷葉圖】2、圓圓的荷葉真可愛呀，讓我們來聽一聽小老師是怎樣讀的，（聽范讀），你也讀一讀吧？注意讀的時(shí)候“圓圓”和“夏天”要重讀，把荷葉的可愛讀出來。（集體嘗試讀），老師也想讀一讀（師范讀）。3、請(qǐng)你展開你想象的翅膀，想一想：夏天里，除了荷葉、青蛙，還有哪些特點(diǎn)呢？（三）學(xué)

5、習(xí)第三、四句。過渡：春天、夏天太美了，真是讓人流連忘返！讓我們繼續(xù)往前走，這是什么？（谷穗）【板書：谷穗圖】1、谷穗是什么樣子的？（彎彎的）谷穗彎著腰，就像鞠躬一樣，他為什么鞠著躬？（秋天到了，谷穗成熟了）（聽范讀）2、谷穗真有禮貌！見到客人來了都要鞠躬，誰愿意來學(xué)學(xué)她？讀一讀寫谷穗的句子，學(xué)一學(xué)谷穗的動(dòng)作。（個(gè)別讀）3、集體配上動(dòng)作表演讀。4、真是一棵棵彎彎的、有禮貌的谷穗！秋天里，除了谷穗成熟，還有什么特點(diǎn)呢？過渡：參觀了碩果累累的秋天，我們走進(jìn)了雪白的冬天，瞧，一群孩子堆了一個(gè)大雪人，可愛嗎？（可愛）【板書：貼雪人圖】5、冬天這個(gè)地方，導(dǎo)游老師要請(qǐng)同學(xué)們自由參觀，在參觀的過程中，可以朗讀

6、、表演、畫畫等，選擇你喜歡的一種方式參觀冬天，想一想，要注意雪人的什么特點(diǎn)？同桌之間一起參觀吧！6、哪一對(duì)同桌愿意來跟大家分享一下你們是怎樣參觀冬天的？（同桌展示）有一位小朋友也想展示展示。（聽范讀）雪人是什么樣子的？（挺著大肚子）雪人怎樣挺著大肚子？（頑皮地）誰想來學(xué)一學(xué)？（個(gè)別表演）你們想學(xué)嗎？（想）一起學(xué)一學(xué)吧！7、冬天里，除了可以堆雪人，還可以做什么？四、齊讀全文今天，我們一起游覽了四季王國(guó)，感受了四季王國(guó)的美麗，讓我們一起再把課文美美地讀一讀。五、拓展交流四季國(guó)王把他的王國(guó)寫得太美了！你想不想也學(xué)學(xué)國(guó)王，像課文那樣說一句話？（想）請(qǐng)先看幾幅圖畫，邊看邊想，想好了在小組里說一說，現(xiàn)在請(qǐng)一三五排的同學(xué)轉(zhuǎn)過去，在小組里面說給小伙伴聽。如：桃花紅紅，她對(duì)蜜蜂說：“我是春天”；“知了唱歌，他對(duì)小朋友說：“我是夏天”；蘋果紅紅，他對(duì)大樹說：“我是秋天”；雪花飄飄，他對(duì)人們說：“我是冬天”大家說得真好，課后再仔細(xì)觀察觀察，說更多給爸爸媽媽聽，好嗎？六、小結(jié)1、師小結(jié)：春天，溫暖的陽光融化了山澗的冰雪；夏天，鮮嫩的綠葉與美麗的花朵為伴；不知不