生物的特征課件學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1生物生物(shngw)的特征課件的特征課件第一頁，共26頁。情境(qngjng)導(dǎo)入一起去尋找(xnzho)答案吧！它是生物(shngw)嗎？生物(shngw)有哪些基本特征?第1頁/共26頁第二頁，共26頁。新課講解(jingji)多彩的生物(shngw)世界比熊犬郁金香蘑菇(m gu)如何來區(qū)分呢？第2頁/共26頁第三頁，共26頁。觀察(gunch)工具(gngj)望遠(yuǎn)鏡照相機(jī)攝像機(jī)錄音機(jī)放大鏡觀察是科學(xué)探究的一種觀察是科學(xué)探究的一種(y zhn)基本基本方法。方法。第3頁/共26頁第四頁，共26頁。顯微鏡觀察要點(diǎn)：明確目的全面細(xì)致和實(shí)事求是(sh sh qi sh)及時(shí)記錄有計(jì)劃

2、和耐心交流、討論微小生物(shngw)的觀察第4頁/共26頁第五頁，共26頁。生石花能開出黃色(hungs)的花朵第5頁/共26頁第六頁，共26頁。生石花(sh hu)為什么說它是生物(shngw)？生石花能開花，能結(jié)種子，表明它能進(jìn)行繁殖；生石花能從小長大(chn d)；生石花有根，可以從土壤中獲取水和無機(jī)鹽，生石花是一種植物，因此，它就是生物。第6頁/共26頁第七頁，共26頁。巖洞里的鐘乳石能慢慢(mn mn)長大第7頁/共26頁第八頁，共26頁。鐘乳石為什么說它不是(b shi)生物？鐘乳石盡管能慢慢長大，但這種長大與生物的生長(shngzhng)是不同的，它是一些無機(jī)物慢慢堆積的結(jié)果，

3、因此，鐘乳石不是生物。第8頁/共26頁第九頁，共26頁。哪些(nxi)是生物？生物(shngw)：有生命的物體。第9頁/共26頁第十頁，共26頁。怎樣判斷一個(gè)物體是否(sh fu)有生命？要判斷一個(gè)物體是否有生命，可以(ky)看它是不是“活的，看它是不是具有生命現(xiàn)象，即看它是否具有生物的基本特征。第10頁/共26頁第十一頁，共26頁。 請(qǐng)同學(xué)們觀看(gunkn)實(shí)例，總結(jié)生物有哪些特征。捕食(b sh)大馬哈魚的海豚植物通過光合作用制造有機(jī)物生物的生活需要營養(yǎng)第11頁/共26頁第十二頁，共26頁。絕大多數(shù)生物(shngw)需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。生物能進(jìn)行(jnxng)呼吸鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀

4、水柱,鯨需要(xyo)時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣。第12頁/共26頁第十三頁，共26頁。動(dòng)物和人通過多種方式排出(pi ch)體內(nèi)廢物，如排尿、出汗、呼出氣體。生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生(chnshng)的廢物植物能通過(tnggu)落葉帶走一部分廢物。第13頁/共26頁第十四頁，共26頁。生物能對(duì)外界(wiji)刺激作出反應(yīng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(zhn ki)的葉片會(huì)合攏。獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速(xn s)追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速(xn s)躲避。第14頁/共26頁第十五頁，共26頁。生物(shngw)能夠由小長大。生物(shngw)發(fā)育到一定階段，就開始繁育下一代。生物能生長(shngzhng)和繁殖種

5、子(zhng zi)萌發(fā)破殼而出的幼鱷蘑菇的生長第15頁/共26頁第十六頁，共26頁。生物都有遺傳(ychun)和變異的特性遺傳(ychun)：變異(biny)：親子間的相似性。親子間和子代個(gè)體間的差異。狗的一家同一株碧桃上的花第16頁/共26頁第十七頁，共26頁。“龍生龍，鳳生鳳，老鼠(lo sh)的孩子會(huì)打洞”“一豬生九子，連母十個(gè)樣”貓媽生著生著沒墨了遺傳(ychun)；變異(biny)；遺傳和變異第17頁/共26頁第十八頁，共26頁。除病毒外，生物(shngw)都是由細(xì)胞構(gòu)成的植物(zhw)細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞噬菌體（病毒(bngd)）第18頁/共26頁第十九頁，共26頁。第19頁/共26頁第二十頁，共26頁。呼吸(hx)廢物生長繁殖遺傳變異外界刺激營養(yǎng)細(xì)胞第20頁/共26頁第二十一頁，共26頁。2.下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（ ）A.引起人感冒的病毒 B.休眠的青蛙(qngw)C.生長在橘子皮上的青霉 D.會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人DD第21頁/共26頁第二十二頁，共26頁。C第22頁/共26頁第二十三頁，共26頁。1、下列各項(xiàng)中屬于動(dòng)物(dngw)和植物共有的特征是（ ） A、光合作用 B、捕食 C、排出體內(nèi)的廢物 D、向光性2、下列各項(xiàng)中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）A、人吃飯