致幼兒園小班家長一封信

1、致幼兒園小班家長一封信親愛的家長：您好!非常高興與您相遇、相識在上外附小幼兒園。從現(xiàn)在開始您的寶寶將加入我們上外附小幼兒園這個溫馨的集體之中，在老師們的精心呵護、耐心培養(yǎng)中快樂成長。當然，當您的寶寶們離開熟悉的家庭聚集到幼兒園這個集體中，第一次開始他們的“社會生活”，各種不適應的狀況會不斷出現(xiàn)因遠離成人而號啕大哭;因環(huán)境改變而大小便在身上;因精神緊張而睡眠不安、身體不適等等，應該說這些都是孩子在陌生環(huán)境中自我保護的表現(xiàn)。而幫助孩子盡快熟悉環(huán)境，對集體生活產生安全感是我們和你們的共同目標。為此，我們向您提出以下建議：一、盡量縮小家園生活的差異性，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)孩子：1、學習獨立吃飯。讓寶寶學著

2、用勺子自己舀飯菜。即使是吃得滿地都是飯粒也沒關系，關鍵是能自己動手噢!。2、有便意時會告知老師。當寶寶想大、小便的時候，會跟老師說老師，我要小便、我要大便。3、不舒服時會表達。當寶寶感到不舒服時會說出或用手指出具體的部位老師，我肚子不舒服。4、學著大聲清楚地表達自己的意愿。能告訴老師：我要喝水。我想玩玩具等。5、午睡的時候，會穿脫鞋子。在日常生活中，家長要有意識地和孩子做一些這方面的溝通：“告訴媽媽，你想干什么?”、“你剛才玩什么呀，給爸爸講講好嗎?”等等孩子掌握一些獨立生活的本領后，會更順利地適應幼兒園生活，增強自信心。二、家長在心理上也和孩子一起做好入園準備，做到：第一：學著“狠心”?？吹?/p>

3、孩子種種不適應的反應，家長們總會非常心痛。有的孩子在幼兒園里哭，媽媽在幼兒園外哭;有的早早到了幼兒園，卻始終不忍將孩子放下。家長們的感受我們非常理解，但是為了讓孩子盡快轉移注意，對老師產生依戀感，對幼兒園產生安全感，請家長學著狠一狠心，盡快的把孩子交給老師，時間拖延越久，孩子的不安只會越強烈。值得一提的是，家長們常常因不放心而“一步三回頭”，或是在教室里陪伴，或是過一段時間再來探望一次等等，這些都非常不可取，不但會使原本已轉移注意或趨于平靜的孩子再次產生情緒波動，還會對其他孩子造成影響，故請家長千萬注意。第二：回憶快樂。成人的態(tài)度對孩子的影響很大，可以對孩子產生積極的影響，反之也可增加孩子的不

4、安與焦慮。因此，建議家長回家后幫助孩子一起回憶幼兒園中有趣的事，引導孩子喜歡老師，鼓勵孩子和老師親近。如：可以和孩子一起想想說說幼兒園里好玩的玩具、有趣的游戲，漂亮的環(huán)境，告訴孩子老師就和媽媽一樣喜歡你，有什么事情都可以和老師說等等。多給孩子鼓勵和贊揚，切莫問一些不利于孩子對幼兒園產生良好印象的問題，如小朋友有沒有打你欺負你等。第三：貴在堅持。孩子適應新環(huán)境需要一定的時間，也會有一個過程，其長短和孩子的個性、生活環(huán)境、成人的教養(yǎng)方式有很大關系，因此，不要過于擔心，也不可過急。當過完雙休日或放了一個長假后，孩子的情緒反復會顯得很嚴重，這是很正常的，也是一個必須經歷的過程。所以，在身體狀況良好的情

5、況下，讓孩子堅持入園是讓他們縮短適應期的關鍵，不要因孩子的哭鬧或自己的心軟而妥協(xié)。以上幾點做法僅供參考，我們希望孩子們走入幼兒園的第一步能更順利，更希望我們的合作能更愉快。XXX20XX年XX月XX日親愛的家長朋友：您好!當明媚的陽光普照大地的時候，當小班二十五張小臉張開笑顏的時候，當您們把心愛的寶貝送到我們班上的時候，我傾聽到了那吱吱喳喳的“特殊音樂”。我們每天早早地守候在班級的門口等待著班里小主人的到來。當看到孩子們來到了我們身邊，我們真的感到無比的榮幸與喜悅!最想要說的話，就是感謝，感謝您長期以來對我們工作的支持和理解，更感謝您對我們教育幼兒園的信任，對我們小班老師的信任。一直以來，我們

6、就像合作伙伴，非常愉快地配合著，一起為我們的孩子成長而努力。如今，孩子們己經適應了幼兒園的集體生活，每個孩子在不同方面都有了很大的進步。如：每天高高興興上幼兒園，見到老師主動問好，逐漸了解幼兒園的一日常規(guī)活動;吃飯時能按老師的要求吃得干干凈凈，不再像以往不吃菜挑食了;能獨立入廁穿脫鞋子，自理能力明顯增強;還養(yǎng)成了自覺遵守紀律的好習慣，課堂上認真聽講，積極回答問題，善于動腦思考所有這些成績的取得離不開孩子們自身的努力，更離不開各位家長的支持和配合，在這里我代表小班全體教師向您們說聲：“謝謝!”本學期，為了使孩子們更好地發(fā)展，我們豐富并加深了教育教學方面的內容。除了每周的五大領域（音樂、數(shù)學、語言

7、、美術、科學健康）教學，還有洪恩識字、英語、蒙氏教育、舞蹈興趣班、“邏輯狗”思維訓練、手指算等。這里，我向大家介紹一下“邏輯狗”思維訓練和手指算的內容?！斑壿嫻贰笔且惶准帜X于一體的非常優(yōu)質的學具。其特點就是通過讓孩子們利用學具動手練習，培養(yǎng)孩子們的觀察、理解、分析、判斷、推理等方面的能力。手指算也是手腦并用的一個計算方法。預計到大班時，孩子們能快速、準確地計算二百以內的加、減法。我們小班的孩子由于手指不夠靈活，所以為了打好基礎，我們本學期只學一些認識手指名稱和簡單的手指歌謠、手指律動等。也希望家長在家時和孩子一起做做手指運動，以便孩子的小手發(fā)展的更靈活。為了老師和家長互相之間溝通得更好，我們

8、每月都要給家長返一次家園聯(lián)系手冊。以往的日子里，很多家長都能認真填寫，把孩子在家的一些趣事和表現(xiàn)情況如實反映，也有的家長寫了一些希望老師幫助的話語，我們也努力地做著。以后的日子里，希望每位家長都能認真填寫手冊，使我們的家園立交橋更堅固，更起效。我們清楚的知道,孩子是您的心靈寄托，是您生命的延續(xù)，是您的希望之光。您的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不辜負您對我們的希望和重托。請相信我們吧，當孩子快樂時，我們的笑容也格外的甜;當孩子身體不適時，我們也會與您一樣擔憂。雖然，我

9、現(xiàn)在還沒有自己的孩子，還不是母親，但是我擁有一顆真愛孩子的心。透過您的眼神，我能深刻的體會到那種孩子就是一切的心情。您只有一個孩子，而我們也只有一次教育您孩子的機會，讓我們共同努力,使孩子們笑得更加燦爛，更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性愿我們的付出能使您們更加滿意、放心，也祝愿我們的幼兒園陪同我們的孩子和家長一同走過人生最美好的歲月!XXX20XX年XX月XX日尊敬的家長：您好!非常感謝您對我長江幼兒園教育環(huán)境的信任，為您孩子選擇了我園小小班。也許您為孩子第一次離開父母進入集體環(huán)境有些擔憂。我們是孩子的老師，愿意與您一起幫助孩子適應幼兒園生活。幼兒園是一個美麗的世界。這里有

10、可親的老師，一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具!孩子們每天都沉浸在有趣的集體生活之中，體驗幼兒園的快樂!在快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往、參觀在這些豐富而有趣的活動中，孩子快樂無比,變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)性我們“關注孩子的關注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快樂孩子的快樂”，我們用自己的雙手，悉心呵護每一個稚嫩的生命，讓孩子在一個充滿愛意的樂園中學會學習、學會做人、學會生存、學會創(chuàng)造，讓孩子在愛的激勵下，啟心智之門，雅情趣之源，身心愉悅地發(fā)展，讓孩子今天、明天和未來擁有健壯的體魄、智慧的頭腦和健全的品格。當您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命及

11、對生命的期盼、對我們的信任都交給了我們，我深知您對我們的信賴與厚望，也深知這個責任的重大與艱巨，每時每刻，我們就肩負起培育生命，啟發(fā)潛質，塑造成長的責任。孩子在幼兒園渡過差不多一個月的時光，大部分幼兒已克服入學焦慮癥，逐漸適應幼兒園快樂的生活。大部分幼兒學會了自己上廁所、抽褲子、會認杯子喝水、開始自己拿勺子吃飯等;還懂得了一些上課的常規(guī)：如何正確坐凳子、認真聽老師上課、不隨意離開位置，懂得戶外活動時不離開集體等;部分幼兒知道收拾玩具、圖書并懂得愛護它們;開始懂得要和小伙伴們友好相處一切一切孩子的點滴進步，都離不開家長們的支持和配合。希望家長繼續(xù)配合我們工作，做好以下幾點：1、為保護幼兒安全，接

12、送幼兒請出示接送卡，如有特殊情況，請別人代替接孩子時，必須提前通知本班老師。另：不要讓未成年人接幼兒。幼兒入園初期，請家長按時接送孩子，以免寶寶著急哭鬧。2、一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到的習慣。幼兒如遇到生病或其它原因不能來學校，應主動與教師取得聯(lián)系并告知具體情況，如發(fā)燒要痊愈后三天才能回園。3、如幼兒需服藥，請家長在喂藥袋上注明姓名，用藥時間及藥量，并要每份分配好交到保健醫(yī)生處。4、請讓幼兒穿簡單、舒適、便于活動且容易自己穿脫的衣服及鞋子（不要穿過緊牛仔褲和綁繩鞋），勿穿拖鞋和滑底的鞋子。5、幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。6、幼兒上學前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、紐扣、硬幣、珠子、發(fā)卡、項鏈、戒指、手鏈等物品等）應立即取出，及時對孩子進行教育。7、協(xié)助教師對幼兒進行安全教育，養(yǎng)成良好習慣，不要將小顆粒物品等放入口中、鼻腔、耳內。8、協(xié)助