生長素的發(fā)現(xiàn) (2)

1、第第1節(jié)節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物生長素的發(fā)現(xiàn) 向光性向光性:在在單側(cè)光單側(cè)光的照射下的照射下,植物植物朝向光源方向生長朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性的現(xiàn)象叫做向光性.向光性植物的向光性是怎樣形成的呢植物的向光性是怎樣形成的呢?(一一)、達尓文的向光性實驗、達尓文的向光性實驗胚芽鞘在單側(cè)光下胚芽鞘在單側(cè)光下向光彎曲生長向光彎曲生長一一.生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程實驗一實驗一:驗證單側(cè)光對生長的影響驗證單側(cè)光對生長的影響.問題思考問題思考:說明植物生長有何特性說明植物生長有何特性?不生長也不彎曲不生長也不彎曲去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端實驗二實驗二:驗證尖端對生長的影響驗證尖端對生長的

2、影響.問題思考問題思考:生長與彎曲與誰有關(guān)生長與彎曲與誰有關(guān)?用錫箔罩子把尖端罩上用錫箔罩子把尖端罩上生長但不彎曲生長但不彎曲罩上尖端下面一段罩上尖端下面一段實驗三實驗三:驗證尖端及其下面一段對生長的影響驗證尖端及其下面一段對生長的影響.問題思考問題思考:感光感光部位在那里部位在那里?彎彎曲部位在那里曲部位在那里?向光彎曲生長向光彎曲生長 不生長不彎曲不生長不彎曲直立生長直立生長 向光彎曲生長向光彎曲生長錫箔錫箔不透光不透光(二二).詹森的實驗詹森的實驗結(jié)論：結(jié)論：胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。傳遞給下部。(三三).拜爾的實驗拜爾的實驗結(jié)論：結(jié)

3、論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產(chǎn)生的影響胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產(chǎn)生的影響在其下部分分布不均勻造成的。在其下部分分布不均勻造成的。(四四)、溫特的實驗、溫特的實驗朝對側(cè)彎曲生長朝對側(cè)彎曲生長不生長也不生長也不彎曲不彎曲 ）向光生長的原因向光生長的原因_背光側(cè)比向光側(cè)生長素含量多，背背光側(cè)比向光側(cè)生長素含量多，背光側(cè)細胞生長快，向光彎曲光側(cè)細胞生長快，向光彎曲 由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_運送運送到到_，對植物生長發(fā)育有，對植物生長發(fā)育有顯著顯著影影響的微量響的微量_。產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位作用部位作用部位有機物有機物 除生長素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細胞除生長素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細

4、胞分裂素、脫落酸和乙烯等分裂素、脫落酸和乙烯等二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布形態(tài)學(xué)的上端和下端形態(tài)學(xué)的上端和下端地上部分：地上部分：A、層次越高的枝條相對下面的枝條為形態(tài)學(xué)的上。、層次越高的枝條相對下面的枝條為形態(tài)學(xué)的上。B、以樹干中軸為基準，同一枝條距中軸越遠則是形態(tài)學(xué)的上。、以樹干中軸為基準，同一枝條距中軸越遠則是形態(tài)學(xué)的上。形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端生長素的產(chǎn)生部位：生長素的產(chǎn)生部位：生長素的分布：生長素的分布：運輸特點：運輸特點：主要在主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子_可轉(zhuǎn)化成生長素可轉(zhuǎn)化成生長素大多集中在大多集中在生長旺盛的部位生長旺盛的部位從植物體從植物體形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)_向向形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)_運輸運輸 色氨酸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實種子和果實非極性運輸非極性運輸極性運輸極性運輸橫向運輸橫向運輸從胚芽鞘尖端從胚芽鞘尖端_一側(cè)向一側(cè)向_一側(cè)運輸一側(cè)運輸成熟組織中成熟組織中（主動運輸）（主動運輸）向光向光背光背光上端上端下端下端提醒：提醒：單側(cè)光單側(cè)光只影響只影響生長素的生長素的分布分布，不影響不影響生長素的生長素的合