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1、第四課第四課 歡快的青春節(jié)拍歡快的青春節(jié)拍沙市江華學校沙市江華學校 易蓉易蓉 有一首歌輕輕唱過有一首歌輕輕唱過在我們的年青歲月中在我們的年青歲月中有一個夢靜靜流過有一個夢靜靜流過在我們的心中在我們的心中或許時間帶走一切或許時間帶走一切擁有過的季節(jié)擁有過的季節(jié)但我們會永遠記得但我們會永遠記得那段曾在陽光下的日子那段曾在陽光下的日子飛揚的青春飛揚的青春有淚水也有笑聲有淚水也有笑聲你我都相信你我都相信我們曾走過年青我們曾走過年青飛揚的青春飛揚的青春點綴亮麗的繽紛點綴亮麗的繽紛讓成長的足跡走過自己讓成長的足跡走過自己欣賞歌曲欣賞歌曲飛揚的青春飛揚的青春。 活動一：課堂調(diào)查活動一：課堂調(diào)查 ：你的青春幸

2、福嗎？你的青春幸福嗎？下面的問題，符合自己情況的打下面的問題，符合自己情況的打“”，反之打，反之打“”。（1）不太喜歡和別人交往）不太喜歡和別人交往( )（2）不喜歡與同學和老師交流）不喜歡與同學和老師交流( )（3）不愿意參加學校和社會的各種公益活動）不愿意參加學校和社會的各種公益活動( )（4）經(jīng)常與家庭成員發(fā)生口角）經(jīng)常與家庭成員發(fā)生口角( )（5）對學習感到痛苦）對學習感到痛苦( )（6）常常一有錢便購買想要的東西）常常一有錢便購買想要的東西( )（7）無論干什么都樂觀不起來）無論干什么都樂觀不起來( )（8）不太希望受到別人的重視）不太希望受到別人的重視( )（9）經(jīng)常埋怨學校管理太

3、嚴）經(jīng)常埋怨學校管理太嚴( )（10）常常因零花錢少感到很不滿）常常因零花錢少感到很不滿( )計分說明：計分說明：“”計計0分，分，“”計計1分。你的得分是分。你的得分是 。 6分比較幸福分比較幸福 8分幸福度較高分幸福度較高 10分非常幸福分非常幸福 青春是鮮花，更是汗水，她是人生最為壯麗的時刻。青春是鮮花，更是汗水，她是人生最為壯麗的時刻。她充滿著對明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的愛她充滿著對明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的愛人。我們要用多彩的筆，真正寫好這一頁歷史，才不會愧人。我們要用多彩的筆，真正寫好這一頁歷史，才不會愧對自己，愧對生活，愧對我們這個飛旋的時代。我們是新對自

4、己，愧對生活，愧對我們這個飛旋的時代。我們是新世紀的中國青年，我們用我們青春的色彩描繪著祖國的宏世紀的中國青年，我們用我們青春的色彩描繪著祖國的宏圖。圖?；顒佣核枷虢讳h活動二：思想交鋒 論一論論一論 你的青春幸福嗎？請你說一說你的感受你的青春幸福嗎？請你說一說你的感受我認為青春是幸福的，因為我認為青春是痛苦的，因為 青春是短暫的，青春是美麗青春是短暫的，青春是美麗的，我們的青春應是理想遠大、的，我們的青春應是理想遠大、鍥而不舍、勇于實踐、無私無畏、鍥而不舍、勇于實踐、無私無畏、開創(chuàng)未來的青春。開創(chuàng)未來的青春?；顒尤盒腋Ｇ啻海〞褚粫瘢┗顒尤盒腋Ｇ啻海〞褚粫瘢〢：青春的幸福是青春的舞蹈健美的

5、身體：青春的幸福是青春的舞蹈健美的身體 B：青春的幸福是擁有爸爸媽媽的關愛，擁有爺爺：青春的幸福是擁有爸爸媽媽的關愛，擁有爺爺奶奶的呵護，擁有所有親人的牽掛！奶奶的呵護，擁有所有親人的牽掛！ C：青春的幸福是能夠坐在寬敞教室里，徜徉于知：青春的幸福是能夠坐在寬敞教室里，徜徉于知識的殿堂，吸取知識的乳汁。與那些成年人和由于種識的殿堂，吸取知識的乳汁。與那些成年人和由于種種原因而輟學的同齡人相比，我們實在是幸運得多。種原因而輟學的同齡人相比，我們實在是幸運得多。 D：青春的幸福是擁有明媚的笑臉和燦爛的心情，：青春的幸福是擁有明媚的笑臉和燦爛的心情，即使面對烏云，我們的笑臉也會有萬丈光芒。即使面對烏

6、云，我們的笑臉也會有萬丈光芒。 青春的你，或許很快樂，因為青春的你，或許很快樂，因為你擁有生命中最燦爛的陽光；青春你擁有生命中最燦爛的陽光；青春的你，或許很優(yōu)雅，因為你的青春的你，或許很優(yōu)雅，因為你的青春路途很順暢；青春的你，路途很順暢；青春的你，或許很灑脫，因為你擁有廣闊的胸或許很灑脫，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為襟；青春的你，或許很淡泊，因為一份恬淡的心境足以讓你在波瀾不一份恬淡的心境足以讓你在波瀾不驚的日子里看盡花開花落。青春仔驚的日子里看盡花開花落。青春仔細品來卻無比幸福。細品來卻無比幸福。青春的幸福青春的幸福 和你周圍的人相比較，青春的你在哪些和你周圍的人相比較，

7、青春的你在哪些方面比他們幸福？方面比他們幸福？ 與父母相比較，我們擁有更多的是什么？與父母相比較，我們擁有更多的是什么？ 與兒童相比較，我們擁有更多的是什么？與兒童相比較，我們擁有更多的是什么？ 與老人相比較，我們擁有更多的是什么？與老人相比較，我們擁有更多的是什么？ （1 1）與父母相比較，我們正值青春，）與父母相比較，我們正值青春，正可以盡情放飛自己的夢想，青春是我們正可以盡情放飛自己的夢想，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。我們擁有一努力拼搏、不怕失敗的資本。我們擁有一個更現(xiàn)代化但也更需要奮斗才能立足的社個更現(xiàn)代化但也更需要奮斗才能立足的社會。因此，我們的青春軌跡應該比父母的會。因此，

8、我們的青春軌跡應該比父母的更絢麗。更絢麗。 （2 2）與兒童相比較，我們擁有更多的想法，擁有更多的社）與兒童相比較，我們擁有更多的想法，擁有更多的社會生存能力，擁有更強的自我管理能力，擁有更強的動手能力。會生存能力，擁有更強的自我管理能力，擁有更強的動手能力。 （3 3）與老人相比較，我們擁有更多的朝氣和活力，擁有更）與老人相比較，我們擁有更多的朝氣和活力，擁有更好的記憶力，擁有更多的健康，我們擁有更多的好奇心，能更好的記憶力，擁有更多的健康，我們擁有更多的好奇心，能更快地接受新鮮事物?？斓亟邮苄迈r事物。 青春的你是幸福的。幸福的青春正在青春的你是幸福的。幸福的青春正在或?qū)⒁h航，在出發(fā)之前你

9、最想帶些什么或?qū)⒁h航，在出發(fā)之前你最想帶些什么與你的青春同行？與你的青春同行？ 我們的青春是幸福的，因為，我們擁我們的青春是幸福的，因為，我們擁有青春，每一天都站在新的起跑線上，迎有青春，每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為，我們擁有青春，盡情接新的挑戰(zhàn)；因為，我們擁有青春，盡情放飛自己的夢想，并努力拼搏、不斷追尋；放飛自己的夢想，并努力拼搏、不斷追尋；因為，我們擁有青春，我們不怕失敗，相因為，我們擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來，青春是我們努力拼信一切可以從頭再來，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。搏、不怕失敗的資本。第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié) ：寄語青春活動四：祝福活動四：祝

10、福青春青春 寫一寫寫一寫 青春，如詩如夢、如畫青春，如詩如夢、如畫如火。年輕的生命設計一幅如火。年輕的生命設計一幅又一幅壯麗的藍圖，幻想著又一幅壯麗的藍圖，幻想著一個又一個動人的故事，身一個又一個動人的故事，身肩沉重的歷史使命，在我們肩沉重的歷史使命，在我們這浪漫的青春歲月里，我們這浪漫的青春歲月里，我們應怎樣去浪遏飛舟，抒寫青應怎樣去浪遏飛舟，抒寫青春的華章？讓我們一起感悟春的華章？讓我們一起感悟如此卓越的青春。如此卓越的青春。學生互相寄語：請給在青春期的你和你的同學寫上學生互相寄語：請給在青春期的你和你的同學寫上你的寄語和祝福（學生每個人將自己對青春的祝你的寄語和祝福（學生每個人將自己對青

11、春的祝福寫在一張紙條上，放入提前準備好的箱子中。福寫在一張紙條上，放入提前準備好的箱子中。將紙條搖亂后，每位同學上臺隨意抽取一張，作為將紙條搖亂后，每位同學上臺隨意抽取一張，作為對自己的激勵，并讀給大家聽。對自己的激勵，并讀給大家聽。 （點擊圖片播放動畫：青春的華章）（點擊圖片播放動畫：青春的華章） 我們跟他們擁有一樣的青春，我們和他們的青春將一樣有我們跟他們擁有一樣的青春，我們和他們的青春將一樣有意義。讓我們一起帶著向往、執(zhí)著、拼搏和一顆年輕的心，開意義。讓我們一起帶著向往、執(zhí)著、拼搏和一顆年輕的心，開始我的青春之旅。始我的青春之旅。活動五：青春之旅活動五：青春之旅每每個人都有屬于自己的青春

12、，人生中青春是最個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的、精彩的階段經(jīng)歷了青春的酸、甜、苦、最美好的、精彩的階段經(jīng)歷了青春的酸、甜、苦、辣，你才會成長為一個真正有意義的人。青春短暫，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。青春短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！就在不遠的前方等待著你！先哲的青春寄語先哲的青春寄語 在在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，要化作金；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；這才是青春的快樂，青春的本

13、沙漠布滿森林；這才是青春的快樂，青春的本份！份！同伴的青春寄語同伴的青春寄語 青青春是什么？有人說它是陽光，七彩春是什么？有人說它是陽光，七彩的光組成了無暇的白；有人說它是河流，的光組成了無暇的白；有人說它是河流，流淌著太多的快樂與酸澀，而我說青春是流淌著太多的快樂與酸澀，而我說青春是一篇樂章，一篇用生命和激情譜寫的屬于一篇樂章，一篇用生命和激情譜寫的屬于自己的樂章。自己的樂章。父母的青春寄語父母的青春寄語 青青春的你，或許很快樂，因為你擁有生命中春的你，或許很快樂，因為你擁有生命中最燦爛的陽光；青春的你，或許很沮喪，因為你的最燦爛的陽光；青春的你，或許很沮喪，因為你的青春路途不是那么的順暢；

14、青春的你，或許很灑脫，青春路途不是那么的順暢；青春的你，或許很灑脫，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為一份恬淡的心境足以讓你在波瀾不驚的日子里因為一份恬淡的心境足以讓你在波瀾不驚的日子里看盡花開花落?？幢M花開花落。同伴的青春寄語同伴的青春寄語 青青春無畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，春無畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱使前方遍地荊棘，兇險萬丈，我們我們就要去攀登，縱使前方遍地荊棘，兇險萬丈，我們還是要向前，向前！苦盡甘來，當我們把千溝萬壑都踩還是要向前，向前！苦盡甘來，當我們把千溝萬壑都踩在腳下，站在生命之

15、山的巔峰時，那將是何等的欣慰？！在腳下，站在生命之山的巔峰時，那將是何等的欣慰？！老師的青春寄語老師的青春寄語 用心去體味青春的真諦吧，你會發(fā)現(xiàn)原來用心去體味青春的真諦吧，你會發(fā)現(xiàn)原來擁有青春是那么的美好！擁有青春是那么的美好！ 讓我們帶著彼此的祝福，開始青春的遠航。讓我們帶著彼此的祝福，開始青春的遠航。青春是美好的，需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬青春是美好的，需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。于自己的燦爛人生。 老師的青春寄語老師的青春寄語 今天這節(jié)課，我們一起分享今天這節(jié)課，我們一起分享了青春的幸福。青春是美好的，了青春的幸福。青春是美好的，像一杯清香的茶，在若干年后依像一杯清香的茶，在若干年后依然是那么令人難忘，需要我們每然是那么令人難忘，需要我們每一個人去珍惜它。同學們，就讓一個人去珍惜它。同學們，就讓我們帶上這些美好的祝福，讓我我們帶上這些美好的祝福，讓我們滿懷信心地開始青春的遠航吧！們滿懷信心地開始青春的遠航吧！用用“乘風破浪會有時，直掛云帆濟乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海滄?！钡母移锤谊J的精神，用青春的敢拼敢闖的精神，用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史！的足跡