




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、17.地震中的父與子地震中的父與子在1994年的1月17日凌晨的4時(shí)31分(北京時(shí)間17日20時(shí)31分),美國(guó)洛杉磯市發(fā)生里氏6.6級(jí)大地震。發(fā)生地震時(shí)大多數(shù)人還處在于沉睡之中,還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),災(zāi)難就降臨了。在持續(xù)30秒的震撼中,大約有11000多間房屋倒塌,震中30公里范圍內(nèi)高速公路、高層建筑毀壞或倒塌,煤氣、自來(lái)水管爆裂,電訊中斷,火災(zāi)四起,直接和間接的造成62人死亡,9000多人受傷,25000人無(wú)家可歸。資料袋:資料袋:生字:生字:杉杉shn shn 洛杉磯j 杉樹(shù) 混混hn hn 混合 混亂 魚目混珠 昔昔x x 昔日 今非昔比 墟墟x x 廢墟 墟里 丘墟曼曼mn mn 曼妙 輕歌
2、曼舞 疾疾j j 疾病 奮筆疾書 爆爆bo bo 爆破 爆炸 礫礫l l 砂礫 瓦礫 礫石砸砸z z 砸破 砸壞 顫顫chn chn 顫抖 顫動(dòng) 在1994年美國(guó)洛杉磯大地震中,一位年輕的父親堅(jiān)持38個(gè)小時(shí),終于在一片廢墟中救出了自己年僅7歲的兒子和13個(gè)同學(xué),譜寫了一首父愛(ài)的頌歌。 這是一對(duì)這是一對(duì)了不起了不起的父與子的父與子為什么說(shuō)父親了不起?為什么說(shuō)父親了不起?思考:思考: 他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊:“:“阿曼達(dá),阿曼達(dá),我的兒子!我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后,他猛地跪在地上大哭了一陣后,他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話:“不
3、論發(fā)生什不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!么,我總會(huì)跟你在一起!”他堅(jiān)定地站起身,他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去。向那片廢墟走去。 “太晚了,沒(méi)有希望了。太晚了,沒(méi)有希望了?!?“ “誰(shuí)愿意幫助我?誰(shuí)愿意幫助我?” “ “太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開(kāi)。太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開(kāi)?!?“ “你是不是來(lái)幫助我?你是不是來(lái)幫助我?” “ “你很難過(guò),我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,你很難過(guò),我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧。對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧。” “ “你是不是來(lái)幫助我?你是不是來(lái)幫助我?” 搖頭嘆息著走開(kāi)了,都認(rèn)為這位父搖頭嘆息著走開(kāi)了,都認(rèn)為這位
4、父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛,精神失常了。親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛,精神失常了。人們的態(tài)度是:人們的態(tài)度是:他挖了他挖了8 8小時(shí)小時(shí),1212小時(shí)小時(shí),2424小時(shí)小時(shí),3636小小時(shí)時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿,沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。從這些表示時(shí)間的詞和對(duì)父親外貌描寫體會(huì)到:從這些表示時(shí)間的詞和對(duì)父親外貌描寫體會(huì)到: 設(shè)身處地想一想設(shè)身處地想一想父親在挖掘廢墟的過(guò)程中父親在挖掘廢墟的過(guò)程中, ,可能遇到可能遇到那些困難?他會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做?那些困難?他會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做?為什么說(shuō)兒子了不起?為什么
5、說(shuō)兒子了不起?思考:思考: “我告訴同學(xué)們不要害怕我告訴同學(xué)們不要害怕, ,說(shuō)只要我說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我, ,也能救大家也能救大家. .因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò), ,不論發(fā)生什么不論發(fā)生什么, ,你總會(huì)和我你總會(huì)和我在一起在一起!”!” “ “ 不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你總會(huì)跟我在一起吧!我知道你總會(huì)跟我在一起 ,我不,我不怕。怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì)跟不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì)跟我在一起。我在一起?!?父親與兒子都是了不起的,父親對(duì)兒子的父親與兒子都是了不起的,父親對(duì)兒子的愛(ài)讓我們感動(dòng),兒子對(duì)父親的信任,更讓我們感愛(ài)讓我們感動(dòng),兒子對(duì)父親的信任,更讓我們感動(dòng)。一句平實(shí)而強(qiáng)有力的話連接著兩顆心。動(dòng)。一句平實(shí)而強(qiáng)有力的話連接著兩顆心。 是哪一句話呢?文中出現(xiàn)了幾次呢?是哪一句話呢?文中出現(xiàn)了幾次呢? “不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!” “不論發(fā)生什么不論發(fā)生什么, ,你總會(huì)和我在一起你總會(huì)和我在一起!”!” “不論發(fā)生了什么不論發(fā)生了什么, ,我知道你總會(huì)跟我在我知道你總會(huì)跟我在一起一起.”.”設(shè)身處地想一想設(shè)身處地想一想假如你是阿曼達(dá),在這漆黑的廢墟里,在這假如你是阿曼達(dá),在這漆黑的廢墟里,在這伸手
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《新型材料毒理學(xué)評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《寶石工藝學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《食品制造與安全前沿科學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 德宏職業(yè)學(xué)院《果蔬加工工藝學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 嘉興南湖學(xué)院《休閑學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年煤礦市場(chǎng)分析:智能化與高效利用推動(dòng)行業(yè)轉(zhuǎn)型
- 2025年中考數(shù)學(xué)幾何模型歸納訓(xùn)練:最值模型之胡不歸模型解讀與提分訓(xùn)練(全國(guó)版)
- 遼寧廚房排煙施工方案
- 甘肅省白銀市2024-2025學(xué)年高二(上)期末生物試卷(含解析)
- 第12課 資本主義世界殖民體系的形成 課件- 課件-【知識(shí)精研】高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下
- 民用無(wú)人機(jī)操控員執(zhí)照(CAAC)考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)題庫(kù)500題(含答案)
- 家族合伙企業(yè)合同協(xié)議書
- 工業(yè)機(jī)器人編程語(yǔ)言:URScript(UniversalRobots):UR機(jī)器人安全編程與碰撞檢測(cè)
- 5.1 實(shí)數(shù)指數(shù)冪-中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(高教版2021基礎(chǔ)模塊 下冊(cè))
- 大學(xué)生心理安全教育(大學(xué)生安全教育課件)
- 巖土工程領(lǐng)域的前沿技術(shù)與未來(lái)發(fā)展
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《現(xiàn)代漢語(yǔ)》形考任務(wù)參考答案
- 2024年天津市北辰城市資源開(kāi)發(fā)利用有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 四年級(jí)美術(shù)測(cè)國(guó)測(cè)復(fù)習(xí)題答案
- 資料分析(歷年國(guó)考真題)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-幼苗移栽機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論