學(xué)校復(fù)學(xué)教學(xué)工作方案范文（精選4篇）

1、學(xué)校復(fù)學(xué)教學(xué)工作方案范文（精選4篇）學(xué)校復(fù)學(xué)教學(xué)工作方案.1 為保障廣闊師生身體健康和生命平安，確保我校同學(xué)返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，從細(xì)從實推動教學(xué)任務(wù)開展，根據(jù)訓(xùn)練部和省訓(xùn)練廳精神，依據(jù)關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校（省屬中職學(xué)校）有序返校復(fù)學(xué)工作的通知要求，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 避開同學(xué)返校后在教學(xué)場所聚集，有效削減相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點，支配錯時錯峰上下課。學(xué)院充分考慮實際狀況，按“一院一策”“一課一策”原則討論制定同學(xué)返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作支配實施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順當(dāng)畢業(yè)，低班級同學(xué)完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。 二、基本原

2、則 1、同學(xué)中心原則。把同學(xué)健康、生命平安放在第一位，考慮全體同學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，特殊要關(guān)注因疫情滯留無法返校同學(xué)，老師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行個性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。 2、錯時錯峰原則。按同學(xué)對學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對老師和同學(xué)進(jìn)行分流，盡量削減聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進(jìn)出試驗室、機(jī)房、校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所。同學(xué)無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 3、加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房、試驗室、衛(wèi)生間等教學(xué)場所，保持肯定間距。參加線下教學(xué)

3、活動的師生要全程帶口罩，同學(xué)分散落座。課間不聚集，師生間相互溝通，盡量保持1米以上距離。主動應(yīng)變，隨時報告和處理教學(xué)中的突發(fā)大事。 4、有效連接原則。同學(xué)返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)方案，統(tǒng)籌支配理論教學(xué)和實踐教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效連接，有序推動考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)班級，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。 三、主要措施 （一）返校前教學(xué)支配 1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院供應(yīng)

4、的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新支配，按同學(xué)所在學(xué)院進(jìn)行上課地點調(diào)整。全部重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行，生成新的課表。依據(jù)同學(xué)返校支配調(diào)整20xx、20xx級實習(xí)時間。 2、完成授課方案填報。本學(xué)期第1周從開頭計算。依據(jù)生成的新課表，全部任課老師在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課方案填報，以便進(jìn)行后續(xù)試驗課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。 3、實踐課程排課。依據(jù)課程授課方案，在教務(wù)處統(tǒng)一支配下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。同學(xué)返校后，依據(jù)課程實際狀況，仍可以連續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真試驗平臺進(jìn)行授課，將虛擬仿真試驗平臺和線

5、下實體試驗結(jié)合開展教學(xué)活動。 4、考試工作支配。依據(jù)同學(xué)返校時間，逐步分班級支配前期結(jié)課課程考試工作，鼓舞有條件的課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院支配確定考試時間和地點，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一支配。 （二）同學(xué)返校至暑假前教學(xué)支配 1、學(xué)院分組。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為A、B兩組；全部畢業(yè)班同學(xué)為C組。 2、錯時錯峰上下課?；趯W(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實踐教學(xué)管理平臺課表，任課老師依據(jù)授課班級同學(xué)所在學(xué)院組別錯時錯峰上課。A組有課同學(xué)上下午提前30分鐘上課，下課時間不變；B組有課同學(xué)上下午上課不變，下課時間延后30分鐘；晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定

6、在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。 3、逐步開展線下教學(xué)。各班級同學(xué)在返校途中的課程暫停，由任課老師和同學(xué)溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課。返校日所在當(dāng)周課程連續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的下一周進(jìn)行結(jié)課課程考試和教學(xué)，返校后的其次周進(jìn)行線下教學(xué)。公共選修課連續(xù)采納網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進(jìn)行，不再支配線下教學(xué)。 4、合理支配考試工作。根據(jù)“一課一策”原則支配補(bǔ)考、緩考和結(jié)課課程期末考試，探究線上考核模式，任課老師根據(jù)自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推動課程考核工作。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成果錄入工作。各學(xué)院依據(jù)同學(xué)返校時間，返校后下一周支配已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學(xué)院支配確定考試時間和地點。全部

7、同學(xué)返校后，學(xué)校利用周末等時間集中支配上學(xué)期公共課補(bǔ)緩考，各學(xué)院支配專業(yè)課補(bǔ)緩考。全部完成補(bǔ)緩考成果錄入工作。期末結(jié)課課程支配期末考試周進(jìn)行考試。高校英語四六級等其他.考試，依據(jù)國家相關(guān)通知要求進(jìn)行。 5、支配畢業(yè)生實習(xí)和試驗。畢業(yè)生返校后，根據(jù)學(xué)院進(jìn)出機(jī)房、試驗室、校內(nèi)實習(xí)等教學(xué)場所排班狀況，在老師指導(dǎo)下進(jìn)出教學(xué)場所，完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）后續(xù)環(huán)節(jié)。 6、不返校同學(xué)個性輔導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校同學(xué)分批返校方案，任課老師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個人緣由無法返校同學(xué)的個性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）的順當(dāng)開展。 7、支配試驗教學(xué)。要充分結(jié)合前期虛擬

8、仿真試驗平臺教學(xué)內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體試驗教學(xué)模式開展教學(xué)。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全都，原則上返校前由于未攜帶電腦無法開展線上試驗的同學(xué)，返校后連續(xù)利用原虛擬仿真試驗平臺等開展教學(xué)。根據(jù)A組、B組學(xué)院同學(xué)，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最終一節(jié)課錯開30分鐘，進(jìn)行錯時錯峰、分批組織開展校內(nèi)試驗教學(xué)。受教學(xué)資源等緣由限制，可利用中午和周末等時間支配試驗教學(xué)，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學(xué)任務(wù)的試驗課程，需要書面報教務(wù)處備案。 8、開展實習(xí)實訓(xùn)。根據(jù)同學(xué)返校時間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實習(xí)等，暫停支配校外實習(xí)實訓(xùn)。對確需開展的畢業(yè)生

9、實習(xí)等，可以利用校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，或聘請校外實習(xí)指導(dǎo)老師入校指導(dǎo)，或利用.免費資源開展虛擬仿真試驗等云實習(xí)實訓(xùn)方式進(jìn)行。 9、完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查2021屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成進(jìn)度和面臨的困難，精準(zhǔn)把握必需進(jìn)入試驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進(jìn)入試驗室的畢業(yè)生，鼓舞其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后續(xù)工作。對進(jìn)入試驗室的總?cè)藬?shù)限流，一般根據(jù)間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2、5平方米計算人數(shù)。對于必需進(jìn)入機(jī)房、試驗室的畢業(yè)生，學(xué)院對同學(xué)進(jìn)行錯峰排班。指導(dǎo)老師對畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應(yīng)按學(xué)校要求報防控辦公室審批。對因疫情

10、無法正常返校畢業(yè)生，要實行網(wǎng)絡(luò)答辯形式進(jìn)行。 10、體育課教學(xué)支配。在天氣條件允許的狀況下，體育按現(xiàn)有的教學(xué)方案，依據(jù)A、B組將各教學(xué)班在同一時間分開兩組上課，任課老師同時兼顧兩組教學(xué)。要求在開闊的室外進(jìn)行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴(yán)禁同學(xué)聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，連續(xù)支配在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。 11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校支配。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理支配畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，提前支配好畢業(yè)生重修考試成果錄入工作，有序推動畢業(yè)生相關(guān)支配，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，削減疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生供應(yīng)畢業(yè)證書確認(rèn)和郵寄等個性化服務(wù)。

11、 12、重修工作支配。連續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名同學(xué)的補(bǔ)錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作。支配有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成果，確保畢業(yè)生按時離校。 13、本學(xué)期教學(xué)校歷支配。依據(jù)目前的教學(xué)支配，盡最大可能在前完成全部教學(xué)任務(wù)，正常放假。如有特別狀況，考慮延長放假一周，放假，用于支配本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。 14、下學(xué)期教學(xué)校歷支配。20212021學(xué)年第一學(xué)期共周，高班級同學(xué)正式上課；2021級新生日報到，進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練，進(jìn)行軍訓(xùn)，正式上課。 四、其他說明 1、強(qiáng)化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能，任課老師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設(shè)、科技創(chuàng)

12、新、愛國主義、.責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，把樹立同學(xué)正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保全部訓(xùn)練教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價值導(dǎo)向。 2、避開聚集交叉。同學(xué)返校后，要主動協(xié)作學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護(hù)，進(jìn)出教室、機(jī)房、試驗室等教學(xué)場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，營造和諧氛圍。不用進(jìn)試驗室或無課的時候，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，與同學(xué)溝通時，保持1米以上距離。出現(xiàn)特別狀況，要準(zhǔn)時報告輔導(dǎo)員或任課老師。 3、持續(xù)推動訓(xùn)練教學(xué)改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，加快推動現(xiàn)代信息技術(shù)與訓(xùn)練教學(xué)深度融合，挖掘閱歷、討論舉措、形成機(jī)制，持續(xù)推動高等訓(xùn)練教學(xué)模式和

13、方式方法創(chuàng)新。深化挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)典型、閱歷做法、教學(xué)管理改革閱歷，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵機(jī)制，鼓舞引導(dǎo)老師持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，主動構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推動課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，切實提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。 五、工作要求 、高度重視，深化一線。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校文件精神和要求，領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，主動深化教學(xué)一線，把握教學(xué)運(yùn)行狀況，保證同學(xué)返校后各項教學(xué)任務(wù)有序推動，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務(wù)，保障畢業(yè)生順當(dāng)畢業(yè)。 、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌支配。要充分考慮疫情對教學(xué)帶來的影響，對后續(xù)教學(xué)支配做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校

14、復(fù)學(xué)前后教學(xué)連接，減輕疫情對同學(xué)的影響。在延期開學(xué)期間，要持續(xù)抓好線上教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督，保證線上教學(xué)質(zhì)量。 、轉(zhuǎn)變思路，主動應(yīng)變。老師要轉(zhuǎn)變觀念，主動作為，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)橛?xùn)練同學(xué)成長成才的重要素材，在教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則，強(qiáng)化教書育人職責(zé)。學(xué)院要轉(zhuǎn)變工作思路，主動應(yīng)變，充分利用信息化手段推動線上答辯、線上輔導(dǎo)和訓(xùn)練教學(xué)改革等。 、加強(qiáng)防控，落實責(zé)任。依據(jù)學(xué)校支配，結(jié)合實際特點，學(xué)院依據(jù)各自實際狀況和專業(yè)課程特點制定詳細(xì)實施細(xì)則，加強(qiáng)防控，克難攻堅，為授課老師供應(yīng)必要場所和辦公設(shè)備，責(zé)任到人，確保開學(xué)后各項工作落到實處。教務(wù)處做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務(wù)工作。 學(xué)校復(fù)

15、學(xué)教學(xué)工作方案.2 一、預(yù)備充分教學(xué)用品 征求老師看法，將圖書館未發(fā)放的教材、教輔準(zhǔn)時發(fā)放。計算機(jī)、理、化、生不能在機(jī)房和試驗室上課，但中考相關(guān)學(xué)問在教室上課時應(yīng)有所體現(xiàn)，因此，老師上課所需的教學(xué)材料、試驗器材等要預(yù)備充分。 二、準(zhǔn)時摸底同學(xué)學(xué)情 復(fù)學(xué)后，一方面檢查同學(xué)釘釘中提交的假期作業(yè)狀況，另一方面，要對“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程進(jìn)行學(xué)情摸底。各任課老師要仔細(xì)全面梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對課程目標(biāo)細(xì)心設(shè)計、組織學(xué)情摸底測試。學(xué)情測試的形式可以多樣，任課老師隨堂進(jìn)行亦可，實行在線測試網(wǎng)絡(luò)平臺工具進(jìn)行線上測評亦可，要讓同學(xué)也清晰自己假期線上課程的把握狀況。 學(xué)科組要總結(jié)線上教學(xué)狀況

16、的得失，結(jié)合參與的聯(lián)考測評的數(shù)據(jù)分析，完成對同學(xué)的學(xué)情診斷，分析同學(xué)力量缺失，摸準(zhǔn)同學(xué)復(fù)學(xué)后的學(xué)問水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點。若存在班級部分同學(xué)差異過大，兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程方案與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整，建議實行小組合作學(xué)習(xí)方式進(jìn)行，充分利用優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行“兵教兵”“生幫生”，有利于彌補(bǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱同學(xué)個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。 三、精細(xì)編排教學(xué)進(jìn)度 目前中招考試時間未定，無法明的確際教學(xué)時間，建議老師們臨時根據(jù)推遲近一個月的時間支配課程方案、備考方案，時間節(jié)點清楚，做到心中有數(shù)。避開因防控疫情和“停課不停學(xué)”導(dǎo)致課程方案支配的混亂現(xiàn)象，努力讓課程方案與同學(xué)的接受力量相適應(yīng)，保證規(guī)定

17、的課程方案能夠落實到位，依據(jù)上級的通知要求適時調(diào)整進(jìn)度。 進(jìn)度調(diào)整需要考慮以下三個因素： 一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時量； 二是同學(xué)學(xué)習(xí)實際接受力量與效果； 三是考慮部分課程內(nèi)容的統(tǒng)整和合理壓縮。 比如：可以將一些章節(jié)內(nèi)容統(tǒng)整為專題，適當(dāng)合并章節(jié)，幾個主題相近章節(jié)測驗整合，能適度削減章節(jié)課時總量以及原定每個章節(jié)的測驗頻次，節(jié)省肯定的測試占用的時間和每個章節(jié)測試試卷評講時間。 四、合理掌握教學(xué)容量 在教學(xué)總體時間相對縮短時，課堂上老師合理掌握教學(xué)容量，重點加強(qiáng)精講環(huán)節(jié)，把一些內(nèi)容適當(dāng)整合。原則上，每節(jié)課老師講授時長掌握在15分鐘左右。 課堂上，要堅持以學(xué)定教、以教論學(xué)與以評促學(xué)的原則，最大限度的保

18、證同學(xué)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成；課前，老師可供應(yīng)章節(jié)串講的微視頻，幫同學(xué)理清基礎(chǔ)學(xué)問；課中，突出重點精講；課后，準(zhǔn)時進(jìn)行評價，檢查課堂學(xué)習(xí)效果。要避開追求進(jìn)度而不顧效度，或者實行“滿堂灌”的方式，全面復(fù)習(xí)、四平八穩(wěn)。對同學(xué)已經(jīng)把握的內(nèi)容避開重復(fù)講解，要依據(jù)考點復(fù)習(xí)。在學(xué)問梳理時，可采納學(xué)問框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)學(xué)問結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)整體性建構(gòu)章節(jié)學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系。 五、多樣選擇教學(xué)方式 因疫情防控，教學(xué)方式應(yīng)以講授為主，盡量削減提問，削減溝通，但仍要遵循同學(xué)身心進(jìn)展和學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容，面對全體，突出當(dāng)堂精講，準(zhǔn)時反饋。作業(yè)不允許紙質(zhì)作業(yè)集中收交，建議作業(yè)收交、講評可連續(xù)利用釘釘平臺進(jìn)行，

19、也可隨堂平板拍照同步投屏進(jìn)行。 在可能的狀況下，連續(xù)嘗試線上教學(xué)與線下學(xué)習(xí)的混合方式，交互運(yùn)用多種教學(xué)手段，形成多種學(xué)習(xí)方式相互協(xié)同、相互補(bǔ)充的格局。 六、精準(zhǔn)課后輔導(dǎo) 各學(xué)科面臨著課程方案偏緊的問題。盡管課程內(nèi)容作了統(tǒng)整，但是一些學(xué)習(xí)接受力量相對較弱的同學(xué)可能會出現(xiàn)學(xué)習(xí)掉隊的狀況。針對同學(xué)學(xué)習(xí)脫節(jié)、掉隊現(xiàn)象，合理掌握作業(yè)的數(shù)量，準(zhǔn)時支配課后的學(xué)習(xí)補(bǔ)償。 老師要準(zhǔn)時反饋同學(xué)課堂把握狀況，依據(jù)同學(xué)課堂學(xué)習(xí)達(dá)成的狀況，科學(xué)支配課后線上線下輔導(dǎo)的內(nèi)容。在輔導(dǎo)中，要準(zhǔn)時跟進(jìn)教學(xué)補(bǔ)償，關(guān)心同學(xué)進(jìn)行疑點、難點和薄弱點的講解，化解疑點，突破難點，解決盲點，提高學(xué)習(xí)成效。 七、加強(qiáng)生命訓(xùn)練 各位老師要關(guān)注同學(xué)

20、成長，關(guān)注全面進(jìn)展，做好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)連接的心理預(yù)備，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力。關(guān)注同學(xué)的心理健康，加強(qiáng)生命訓(xùn)練、主流價值觀訓(xùn)練，普及科學(xué)防疫的學(xué)問，加強(qiáng)防護(hù)個人指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)崇尚科學(xué)理性、堅決抱負(fù)信念、厚植家國情懷、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、致敬逆行英雄、塑造陽完心理。 八、提前候課做好連接 任課老師提前五分鐘進(jìn)班候課，下課后負(fù)責(zé)任課班級的課間紀(jì)律及防疫要求中所列各項事務(wù)的組織工作，直至下節(jié)課老師進(jìn)班交接。如個人有特別狀況，務(wù)必聯(lián)系班主任或各樓層課間值班人員，嚴(yán)禁出現(xiàn)教室沒有老師在場的狀況，做到無縫對接。上下午最終一節(jié)課的任課老師負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)根據(jù)學(xué)校防疫方案支配的時間和路途，錯峰放學(xué)。 學(xué)校復(fù)學(xué)教學(xué)

21、工作方案.3 在黨中心的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校內(nèi)，開頭正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康，確保校內(nèi)平安，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)方案，特制訂本工作方案。 一、總體思路 堅持平安第一、生命至上的原則。強(qiáng)化平安意識，落實平安工作。校長是學(xué)校平安復(fù)學(xué)預(yù)備工作的第一責(zé)任人。全體老師均有相關(guān)分工，班主任，老師，門衛(wèi)責(zé)任必需落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保平安防護(hù)扎實到位的狀況下，有方案開展訓(xùn)練教學(xué)工作，圓滿

22、完成本期訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 二、工作目標(biāo) 確保全校師生健康平安第一的前提下，同學(xué)德、智、體、美、勞諸方面素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)進(jìn)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成果連續(xù)保持全縣前列。 三、工作要點及措施 （一）建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實強(qiáng)化工作責(zé)任 學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管平安副校長擔(dān)當(dāng)，全體班主任及老師為組員。強(qiáng)化學(xué)校平安管理，做好平安工作。平安工作無小事，學(xué)校要定期做好平安排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍平安、消防平安、校車平安、飲食衛(wèi)生平安、宿舍平安、校內(nèi)周邊平安為重點的學(xué)校平安排查，消退隱患。開學(xué)第一天講好平安第一課，學(xué)校與各

23、部門、老師、家長簽訂好平安目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。 校長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注同學(xué)健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預(yù)案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校內(nèi)開學(xué)平安的工作預(yù)案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開學(xué)工作方案；學(xué)校傳染病觀看室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告制度、學(xué)校健康訓(xùn)練制度、通風(fēng)換氣消毒制度、同學(xué)晨午檢制度、同學(xué)健康管理制度、同學(xué)因病缺課、病情追

24、蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，協(xié)作有關(guān)部門主動開展聯(lián)防聯(lián)控。連續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，準(zhǔn)時按要求向中心校報送信息。 （二）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康訓(xùn)練培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅決把疫情拒之校門之外 開學(xué)前要依據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和學(xué)問技能培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣揚(yáng)海報等形式，對師生和家進(jìn)步行疫情防控學(xué)問宣揚(yáng)訓(xùn)練，動員其主動協(xié)作學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和力量，做好個人防護(hù)，削減疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避開乘坐公共交通工具，不參與聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其

25、是空氣流淌性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總同學(xué)家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集同學(xué)的體溫狀況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。同學(xué)如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的同學(xué)，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀看14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報告學(xué)校，準(zhǔn)時就醫(yī)，待痊愈后再返校。 學(xué)校依據(jù)在校同學(xué)人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施狀況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要預(yù)備充分，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確用法口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防

26、疫的氛圍。 （三）堅持，例會制度、日報告、零報告制度 建立例會機(jī)制：堅持每天召開工作例會，匯報各項工作推動、進(jìn)展和完成狀況。對工作中出現(xiàn)的新狀況，新問題，準(zhǔn)時總結(jié)，討論方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對同學(xué)要逐個仔細(xì)進(jìn)行體溫監(jiān)測，認(rèn)真填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。 （四）做好校內(nèi)疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)覺疫情準(zhǔn)時上報，做好科學(xué)應(yīng)對 對出現(xiàn)的校內(nèi)疫情，要第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并準(zhǔn)時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不行挽回的損失。 （五）加強(qiáng)同學(xué)課堂防護(hù)措施，確保師生上課平安 課堂教學(xué)是師生簡單聚集的場所，確保師生

27、課堂平安，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)學(xué)問培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間，老師要佩戴口罩，同學(xué)也要佩戴口罩，避開老師講課、同學(xué)讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓同學(xué)保持距離。課間活動不聚集、校內(nèi)集會要削減甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓同學(xué)每天入教室前，每個同學(xué)進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。依據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實際，可以采納室外授課方式，盡可能讓同學(xué)保持距離，以避開疫情發(fā)生。 （六）增加時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度 由于受疫情影響，學(xué)校依據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時間，讓同學(xué)在家里“停課不停學(xué)”期間，接受老師網(wǎng)

28、上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于同學(xué)學(xué)習(xí)有肯定的關(guān)心作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些同學(xué)受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對學(xué)問的把握也不盡相同。 開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)狀況與效果的具體摸排，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計肯定針對性的測試，對同學(xué)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行具體的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保同學(xué)都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要根據(jù)教材，有方案的重新開頭，仔細(xì)講授，使同學(xué)弄懂弄會，學(xué)有所得。 針對延遲其間，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科老師仔細(xì)討論，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有方案進(jìn)行教學(xué)。珍惜時間，把

29、握春季美妙時間，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的狀況下，不失去的時間補(bǔ)回來。 （七）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量 1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細(xì)則，仔細(xì)總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理方法，使之更加科學(xué)有用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。仔細(xì)抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要仔細(xì)檢查老師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實、有成效。 3、仔細(xì)組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將依據(jù)上級精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。仔細(xì)組

30、織六班級期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。 （八）創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量 1、扎實開展學(xué)校中心學(xué)區(qū)片教研活動。本學(xué)期，仔細(xì)組織學(xué)校學(xué)區(qū)片教研活動，整合教研力氣，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心學(xué)校教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高學(xué)校教研活動的質(zhì)量。 2、連續(xù)開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內(nèi)容，提高周教研日活動的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動突出以下主題：小升初試題討論及信息采集溝通，經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化學(xué)科教研組參與活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分預(yù)備，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。 3、發(fā)

31、揚(yáng)專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型老師專業(yè)群。各校要以打造學(xué)習(xí)型老師專業(yè)群為教研工作抓手，提高老師專業(yè)水平，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 （九）開展書香校內(nèi)活動。訓(xùn)練部201年工作要點明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點，仔細(xì)踐行.主義核心價值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化訓(xùn)練。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動時，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造同學(xué)高尚的靈魂，培育同學(xué)健全的個性和高雅的情操。各學(xué)連續(xù)開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴(kuò)高校生閱讀面，同時要鼓舞同學(xué)踴躍向報刑雜志投稿，爭取在作文指導(dǎo)報等CN刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末

32、考試中以10分權(quán)重加入中華經(jīng)典誦讀國學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容，考察同學(xué)背誦和閱讀狀況。 （十）加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量 加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必需做到八個到位： 一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必需到位；二是對畢業(yè)班的師生思想心情、生活狀況把握必需到位；三是檢查方案、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必需落實到位；四是老師之間相互聽評課必需落實到位；五是專題討論，集體備課，必需落實到位；六是開好班級教育會，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必需落實到位；七是后勤保障，教學(xué)資料，嘉獎基金，特殊是省中招考試資料供應(yīng)必需落實到位；八是領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線，以教育教，包班包

33、科，必需落實到位。 總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務(wù)艱難，盼望廣闊師生釋放正能量，堅決信念，興奮精神，主動進(jìn)取，務(wù)實拼搏，以飽滿的.、昂揚(yáng)的斗志、扎實的行動，凝聚新活力，合力推動我校訓(xùn)練工作再上新臺階、譜寫訓(xùn)練新篇章！ 學(xué)校復(fù)學(xué)教學(xué)工作方案.4 依據(jù)上級有關(guān)會議和文件精神，為切實做好學(xué)校的新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校師生健康及訓(xùn)練教學(xué)的有效有序進(jìn)行，削減延期開學(xué)的影響，特成立防控疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定本工作方案。 一、建立健全組織機(jī)構(gòu)： 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 副組長： 成員： 二、職責(zé)分工： （一）綜合督導(dǎo)組： 組長： 副組長： 成員： 職責(zé)：負(fù)責(zé)我校新冠肺炎防疫防控工

34、作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作開展的督促檢查，準(zhǔn)時傳達(dá)上級部門的文件和通知，負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作中的輿情發(fā)布及監(jiān)控，主動溝通各小組間的工作開展，協(xié)調(diào)落實各項工作，做好教職工每天的摸排登記上報工作，每天每位老師的請假必需申明理由并做好具體記錄，有發(fā)熱跡象的快速報知主管疫情防控領(lǐng)導(dǎo)。 （二）防控組： 組長 副組長： 成員： 職責(zé)： 1、做好學(xué)校防控宣揚(yáng)工作中的健康訓(xùn)練事宜。 2、負(fù)責(zé)學(xué)校與家長的溝通，做好開學(xué)前家長、同學(xué)需預(yù)備事宜的通知。 3、做好同學(xué)的摸排登記、上報工作。 4、要加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)的管理，執(zhí)行嚴(yán)格的進(jìn)出人員檢查登記制度。 5、準(zhǔn)時向訓(xùn)練行政部門上報學(xué)校防控狀況零報告日報告制度。 6、加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生健

35、康訓(xùn)練和防控跟蹤制度，落實同學(xué)的晨檢，午檢制度；做好體溫異樣的檢測，如有其他相關(guān)癥狀，師生的隔離及初步處理。 7、做好體溫記錄表檢測工作，返校時，全校同學(xué)必需攜帶本人返校前兩周的體溫記錄表，經(jīng)班主任和主管主任檢查合格后方可返校，同學(xué)的體溫記錄表必需由家長簽字。 8、完善防掌握度和應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校在開學(xué)前梳理和完善傳染病防控相關(guān)學(xué)問，尤其是同學(xué)的缺勤登記報告，隔離和開學(xué)制度等，完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案，堅持每天早晨中午對在校同學(xué)進(jìn)行體溫注冊和隨時監(jiān)測，并有具體登記，同時親密關(guān)注師生員工的健康狀況，一旦發(fā)覺同學(xué)教職員工有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀，準(zhǔn)時實行防控措施。 9、在學(xué)校門口兒四周

36、設(shè)四個檢測點到教室內(nèi)，同學(xué)再從教室內(nèi)進(jìn)行檢測；檢測點分別設(shè)置在教學(xué)樓前門、北教學(xué)樓口、東西天井入口各一。 10、校外人員和車輛未經(jīng)同意不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)，確需進(jìn)入校內(nèi)的校外人員和車輛，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)履行體溫測量。 11、建立校內(nèi)隔離室，設(shè)在教學(xué)樓西小院，配備校醫(yī)和必備的醫(yī)用防護(hù)用品，如口罩手套洗手液。 12、對出現(xiàn)的新型冠狀病毒感染肺炎疑似癥狀的在校師生的遺棄物，應(yīng)快速實行隔離措施，同時報告疾控中心和上級訓(xùn)練行政部門，并通知其監(jiān)護(hù)人。 13、做好隨遷子女的返校工作。隨遷子女需持衛(wèi)生健康委員會公布的定點醫(yī)院的證明，并經(jīng)過兩周的觀看期才能返校，此次上級部門如有其他規(guī)定和要求，學(xué)校將遵照執(zhí)行。學(xué)校每周

37、進(jìn)行兩次衛(wèi)生大清掃，保持校內(nèi)的環(huán)境干凈。保證不留任何衛(wèi)生死角。 14、全部課間教室窗戶必需全部打開通風(fēng)。 15、加強(qiáng)同學(xué)所乘校外車輛管理，必需每天兩次消殺，同學(xué)必需全城戴好口罩（建議家長盡量接送孩子，不乘坐人員密度大的車輛） （三）教學(xué)組： 組長： 成員： 職責(zé)： 1、做好同學(xué)分層次上學(xué)、放學(xué)工作支配：開學(xué)后各班級分時段上、下學(xué)，上、下午均按九、八、七的班級挨次分6：507：007：10（下午1：101：201：30）三個時段進(jìn)校，（各班級1、2班同學(xué)）、東天井入口（各班級3、4班）教學(xué)樓北門（各班級5、6班）、西天井入口（各班級7、8班），同學(xué)必需嚴(yán)格按此路徑要求進(jìn)班。中、下午放學(xué)按七、八、九班級的挨次依次離校。上學(xué)時每處支配兩名領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行體溫檢測，有發(fā)熱同學(xué)快速上報并做好具體信息登記，同學(xué)等候時要和前面的同學(xué)至少間隔1.5米。 2、每天做好出勤統(tǒng)計及防疫宣揚(yáng)工作：班主任依據(jù)每天上、下午檢測狀況做好登記，對請假的同學(xué)肯定要問