都江堰課件ppt3PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1都江堰課件都江堰課件ppt3第1頁(yè)/共34頁(yè)都江堰是秦國(guó)蜀郡守李冰為治理岷江水患都江堰是秦國(guó)蜀郡守李冰為治理岷江水患率眾修建的大型水利工程，迄今已有率眾修建的大型水利工程，迄今已有2250多多年的歷史，是世界上最古老而又充滿生機(jī)的年的歷史，是世界上最古老而又充滿生機(jī)的生態(tài)工程，國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位，它位于都生態(tài)工程，國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位，它位于都江堰市城西，建筑在山川與平原的咽喉要沖江堰市城西，建筑在山川與平原的咽喉要沖，其工程采用，其工程采用“無(wú)壩引水無(wú)壩引水”的形式，主要由的形式，主要由魚(yú)嘴（分水堤）、飛沙堰（溢洪道）、寶瓶魚(yú)嘴（分水堤）、飛沙堰（溢洪道）、寶瓶口（引水口）三大主體工程

2、構(gòu)成，三大工程口（引水口）三大主體工程構(gòu)成，三大工程巧妙地利用了天然地勢(shì)和彎道水流規(guī)律，協(xié)巧妙地利用了天然地勢(shì)和彎道水流規(guī)律，協(xié)調(diào)運(yùn)行，有效地解決了引水灌溉，泄洪排沙調(diào)運(yùn)行，有效地解決了引水灌溉，泄洪排沙的問(wèn)題，孕育了沃野千里，號(hào)為陸海的的問(wèn)題，孕育了沃野千里，號(hào)為陸海的“天天府之國(guó)府之國(guó)”成都平原。成都平原。第2頁(yè)/共34頁(yè)尤其是近尤其是近40年來(lái)的大力擴(kuò)建軍與渠系改年來(lái)的大力擴(kuò)建軍與渠系改造，使其灌溉面積由不到造，使其灌溉面積由不到300萬(wàn)畝發(fā)展到萬(wàn)畝發(fā)展到1003萬(wàn)畝，成為全國(guó)最大的灌區(qū)。形成萬(wàn)畝，成為全國(guó)最大的灌區(qū)。形成了集灌溉、防洪、城市供水、綜合利用了集灌溉、防洪、城市供水、綜合利

3、用為一體的灌區(qū)格局。都江堰科學(xué)的原理為一體的灌區(qū)格局。都江堰科學(xué)的原理，精密的設(shè)計(jì)、巧妙的技術(shù)、宏偉的營(yíng)，精密的設(shè)計(jì)、巧妙的技術(shù)、宏偉的營(yíng)構(gòu)，集中體現(xiàn)了中華文化的博大精深及構(gòu)，集中體現(xiàn)了中華文化的博大精深及人與自然和諧共榮的思想精髓。人與自然和諧共榮的思想精髓。第3頁(yè)/共34頁(yè)第4頁(yè)/共34頁(yè)李冰簡(jiǎn)介李冰簡(jiǎn)介 都江堰水利工程因其歷都江堰水利工程因其歷史悠久、規(guī)模宏大、布局史悠久、規(guī)模宏大、布局合理、運(yùn)行科學(xué)，與環(huán)境合理、運(yùn)行科學(xué)，與環(huán)境和諧結(jié)合；因其獨(dú)特的歷和諧結(jié)合；因其獨(dú)特的歷史、文化和科學(xué)內(nèi)涵，史、文化和科學(xué)內(nèi)涵，20002000年聯(lián)合國(guó)世界遺產(chǎn)委年聯(lián)合國(guó)世界遺產(chǎn)委員會(huì)第員會(huì)第2424屆大

4、會(huì)上都江堰屆大會(huì)上都江堰被確定為被確定為世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)。李冰父子像李冰父子像李李冰石像冰石像-東漢東漢第5頁(yè)/共34頁(yè)李冰簡(jiǎn)介李冰簡(jiǎn)介 李冰，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期水利專家李冰，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期水利專家。約公元前約公元前256256到公元前到公元前251251年年被秦昭王任為蜀郡守。他征發(fā)被秦昭王任為蜀郡守。他征發(fā)民工在岷江流域興辦多項(xiàng)水利民工在岷江流域興辦多項(xiàng)水利工程，工程，以都江堰最著名，二千以都江堰最著名，二千二百多年來(lái)在川西平原效益卓二百多年來(lái)在川西平原效益卓著。著。他還主持了鑿平青衣江的他還主持了鑿平青衣江的溷崖（今四川夾江縣境）；治溷崖（今四川夾江縣境）；治導(dǎo)什邡等縣的洛水和邛崍等縣導(dǎo)什邡等縣

5、的洛水和邛崍等縣的汶井江；又穿廣都（今雙流的汶井江；又穿廣都（今雙流縣境）鹽井諸陂池等工程。見(jiàn)縣境）鹽井諸陂池等工程。見(jiàn)（華陽(yáng)國(guó)志華陽(yáng)國(guó)志蜀志蜀志）李冰父子像李冰父子像李冰石像李冰石像-東漢東漢第6頁(yè)/共34頁(yè)第7頁(yè)/共34頁(yè)左上：魚(yú)嘴堰左上：魚(yú)嘴堰右上：飛沙堰右上：飛沙堰左下：寶瓶口左下：寶瓶口第8頁(yè)/共34頁(yè)魚(yú)嘴堰魚(yú)嘴堰設(shè)在岷江出山設(shè)在岷江出山后的一段彎道上，把后的一段彎道上，把江流劃然中分為內(nèi)外江流劃然中分為內(nèi)外兩支。外江（處于河兩支。外江（處于河床彎道凸岸）為岷江床彎道凸岸）為岷江自然走水河道自然走水河道 ，內(nèi)江，內(nèi)江（處凹岸（處凹岸 ）水進(jìn)入成）水進(jìn)入成都平原。魚(yú)嘴的設(shè)置都平原。魚(yú)嘴

6、的設(shè)置極為巧妙，它利用地極為巧妙，它利用地形、地勢(shì)，巧妙地完形、地勢(shì)，巧妙地完成分流引水的任務(wù)，成分流引水的任務(wù)，而且在洪、枯水季節(jié)而且在洪、枯水季節(jié)不同水位條件下，起不同水位條件下，起著自動(dòng)調(diào)節(jié)水量的作著自動(dòng)調(diào)節(jié)水量的作用。用。第9頁(yè)/共34頁(yè)飛沙堰飛沙堰處金剛堤下段有一低處金剛堤下段有一低平的地段，是內(nèi)江的泄洪道。平的地段，是內(nèi)江的泄洪道。當(dāng)內(nèi)江的水量超過(guò)寶瓶口流量當(dāng)內(nèi)江的水量超過(guò)寶瓶口流量上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出，讓大量江水回歸岷自行溢出，讓大量江水回歸岷江正流。另一作用是江正流。另一作用是“飛沙飛沙”，岷江挾著大量泥沙，石塊從，岷江挾著大量泥沙，石塊

7、從山中疾馳而來(lái)，如順內(nèi)江而下山中疾馳而來(lái)，如順內(nèi)江而下，就會(huì)淤塞寶瓶口和灌區(qū)。飛，就會(huì)淤塞寶瓶口和灌區(qū)。飛沙堰則將上游帶來(lái)的泥沙和卵沙堰則將上游帶來(lái)的泥沙和卵石，甚至重達(dá)千斤的巨石，從石，甚至重達(dá)千斤的巨石，從這里這里 拋入外江（主要是巧妙拋入外江（主要是巧妙地利用離心力作用），確保內(nèi)地利用離心力作用），確保內(nèi)江通暢，確有鬼斧神功之妙。江通暢，確有鬼斧神功之妙。 第10頁(yè)/共34頁(yè)寶瓶口寶瓶口是玉壘山伸向岷是玉壘山伸向岷江的長(zhǎng)脊上人工鑿開(kāi)的江的長(zhǎng)脊上人工鑿開(kāi)的一個(gè)控制內(nèi)江進(jìn)水的咽一個(gè)控制內(nèi)江進(jìn)水的咽喉，因形似瓶口且功能喉，因形似瓶口且功能奇而名。其右邊的山丘奇而名。其右邊的山丘為離堆。瓶口寬度

8、和底為離堆。瓶口寬度和底高都有極嚴(yán)格的控制，高都有極嚴(yán)格的控制，古人在巖壁上刻了幾十古人在巖壁上刻了幾十條分劃，取名條分劃，取名“水則水則”（我國(guó)最早的水位標(biāo)）（我國(guó)最早的水位標(biāo)）。內(nèi)江水流進(jìn)寶瓶口后，通過(guò)干渠經(jīng)仰天窩節(jié)制閘，把內(nèi)江水流進(jìn)寶瓶口后，通過(guò)干渠經(jīng)仰天窩節(jié)制閘，把江水一分為二。再經(jīng)蒲柏、走江閘二分為四，順應(yīng)西江水一分為二。再經(jīng)蒲柏、走江閘二分為四，順應(yīng)西北高、東南低的地勢(shì)傾斜，一分再分，形成自流灌溉北高、東南低的地勢(shì)傾斜，一分再分，形成自流灌溉渠系，灌溉成都平原的近一千余萬(wàn)畝農(nóng)田。渠系，灌溉成都平原的近一千余萬(wàn)畝農(nóng)田。第11頁(yè)/共34頁(yè)寫作風(fēng)格寫作風(fēng)格：以：以游記游記的方式的方式進(jìn)行

9、進(jìn)行文化思考，文化思考，將將“人、歷史人、歷史、自然、自然”交融在一起。其散交融在一起。其散文被稱為文被稱為“文化散文文化散文” 余秋雨：中國(guó)文化史學(xué)者，藝術(shù)理論家，上余秋雨：中國(guó)文化史學(xué)者，藝術(shù)理論家，上海戲劇學(xué)院教授，并曾任校長(zhǎng)。海戲劇學(xué)院教授，并曾任校長(zhǎng)。獲過(guò)獲過(guò)“國(guó)家級(jí)突國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)，稱號(hào)，代表作：代表作：文化苦旅文化苦旅、文明的碎片文明的碎片、霜冷長(zhǎng)河霜冷長(zhǎng)河。走近作者走近作者第12頁(yè)/共34頁(yè)勁（勁（jn）厲）厲頹壁殘?jiān)j壁殘?jiān)▂un）邈遠(yuǎn)（邈遠(yuǎn)（mio）汩汩（汩汩（）庇庇(b)護(hù)護(hù)馴馴(xn)順順眾目睽睽（眾目睽睽（ku）浚（浚（jn）理）理遴（遴（ln

10、）選）選長(zhǎng)鍤（長(zhǎng)鍤（ch）鐵戟（鐵戟（j）圭臬（圭臬（uni）韜韜(to)略略袞袞（袞袞（n）詰（詰（je）問(wèn)）問(wèn)眸（眸（mu）子）子針灸（針灸（ju）識(shí)記字音識(shí)記字音第13頁(yè)/共34頁(yè)氣氣，絕不接近。氣氣，絕不接近。第14頁(yè)/共34頁(yè)第15頁(yè)/共34頁(yè)1、文章按小節(jié)分為三部分的內(nèi)、文章按小節(jié)分為三部分的內(nèi)容，你能概括每節(jié)的內(nèi)容嗎？容，你能概括每節(jié)的內(nèi)容嗎？2、齊讀第一節(jié)，作者采用什么、齊讀第一節(jié)，作者采用什么方法表現(xiàn)都江堰比長(zhǎng)城偉大的方法表現(xiàn)都江堰比長(zhǎng)城偉大的？請(qǐng)分別概括。？請(qǐng)分別概括。第16頁(yè)/共34頁(yè)第一部分第一部分：長(zhǎng)城作對(duì)比，評(píng)說(shuō)都江堰是長(zhǎng)城作對(duì)比，評(píng)說(shuō)都江堰是“中中國(guó)歷史上最激動(dòng)人

11、心的工程國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程”。第二部分第二部分：偶然發(fā)現(xiàn)都江堰的美，并為偶然發(fā)現(xiàn)都江堰的美，并為它折服。它折服。第三部分第三部分：由物及人，由歌頌都江堰由物及人，由歌頌都江堰進(jìn)而歌頌其創(chuàng)造者李冰。進(jìn)而歌頌其創(chuàng)造者李冰。第17頁(yè)/共34頁(yè)第18頁(yè)/共34頁(yè)都江堰的本質(zhì)特征：都江堰的本質(zhì)特征： 它像一位母親一樣滋潤(rùn)和它像一位母親一樣滋潤(rùn)和濡養(yǎng)著中華民族；不炫耀，無(wú)濡養(yǎng)著中華民族；不炫耀，無(wú)所求，默默奉獻(xiàn)。所求，默默奉獻(xiàn)。第19頁(yè)/共34頁(yè)第20頁(yè)/共34頁(yè)閱讀第二部分閱讀第二部分 在游覽都江堰之前，作者以為它只是一個(gè)在游覽都江堰之前，作者以為它只是一個(gè)水利工程罷了，不會(huì)有太大的游觀價(jià)值。水利

12、工程罷了，不會(huì)有太大的游觀價(jià)值。在看到都江堰之后，作者對(duì)都江堰的評(píng)價(jià)在看到都江堰之后，作者對(duì)都江堰的評(píng)價(jià)是什么？作者的態(tài)度為什么會(huì)發(fā)生變化？是什么？作者的態(tài)度為什么會(huì)發(fā)生變化？這樣寫有何好處？這樣寫有何好處？第21頁(yè)/共34頁(yè)第二部分開(kāi)頭寫作者第二部分開(kāi)頭寫作者“乘便看一眼乘便看一眼”都江堰之都江堰之前前“心緒懶懶的，腳步散散的心緒懶懶的，腳步散散的”，這樣寫有什，這樣寫有什么用意？么用意？欲揚(yáng)先抑，為后來(lái)的欲揚(yáng)先抑，為后來(lái)的“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”做鋪墊，做鋪墊，而且與第一部分結(jié)尾盛贊都江堰形成反差，而且與第一部分結(jié)尾盛贊都江堰形成反差，使文章產(chǎn)生起伏懸念，引人入勝。使文章產(chǎn)生起伏懸念，引人入勝。第二部

13、分是如何描寫都江堰的壯觀景象的？第二部分是如何描寫都江堰的壯觀景象的？先寫都江堰所處環(huán)境，再寫都江堰的先寫都江堰所處環(huán)境，再寫都江堰的水聲，然后寫水形水態(tài)。水聲，然后寫水形水態(tài)。第22頁(yè)/共34頁(yè)2021-12-13第23頁(yè)/共34頁(yè) 李冰的政治觀李冰的政治觀 政治含義：政治含義： 浚理，消災(zāi)，滋潤(rùn)，濡養(yǎng)浚理，消災(zāi)，滋潤(rùn)，濡養(yǎng) 做實(shí)事具體，質(zhì)樸做實(shí)事具體，質(zhì)樸出發(fā)點(diǎn)：出發(fā)點(diǎn)： 百姓生活的現(xiàn)實(shí)需要百姓生活的現(xiàn)實(shí)需要冰清玉潔的政治綱領(lǐng)冰清玉潔的政治綱領(lǐng)總結(jié)歸納總結(jié)歸納第24頁(yè)/共34頁(yè)第25頁(yè)/共34頁(yè)他是郡守，手握一把長(zhǎng)他是郡守，手握一把長(zhǎng)第26頁(yè)/共34頁(yè)造福百姓造福百姓務(wù)實(shí)求真務(wù)實(shí)求真 淡泊

14、名利淡泊名利 貼近蒼生貼近蒼生李冰為什么能名垂千古？李冰為什么能名垂千古？永久性地灌溉了中華民族永久性地灌溉了中華民族總結(jié)歸納總結(jié)歸納第27頁(yè)/共34頁(yè) 有的人活著有的人活著 他已經(jīng)死了；他已經(jīng)死了； 有的人死了；有的人死了； 他還活著。他還活著。 有的人有的人 騎在人民頭上：騎在人民頭上：“呵，我呵，我多偉大！多偉大！” 有的人有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 有的人有的人 把名字刻入石頭，把名字刻入石頭，想想“不朽不朽”； 有的人有的人 情愿作野草，等著地下的火燒。情愿作野草，等著地下的火燒。 有的人有的人 他活著別人他活著別人就不能活；就不能活； 有的人有的人 他活著

15、為了多數(shù)人更好地活。他活著為了多數(shù)人更好地活。 騎在人民頭上的騎在人民頭上的 人民人民把他摔垮；把他摔垮； 給人民作牛馬的給人民作牛馬的 人民永遠(yuǎn)記住他！人民永遠(yuǎn)記住他！ 把名字刻入把名字刻入石頭的石頭的 名字比尸首爛得更早；名字比尸首爛得更早； 只要春風(fēng)吹到的地方只要春風(fēng)吹到的地方 到處是到處是青青的野草。青青的野草。 他活著別人就不能活的人，他活著別人就不能活的人， 他的下場(chǎng)可以看他的下場(chǎng)可以看到；到； 他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，他活著為了多數(shù)人更好地活著的人， 群眾把他抬舉得群眾把他抬舉得很高，很高。很高，很高。 第28頁(yè)/共34頁(yè)第29頁(yè)/共34頁(yè)第30頁(yè)/共34頁(yè)工工程程長(zhǎng)城長(zhǎng)城意志力的驕傲意志力的驕傲功用廢弛功用廢弛僵硬雕塑僵硬雕塑等待修繕等待修繕壯膽排場(chǎng)壯膽排場(chǎng)創(chuàng)建者創(chuàng)建者蠻蠻嚇嚇殘殘忍忍造福千秋造福千秋灌溉中華灌溉中華靈動(dòng)生活靈動(dòng)生活奉奉獻(xiàn)獻(xiàn)聲威聲威地震地震氣勢(shì)氣勢(shì)飛奔飛奔流態(tài)流態(tài)乖乖乖乖走向走向民民眾眾綱領(lǐng)綱領(lǐng)圣圣潔潔指令指令仁仁慈慈個(gè)性個(gè)性愚智拙巧愚智拙巧造福民眾造福民眾巨大魄力巨大魄力生死為民生死為民都江堰都江堰都江堰都江堰余秋雨余秋雨第31頁(yè)/共34頁(yè)本文的寫作目的是什么？本文的寫作目的是什