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文檔簡介
1、隆隆 中中 對對學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、理解并積累、理解并積累“屈致屈致”、“傾頹傾頹”等文言實(shí)詞。等文言實(shí)詞。2 2、理解并掌握文中的一詞多義、古今異義、通、理解并掌握文中的一詞多義、古今異義、通假字等。假字等。3 3、結(jié)合課下注釋,翻譯課文,理解文章大意。、結(jié)合課下注釋,翻譯課文,理解文章大意。作者作者: :陳壽,字承祚陳壽,字承祚西晉歷史學(xué)家,西晉歷史學(xué)家,著有著有三國志三國志。本文節(jié)選自本文節(jié)選自三國志三國志蜀蜀志志諸葛亮傳諸葛亮傳,屬紀(jì)傳,屬紀(jì)傳體的分國史。體的分國史。 諸葛亮,諸葛亮,字孔明字孔明,三國,三國時著名時著名政治家,軍事家政治家,軍事家,中,中國歷史上的名相。現(xiàn)在,國歷
2、史上的名相?,F(xiàn)在,“諸葛亮諸葛亮”這個名字已經(jīng)成這個名字已經(jīng)成為了智慧的象征。為了智慧的象征。 下面的對聯(lián)是什么意思?下面的對聯(lián)是什么意思?一對二表三分鼎,六出七縱八陣圖一對二表三分鼎,六出七縱八陣圖 一對:一對:隆中對隆中對; 二表:前、后二表:前、后出師表出師表; 三分:分為魏蜀吳三國;三分:分為魏蜀吳三國; 六出:六出祁山;六出:六出祁山; 七縱:七擒七縱孟獲;七縱:七擒七縱孟獲; 八陣圖:孔明所設(shè)軍陣。八陣圖:孔明所設(shè)軍陣。 總之,概括諸葛亮一生功績??傊爬ㄖT葛亮一生功績。1 1、讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)字音自學(xué)輔導(dǎo)(一)自學(xué)輔導(dǎo)(一)隴隴畝畝 梁梁父父吟吟 管管仲仲 樂樂毅毅 潁潁川川屯屯
3、新野新野 詣詣 因因屏屏人人 度度德量力德量力欲欲信信大義于天下大義于天下 猖獗猖獗 挾挾天子而令諸侯天子而令諸侯吳吳會會 民民殷殷國富國富 存存恤恤 帝室之帝室之胄胄西和諸西和諸戎戎 yngxixzhurng2 2、解釋下列詞語、解釋下列詞語躬躬耕耕 好好為為梁父吟梁父吟 時人時人 莫之莫之許許 謂為謂為信然信然 先主先主器器之之 謂謂先主先主 就見就見 屈致屈致 將軍將軍宜枉駕顧宜枉駕顧之之由是由是先主遂先主遂詣詣亮亮 凡凡三往三往 因屏因屏人人 漢室漢室傾頹傾頹 度德量力度德量力遂遂用猖蹶用猖蹶 然志然志猶猶未未已已 計(jì)計(jì)將安將安出出 非惟非惟天時,天時,抑抑亦人謀亦人謀挾挾天子而令諸侯
4、天子而令諸侯 不可與不可與爭鋒爭鋒 利盡利盡南海南海 此用武之此用武之國國此此殆殆天所以天所以資資將軍將軍 劉璋劉璋暗弱暗弱 民民殷殷國富而不知國富而不知存恤存恤保其保其巖阻巖阻 內(nèi)修內(nèi)修政理政理 誠誠如是如是 情好情好日日密密 自學(xué)輔導(dǎo)(二)自學(xué)輔導(dǎo)(二)已已信信用用1 1、一詞多義、一詞多義然志猶未已然志猶未已自董卓已來自董卓已來今操已擁百萬之眾今操已擁百萬之眾謂為信然謂為信然欲信大義于天下欲信大義于天下信義著于四海信義著于四海遂用猖蹶遂用猖蹶賢能為之用賢能為之用此用武之國此用武之國停止停止通通“以以”已經(jīng)已經(jīng)確實(shí)確實(shí)誠信誠信因此因此利用利用運(yùn)用運(yùn)用2 2、通假字、通假字欲信大義于天下欲信
5、大義于天下自董卓已來自董卓已來3 3、詞類活用、詞類活用簞簞食食壺壺漿漿名作狀,用簞名作狀,用簞名作狀,用水壺名作狀,用水壺4 4、古今異義、古今異義【將軍宜枉駕顧之將軍宜枉駕顧之】【凡三往凡三往】【遂用猖蹶遂用猖蹶】古義:拜訪古義:拜訪 今義:照顧今義:照顧古義:總共古義:總共 今義:平凡今義:平凡古義:失敗今義:兇狠而放肆古義:失敗今義:兇狠而放肆自學(xué)輔導(dǎo)(三)自學(xué)輔導(dǎo)(三)結(jié)合課下注釋,翻譯課文,理解文章大意。結(jié)合課下注釋,翻譯課文,理解文章大意。 諸葛亮親自在田地中耕種,喜愛吟唱諸葛亮親自在田地中耕種,喜愛吟唱梁父吟梁父吟。他身高八尺。他身高八尺,常常把自己和管仲、樂(,常常把自己和管
6、仲、樂(yuyu)毅相比,當(dāng)時人們都不承認(rèn)這件)毅相比,當(dāng)時人們都不承認(rèn)這件事。只有博陵的崔州平,潁川的徐庶與諸葛亮關(guān)系甚好,說確實(shí)是事。只有博陵的崔州平,潁川的徐庶與諸葛亮關(guān)系甚好,說確實(shí)是這樣。這樣。 適逢先帝劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備,劉備很器重他,徐適逢先帝劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備,劉備很器重他,徐庶對劉備說:庶對劉備說:“諸葛孔明這個人,是人間臥伏著的龍啊,將軍可愿諸葛孔明這個人,是人間臥伏著的龍啊,將軍可愿意見他?意見他?”劉備說:劉備說:“您和他一起來吧。您和他一起來吧。”徐庶說:徐庶說:“這個人只能這個人只能你去他那里拜訪,不可以委屈他,召他上門來,將軍你應(yīng)該屈尊親你去他
7、那里拜訪,不可以委屈他,召他上門來,將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪他。自去拜訪他?!?因此先帝就去拜訪諸葛亮,總共去了三次,才見到諸葛亮。于因此先帝就去拜訪諸葛亮,總共去了三次,才見到諸葛亮。于是劉備叫旁邊的人退下,說:是劉備叫旁邊的人退下,說:“漢室的統(tǒng)治崩潰,奸邪的臣子盜用漢室的統(tǒng)治崩潰,奸邪的臣子盜用政令,皇上蒙受風(fēng)塵遭難出奔。我不能衡量自己的德行能否服人,政令,皇上蒙受風(fēng)塵遭難出奔。我不能衡量自己的德行能否服人,估計(jì)自己的力量能否勝人,想要為天下人伸張大義,然而才智與謀估計(jì)自己的力量能否勝人,想要為天下人伸張大義,然而才智與謀略短淺,就因此失敗,弄到今天這個局面。但是我的志向到現(xiàn)在還略短淺,
8、就因此失敗,弄到今天這個局面。但是我的志向到現(xiàn)在還沒有停止,您認(rèn)為該采取怎樣的辦法呢?沒有停止,您認(rèn)為該采取怎樣的辦法呢?”譯文譯文 諸葛亮回答道:諸葛亮回答道:“自董卓獨(dú)掌大權(quán)以來,各地豪杰同時起兵,自董卓獨(dú)掌大權(quán)以來,各地豪杰同時起兵,占據(jù)州、郡的人數(shù)不勝數(shù)。曹操與袁紹相比,聲望小人又少,然而占據(jù)州、郡的人數(shù)不勝數(shù)。曹操與袁紹相比,聲望小人又少,然而曹操最終之所以能打敗袁紹,從弱者成為強(qiáng)者,不僅依靠的是天時曹操最終之所以能打敗袁紹,從弱者成為強(qiáng)者,不僅依靠的是天時好,而且也是人的謀劃得當(dāng)。現(xiàn)在曹操已擁有百萬大軍,挾持皇帝好,而且也是人的謀劃得當(dāng)?,F(xiàn)在曹操已擁有百萬大軍,挾持皇帝來號令諸侯,
9、這確實(shí)不能與他爭強(qiáng)。孫權(quán)占據(jù)江東,已經(jīng)歷三世了,來號令諸侯,這確實(shí)不能與他爭強(qiáng)。孫權(quán)占據(jù)江東,已經(jīng)歷三世了,地勢險要,民眾歸附,又任用了有才能的人,孫權(quán)這方面只可以把地勢險要,民眾歸附,又任用了有才能的人,孫權(quán)這方面只可以把他作為外援,但是不可謀取他。荊州北靠漢水、沔水,一直到南海他作為外援,但是不可謀取他。荊州北靠漢水、沔水,一直到南海的物資都能得到,東面和吳郡、會稽郡相連,西邊和巴郡、蜀郡相的物資都能得到,東面和吳郡、會稽郡相連,西邊和巴郡、蜀郡相通,這是大家都要爭奪的地方,但是它的主人卻沒有能力守住它,通,這是大家都要爭奪的地方,但是它的主人卻沒有能力守住它,這大概是天拿它用來資助將軍的
10、,將軍你可有占領(lǐng)它的意思呢?益這大概是天拿它用來資助將軍的,將軍你可有占領(lǐng)它的意思呢?益州地勢險要,有廣闊肥沃的土地,自然條件優(yōu)越,物產(chǎn)豐富,高祖州地勢險要,有廣闊肥沃的土地,自然條件優(yōu)越,物產(chǎn)豐富,高祖憑借它建立了帝業(yè)。劉璋昏庸懦弱,張魯在北面占據(jù)漢中,那里人憑借它建立了帝業(yè)。劉璋昏庸懦弱,張魯在北面占據(jù)漢中,那里人民殷實(shí)富裕,物產(chǎn)豐富,劉璋卻不知道愛惜,有才能的人都渴望得民殷實(shí)富裕,物產(chǎn)豐富,劉璋卻不知道愛惜,有才能的人都渴望得到賢明的君主。到賢明的君主。將軍既是皇室的后代,而且聲望很高,聞名天下,廣泛地羅致英雄,將軍既是皇室的后代,而且聲望很高,聞名天下,廣泛地羅致英雄,思慕賢才,如饑似
11、渴,如果能占據(jù)荊、益兩州,守住險要的地方,思慕賢才,如饑似渴,如果能占據(jù)荊、益兩州,守住險要的地方,和西邊的各個民族和好,又安撫南邊的少數(shù)民族,對外聯(lián)合孫權(quán),和西邊的各個民族和好,又安撫南邊的少數(shù)民族,對外聯(lián)合孫權(quán),對內(nèi)革新政治;一旦天下形勢發(fā)生了變化,就派一員上將率領(lǐng)荊州對內(nèi)革新政治;一旦天下形勢發(fā)生了變化,就派一員上將率領(lǐng)荊州的軍隊(duì)直指中原一帶,將軍您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)到秦川出擊,老的軍隊(duì)直指中原一帶,將軍您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)到秦川出擊,老百姓誰敢不用竹籃盛著飯食,用壺裝著酒來歡迎將軍您呢?如果真百姓誰敢不用竹籃盛著飯食,用壺裝著酒來歡迎將軍您呢?如果真能這樣做,那么稱霸的事業(yè)就可以成功,漢室天下就可以復(fù)興了。能這樣做,那么稱霸的事業(yè)就可以成功,漢室天下就可以復(fù)興了?!?/p>
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