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1、課題:對高校虛假就業(yè)率產(chǎn)生原因及隱患的賞析小組成員:王昆、張夢菲、張恒、高志勇、秦建波一、對課本案例的概述 該案例首先質(zhì)疑“就業(yè)率”統(tǒng)計的方法,指明各學(xué)校在各種利益的驅(qū)使下在“就業(yè)率”上玩“貓膩”。二、就業(yè)率的概念v就業(yè)率指就業(yè)人口與勞動力人口的百分比。凡在指定時期內(nèi)屆滿一定下限年齡,有工作并取得報酬或收益的人;或有職位而暫時沒有工作(如生病、工傷、勞資糾紛、假期等)的人;以及家庭企業(yè)或農(nóng)場的無酬工作者,均計算為就業(yè)人口。三、計算公式每年6月份統(tǒng)計的高校畢業(yè)生初次就業(yè)率計算公式:(畢業(yè)生總?cè)藬?shù)未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù))/畢業(yè)生總?cè)藬?shù))X 100%四、下面給大家介紹下就業(yè)率之所以飛漲的原因1.研究生升學(xué)

2、。算就業(yè)嗎?勉強算吧!2.提倡有理想有報復(fù)的青年去支援西部。這個無可厚非,為了國家建設(shè),舍小為大!3.以戶口落在大城市為誘餌,回收就業(yè)協(xié)議,隨便找個單位簽了,把戶口掛在人才市場,人掛在大城市繼續(xù)游蕩。(這個吸引力夠大的陷阱偽裝的確實精妙)4.以自主創(chuàng)業(yè)為借口,展開赤裸裸的欺騙。自主創(chuàng)業(yè)就是放棄找工作,就業(yè)協(xié)議上交,還說有錢發(fā),回老家可以貸款。結(jié)果沒錢,更沒人給你貸款。5.以過去所犯錯誤或者最后考試成績做砝碼,威脅所剩不多的倒霉蛋上交就業(yè)協(xié)議。四、虛假就業(yè)率產(chǎn)生的原因v挖掘虛假就業(yè)率背后的原因,主要兩個原因:v首先、高校畢業(yè)生就業(yè)問題近年來變得比較突出。v其次,在社會總體就業(yè)狀況尚沒有得到徹底改

3、善的情況下,新添的高校畢業(yè)生就業(yè)問題無疑是雪上加霜。五、虛假就業(yè)率的隱患v就業(yè)率造假的弊端顯而易見。1、對于受教育者來說,從中接受的“教育”是反教育;2、對于學(xué)校來說,則完全喪失辦學(xué)者、教育者的尊嚴;3、而對于國家來說,出臺若干就業(yè)政策,為的就是解決大學(xué)生就業(yè)這一重大民生問題,而虛假的就業(yè)率,將使國家對大學(xué)生真實就業(yè)情況失去掌握,將使就業(yè)難的矛盾被掩蓋而得不到及時化解,將誤導(dǎo)進一步的教育政策和就業(yè)政策。六、解決途徑(一)v造成高校畢業(yè)生就業(yè)率虛假問題的上述兩個原因,既是相互關(guān)聯(lián)的,也彼此獨立。v解決問題的途徑之一是,改變政府與高校的關(guān)系,政府不再把畢業(yè)生就業(yè)率指標作為剛性指標要求高校,而是把它作為高校辦學(xué)狀況的一個參考指標,提供給社會使用,政府從承認高校無法單獨解決畢業(yè)生就業(yè)問題的客觀角度出發(fā),為獲得有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的真實信息,與高校合作,從細微之處著手,幫助它們切實解決問題??梢哉f,數(shù)字造假在任何時候都無法徹底杜絕,虛假行為在很大程度上超過了法律與行政的管制限度,由當事人的道德底線決定。只有營造一種合理而寬松的環(huán)境,才能把問題明朗化,當事人才愿意說實話,許多國外大學(xué)的做法就是參考例證。七、解決途徑(二)v改革就業(yè)率的

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