比喻性話題作文寫作指導(dǎo)

1、一、純命題或話題作文一、純命題或話題作文 喻體喻體 本體本體“花花”愛(ài)、感恩、奉獻(xiàn)愛(ài)、感恩、奉獻(xiàn)自信、自信、樂(lè)觀、堅(jiān)韌、永不放樂(lè)觀、堅(jiān)韌、永不放棄、合作棄、合作道德、誠(chéng)信、善良、道德、誠(chéng)信、善良、寬寬容容扣喻體扣喻體 扣本體扣本體 文題：以文題：以“在心底開(kāi)一朵花在心底開(kāi)一朵花”為題作為題作文文美好、讓人愉悅美好、讓人愉悅理想、信念、夢(mèng)想、對(duì)知識(shí)理想、信念、夢(mèng)想、對(duì)知識(shí)的渴求的渴求平等、自由、和平平等、自由、和平蓮花、菊花、梅花蓮花、菊花、梅花比喻型話題審題的三條原則比喻型話題審題的三條原則 ：1.1.要對(duì)喻體的特點(diǎn)把握準(zhǔn)，找本體時(shí)要有要對(duì)喻體的特點(diǎn)把握準(zhǔn)，找本體時(shí)要有相似點(diǎn)。把本體找出后，可

2、以試著改成一相似點(diǎn)。把本體找出后，可以試著改成一個(gè)明喻來(lái)驗(yàn)證。個(gè)明喻來(lái)驗(yàn)證。 2.2.要有整體意識(shí)，不要只抓住一點(diǎn)不放。要有整體意識(shí)，不要只抓住一點(diǎn)不放。 3.3.在寫作過(guò)程中在寫作過(guò)程中 要時(shí)時(shí)將喻體和本體結(jié)要時(shí)時(shí)將喻體和本體結(jié)合起來(lái)寫，不可偏廢一方。合起來(lái)寫，不可偏廢一方。要開(kāi)篇就要明確點(diǎn)出喻體與本體的聯(lián)系要開(kāi)篇就要明確點(diǎn)出喻體與本體的聯(lián)系寫作思路：寫作思路：一、如果論據(jù)比較充分的話，可采用論據(jù)并一、如果論據(jù)比較充分的話，可采用論據(jù)并列的形式（三個(gè)事例足矣；或詳例列的形式（三個(gè)事例足矣；或詳例+點(diǎn)例）點(diǎn)例）如：樂(lè)觀如：樂(lè)觀 蘇軾、安意如、富蘭克林蘇軾、安意如、富蘭克林羅斯福、牛頓羅斯福、牛

3、頓如：愛(ài)如：愛(ài)叢飛、微塵、李桂林夫婦、林則徐、溫家寶叢飛、微塵、李桂林夫婦、林則徐、溫家寶如：梅花如：梅花在心底開(kāi)一朵花在心底開(kāi)一朵花 沒(méi)有人會(huì)阻止一朵花的盛開(kāi)，如果你愿意的沒(méi)有人會(huì)阻止一朵花的盛開(kāi)，如果你愿意的話。如果你愿意微笑著迎接每一次失敗，如果你話。如果你愿意微笑著迎接每一次失敗，如果你愿意昂起頭顱迎接挑戰(zhàn)，如果你愿意相信愿意昂起頭顱迎接挑戰(zhàn)，如果你愿意相信“長(zhǎng)風(fēng)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)破浪會(huì)有時(shí)”，那么，一朵艷麗的花朵正在你心，那么，一朵艷麗的花朵正在你心底悄然盛開(kāi)，那就是樂(lè)觀。底悄然盛開(kāi)，那就是樂(lè)觀。 樂(lè)觀的人懂得半杯水的含意，也能看到針刺樂(lè)觀的人懂得半杯水的含意，也能看到針刺上的玫瑰，樂(lè)觀

4、是上的玫瑰，樂(lè)觀是“天生我材必有用，千金散盡天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)還復(fù)來(lái)”的智慧，是戰(zhàn)勝困難的不二法寶，有了的智慧，是戰(zhàn)勝困難的不二法寶，有了樂(lè)觀，就擁有了飛越萬(wàn)里的翅膀。樂(lè)觀，就擁有了飛越萬(wàn)里的翅膀。一朵艷麗的花朵正在你心一朵艷麗的花朵正在你心底悄然盛開(kāi)，那就是樂(lè)觀。底悄然盛開(kāi)，那就是樂(lè)觀。 野田圣子在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，微笑著野田圣子在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，微笑著面對(duì)挫折。面對(duì)挫折。她曾是嬌慣一時(shí)的小公主，卻受到了她曾是嬌慣一時(shí)的小公主，卻受到了命運(yùn)的捉弄，大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作竟是洗馬命運(yùn)的捉弄，大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作竟是洗馬桶！她也曾為此彷徨過(guò)，但最終卻走出了迷茫，桶！她也曾

5、為此彷徨過(guò)，但最終卻走出了迷茫，正是因?yàn)樗x擇了樂(lè)觀，選擇了綻放，她的微笑正是因?yàn)樗x擇了樂(lè)觀，選擇了綻放，她的微笑贏得了所有人的贊賞。在年底考核時(shí)，她從容不贏得了所有人的贊賞。在年底考核時(shí)，她從容不迫地用杯子舀出馬桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑迫地用杯子舀出馬桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，在所有人驚訝的目光中，她找到了未來(lái)。于了，在所有人驚訝的目光中，她找到了未來(lái)。于是，野田圣子，這個(gè)刷馬桶的女孩，竟一步步走是，野田圣子，這個(gè)刷馬桶的女孩，竟一步步走上了日本郵政大臣的寶座，無(wú)數(shù)光環(huán)映照出的依上了日本郵政大臣的寶座，無(wú)數(shù)光環(huán)映照出的依舊是她那顆樂(lè)觀的心。因?yàn)樗屝牡资㈤_(kāi)一朵樂(lè)舊是她那顆樂(lè)觀的心。因

6、為她讓心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，野田圣子因此而精彩。觀之花，野田圣子因此而精彩。 卡萊爾在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，從容卡萊爾在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，從容地迎接困難。地迎接困難。英國(guó)著名史學(xué)家卡萊爾一生英國(guó)著名史學(xué)家卡萊爾一生的巨著的巨著法國(guó)大革命史法國(guó)大革命史，我們都耳熟能，我們都耳熟能詳，可誰(shuí)又知道他曾寫過(guò)兩本呢？沒(méi)錯(cuò)！詳，可誰(shuí)又知道他曾寫過(guò)兩本呢？沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)年卡萊爾在完成第一本時(shí)迫不及待地送當(dāng)年卡萊爾在完成第一本時(shí)迫不及待地送去給朋友米爾指教，第二天卻得知，那本去給朋友米爾指教，第二天卻得知，那本僅有的書稿被女傭當(dāng)成草紙燒掉了！他也僅有的書稿被女傭當(dāng)成草紙燒掉了！他也曾消沉過(guò)，但片刻后又振作起來(lái)，

7、買來(lái)稿曾消沉過(guò)，但片刻后又振作起來(lái)，買來(lái)稿紙重新創(chuàng)作，終于又誕生了今天我們所看紙重新創(chuàng)作，終于又誕生了今天我們所看到的到的法國(guó)大革命史法國(guó)大革命史。假如卡萊爾從此。假如卡萊爾從此消沉下去，那么他也不會(huì)煥發(fā)了斗志，贏消沉下去，那么他也不會(huì)煥發(fā)了斗志，贏得輝煌，他的心底，一朵花已經(jīng)盛開(kāi)得輝煌，他的心底，一朵花已經(jīng)盛開(kāi)。 樂(lè)觀是一朵芬芳艷麗的鮮花樂(lè)觀是一朵芬芳艷麗的鮮花，但并不是，但并不是人人都能擁有，因?yàn)榭傆腥俗约合葐适Ф啡巳硕寄軗碛?，因?yàn)榭傆腥俗约合葐适Ф分?，悲觀厭世，也許我們不能像野田圣子志，悲觀厭世，也許我們不能像野田圣子和卡萊爾一樣功名赫赫，但我們可以追求和卡萊爾一樣功名赫赫，但我們可以追

8、求與他們一樣的樂(lè)觀，戰(zhàn)勝自卑才能擁有樂(lè)與他們一樣的樂(lè)觀，戰(zhàn)勝自卑才能擁有樂(lè)觀，而樂(lè)觀源于對(duì)生命的熱愛(ài)。觀，而樂(lè)觀源于對(duì)生命的熱愛(ài)。 樂(lè)觀是一種積極的生活態(tài)度，我樂(lè)觀是一種積極的生活態(tài)度，我們不能選擇生活道路的曲直，但可以們不能選擇生活道路的曲直，但可以選擇樂(lè)觀，選擇樂(lè)觀，在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，是我們永恒不變的追求是我們永恒不變的追求二、可采用分論點(diǎn)并列的形式二、可采用分論點(diǎn)并列的形式如：信念如：信念在心底開(kāi)一朵花，是對(duì)信念的堅(jiān)守，這是一種堅(jiān)在心底開(kāi)一朵花，是對(duì)信念的堅(jiān)守，這是一種堅(jiān)持更是一種信仰。持更是一種信仰。 在心底開(kāi)一朵花，是對(duì)信念的堅(jiān)守，這是一種確在心底開(kāi)一朵

9、花，是對(duì)信念的堅(jiān)守，這是一種確信更是一種自信。信更是一種自信。 在心底開(kāi)一朵花，是對(duì)信念的堅(jiān)守，這守信念是在心底開(kāi)一朵花，是對(duì)信念的堅(jiān)守，這守信念是一種奮斗更是一種追求。一種奮斗更是一種追求。 如：誠(chéng)實(shí)如：誠(chéng)實(shí)分論點(diǎn)分論點(diǎn)1 1：誠(chéng)實(shí)是做人的根本。：誠(chéng)實(shí)是做人的根本。分論點(diǎn)分論點(diǎn)2 2：誠(chéng)實(shí)是處事的原則。：誠(chéng)實(shí)是處事的原則。分論點(diǎn)分論點(diǎn)3 3：誠(chéng)實(shí)是求知的惟一途徑。：誠(chéng)實(shí)是求知的惟一途徑。 在心底開(kāi)一朵花在心底開(kāi)一朵花 在追逐人生的道路上，在追逐人生的道路上， 每個(gè)人的心底都有一每個(gè)人的心底都有一朵含苞待放的花。朵含苞待放的花。 一年有四季，每個(gè)季節(jié)都擁有著，盛開(kāi)著屬于一年有四季，每個(gè)季節(jié)都擁

10、有著，盛開(kāi)著屬于自己的花朵，這是它們美麗的裝飾品。人生亦是自己的花朵，這是它們美麗的裝飾品。人生亦是如此，在你內(nèi)心的大路兩旁，是否也同樣擁有著如此，在你內(nèi)心的大路兩旁，是否也同樣擁有著一對(duì)美麗的花？倘若沒(méi)有，一對(duì)美麗的花？倘若沒(méi)有，就在你的心底盛開(kāi)一就在你的心底盛開(kāi)一朵花！朵花！ 讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵曇花，哪怕只讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵曇花，哪怕只有短暫一夜，也能讓你幸福一生，名垂千古。有短暫一夜，也能讓你幸福一生，名垂千古。 叢飛的一生宛若一顆流星，劃過(guò)整個(gè)中國(guó)的叢飛的一生宛若一顆流星，劃過(guò)整個(gè)中國(guó)的上空。叢飛，好像上天派給中國(guó)貧困孩子的天使，上空。叢飛，好像上天派給中國(guó)貧困孩子

11、的天使，扶助窮苦兒童是他的天職。扶助窮苦兒童是他的天職。 他用善良的呵護(hù)為百名兒童的心窩輸送源源他用善良的呵護(hù)為百名兒童的心窩輸送源源不斷的暖流，他是兒童成長(zhǎng)的動(dòng)力之源。然而，不斷的暖流，他是兒童成長(zhǎng)的動(dòng)力之源。然而，無(wú)情的病魔肆虐地沖刷著他枯瘦的軀干，奄奄一無(wú)情的病魔肆虐地沖刷著他枯瘦的軀干，奄奄一息的叢飛毅然把好心人捐獻(xiàn)的息的叢飛毅然把好心人捐獻(xiàn)的20002000元善款也奉獻(xiàn)元善款也奉獻(xiàn)給了他熱愛(ài)的孩子們！給了他熱愛(ài)的孩子們！ 他像一名默默無(wú)聞的老者，守護(hù)著自己心底他像一名默默無(wú)聞的老者，守護(hù)著自己心底里的土地，盡管貧瘠，他卻用實(shí)際行動(dòng)讓土地盛里的土地，盡管貧瘠，他卻用實(shí)際行動(dòng)讓土地盛開(kāi)了

12、一朵善良之花！開(kāi)了一朵善良之花！ 讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵荷花，哪怕讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵荷花，哪怕只是植根于淤泥，也能讓你亭亭玉立，傲視群雄。只是植根于淤泥，也能讓你亭亭玉立，傲視群雄。 20042004年，中國(guó)男子體操隊(duì)飲恨雅典，沒(méi)有過(guò)多年，中國(guó)男子體操隊(duì)飲恨雅典，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有孤獨(dú)的眼淚；沒(méi)有過(guò)多的停留，只的言語(yǔ)，只有孤獨(dú)的眼淚；沒(méi)有過(guò)多的停留，只有黙去的背影。這就是那屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)男團(tuán)留給有黙去的背影。這就是那屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)男團(tuán)留給國(guó)人的最后一幕。國(guó)人的最后一幕。 從那時(shí)起，在中國(guó)男團(tuán)心底里那朵盛開(kāi)的花凋從那時(shí)起，在中國(guó)男團(tuán)心底里那朵盛開(kāi)的花凋零了。國(guó)人的諷刺言語(yǔ)組成了一陣

13、陣龍卷風(fēng)瘋狂零了。國(guó)人的諷刺言語(yǔ)組成了一陣陣龍卷風(fēng)瘋狂的襲擊著搖搖欲墜的中國(guó)男團(tuán)。的襲擊著搖搖欲墜的中國(guó)男團(tuán)。 20082008年，注定是中國(guó)男團(tuán)騰飛的一年。年，注定是中國(guó)男團(tuán)騰飛的一年。4 4年的年的蛻變，沒(méi)人知道他們?nèi)淌芰耸裁?，忍受了多少。蛻變，沒(méi)人知道他們?nèi)淌芰耸裁?，忍受了多少。獲得男團(tuán)金牌這一結(jié)果便可說(shuō)明一切。獲得男團(tuán)金牌這一結(jié)果便可說(shuō)明一切。 在汗水和淚水的澆灌下，中國(guó)男團(tuán)的心底里，在汗水和淚水的澆灌下，中國(guó)男團(tuán)的心底里，又重新盛開(kāi)了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。又重新盛開(kāi)了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。 讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵臘梅，哪怕讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵臘梅，哪怕只是開(kāi)放在冰天雪地中，也能讓你亭亭

14、玉立，也只是開(kāi)放在冰天雪地中，也能讓你亭亭玉立，也能讓你精神抖擻，樹(shù)立起一座永恒的豐碑。能讓你精神抖擻，樹(shù)立起一座永恒的豐碑。 永遠(yuǎn)忘不了五月十二日這個(gè)特殊的日子，這一永遠(yuǎn)忘不了五月十二日這個(gè)特殊的日子，這一天，四川天昏地暗！地動(dòng)山搖！這一天，四川人天，四川天昏地暗！地動(dòng)山搖！這一天，四川人民水深火熱！呼聲四起！民水深火熱！呼聲四起！ 以最短的時(shí)間，最快的速度。武文斌帶著中國(guó)以最短的時(shí)間，最快的速度。武文斌帶著中國(guó)人民的溫暖來(lái)到了災(zāi)區(qū)。面對(duì)山崩地裂，面對(duì)斷人民的溫暖來(lái)到了災(zāi)區(qū)。面對(duì)山崩地裂，面對(duì)斷壁殘?jiān)?，武文斌硬是連續(xù)奮斗了幾十天，最終把壁殘?jiān)湮谋笥彩沁B續(xù)奮斗了幾十天，最終把忠骨留在了他熱

15、愛(ài)的土地上。忠骨留在了他熱愛(ài)的土地上。 他是一名鋼鐵戰(zhàn)士，救人本是他的天職，但更他是一名鋼鐵戰(zhàn)士，救人本是他的天職，但更源于他對(duì)人民和祖國(guó)的忠誠(chéng)，源于他對(duì)人民和祖國(guó)的忠誠(chéng)，他用滿腔熱血染紅他用滿腔熱血染紅了那朵心底盛開(kāi)的忠誠(chéng)之花。了那朵心底盛開(kāi)的忠誠(chéng)之花。 在心底盛開(kāi)一朵花，讓善良在心底盛開(kāi)一朵花，讓善良之心動(dòng)于天！讓堅(jiān)強(qiáng)之軀行于地！之心動(dòng)于天！讓堅(jiān)強(qiáng)之軀行于地！讓忠誠(chéng)之骨埋于土！你將擁有整讓忠誠(chéng)之骨埋于土！你將擁有整個(gè)春天！個(gè)春天！ 三、可采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)三、可采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)例如：平等例如：平等1.黑人爭(zhēng)取平等的路程黑人爭(zhēng)取平等的路程（）（）羅莎羅莎帕克斯帕克斯 馬丁馬丁路德路德金金 鮑威爾鮑

16、威爾 賴斯賴斯2.黑人對(duì)平等權(quán)利的爭(zhēng)取，需要黑人對(duì)平等權(quán)利的爭(zhēng)取，需要 一份信念、一種一份信念、一種勇氣、一顆永不放棄的心。勇氣、一顆永不放棄的心。四、可采用正反對(duì)比結(jié)構(gòu)。四、可采用正反對(duì)比結(jié)構(gòu)。如：道德如：道德心中盛開(kāi)道德之花，于己于人都有益，同時(shí)心中盛開(kāi)道德之花，于己于人都有益，同時(shí)有利于營(yíng)造一種和諧健康的社會(huì)氛圍。有利于營(yíng)造一種和諧健康的社會(huì)氛圍。心中的道德之花凋零，害己害人。如毒奶粉、心中的道德之花凋零，害己害人。如毒奶粉、豆腐渣工程、三聚氰胺豆腐渣工程、三聚氰胺 例如：例如： 一首歌中唱道：我一直有雙隱一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；我形的翅膀，帶我飛，給我希望

17、；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅我有一雙隱形的翅膀膀”為題，寫一篇作文，不少于為題，寫一篇作文，不少于800800字，體裁不限。字，體裁不限。 喻體喻體 本體本體“翅膀翅膀”扣喻體扣喻體 扣本體扣本體 文題：以文題：以“我有一雙隱形的翅膀我有一雙隱形的翅膀”為題為題作文作文助鳥(niǎo)兒高飛的推動(dòng)力助鳥(niǎo)兒高飛的推動(dòng)力人生的人生的助推器助推器責(zé)任、愛(ài)心、寬容、善責(zé)任、愛(ài)心、寬容、善良、誠(chéng)信良、誠(chéng)信創(chuàng)新思維、百折不撓的創(chuàng)新思維、百折不撓的精神、精神、父母、朋友、書 我有一雙隱形的翅膀我有一雙隱形的翅膀 曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首隱形的

18、翅膀隱形的翅膀，動(dòng)聽(tīng)的旋，動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。希望，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我，那雙翅膀就是而對(duì)于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充滿夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。滿夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。 清人漲潮在清人漲潮在幽夢(mèng)影幽夢(mèng)影中曾寫道：中曾寫道：“卷卷中有山水。中有山水。”不錯(cuò)，書中自有黃金屋，書中不錯(cuò)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書是一自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過(guò)程。種

19、感悟的過(guò)程。那一本本書就仿佛一雙隱形那一本本書就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，花開(kāi)花落?；ㄩ_(kāi)花落。于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞，于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞，高歌高歌“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我看見(jiàn)；我看見(jiàn)梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見(jiàn)千年的帝王將相，看是不盡的悠然；我看見(jiàn)千年的帝王將相，看見(jiàn)千年的興亡成敗。見(jiàn)千年的興亡成敗。是的，書如翅膀，它帶是的，書如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便能領(lǐng)

20、略大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。能領(lǐng)略大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。 天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí)，順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí)，正是書，那雙隱形的正是書，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀東坡樂(lè)府東坡樂(lè)府，讓那，讓那“一蓑煙雨任平生一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)的曠達(dá)樂(lè)觀沖走我的低迷情緒；又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)樂(lè)觀沖走我的低迷情緒；又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí)，伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中吵時(shí)，伯

21、牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去奏響，提醒我友誼的珍貴；而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí)，霍金那撰寫目標(biāo)時(shí)，霍金那撰寫時(shí)間簡(jiǎn)史時(shí)間簡(jiǎn)史的堅(jiān)定的身影的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。是的，是的，書如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目書如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。標(biāo)，直沖向美麗的天空。 因?yàn)榘V迷于書籍，也就癡迷于寫作，癡因?yàn)榘V迷于書籍，也就癡迷于寫作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō)：的我的一個(gè)大大的夢(mèng)

22、想。古人說(shuō)：“讀書破讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。萬(wàn)卷，下筆如有神。”不錯(cuò)，倘若沒(méi)有豐富不錯(cuò)，倘若沒(méi)有豐富的文化積淀，又怎能寫出像樣的作品？的文化積淀，又怎能寫出像樣的作品？于是，于是，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢(mèng)想，穿過(guò)障目的烏云，帶我它承載了我的夢(mèng)想，穿過(guò)障目的烏云，帶我飛向夢(mèng)想的彼岸。飛向夢(mèng)想的彼岸。 耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，是的，書就是

23、我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼書就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。彼岸。 書，我隱形的翅膀！書，我隱形的翅膀！二、材料二、材料+ +命題（話題）式命題（話題）式 善于從所提供的材料中去找到理善于從所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用來(lái)幫助我解的突破口。材料就是用來(lái)幫助我們理解比喻的。當(dāng)拿不準(zhǔn)本體時(shí)，們理解比喻的。當(dāng)拿不準(zhǔn)本體時(shí)，所舉事例盡可能要和材料包含的道所舉事例盡可能要和材料包含的道理相同。理相同。 話題式作文話題式作文 詩(shī)人說(shuō)：滿樹(shù)的花朵，只源于一粒小小詩(shī)人說(shuō)：滿樹(shù)的花朵，只源于一粒小小的種子。

24、的種子。 哲人說(shuō)：在創(chuàng)造人時(shí)，上帝很公平地在哲人說(shuō)：在創(chuàng)造人時(shí)，上帝很公平地在每個(gè)人的心里埋下了一顆種子。每個(gè)人的心里埋下了一顆種子。 農(nóng)民說(shuō)：有了種子，也不一定能豐收農(nóng)民說(shuō)：有了種子，也不一定能豐收， 請(qǐng)就以上材料，圍繞請(qǐng)就以上材料，圍繞“種子種子”。展開(kāi)聯(lián)想，。展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體不自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體不限（除詩(shī)歌外），不少于限（除詩(shī)歌外），不少于800800字。字。種子與花朵種子與花朵心里的種子心里的種子心里固有的種子心里固有的種子豐收與種子豐收與種子商人說(shuō)商人說(shuō)種子說(shuō)種子說(shuō)詩(shī)人說(shuō)：滿樹(shù)的花朵，只源于一粒詩(shī)人說(shuō)：滿樹(shù)的花朵，只源于一粒小小的種子。

25、小小的種子。 重要詞語(yǔ)是哪一個(gè)？重要詞語(yǔ)是哪一個(gè)？ 理想、希望、信念理想、希望、信念起源、一粒、很小起源、一粒、很小成功、成就、事業(yè)成功、成就、事業(yè)滿樹(shù)的滿樹(shù)的偉大的、偉大的、巨大的巨大的我們以前講過(guò)，我們以前講過(guò)，“要抓重要詞語(yǔ)及其與其他詞要抓重要詞語(yǔ)及其與其他詞語(yǔ)的關(guān)系語(yǔ)的關(guān)系”。今天，咱們?cè)偬嵋粋€(gè)新概念，叫。今天，咱們?cè)偬嵋粋€(gè)新概念，叫做做“次重要詞語(yǔ)次重要詞語(yǔ)”。重要詞語(yǔ)假如是。重要詞語(yǔ)假如是“一把一把手手”，“次重要詞語(yǔ)次重要詞語(yǔ)”就是就是“二把手二把手” 。那么，這句話中的那么，這句話中的“次重要詞語(yǔ)次重要詞語(yǔ)”是哪一個(gè)？是哪一個(gè)？關(guān)系如何？關(guān)系如何？它們的象征義分別是什么？特點(diǎn)分

26、別是什么？它們的象征義分別是什么？特點(diǎn)分別是什么？根據(jù)這些分析，我們可以提出一個(gè)什么論點(diǎn)？根據(jù)這些分析，我們可以提出一個(gè)什么論點(diǎn)？1 1、任何偉大的事業(yè)都起源于起初的一個(gè)理想。、任何偉大的事業(yè)都起源于起初的一個(gè)理想。2 2、理想是成功的種子。、理想是成功的種子。注意：我們現(xiàn)在談的是立意，等你寫作時(shí)，不能拋?zhàn)⒁猓何覀儸F(xiàn)在談的是立意，等你寫作時(shí)，不能拋開(kāi)種子寫理想，要通過(guò)開(kāi)種子寫理想，要通過(guò)“種子種子”寫理想，或者說(shuō)在寫寫理想，或者說(shuō)在寫理想時(shí)，要始終圍繞理想時(shí)，要始終圍繞“種子種子”，反復(fù)地提到，反復(fù)地提到“種子種子”，所有的文章都應(yīng)該是這樣。所有的文章都應(yīng)該是這樣。哲人說(shuō)：在創(chuàng)造人時(shí)，上帝很公

27、平地在每個(gè)人哲人說(shuō)：在創(chuàng)造人時(shí)，上帝很公平地在每個(gè)人的心里埋下了一顆種子。的心里埋下了一顆種子。 重要詞語(yǔ)是哪一個(gè)？重要詞語(yǔ)是哪一個(gè)？ 種子種子 種子的特點(diǎn)是什么？種子的特點(diǎn)是什么？ 公平公平每人心里都有每人心里都有 埋下的埋下的一般人不容易發(fā)現(xiàn)一般人不容易發(fā)現(xiàn) 在創(chuàng)造人時(shí)在創(chuàng)造人時(shí)一般人意識(shí)不到一般人意識(shí)不到 它的象征義是什么？：它的象征義是什么？： 正面的：愛(ài)、博愛(ài)、信任、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直、正面的：愛(ài)、博愛(ài)、信任、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直、忠誠(chéng)、友誼忠誠(chéng)、友誼舉凡各種美好的品德都可以舉凡各種美好的品德都可以這里是講立意。寫作時(shí)，一篇文章最好只講一個(gè)這里是講立意。寫作時(shí)，一篇文章最好只講一個(gè)意思。意

28、思。反面的也可以寫，要持批評(píng)批判的態(tài)度：反面的也可以寫，要持批評(píng)批判的態(tài)度：自私、狹隘、貪婪、仇恨、嫉妒、驕傲自私、狹隘、貪婪、仇恨、嫉妒、驕傲農(nóng)民說(shuō)：有了種子，也不一定能豐收。農(nóng)民說(shuō)：有了種子，也不一定能豐收。 這句話最難理解，考試時(shí)不會(huì)寫可以不理它。這句話最難理解，考試時(shí)不會(huì)寫可以不理它。 關(guān)鍵是搞清關(guān)鍵是搞清“種子種子”和和“豐收豐收”之間的關(guān)系：之間的關(guān)系： “種子種子” ” 不是不是“豐收豐收”的充分條件，的充分條件， 只是豐收的一個(gè)必要條件。只是豐收的一個(gè)必要條件。 除了除了“種子種子”之外還有很多必要條件。例如自然之外還有很多必要條件。例如自然條件，像天氣；社會(huì)條件，像和平，例如

29、個(gè)人的條件，像天氣；社會(huì)條件，像和平，例如個(gè)人的主觀因素，像辛勤耕耘主觀因素，像辛勤耕耘 這些條件多得說(shuō)不完，也沒(méi)有必要說(shuō)。這些條件多得說(shuō)不完，也沒(méi)有必要說(shuō)。 種種 子子 人們總說(shuō)人們總說(shuō), ,西方人直率西方人直率, ,東方人含蓄東方人含蓄. .美國(guó)人問(wèn)美國(guó)人問(wèn)中國(guó)人中國(guó)人, ,你們愛(ài)自己的國(guó)家嗎你們愛(ài)自己的國(guó)家嗎? ?為什么我們從來(lái)都為什么我們從來(lái)都看不出來(lái)看不出來(lái)? ? 中國(guó)人說(shuō)：愛(ài)。只是我們的民族大義，就像中國(guó)人說(shuō)：愛(ài)。只是我們的民族大義，就像一顆種子，深埋在每個(gè)人心中。危難來(lái)臨時(shí)，才一顆種子，深埋在每個(gè)人心中。危難來(lái)臨時(shí)，才會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵。會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵。 你翻一翻史書，北宋時(shí)，你

30、只見(jiàn)蘇軾高唱大你翻一翻史書，北宋時(shí)，你只見(jiàn)蘇軾高唱大江東去，王安石感嘆六朝興亡，柳永執(zhí)手看離人江東去，王安石感嘆六朝興亡，柳永執(zhí)手看離人淚眼。你說(shuō)，中國(guó)人愛(ài)國(guó)嗎？淚眼。你說(shuō)，中國(guó)人愛(ài)國(guó)嗎？ 然而當(dāng)金人的鐵騎踏破半壁江山，你又然而當(dāng)金人的鐵騎踏破半壁江山，你又看到了什么？你看到蹣跚的老嫗顫抖著在兒看到了什么？你看到蹣跚的老嫗顫抖著在兒子的背上刻下子的背上刻下“精忠報(bào)國(guó)精忠報(bào)國(guó)”；你看到臨江的；你看到臨江的亭子上，辛稼軒愁眉緊縮，拍遍欄桿，只恨亭子上，辛稼軒愁眉緊縮，拍遍欄桿，只恨無(wú)法回到那吹角連營(yíng)；你看到病榻上的陸放無(wú)法回到那吹角連營(yíng)；你看到病榻上的陸放翁兩鬢斑白，形容枯槁，卻依舊緊握兒子的翁兩

31、鬢斑白，形容枯槁，卻依舊緊握兒子的手，手，“王師北定中原日，家祭勿忘告乃王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁。翁?！?時(shí)間飛過(guò)幾個(gè)世紀(jì)。二十世紀(jì)初葉，你看到了時(shí)間飛過(guò)幾個(gè)世紀(jì)。二十世紀(jì)初葉，你看到了這樣一個(gè)中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，物價(jià)飛漲，民生凋敝。這樣一個(gè)中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，物價(jià)飛漲，民生凋敝。張大帥、孫大帥、吳大帥們打遍了整個(gè)中國(guó)。你張大帥、孫大帥、吳大帥們打遍了整個(gè)中國(guó)。你說(shuō)，這樣的國(guó)家，中國(guó)人還愛(ài)嗎？然而當(dāng)日軍的說(shuō)，這樣的國(guó)家，中國(guó)人還愛(ài)嗎？然而當(dāng)日軍的炮火震動(dòng)了北平城時(shí)，你又看到了什么？你看到炮火震動(dòng)了北平城時(shí)，你又看到了什么？你看到了楊靖宇在林海雪原中與敵人死死抗?fàn)帞?shù)月，而了楊靖宇在林海雪原中與敵人

32、死死抗?fàn)帞?shù)月，而敵人從他的胃里解剖出的只有樹(shù)皮與草根；你看敵人從他的胃里解剖出的只有樹(shù)皮與草根；你看到荷花淀的男女老少，在一池春水中與日軍機(jī)智到荷花淀的男女老少，在一池春水中與日軍機(jī)智地周旋；你看到狼牙山五壯士，被逼上絕路后，地周旋；你看到狼牙山五壯士，被逼上絕路后，舍生取義，從狼牙山頂一躍而下，也不愿作那亡舍生取義，從狼牙山頂一躍而下，也不愿作那亡國(guó)奴國(guó)奴 這時(shí)你會(huì)懂得，的確，中國(guó)人的民族大這時(shí)你會(huì)懂得，的確，中國(guó)人的民族大義，是深埋于心中的種子。國(guó)泰民安，海晏義，是深埋于心中的種子。國(guó)泰民安，海晏河清之時(shí)，種子只是孕育在心底的土壤中。河清之時(shí)，種子只是孕育在心底的土壤中。而當(dāng)危難來(lái)臨之際，

33、就如同被驚蟄的一道春而當(dāng)危難來(lái)臨之際，就如同被驚蟄的一道春雷驚醒，種子萌芽、開(kāi)花。然后你就會(huì)看到，雷驚醒，種子萌芽、開(kāi)花。然后你就會(huì)看到，中國(guó)人的民族大義，中國(guó)人的中國(guó)心，就如中國(guó)人的民族大義，中國(guó)人的中國(guó)心，就如同那蜿蜒幾萬(wàn)里的長(zhǎng)城，經(jīng)的住任何雨雪，同那蜿蜒幾萬(wàn)里的長(zhǎng)城，經(jīng)的住任何雨雪，抗的住任何風(fēng)霜，撐得起一個(gè)民族的脊梁?？沟淖∪魏物L(fēng)霜，撐得起一個(gè)民族的脊梁。 正如你所見(jiàn)，正如你所見(jiàn)，0808年那一場(chǎng)大地震中，年那一場(chǎng)大地震中，中中國(guó)人心中的種子再次被喚醒。國(guó)人心中的種子再次被喚醒。于是你看到傘于是你看到傘兵們面對(duì)厚厚的云層，置生死于度外，毅然兵們面對(duì)厚厚的云層，置生死于度外，毅然跳下機(jī)艙

34、；你看到消防隊(duì)員們即使在余震時(shí)跳下機(jī)艙；你看到消防隊(duì)員們即使在余震時(shí)依然堅(jiān)持把被困群眾從即將坍塌的建筑中營(yíng)依然堅(jiān)持把被困群眾從即將坍塌的建筑中營(yíng)救出，在營(yíng)救成功后便渾身癱軟幾欲暈倒；救出，在營(yíng)救成功后便渾身癱軟幾欲暈倒；你看到成百上千的志愿者從四面八方走向汶你看到成百上千的志愿者從四面八方走向汶川，走向需要幫助的地方；你看到不同的面川，走向需要幫助的地方；你看到不同的面孔用不同的聲音吶喊著：四川雄起，中國(guó)雄孔用不同的聲音吶喊著：四川雄起，中國(guó)雄起！起！ 于是你會(huì)更加明白，含蓄不等同于沒(méi)有。于是你會(huì)更加明白，含蓄不等同于沒(méi)有。上帝在西方人心中種下的是一株株愛(ài)國(guó)的花上帝在西方人心中種下的是一株株愛(ài)

35、國(guó)的花兒，兒，在東方人心中卻只埋下一顆顆愛(ài)國(guó)的種在東方人心中卻只埋下一顆顆愛(ài)國(guó)的種子。子。然而種子的萌發(fā)需要更多的營(yíng)養(yǎng)，因此然而種子的萌發(fā)需要更多的營(yíng)養(yǎng)，因此當(dāng)它們開(kāi)花時(shí)，必定會(huì)爆發(fā)出更大的力量！當(dāng)它們開(kāi)花時(shí)，必定會(huì)爆發(fā)出更大的力量！也許這就是為什么，中國(guó)是世界上惟一一個(gè)，也許這就是為什么，中國(guó)是世界上惟一一個(gè)，在五千年的歷史中，民族文明從未中斷過(guò)的在五千年的歷史中，民族文明從未中斷過(guò)的國(guó)家。國(guó)家。 因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中，都有顆民族大義因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中，都有顆民族大義的種子，隨時(shí)等待著破土而出，然后綻放。的種子，隨時(shí)等待著破土而出，然后綻放。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要

36、求作文。 常識(shí)告訴我們，西瓜總是圓的，如果有一常識(shí)告訴我們，西瓜總是圓的，如果有一天我們看到一只方形的西瓜會(huì)是何種反應(yīng)？懷疑天我們看到一只方形的西瓜會(huì)是何種反應(yīng)？懷疑西瓜是真的，還是懷疑自己的眼睛？其實(shí)不必懷西瓜是真的，還是懷疑自己的眼睛？其實(shí)不必懷疑，它的確是一只真的西瓜疑，它的確是一只真的西瓜據(jù)報(bào)道，日本農(nóng)據(jù)報(bào)道，日本農(nóng)民早在上個(gè)世紀(jì)就種出了方形西瓜。民早在上個(gè)世紀(jì)就種出了方形西瓜。 我們?cè)谏畹钠渌矫嬉矔?huì)碰到類似情形，我們?cè)谏畹钠渌矫嬉矔?huì)碰到類似情形，存在存在 會(huì)不斷改變我們對(duì)世界的看法。請(qǐng)以會(huì)不斷改變我們對(duì)世界的看法。請(qǐng)以“生生活中的方西瓜活中的方西瓜”為話題寫一篇文章。為話題寫

37、一篇文章。 注意注意 立意自定。立意自定。文體自選。文體自選。題目自擬。題目自擬。不少于不少于800800字。字。不得抄襲。不得抄襲。1. 1.方西瓜象征什么？方西瓜象征什么？象征生活中不斷出現(xiàn)的象征生活中不斷出現(xiàn)的新思想、新觀念、新新思想、新觀念、新方法、新事物、新技術(shù)等方法、新事物、新技術(shù)等。2. 2.對(duì)待方西瓜的態(tài)度怎么樣？對(duì)待方西瓜的態(tài)度怎么樣？“存在會(huì)不斷改變我們對(duì)世界的看法存在會(huì)不斷改變我們對(duì)世界的看法” ” ：是說(shuō)這些是說(shuō)這些“新新”的東西的的確確存在于我們的東西的的確確存在于我們的生活之中，我們的生活之中，我們無(wú)法忽略或否定無(wú)法忽略或否定它們的存它們的存在。在。它們不斷改變著我

38、們對(duì)世界的看法，這就要它們不斷改變著我們對(duì)世界的看法，這就要求我們求我們必須用發(fā)展的眼光去看待。必須用發(fā)展的眼光去看待。 立意可以從以下方面考慮：立意可以從以下方面考慮： “善待另類善待另類”“”“坦然地接受新事物坦然地接受新事物”“”“一切一切都有可能都有可能”之類。之類。 是積極還是消極，是主動(dòng)還是被動(dòng)，是是積極還是消極，是主動(dòng)還是被動(dòng)，是順應(yīng)還是阻礙，是肯定還是懷疑順應(yīng)還是阻礙，是肯定還是懷疑這便是這便是話題所隱含的指向性，它規(guī)定著我們思維走話題所隱含的指向性，它規(guī)定著我們思維走向。向。善待生活中的善待生活中的“方西瓜方西瓜” 常識(shí)常識(shí)告訴我們，西瓜總是圓的。這成告訴我們，西瓜總是圓的。這成了幾千年來(lái)顛撲不破的真理，但日本農(nóng)了幾千年來(lái)顛撲不破的真理，但日本農(nóng)民卻在上個(gè)世紀(jì)種出了方形的西瓜。民卻在上個(gè)世紀(jì)種出了方形的西瓜。生生活中的常識(shí)往往會(huì)被打破，這就需要我活中的常識(shí)往往會(huì)被打破，這就需要我們能夠善待生活中的們能夠善待生活中的“方西瓜方西瓜”有有違我們常識(shí)的東西。違我們常識(shí)的東西。 也許有人會(huì)說(shuō)，常識(shí)是經(jīng)過(guò)千百年錘煉的，也許有人會(huì)說(shuō)，常識(shí)是經(jīng)過(guò)千百