話題作文 (2)

1、書面表達專題環(huán)保類話題作文前言前言從從2009年的中考題來看，在今后的幾年，年的中考題來看，在今后的幾年，話題作文將成為主要的書面表達方式之一。話題作文將成為主要的書面表達方式之一。社會熱點類話題作文將成為話題作文的主流。社會熱點類話題作文將成為話題作文的主流。因此，考生應(yīng)注意關(guān)注現(xiàn)實社會中的重大因此，考生應(yīng)注意關(guān)注現(xiàn)實社會中的重大事件與熱門話題，并以之為題材，發(fā)表自己事件與熱門話題，并以之為題材，發(fā)表自己的看法，形成文字，從而達到提高該類作文的看法，形成文字，從而達到提高該類作文的應(yīng)試能力的目的。環(huán)境保護問題就是中考的應(yīng)試能力的目的。環(huán)境保護問題就是中考熱門話題，出現(xiàn)頻率高，難度較大，必須熱

2、門話題，出現(xiàn)頻率高，難度較大，必須掌握。掌握。 書面表達應(yīng)試策略書面表達應(yīng)試策略1. 審題目：審題目：要切中題意。要切中題意。中考考試說明中考考試說明指出，指出，書面表達要切中題意。怎樣才能切中題意？就是書面表達要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題后，先不要急于動筆，要要認真審題，看到考題后，先不要急于動筆，要仔細看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思仔細看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)短文提供的資料和信匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)短文提供的資料和信息來審題。審題要審

3、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、息來審題。審題要審體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。主體時態(tài)、活動時間、地點等。2. 圈要點：圈要點：防止遺漏要點。要點是給分的一個重防止遺漏要點。要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學(xué)們要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。要點逐條列出。3. 列提綱：列提綱：為寫作做好準備。根據(jù)文章要點短文的為寫作做好準備。根據(jù)文章要點短文的中心思想將主要句型、關(guān)鍵詞語記下，形成提綱。中心思想將主要句型、關(guān)鍵詞語記下，形成提綱。 4. 定基調(diào)

4、：定基調(diào)：定出時態(tài)、人稱、順序、開頭、結(jié)尾。定出時態(tài)、人稱、順序、開頭、結(jié)尾。5. 寫全文：寫全文：寫短文時要做到以下五個方面：寫短文時要做到以下五個方面：(1)避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句 型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。(2)注意語法、句法知識的靈活運用。注意語法、句法知識的靈活運用。a.語態(tài)、時態(tài)要準確無誤。語態(tài)、時態(tài)要準確無誤。b.主謂語要一致，主語的人稱和數(shù)要和謂語一致。主謂語要一致，主語的人稱和數(shù)要和謂語一致。c.注意人稱代詞的賓格形式。注意人稱代詞的賓格形式。d.注意冠詞用法，

5、例如：注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的中的an不能寫成不能寫成a。e.注意拼寫、標點符號和大小寫。注意拼寫、標點符號和大小寫。(3)多用簡單句型，可適當(dāng)多使用陳述句、一般疑多用簡單句型，可適當(dāng)多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感句。問句、祈使句和感句。(4)不會表達，另辟蹊徑。中考作文給分是以要點和語言不會表達，另辟蹊徑。中考作文給分是以要點和語言準確度而定。如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可準確度而定。如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡?？傊?，所造句子采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、

6、得體、符合英語表達習(xí)慣。要正確、得體、符合英語表達習(xí)慣。(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學(xué)們應(yīng)把寫好的句子，根據(jù)故事條原則，因此同學(xué)們應(yīng)把寫好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序（時間或空間），使情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序（時間或空間），使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理，用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學(xué)們應(yīng)注意下面過使文章連貫、自然、流暢。同學(xué)們應(yīng)注意下面過渡的用法：渡的用法：表示并列關(guān)系的：表示并列關(guān)系的：and, as well as, or 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的

7、：but, yet, however 表示時間關(guān)系的：表示時間關(guān)系的：when, while, after, before, then, after that 表示因果關(guān)系的：表示因果關(guān)系的：so, therefore ,as a result 表示目的的：表示目的的：in order to, in order that , so as to, so that 表示列舉的：表示列舉的：for example , such as 表示總結(jié)性的：表示總結(jié)性的：in general, in all, in a word, generally speaking 6.改病句改病句：認真檢查，改正錯誤。中

8、考作文時，由于時間緊、內(nèi)容多，同學(xué)們出錯在所難免。因此，改錯這一環(huán)節(jié)必不可少。中考作文評卷是根據(jù)要點、語言準確性、上下文的連貫性來給分，根據(jù)錯誤多少來扣分。因此，中考時花幾分鐘時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應(yīng)從以下幾個方面入手：1）格式是否有錯。）格式是否有錯。2）拼寫有無錯誤。）拼寫有無錯誤。3）語言是否用錯。）語言是否用錯。4）時態(tài)、語態(tài)錯誤。）時態(tài)、語態(tài)錯誤。5）標點錯誤。）標點錯誤。6）人稱是否用錯。）人稱是否用錯。我們學(xué)校即將開展創(chuàng)建我們學(xué)校即將開展創(chuàng)建“文明學(xué)校文明學(xué)?！被顒?，請你根據(jù)下列圖表所給提示詞寫一篇倡議書?；顒?，請你根據(jù)下列圖表所給提示詞寫一篇倡議書。要求：要求：

9、1.1.語句通順，書寫規(guī)范，文章不得出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校。語句通順，書寫規(guī)范，文章不得出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校。 2.2.必須運用所有提示詞，并在倡議書中寫出兩個以上自己的觀點。必須運用所有提示詞，并在倡議書中寫出兩個以上自己的觀點。 3.3.詞數(shù)詞數(shù)8080100100，文章開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。，文章開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)（2008 內(nèi)蒙古包頭）內(nèi)蒙古包頭）Civilized（文明）（文明）Schoolgood behaviorshouldbe polite to be friendly to helpshouldntloudlyyour ideaexcelle

10、nt environmenttry to clean uppick up had better notyour ideaDear friends,Our school is trying to set up a Civilized School. I think 1 1、確定話題：、確定話題： 創(chuàng)建創(chuàng)建“文明學(xué)校文明學(xué)?！钡某h書的倡議書2 2、確定時態(tài)、確定時態(tài): : 一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時3 3、細讀要求：、細讀要求： 內(nèi)容要點內(nèi)容要點字數(shù)字數(shù)4 4、布局謀篇、布局謀篇 good behavior 尾句尾句 5 5、本章話題句、本章話題句 功能句功能句 a a行為行為 b b環(huán)境環(huán)境總總 分

11、分 總總6 6、適當(dāng)運用連詞，注意首尾句。、適當(dāng)運用連詞，注意首尾句。7 7、首句首句shouldshouldntexcellent environmenttry to had better notIll help clean upI thinkfeel that.You could Were trying toI would like to反復(fù)修改，注意書寫反復(fù)修改，注意書寫80-100兩個以上自己的觀點兩個以上自己的觀點 Dear friends， Our school is trying to set up a Civilized School. I think we should do what we can do for our school. First we should be friendly to each other and help each other. Also we should be polite to our teachers. I think we shouldnt speak loudly or even have words with our classmates.As for our school environment, we should try our best to