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1、他他初二作文600字他是誰(shuí)?他是我們班倒數(shù)第一!上課的他總是在那和別人交頭接耳,“談笑風(fēng)生”不亦樂(lè)乎。他是老師們嘴里的反面典型。下課的他更是“活躍”,不是和這個(gè)人打架就是和那人吵架。辦公室自然是他的“第二所教室”他在教室的時(shí)間幾乎和在辦公室的時(shí)間是相同的。關(guān)鍵詞:我們,倒數(shù),第一,上課,總是,別人,交頭接耳,談笑風(fēng)生,不亦樂(lè)乎,老師,嘴里,反面典型,下課,更是,活躍,不是,這個(gè),打架,就是,那人,吵架,辦公室,自然,第二所,教室,教室,時(shí)間,幾乎,辦公室,時(shí)間,相同。初二作文他記得有一次,他又像往常一樣,和別人打架進(jìn)了辦公室??蛇^(guò)了幾分鐘,只見(jiàn)他哭真從辦公室回來(lái)了,原來(lái),他被開(kāi)除了。我真有點(diǎn)傷
2、心,雖然他平時(shí)著人厭,但確實(shí)是相處幾年了多多少少有點(diǎn)感情。后來(lái),不知過(guò)了幾個(gè)星期。關(guān)鍵詞:記得,一次,往常,一樣,別人,打架,辦公室,幾分鐘,只見(jiàn),辦公室,回來(lái),原來(lái),開(kāi)除,有點(diǎn),傷心,雖然,平時(shí),確實(shí),相處,幾年,多多少少,有點(diǎn),感情,后來(lái),不知,幾個(gè),星期。初二作文他他又一次在老師的幫助下回到了教室。滿以為他會(huì):知錯(cuò)就改,奮發(fā)圖強(qiáng),可是萬(wàn)事總是那么不盡人意,剛在老師那下了保證書(shū)沒(méi)幾天,又不知道天有多高,地有多厚了。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允堑箶?shù)的一,還是天天打架和吵架說(shuō)話。在他的身上就沒(méi)有一點(diǎn)好處和閃光點(diǎn)嗎?關(guān)鍵詞:一次,老師,幫助,回到,教室,滿以為,知錯(cuò)就改,奮發(fā)圖強(qiáng),可是,萬(wàn)事,總是,那么,不盡人
3、意,老師,保證書(shū),幾天,知道,學(xué)習(xí)成績(jī),倒數(shù),還是,天天,打架,吵架,說(shuō)話,身上,沒(méi)有,一點(diǎn),好處,閃光點(diǎn)。初二作文他李白曾說(shuō)過(guò):“天生我材必有用”看來(lái)他是個(gè)特例??墒牵?jīng)過(guò)了那一次,我又重新認(rèn)識(shí)了他。一天中午,我從家吃晚飯剛到學(xué)校,只見(jiàn)門是虛掩著的,我推門進(jìn)去,沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人,只有滿屋飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)土人似的他。關(guān)鍵詞:李白,天生我材必有用,看來(lái),特例,可是,經(jīng)過(guò),一次,重新認(rèn)識(shí),一天,中午,吃晚飯,學(xué)校,只見(jiàn),虛掩,推門,進(jìn)去,看見(jiàn),一個(gè),只有,滿屋,飛揚(yáng),塵土,一個(gè),土人,似的。初二作文他我問(wèn)了他一句:“今天不是你值日??!”搭打了一句:“沒(méi)人掃地,我又沒(méi)事干,掃地吧!要不然又要被學(xué)??鄯至?!”一句滿不在乎的話,卻讓我重新認(rèn)識(shí)了他。下午,老師上課的時(shí)候,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),自己的桌子前破損的椅子又好了,問(wèn)世誰(shuí)修的,誰(shuí)都說(shuō)不知道,但我卻知道,一定是他關(guān)鍵詞:一句,今天,不是,值日,一句,掃地,沒(méi)事干,掃地,要不然,學(xué)校,扣分,一句,滿不在乎,的話,重新認(rèn)識(shí),下午,老師上課,時(shí)候,不經(jīng)意,發(fā)現(xiàn),自己,桌子,破損,椅子,問(wèn)世,知道,知道,一定。初二作文他還是李白說(shuō)的對(duì)“天生我材必有用”,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),不能一味地說(shuō)哪個(gè)人好,哪個(gè)人壞。關(guān)鍵詞:還是,李白,
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