教學(xué)設(shè)計(jì)[1] (3)

1、20152016學(xué)年第一學(xué)期六年級英語上冊Unit 2 Ways to go to school第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)野蘆溝學(xué)校 賀翠玲一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽、說、讀、寫短語：on foot，by bike，by bus，by train，by plane，by ship，by subway。2.能用句子“Lets go to the nature park./How do you get to the USA from China?”來替換詢問別人的出行方式；并能夠用句子“by ”進(jìn)行回答。3.幫助學(xué)生了解交通規(guī)則，并在生活中自覺遵守交通規(guī)則。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握四會(huì)單詞和短語。難

2、點(diǎn)：運(yùn)用某種交通工具去某地的表達(dá)法，并能替換關(guān)鍵詞進(jìn)行問答。三、課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、錄音機(jī)和本課時(shí)的錄音帶、單詞卡片四、教學(xué)過程：（一）熱身(Warm-up)1.復(fù)習(xí)副詞：always，usually，often，sometimes，never的讀音與詞義。2.師生之間自由會(huì)話，引出幾種常見的交通方式。引導(dǎo)學(xué)生看本課Lets start部分的標(biāo)圖并回答問題。（二）預(yù)習(xí)(Preview)Let's chant教師放本課Let's chant部分的錄音，唱到on foot時(shí)，全班跺跺腳；唱到by Carbikebusplanetrain的時(shí)候，學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。然后教師根據(jù)歌謠內(nèi)

3、容隨機(jī)出示Let's learn部分的單詞卡片加深學(xué)生印象，全班學(xué)生再跟錄音邊唱邊做一遍。（三）新課呈現(xiàn)(Presentation)A Let's learn1.教師做動(dòng)作，自問自答：“How do I go to school? I go to school by bike”并在黑板上寫下：by bike。教師再重復(fù)剛才的句子并問某一學(xué)生： What about you? How do you go to school? 教師幫助學(xué)生說出完整的句子：“I go to school by?”并將相應(yīng)的短語寫在黑板上。2.看短語貼卡片游戲教師依次出示畫著不同交通工具的短語卡片，讓

4、學(xué)生迅速地貼在黑板上的“by”短語旁邊，教師領(lǐng)讀短語和句子“l(fā) go to school by.”3.“快速反應(yīng)”游戲教師說出某個(gè)短語，如：by bike，讓學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作并說出句子，如：I go to school by bike4.教師拿出剛才學(xué)生可能沒有提到的交通工具的圖片，如：by planesubway/ shipboat等，呈現(xiàn)和練習(xí)這些短語。然后指著課本上的配圖問：“What can you see in the pictures?”注意引導(dǎo)學(xué)生理解“地鐵”的含義：“It's an underground railway in a cityIt travels very

5、 fast”教師領(lǐng)讀新學(xué)短語。5.學(xué)生聽錄音，跟讀Let's learn部分的內(nèi)容。教師注意糾正學(xué)生的語音、語調(diào)6.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞的拼讀競賽?？煽粘鰡卧~中的元音字母讓學(xué)生填寫,也可打亂組成單詞的字母的順序，讓學(xué)生重新排序，組成單詞。7.Let's play教師請學(xué)生說一些地點(diǎn)，比如：school，Beijing，the US，the moon等；教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象出行方式和所去地點(diǎn)。然后學(xué)生兩人結(jié)對進(jìn)行句型操練，一人問“How do you go to Beijingthe USAthe moon?”另一學(xué)生給出答案：“I go by train/planespaces

6、hip”四、鞏固和延伸(Consolidation and extension)(1)Main scene教師引導(dǎo)學(xué)生看主情景圖，說出其中表現(xiàn)的交通方式。學(xué)生多能說出：on foot ,by bike，by subway。如有學(xué)生問及小丑騎的獨(dú)輪車以及幼兒騎的三輪兒童車教師可補(bǔ)充說明那分別是unicycle和tricycle；而自行車bike的另一說法：bicycle，意為兩輪車。(2)學(xué)生做Let's learn部分的活動(dòng)手冊配套練習(xí)；教師指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫。新學(xué)伊始，教師非常有必要對學(xué)生重申一下書寫的要求。(3)學(xué)生背誦并抄寫四會(huì)單詞；(4)學(xué)生預(yù)習(xí)C Let's sing部分的歌曲。五、作業(yè)布置：1.本課單詞2.練習(xí)題板書設(shè)計(jì)：Unit 2 Ways to go to schoolon foot，by bike，by bus，by