高中作文寫作有技巧

1、高中作文寫作技巧幫助學生掌握材料作文的審題、立意、構(gòu)思的一般思路讓學生學會通過范文進行作文素材積累以及使用材料作文什么樣的作文才算好？1. 立意準確，中心突出2. 語言流暢，內(nèi)容充實3. 結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰4. 字跡工整，卷面整潔5. 文體不限，詩歌除外6. 字數(shù)不少于800關(guān)于這個問題我總結(jié)了六點寫作問題多寫之前：寫之前： 寫點啥好呢？ 題目要不要先不寫？寫到中間寫到中間： 哎呀，好像有點跑題了，趕緊拉回來。 沒什么可寫了，前面閱讀抄一段吧。快要結(jié)尾：快要結(jié)尾： 為甚么還沒有到字數(shù)線？ 我有特殊的湊字技巧我有特殊的湊字技巧快把朕的黃金試題端上來根據(jù)材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于8

2、00字的文章（詩歌除外）有的人性如鋼針，遇到墻壁，不是破壁而入，就是尖斷身折；有的人性如藤蔓，遇到墻壁，不是傍壁而生，就是繞壁而行。庖丁解牛，我們解題根據(jù)材料，選取一個一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（詩歌除外）有的人性如鋼針鋼針，遇到墻壁，不是破壁而入，就是尖斷身折；有的人性如藤蔓藤蔓，遇到墻壁，不是傍壁而生，就是繞壁而行。VSVS構(gòu)思開頭正文正文結(jié)尾結(jié)尾引引：從材料引出一個明確的論點，開篇點題1. 平行式行文2. 遞進遞進式行文式行文就所提出的觀點進行論述，適當運用歷史人物、名人典故等豐富文章內(nèi)容，行文注意點題、有邏輯、從正反多方面進行論述。100字左右，盡量不要超過150字

3、600-700字結(jié)：結(jié)：總結(jié)全文，再次點題。 升華主題，引人深思升華主題，引人深思100-200字從范文中學習謀篇布局從范文中積累素材從范文中學習素材的使用例文1 面對困難,自我尋適人生漫漫,每個人在各自人生路上總會遇到這樣或那樣坎坷,有的人性如鋼針,不是破壁而入就是尖端身折；有的人性如藤蔓,不是傍壁而生就是繞壁而行.而我認為在面對困難時,我們要尋找適合自己的道路,勇敢堅持自己信念.或許其中會遇到挫折想讓你屈服,但只要是自己所熱愛的,總會有股力量在身后默默支持你走完全程.面對困難,我們要自我尋適,尋找屬于自己的道路.在中國社會主義建設(shè)途中,我們遇到過來自外國列強與本國封建勢力阻撓,經(jīng)過嘗試,我

4、們學習過英國、美國、蘇聯(lián)到終究沒能解放人民,相反,經(jīng)過經(jīng)驗總結(jié)毛澤東同志結(jié)合了我國農(nóng)村力量強盛的特點開創(chuàng)了中國革命新道路,帶領(lǐng)全國人民走向自主與獨立.然而這點在如今盲目競爭的社會中卻并沒被大多數(shù)人吸取.隨著中國改革開放進一步發(fā)展,求職已越來越成為人們所關(guān)注的焦點,許多大學生在苦讀四年后一無是處的案例比比皆是,他們有的懊悔當初沒能選擇自己熱愛的職業(yè),以致今日沒有“熱情”去面對蕭條社會,而有的人卻心中默默堅持自己熱愛職業(yè)亦或創(chuàng)業(yè),開創(chuàng)了一番新天地.他們便如同傍壁而生的藤蔓,面對困難尋找到了適合自己的道路.面對困難,我們要勇敢堅持自己信念.永不言棄.還依稀記得居里夫人哪有內(nèi)而外散發(fā)出來的魅力,她用她

5、的執(zhí)著讓我學會了勇敢堅持；還依稀記得司馬遷那秉筆直書的勇氣,他用它的堅強毅力讓我了解了擁有一顆堅強內(nèi)心的偉大；更記得江姐在面對敵人是那張無畏的臉龐,他用它的勇氣讓我懂得什么是永不言棄.事實上,實則有太多實力讓我刻骨銘心,他們便猶如電影畫卷般一幅幅呈現(xiàn)在與我的腦海中,他們用自己可歌可泣的青春與勇氣然了解面對困難時勇敢堅持自己信念重要性,他們或許會如同鋼針因墻壁而尖斷身折,但他們卻從不是繞壁而行的藤蔓,屈服于困難.在如今日益現(xiàn)代化的都市里,我們難免會遇到不順與挫折,然而面對困難時,學會尋找適合自己的道路,勇敢堅持自己信念卻是始終不渝所要堅持的.他會讓我們性如鋼針,遇到墻壁破壁而入,他會讓我們性如藤

6、蔓,遇到墻壁傍壁而生.他們會化作心底的一股力量在你困難受挫時為你指明心中前進的方向.例文2人們大多贊揚如鋼針的人格，緣其寧為玉碎不為瓦全，孤注一擲的氣魄。而對于傍壁而生，繞壁而行的藤蔓卻投以白眼。但你是否見過葎草？在拆遷過后的殘垣斷瓦間，這些藤蔓郁郁蔥蔥，把磚墻硬生生勒成了碎石。你是否見過爬山虎？一棟五層高的樓面上，一年年擴散開的綠色如同水跡。扒開厚厚的莖葉，你會看到堅硬的石灰石被腐蝕成了灰泥。并不是說鋼針不好。藤與針本就是兩種不同的勇。鋼針之勇是義士與刺客的勇，以一己之力變乾坤。成功的如五人墓碑記，為蒼生正了廟堂。失敗的如荊軻，尖斷身亡。而藤蔓之勇則是王侯將相之勇。繞墻是為了東山再起，如勾踐

7、臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。傍壁以便于滴水穿石，如晉朝司馬氏一點一點蠶食了魏國的功業(yè)。中華人民共和國的成立是如鋼針擊壁般一蹴而就的么？不是。它是如藤蔓般以一點星火燎原，緩緩發(fā)展的。那看似勢如破竹的成功，不過是因為藤蔓早已把墻壁侵蝕盡，只等最后一陣風吹散灰塵罷了。九百六十萬平方里的土地上那些綿延的步履從革命根據(jù)地暈開來，二萬五千里長征中那些斷續(xù)的隊伍征服了雪山草地。粗看似乎是柔軟的蔓，可細細看去，那些藤如虬如蛟，貫穿了抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭的漫長歷史。他們分明是或潛在淵，或躍在天的龍！無怪乎有人評價老一輩軍人為“龍戰(zhàn)于野，其血玄黃”。這才是藤蔓的勇！但是為何人們都贊美鋼針而蔑視藤蔓？也許是小人們趨炎附

8、勢像藤蔓，白白污了它的名。也許是藤蔓軟弱如婦人，比不上鋼針的硬漢形象?？晌艺J為，最主要的原因是盲目追逐短期利益的大勢所至。冰心說得好，成功的花朵明艷驚人，就如利益?？捎钟卸嗌偃丝匆娖鋳^斗的淚泉與犧牲的血雨？不象鋼針，荊軻刺秦王，殺了就是殺了，敗了就是敗了，立竿見影。而藤蔓的破壁則需要漫長的時間以及與墻壁摩擦時不間斷的傷痕。很可能在十年二十年后，你才能看出墻壁已經(jīng)搖搖欲墜?？稍诮?jīng)濟發(fā)展的主旋律下，需要時間的藤蔓是多么不和諧的音符。錢三強曾厲聲質(zhì)問“為何現(xiàn)代中國出不了大師？”當今的中國太過看重一蹴而就的鋼針，蔑視“板凳要坐十年冷”的藤蔓不可不說是一個原因。希望今后的中國，能多幾個有凌霄之志，常春之

9、力的大師。課堂小練習 狂風呼喊著，咆哮著，獰笑著奔襲過來，企圖把大地上的一切都席卷而去。一棵大樹挺起胸膛，頑強地與狂風搏斗著?？耧L暴虐地纏磨著它，想按下它崇高的頭，壓彎它不屈的腰。但是，它奮力抗爭，奮不顧身。大樹下面有一片小草?？耧L根本不把它們放在眼里，像搟面條一樣把它們?nèi)鄟砣嗳ァ缀跻阉鼈兯撼伤槠?，輾成粉末。小草在狂風中抖動顫栗，屈腰伏身，把臉緊緊地貼在大地上?？耧L終于累了，走了。人們發(fā)現(xiàn)，大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚起了臉。學生問蘇格拉底：“老師，你認為大樹和小草誰值當嘉贊？”蘇格拉底說：“我嘉贊大樹，也嘉贊小草?！笨戳艘陨喜牧希阌泻胃形蚧蛘邌l(fā)？請自定立意，自擬題目。不少于800字審題立意：審題立意：1.讀材料：抓主要矛盾點，理清其中的關(guān)系；2.全面把握材料，深刻理解材料的深層含義，明了文字材料的情感意向