2022年教學(xué)校長匯報材料

1、高品質(zhì)文檔2022年教學(xué)校長匯報材料 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁們： 大家上午好！ 首先我代表xxx中心學(xué)校歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的蒞臨指導(dǎo)，今日各位專家和領(lǐng)導(dǎo)老師的到來使我們蓬蓽增輝！我們?nèi)f分榮幸！在此向大家致以最崇高的敬意！中心學(xué)校在我校舉辦這次研討活動，這是我們學(xué)校一次最好的學(xué)習(xí)機會，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，多提珍貴意見，同時也盼望在今后的工作中得到你們一如既往的關(guān)懷和支持。 我們中心學(xué)校分管教研的彭校長在今秋教研工作支配時將綜合實踐活動研討會定在我校進(jìn)行，我們深表感謝：這是對我校師生的督促和提升。彭校長說這樣的一次活動在我們學(xué)校進(jìn)行，囑咐我要預(yù)備在會上作以發(fā)言，我在鍵盤上敲擊著，又不斷地刪除了寫下

2、的一些文字，最終我還是打開了我的博克，竟然發(fā)覺走過的日子，如小溪般靜靜流淌，一點點一滴滴成為漂亮的回憶！我沒有走進(jìn)詩的生活，但因為我們的學(xué)校每一天走過堅實的旅程，于是詩的生活卻走進(jìn)了我們。 自從我調(diào)到xxx中心學(xué)校，新的責(zé)任把我推向更寬闊的生活空間。帶著這難以承載的沉甸甸的責(zé)任與關(guān)懷上路，我也期盼著自己能在將軍故里打造又一所品牌學(xué)校。于是來到了新的學(xué)校后，我仍一如繼往地以校為家（細(xì)算起來開學(xué)來只是國慶節(jié)回家住過一晚上），全身心地投入到工作中，快速制定好學(xué)校的長遠(yuǎn)和短期規(guī)劃。將我們學(xué)校的信念和行動定格為 學(xué)校校，大訓(xùn)練，先形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和人風(fēng)，走城鄉(xiāng)一體化道路； 學(xué)校校，大文化，以愛為核心

3、，構(gòu)建以“紅色資源”為生命題材的大文化； 學(xué)校校，大事業(yè)，將小事做好，做到極致，最終成就大事業(yè)，以制造麻城農(nóng)村訓(xùn)練的明天。 下面我就把我就任來學(xué)校的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁作一匯報，不妥之處，敬請指正。 一、建章立制，科學(xué)規(guī)劃，激勵老師投身教科研。 學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，主要體現(xiàn)在老師的可持續(xù)進(jìn)展上，體現(xiàn)在老師的綜合素養(yǎng)提高上。為此，學(xué)校建立了一系列規(guī)章制度，把學(xué)校的進(jìn)展與老師的進(jìn)展統(tǒng)一起來。特殊是老師的專業(yè)進(jìn)展上，我們制訂了xxx中心學(xué)校各級各類嘉獎制度條例，鼓舞老師不斷加強學(xué)習(xí)，樂觀撰文投稿，加強合作溝通，努力實現(xiàn)“師德一流、專業(yè)一流、力量一流”的目標(biāo)。 二、專家引領(lǐng)、骨干示范，促進(jìn)老師專業(yè)

4、進(jìn)展。 我們樂觀創(chuàng)新老師培育機制，通過外出學(xué)習(xí)等方式，增加老師自我成長和專業(yè)進(jìn)展的力量，以提高學(xué)校整體訓(xùn)練教學(xué)水平。開學(xué)來，學(xué)校已組織老師赴麻城市師范附小參與全市第11屆推廣一般話閉幕式經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)、赴麻城市英才學(xué)校參與全市學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)課競賽學(xué)習(xí)、赴黃岡市參與學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)課競賽學(xué)習(xí)、赴麻城市參與訓(xùn)練局舉辦的全市師德溝通活動、赴麻城市試驗一小參與遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用學(xué)習(xí)、赴武漢參與全省舉辦的綜合實踐活動課學(xué)習(xí)及應(yīng)松鶴盼望學(xué)校黃校長的邀請參與龍池辦事處在他們學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽學(xué)習(xí)共26余人次。開展此種途徑學(xué)習(xí)是我校為提升老師專業(yè)素養(yǎng)、探究多元化老師培訓(xùn)模式而實施的一項有力舉措，每次外出學(xué)習(xí)的骨干老師

5、均書面進(jìn)行了專題教研組溝通匯報并利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源講了教研示范課，取得了抱負(fù)的效果，也獲得了有益的啟示。我們中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道我很重視老師的外出學(xué)習(xí)，在這方面賜予了大力傾斜與鼓舞，隨時關(guān)注我們學(xué)校的進(jìn)展并多次親臨我們的課堂賜予指導(dǎo)，當(dāng)在網(wǎng)上看到我們老師的外出學(xué)習(xí)匯報材料時又將材料和我們寫的相關(guān)的通訊報道均選登在我們中心學(xué)校的網(wǎng)頁上。盡管我們是落后的農(nóng)村學(xué)校，可我們知道差距，特殊是我們走出去看到外面的世界，我們的老師們更是感覺到農(nóng)村學(xué)校信息閉塞不利用各種方式學(xué)習(xí)就會落后。大家在努力查找跟上時代進(jìn)展，與時俱進(jìn)的結(jié)合點、制高點。開學(xué)來，我們對老師的遠(yuǎn)程訓(xùn)練的培訓(xùn)學(xué)習(xí)均進(jìn)行了近期和長遠(yuǎn)的支配。大多數(shù)老師們

6、現(xiàn)在已把握了文檔及電子表格的使用、資源的下載與簡潔的整合。像本學(xué)期剛從教學(xué)點來的凌樂伯老師只要沒有課就來到電教室練習(xí)打字并上網(wǎng)學(xué)習(xí)；語文教研組長凌樂啟老師已做到每次的備課均要查閱中央電教館收到的課件資源并下載好放在文檔里，我們六班級的兩們平行班就能達(dá)到資源共享并研討課如何做到有效性及藝術(shù)性；徐生富副校長自己工作擔(dān)負(fù)的許多，但在紅土文學(xué)社的文集整理時能幫著別的班級打印稿件；年齡比較大的老領(lǐng)導(dǎo)徐應(yīng)龍校長多次帶學(xué)生來到電教室利用光盤及資源學(xué)習(xí)盡管我們老師編制緊，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，騰不出時間外出學(xué)習(xí)，可大家都做到了學(xué)生成長的同時在不斷地自我成長。有了老師們的專業(yè)進(jìn)展信任我們今后紅土文學(xué)社的博克也會一天一個樣

7、。 三、點燃讀書激情，營造書香校內(nèi) 開學(xué)來，我們樂觀營造良好環(huán)境，讓校內(nèi)到處布滿書香。各班充分利用圖書資源，讓班級圖書角成為孩子們憧憬的地方。大力開展讀書活動，讓閱讀引領(lǐng)師生進(jìn)展。今年的9月14日20日是全國第11屆推廣一般話宣揚周，我校結(jié)合市訓(xùn)練局會議精神召開特地會議要求全校老師說文明語、講一般話；以利用國旗下講話、晨會課、文化長廊等形式進(jìn)行推廣一般話、規(guī)范語言文字的宣揚活動，班主任還利用班會活動課開展了“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”的推普主題活動，各班還組織學(xué)生開展“中華經(jīng)典誦讀”的主題活動，9月19日，學(xué)校與語文組聯(lián)合舉辦的第11屆推廣一般話宣揚周閉幕式暨經(jīng)典誦讀在操場隆重進(jìn)行，

8、也更進(jìn)一步掀開了我校書香校內(nèi)的氛圍。緊接著，九月二十八日：做一件漂亮的事?？鬃拥恼Q生日9月28日（國慶長假期間也到了，我們每個老師還都領(lǐng)到了學(xué)校發(fā)給大家的一本書），新訓(xùn)練提倡的閱讀節(jié)的主題是：讓我們悄悄的打開一本書。 “沒有一艘船 能像一本書 也沒有一匹駿馬能像 一頁跳動的詩行那樣 把人帶向遠(yuǎn)方 悄悄地打開一本書吧 閱讀這條路 最窮的人也能走 不必為通行稅傷神 悄悄地打開一本書吧 這是何等節(jié)儉的車 承載著人的靈魂”（沒有一艘船能像一本書【美】狄金森） 這首詩我們?nèi)熒紩沉?。因為開學(xué)來繼推廣一般話活動后我校的閱讀正在靜靜地轉(zhuǎn)變著學(xué)生的生存狀態(tài)，轉(zhuǎn)變著老師的行走方式，轉(zhuǎn)變著學(xué)校的進(jìn)展模式。緊

9、接著在教研室的重視與指導(dǎo)下我們五、六班級的學(xué)生全部參與了黃岡市進(jìn)行的第三屆讀寫競賽初賽，上周部分學(xué)生又赴麻城參與了決賽，這一活動引起了孩子家長們的重視與支持，通過家長會上主題班會的形式等多種途徑現(xiàn)在我們的書香校內(nèi)已帶到了家庭，在特別的日子里（如節(jié)假日、孩子生日、父母外出回來）我們的孩子都能得到家長給他們買的書了。上周六我們帶學(xué)生在試驗二小參與讀寫競賽決賽完后瞻仰了麻城烈士陵園，然后去的地方就是書店。那次我們的家長聽說我們要帶孩子去買書都慷慨解囊地給了幾十元錢，連家庭困難的五班級班長彭田也帶了五十元錢。在書店我們的孩子每人都買了兩本書以上，共約一百多本?，F(xiàn)在我們的學(xué)生已熟識了他們寵愛的兒童文學(xué)作

10、家如楊紅櫻阿姨、曹文軒、秦文君、黃蓓佳等。 我們的學(xué)生因為愛讀書也愛寫作了，為了讓他們在多彩的生活找到創(chuàng)作的不盡源泉，我們特于今日請來了我們麻城市的名人文化館的繆館長來擔(dān)當(dāng)我們文學(xué)社的指導(dǎo)工作。信任我們有這鼓舞人心的良好開端，肯定會構(gòu)建好以“紅色資源”為生命題材的大文化的。 四、利用老區(qū)資源實現(xiàn)新跨越 xxx這片紅色熱土是將軍的故里，在鄂豫皖老蘇區(qū)，這里頑強不屈地生活著有著老區(qū)精神的人們。我們有責(zé)任讓學(xué)生知曉家鄉(xiāng)的將軍，了解我們乘馬的革命史，受到革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，從而更加喜愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)好家鄉(xiāng)。于是，我們想留心做一做這件事，今年暑假我已編寫了一本校本教材（其中“乘馬將軍的搖籃”內(nèi)容占了三分之一）

11、，其主要內(nèi)容就是挖掘家鄉(xiāng)將軍的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，剛好今秋我調(diào)到了xxx中心學(xué)校，于是中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)方案時已制定了將于本學(xué)期利用將軍們的素材在我校召開綜合實踐活動課研討會。開學(xué)來，我們制訂活動主題方案，各輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)小組學(xué)生成員的調(diào)查走訪、收集資料、編排節(jié)目等多種活動形式使學(xué)生知曉家鄉(xiāng)的將軍，了解乘馬的革命歷史。在活動的基礎(chǔ)上學(xué)?；I備著紅土文學(xué)社的成立事宜。盡管今日的活動有許多缺陷，但我們將在今后工作中，立足校情，以課程改革為核心，以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以提高訓(xùn)練質(zhì)量訓(xùn)練為根本，進(jìn)一步挖掘潛力，整合資源，將家鄉(xiāng)將軍的革命事跡作為教學(xué)資源申請市級課題去傳承學(xué)習(xí)，構(gòu)建以“紅色資源”為生命題材的大文化，把

12、將軍精神鑄造成學(xué)校的?；?，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的將軍，秉承傳統(tǒng)，進(jìn)而達(dá)到喜愛家鄉(xiāng)，喜愛祖國，緬懷先烈，升華品德，更加喜愛珍惜生活，培育我們學(xué)生們健康的身心、正直的性格、豐富的情感、寬廣的胸懷和頑強的意志，培育他們強盛國家、民族的使命感和奉獻(xiàn)社會的崇高精神的全面進(jìn)展觀，以創(chuàng)新的理念，科學(xué)的進(jìn)展觀，構(gòu)建和諧老區(qū)校內(nèi)的目標(biāo)而努力奮斗，爭取實現(xiàn)新跨越，繪就“乘馬騰飛”的雄偉藍(lán)圖。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，如今如何辦好學(xué)校辦出特色，科學(xué)地推動學(xué)校的改革與進(jìn)展已在我們的工作中一步一個腳印堅實地行走著。為勝利找方法，不為失敗找借口，懷揣著一顆抱負(fù)的心上路，做得精彩才能活得精彩，信任我們定能營

13、造貝殼里一個精彩的世界。正如新訓(xùn)練人常說的一句話：只要上路，就會遇到慶典！ 五、帶著感謝上路 在我的博客上潛江試驗學(xué)校的陳校長在我剛調(diào)到xxx中心學(xué)校時寫的一篇隨筆后留言鼓舞我說 有一個眾所周知的故事：一家鞋業(yè)公司派了一位推銷員到一座島上去了解市場。推銷員到島上后發(fā)覺，這里的居民都不穿鞋，于是他向公司報告，這里沒有鞋的市場。公司又派了一位推銷員去了解狀況，同樣的狀況，這位推銷員在報告中說，這里的居民都沒有穿鞋，市場特別有潛力。xxx中心學(xué)校也是一個有著非常潛力的學(xué)校。 教研室鄔主任得知我調(diào)動工作崗位后給我發(fā)來郵件鼓舞我說 信任你會把“校長”這個角色演繹得繪聲繪色，把帶有“使命”和“責(zé)任”的字寫

14、得龍飛鳳舞、令人稱絕。你也會把訓(xùn)練的真情和藝術(shù)細(xì)細(xì)品嘗，努力去追求訓(xùn)練的真諦，哪怕在一校一域。因為我了解你的人品、力量和風(fēng)格。這樣的人即使什么“官銜”也沒有，人品高了，教品自然也就高了。高度不肯定是目標(biāo)，“向上”方顯出應(yīng)有的姿勢、折射出人格的魅力。我想，無論你干什么或在什么地方，都會有聲有色，漸行漸遠(yuǎn)。 中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為了打造老區(qū)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，更是對我們倍加關(guān)懷。 我所在的團隊的老師們現(xiàn)在也感嘆地對我說，要是早些年和你一起工作，我會更嚴(yán)格要求自己 我們深知鼓舞的背后是一種確定和指引，我們布滿了激情。信任我們這個團隊今后會在這良好的氛圍中一路不斷前行，實現(xiàn)自我超越到超越自我，肯定會在將軍故里鑄就新的輝煌！今后引進(jìn)、培育