中考作文初中作文指導(dǎo)：書信類的寫作方式ppt課件

1、 書信類的寫作方式 書信是一種常見的應(yīng)用文。在日常生活中，寫信是一件少不了的事情，與外地的親友互相問候，交流彼此的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想等情況，都可以寫信，且有利于避免當(dāng)面交談的不便與尷尬。一、掌握書信的一般格式 寫信關(guān)鍵要講究格式：一是信的格式，二是信封的格式。這里先談?wù)勑诺母袷剑?、稱呼。寫信時首先寫稱呼，要頂格寫，后面加冒號，這表示對收信人的尊重和下面有話要說。對收信人的稱呼，一般地說，平常見面怎樣稱呼，信上就怎樣稱呼。給同學(xué)、朋友的信，可稱呼“ 學(xué)友”；給長輩的信，不宜直呼其名，可按輩份稱呼，以表示尊敬。為了增強(qiáng)感情色彩，可在稱呼前加上“敬愛的”等詞語。2、正文。正文的開頭一般先寫問候

2、語，可以根據(jù)收信人的情況或時令特點寫點問候的話。然后把要說的話，要寫的事分段來寫，最好是一件事寫一段。如果是回信，可以先回答對方來信中提到的有關(guān)問題或要求辦理的事情。3、結(jié)尾。正文寫完后，要寫上祝福或勉勵的話。祝語怎么寫，應(yīng)根據(jù)對方的情況或雙方的關(guān)系來考慮：給長輩可寫“祝您健康”“祝您壽比南山”；給平輩可寫“祝你進(jìn)步”“祝你成功”等。祝語中的“謹(jǐn)?！薄按酥隆币话阍诹硪恍锌諆筛窈髮?，而“夏安”“快樂”“敬禮”則在下一行頂格寫。4、署名。在信尾的右下方，寫上寫信人的名字。對熟識的人可以不寫姓，只寫名字，對親屬可以在名字前加上“女兒”“表哥”等；對不熟識的人要寫全名。5、日期。在署名的下一行寫上寫信

3、的年、月、日，以便收信人了解寫信的時間?，F(xiàn)在談?wù)勑欧獾母袷剑菏招湃说牡刂泛袜]政編碼。郵政編碼要寫在左上方的空格內(nèi)，地址要詳細(xì)、清楚，字體要端正。收信人的姓名。寫在中間，字體稍大。姓名后面可寫上“先生收”“同志收”等字樣，不宜寫“媽媽”“表姐”等親屬稱呼。寄信人的姓名、地址和郵政編碼。這些應(yīng)寫在右下方。貼郵票。寄給對方的信，要把郵票貼在右上方的空格內(nèi)。二、明確寫信的幾點要求1、對象要明確。寫信要看對象，重在與對方交流，針對對方的情況談話，不能不顧他人而講個沒完沒了。如果收信人是長輩，就得采取尊敬的態(tài)度；如果是平輩，就可保持平常那種親熱、友善的態(tài)度。2、目的要清楚。目的不同，寫法有別。是講述自己的

4、近況，還是詢問對方；是請求幫助，還是解答對方的問題在表達(dá)方式、說話語氣等方面是不一樣的。3、用語要貼切。同樣的意思，不同的對象，就要考慮不同的表達(dá)：有的要直爽，有的要委婉；有的要熱情，有的要冷靜；有的要親昵，有的要莊重這對小朋友來說，有一定的難度，但又不能不注意。4、書寫要工整。給人寫信書寫要工整，要讓人一見便知其意，特別忌諱用鉛筆和紅筆寫信。三、書信類信箱給立霞姐的一封信作文引航站：1）我要寫的是：給立霞姐的一封信2）我要挑選的題材：a 我參加了夏令營活動b 認(rèn)識了好朋友小紅。c 有病發(fā)燒時，小紅沒去上課照顧我。3）我要選擇的手法： a 敘事4）我想設(shè)計的開頭：問候式開頭。5）我想設(shè)計的結(jié)尾

5、： 回問式結(jié)尾。我要設(shè)計的導(dǎo)圖構(gòu)架例文解析立霞姐： 你好嗎？ 暑假過得如何？我暑假里參加了學(xué)校里組織的夏令營，認(rèn)識了好多新朋友。我們在夏令營互相幫助、互相鼓勵。其中我和北京的小紅特別要好。有一次我發(fā)燒了，她連課都沒上整整照顧我一天。所以我非常感謝她。我覺得這個暑假過得非常有意義。 立霞姐，你怎樣過的暑假，能來信告訴我嗎？ 祝你健康！ 妹妹：小榮 九月八日習(xí)作加工坊：-夢想的力量夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！成功，會在不期然間忽然降臨！1 1、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進(jìn)、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。的學(xué)習(xí)方法。華羅庚華羅庚2 2、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚華羅庚3 3、聰明出于勤奮，天才在于積累。、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚華羅庚4 4、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)