張家港梁豐中學(xué)2014年初三期中物理試卷

1、 （本卷滿(mǎn)分100分，時(shí)間100分鐘）一、選擇題（每題2分，共24分。每題只有一個(gè)正確答案）1如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（）2在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名機(jī)械功單位的是（）3如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是：（）4某人騎著一輛普通自行車(chē)，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車(chē)所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車(chē)人消耗的功率最接近（） A1第18題圖19在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn)；汽油機(jī)利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是 圖20如圖所示電路中，要使電燈L1和L2接成串聯(lián)電路

2、，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ；若要使電燈L1和L2接成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ；同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) 是絕不允許的。第22題圖第20題圖21在如圖所示的電路中，燈L1和L2是 聯(lián)連接，若電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.5 A，流過(guò)燈L2的電流為 A；電源為2節(jié)蓄電池串聯(lián)，則電壓表V的示數(shù)為 V22如圖所示的電路，若電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)由閉合變?yōu)閿嚅_(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)將 ，電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”“變小”或“不變”）三、應(yīng)用題(第2325題，每圖2分，其余每空1分；共33分) 23-1如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖請(qǐng)?jiān)趫D

3、乙中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1，和阻力F223-2如圖所示，在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G的物體為使杠桿在圖中的位置靜止，請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫(huà)出最小的動(dòng)力F和它的力臂L；23-3用如圖所示的滑輪組提升一重物有兩種繞繩方法，請(qǐng)畫(huà)出最省力的一種24如圖所示，在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號(hào)，使電路正常工作25現(xiàn)有一個(gè)電源，一個(gè)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡，一只電壓表，一只電流表，導(dǎo)線若干 (1)請(qǐng)你在圖甲的方框中設(shè)計(jì)電路圖，要求：開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈；電燈L1、L2并聯(lián)；電流表測(cè)通過(guò)L1的電流；電壓表測(cè)L2的電壓 (2)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)根據(jù)圖甲中的電路圖，連接圖乙中的實(shí)物圖，已知通過(guò)L1、L2的電流

4、都約為0.2A左右，要求所畫(huà)導(dǎo)線不能交叉 (3)閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖丙a、b所示的兩種情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？（填在下面橫線上） 圖a： 圖b： (4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖丙c所示的一組示數(shù)，則U= V，I= mA26某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下： 用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿保持水平；豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使其緩慢勻速上升（保持O點(diǎn)位置不變）在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利

5、用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2回答下列問(wèn)題： (1)杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為 _ _ (2)在本次實(shí)驗(yàn)中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是_ _ (3)若把鉤碼的懸掛點(diǎn)由A點(diǎn)移至C點(diǎn)，點(diǎn)O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將_ _（填“變大”、“變小”或“不變”）27如圖所示，是用來(lái)研究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖讓體積相同的不同小球在光滑斜面上由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān)：起點(diǎn)越高，到達(dá)底端的速度越大。小球滾到水平面對(duì)木塊做功，通過(guò)比較做功的多少來(lái)比較小球的動(dòng)能大小。（b）（c）小球所處高度相同。(1)在如圖的

6、三幅圖中， 圖中從高處滾下的小球具有的動(dòng)能最大，這是因?yàn)椋?。 （2）欲探究動(dòng)能與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇（a）（b）兩圖進(jìn)行研究，這是因?yàn)? （3）分析比較實(shí)驗(yàn)(b)與實(shí)驗(yàn)(c)，可得出結(jié)論： 28某同學(xué) “測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用圖1所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：鉤碼重G（N）鉤碼上升高度h（m）測(cè)力計(jì)拉力F（N）測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S（m）來(lái)源:Z*xx*k.Com圖10- 3 151 3 15甲2 3 15甲3 3 15甲4 3 15甲5 3 15甲圖2N 15甲（1）對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)是： （2）圖2是

7、實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)力計(jì)的放大圖.結(jié)合圖2你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律的原因.其原因是 .糾正錯(cuò)誤后，可計(jì)算出該滑輪組的機(jī)械效率為 . （3）若增加提升鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將 （填“增大”、“不變”或“減小”）.影響該滑輪組機(jī)械效率的因素還有 .29如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_的。(填“相同”或“不相同”)。下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：電流表的位置ABC電流I/A 由表格所記錄的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： 。(3)請(qǐng)你分析說(shuō)明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足： L1L2SACB(4)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不

8、發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是【 】A通過(guò)這個(gè)燈泡的電流比另一個(gè)燈泡的電流小 B燈泡的燈絲斷了C該小燈泡燈座處可能短路了 D小燈泡靠近負(fù)極四計(jì)算題（共20分）30（8分）工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，所用時(shí)間為10s已知物重為800N，人對(duì)繩的拉力為500N（不計(jì)繩重和摩擦）求此過(guò)程中：(1)做的有用功(2)人對(duì)繩的拉力做功的功率(3)滑輪組的機(jī)械效率(4)若將1000N重物提升4m，則拉力做功為多少？31（6分）現(xiàn)有重800N的木箱A，小明同學(xué)想把它搬到高為6m、長(zhǎng)為10m的斜面上，如圖所示，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力在時(shí)間50s把木箱勻速?gòu)男泵娴锥私拥叫泵骓敹饲螅?1)小明同學(xué)拉木箱的功率是多大？(2)該斜面的機(jī)械效率是多少？(3)木箱A在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是多大？（本卷滿(mǎn)分100分，時(shí)間100分鐘） 得分：_一、選擇題（每題2分，共24分。每題只有一個(gè)正確答案）題目123456789101112答案二、填空題(每空1分，共23分)13 、 14 、 15 、 16 、 17 、 18 、 、 19 、 20 、 、 21 、 、 22 、 三、應(yīng)用題(第2325題，每圖2