新人教版地理2.3《城市化》教案(必修二)

1、第三節(jié)城市化從容說課城市化是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的必然現(xiàn)象。教學過程中，教師要充分利用教材中的圖片資料及案例讓學生理解城市化的含義，認識城市化的發(fā)展對一個國家或地區(qū)社會經(jīng)濟、文化等方面的積極作用。本節(jié)的教學重點內(nèi)容之一是城市化的過程和特點，教師可指導(dǎo)學生通過讀圖分析了解世界城市化進程及其特點；了解發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化過程和城市化水平存在的差異。城市化對地理環(huán)境的影響是本節(jié)的另一個重點內(nèi)容，教師要注意結(jié)合學生的生活體驗，讓學生舉出身邊的環(huán)境污染，鼓勵學生討論、探究其原因。教師也可利用生動的圖片或視頻使學生對城市化給地理環(huán)境帶來的壓力產(chǎn)生更深切的感受。三維目標知識與技能1. 理解城

2、市化的概念、主要標志，了解推動城市化發(fā)展的主要因素。2. 運用有關(guān)資料，概括城市化的過程和各階段的特點。3. 解釋城市化對自然地理環(huán)境的改變，不合理的城市化帶來的環(huán)境問題；針對問題，提出如何降低城市化對地理環(huán)境影響的措施。過程與方法1. 讀圖分析討論法。2. 案例教學法。3. 自主合作探究。情感、態(tài)度與價值觀1. 通過學習，學生能用全面的、辯證的、發(fā)展的觀點來看待城市化過程中積極的一面及出現(xiàn)的問題。2. 通過發(fā)達國家與發(fā)展中國家城市化進程的盛與衰的對比分析，學生認識到發(fā)展中國家有待于增強自身的經(jīng)濟實力，從中找到一條中國城市化發(fā)展的道路，為國家富強而學習。教學重點1.城市化的過程和特點。2.城市

3、化帶來的環(huán)境問題。教學難點城市化的過程和各階段的特點。教具準備多媒體課件。課時安排2課時教學過程第l課時新課導(dǎo)入同學們。從我們學校放眼四周，是一片欣欣向榮的城市景象?？墒前四昵拔覀儗W校剛剛搬遷到這里時，周圍是一片農(nóng)田，夏天晚自修的時候，還能“聽取蛙聲一片”。我們真切地感受著城市迅速向農(nóng)村蔓延的過程，這就是我們今天要來探究的城市化。（課件展示課題：城市化）師：那么什么是城市化呢?（板書）一、什么是城市化?師：究竟什么是城市化呢?生：城市化是指人口向城鎮(zhèn)集聚和城市范圍不斷擴大、鄉(xiāng)村變?yōu)槌擎?zhèn)的過程。師：我們通過地圖來對城市化這一現(xiàn)象加以理解。（引導(dǎo)學生閱讀教材圖2.17“長江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展”）

4、師：對比2000年和1985年長三角地區(qū)的城市分布，城市發(fā)展有哪些特點?找一找哪些是新增加的城市?哪些城市升級了?生：對比2000年和1985年長三角地區(qū)的城市分布，我們可以發(fā)現(xiàn)城市的數(shù)量明顯增加。無錫、蘇州、杭州等城市由大城市升級為特大城市，鎮(zhèn)江、常州、寧波等城市則由中等城市升級為大城市，嘉興、湖州、紹興等由小城市升級為中等城市，同時增加了許多小城市，如高郵、姜堰、余航、桐鄉(xiāng)、奉化等。師：由于大量人口由農(nóng)村進入城市，城市人口規(guī)模不斷擴大，從而使許多城市等級提高。到2000年，整個長三角地區(qū)已形成了一個由小城市、中等城市、大城市和特大城市四個等級的城市組成的一個成熟的城市體系。所以說城市化對一

5、個城市而言，就是城市等級升級的過程；城市化對一個地區(qū)而言，就是城市等級體系的形成過程。從兩個時代的城市分布的對比中，我們發(fā)現(xiàn)長三角地區(qū)的城市化進程是相當迅速的，有一些地方在1985年之前還是縣城，到2000年已經(jīng)迅速發(fā)展為中等城市，比如張家港、海門、靖江、昆山、丹陽、蕭山等。師：為什么長三角地區(qū)城市化進程這么迅速呢?生：因為在80年代，改革開放帶來了經(jīng)濟的迅速發(fā)展，促使了城市化的進程。師：對!由此可見，城市化是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果。社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展加快城市化進程，反過來，合理的城市化也有助于帶動地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。（過渡）到底是什么力量使大量的農(nóng)村人流向城市呢?推動城市化發(fā)展的動

6、力是什么呢?這股動力來自于產(chǎn)生源地不同，但方向相同的兩個，即拉力和推力。（引導(dǎo)學生閱讀圖2.18，思考下列問題）1.什么是拉力?一般來說拉力因素有哪些?2.什么是推力?一般來說推力因素又有哪些呢?生1：拉力是指那些吸引人群來到城市的因素。如就業(yè)機會多；賺錢機會多；醫(yī)療服務(wù)與社會福利水平高；受教育與升遷機會多；現(xiàn)代建筑居家舒適；文化設(shè)施齊全；社會地位提高等。生2：推力是指那些使得人群離開鄉(xiāng)村的因素。如維持生計困難（勞動力過剩等）；就業(yè)機會不足；就醫(yī)不便、公共設(shè)施不足；升學與升遷不易；生活品質(zhì)低；貧困與社會地位低等。師：從上述兩個方面我們可以看到，人口由鄉(xiāng)村流向城市的主要原因是什么?生：人口由鄉(xiāng)村

7、流向城市主要原因是經(jīng)濟發(fā)展不平衡。師：對!人口由鄉(xiāng)村流向城市是國內(nèi)人口遷移的主要方式之一。城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，城市化的發(fā)展對一個國家或地區(qū)社會、經(jīng)濟、文化等方面發(fā)展有著積極的作用，為什么這么說呢?生：因為城市是區(qū)域發(fā)展的經(jīng)濟中心，能夠帶動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。城市化不僅給人們帶來了聚落形態(tài)的變化，還帶來了生產(chǎn)方式、生活方式、價值觀念等的巨大變化，它是一個地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，是社會進步的表現(xiàn)。師：不同的地區(qū)，經(jīng)濟水平的差異導(dǎo)致城市化水平也有明顯的差異。那么如何來衡量一個地區(qū)城市化水平的高低呢?生：一個國家或地區(qū)的城市化水平，可以用城市人口占總?cè)丝诘谋戎貋肀硎?，它體現(xiàn)了社會經(jīng)濟發(fā)展水平。

8、許多發(fā)達國家早在20世紀70年代，城市人口比重已達70左右，而發(fā)展中國家在1990年時也只有33左右，與發(fā)達國家的差距則很大。為什么呢?這得從世界城市化的進程說起。（板書）二、世界城市化的進程師：城市化實際上是工業(yè)革命的產(chǎn)物，世界范圍的城市化進程也是從工業(yè)革命以后開始的。請同學們先閱讀圖2.20。（本部分整體思路：先進行圖2.20內(nèi)容的教學，同時結(jié)合P34案例4完成P35活動題。然后依據(jù)城市化進程的三個階段劃分，對圖2.19和圖2.21進行分析，使學生明確發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化過程和城市化水平存在的差異）師：在圖2.20中，我們可以看到世界城市化水平隨時間的變化曲線呈現(xiàn)為稍被拉平的“S”

9、形曲線。請同學們讀取圖2.20每個階段的城市化水平的起止數(shù)值，觀察曲線的傾斜程度，各段曲線表明了城市化進程中各階段分別具有怎樣的特點?在某些階段城市化進程可能產(chǎn)生什么問題?生：初級階段的城市化水平低于25%30%力II速階段的城市化水平是從25%30%增長到60%70%，增長迅速，此階段容易出現(xiàn)環(huán)境惡化等城市問題；后期階段城市化水平高于70%，城市人口比重增長趨緩甚至停滯。師：同學們一定很想知道，我國目前處于城市化進程的什么階段?我國2002年城市人口比重為39.10%，因此我國目前正處于生：加速階段。師：對!根據(jù)以上的討論，在城市化進程的這一階段，我們要特別注意什么?生：要加強引導(dǎo)城市化的合

10、理發(fā)展，防止各種城市化問題的產(chǎn)生。師：說得不錯!世界上最早開始城市化的國家是英國，下面我們就一起來探究英國的城市化進程。（引導(dǎo)學生閱讀案例4“英國的城市化進程”和“活動”，思考下列問題）l倫敦市的城市化過程顯現(xiàn)出怎樣的特點？2.英格蘭城市帶是怎樣形成的?3.20世紀下半葉，為什么倫敦城市人口開始減少?伴隨著這一現(xiàn)象，城市中心出現(xiàn)了哪些問題?生1：在倫敦市的城市化過程中，我們可以看到這樣兩個鮮明的變化：城市用地規(guī)模不斷擴大，城市人口數(shù)量不斷增加。生2：進入20世紀，英國開始出現(xiàn)郊區(qū)城市化現(xiàn)象。一些原先位于倫敦城周圍的小城鎮(zhèn)逐漸被倫敦“吞并”，成為大倫敦的一部分，如圖2.23。隨著郊區(qū)城市化的發(fā)展

11、，從倫敦經(jīng)伯明翰到曼徹斯特、利物浦一帶的城市規(guī)模都在迅速擴大，而且相互越來越近，城市與城市間的界線日趨模糊，形成連成一片的城市地域，這就是英格蘭城市帶。生3：20世紀下半葉，大倫敦的城市人口出現(xiàn)減少趨勢，這是因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對環(huán)境質(zhì)量的要求提高。這時，由于工業(yè)的發(fā)展，城市人口規(guī)模的不斷擴大，導(dǎo)致城市中心區(qū)的環(huán)境質(zhì)量不斷下降。所以人們紛紛遷往城市以外的鄉(xiāng)村或小城鎮(zhèn)。師：這種現(xiàn)象被稱為“逆城市化”，逆城市化現(xiàn)象產(chǎn)生的另外兩個原因是：鄉(xiāng)村地區(qū)和小城鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善；交通便捷。伴隨著逆城市化過程，大城市的市中心出現(xiàn)了哪些問題?生：伴隨著逆城市化過程，大城市的市中心出現(xiàn)了失業(yè)

12、率高，空舊房增多，犯罪率升高，市中心空洞化等現(xiàn)象。師：案例4是圖2.20的具體實例。前面我們已經(jīng)了解了世界城市化進程的三個階段劃分，英國的城市化過程體現(xiàn)了世界許多發(fā)達國家城市化進程的共同特點。下面我們結(jié)合圖2.20和案例4，歸納、概括不同城市化階段的水平、發(fā)展速度、地域擴展趨勢和出現(xiàn)的常見問題。（投影：表格）城市化階段水平發(fā)展速度地域擴展趨勢常見的問題初期階段中期階段后期階段（鼓勵學生相互討論，結(jié)合讀圖分析，完成表格內(nèi)容填空）城市化階段水平發(fā)展速度地域擴展趨勢常見的問題初期階段25%30%以下，低緩慢緩慢城市各功能用地混雜布置，功能區(qū)分異不明確中期階段30%70%，較高迅速快交通擁擠、環(huán)境惡化

13、、住房緊張等后期階段70%以上，高緩慢，甚至停滯繼續(xù)增大大城市的中心空洞化、逆城市化等師：現(xiàn)在，盡管世界各國的城市化水平高低不一，但是它們都處于城市化過程中的某一階段上，發(fā)展中國家和發(fā)達國家分別處于哪一個階段?生：發(fā)達國家大都進入了城市化的后期成熟階段，發(fā)展中國家則大部分處于初期階段和中期加速階段。請同學們對圖2.19和圖2.21進行分析，思考發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化過程和城市化水平存在的差異。（引導(dǎo)學生讀圖2.19和圖2.21，思考圖后的三個思考題）師：發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化水平有什么差異?（提示學生讀取2000年發(fā)達國家和發(fā)展中國家城市人口占總?cè)丝诒戎氐臄?shù)據(jù)回答該題）生：在200

14、0年，發(fā)達國家平均城市人口比重已經(jīng)高達75左右，而發(fā)展中國家卻只有40左右。顯然發(fā)達國家城市化水平明顯高于高發(fā)展中國家。師：城市化快速發(fā)展的時間有什么不同?生：發(fā)達國家城市化快速發(fā)展的時間約為19世紀末20世紀初，而發(fā)展中國家城市化快速發(fā)展的時間約為20世紀中葉之后。師：1950年前后，城市化發(fā)展速度有什么差異?（提示學生比較1950年前后，發(fā)達國家和發(fā)展中國家城市化水平增長曲線斜率變化，回答該題）生：發(fā)展中國家城市化發(fā)展速度更快一些。師：為什么會出現(xiàn)這樣的差異?（提示學生結(jié)合P33閱讀內(nèi)容，完成該題）生：大約從18世紀中葉開始，工業(yè)革命的浪潮席卷歐美各國并進一步向全球擴散，使人類聚落形式發(fā)生

15、了巨大改變。整個19世紀，歐洲是世界城市化程度最高的地區(qū)，涌現(xiàn)出一批規(guī)模巨大、職能廣泛的多樣化城市。20世紀初，北美成為世界城市化發(fā)展速度最快的地區(qū)。20世紀中葉以來，發(fā)展中國家獲得民族獨立解放運動的勝利，經(jīng)濟迅速發(fā)展，逐漸成為世界城市化發(fā)展的主流。（課堂小結(jié)）這節(jié)課我們主要探究了城市化的特點和城市化的過程和特點，其中后者為本節(jié)課的重點和難點，希望同學們對此結(jié)合教材P33圖2.20加以思考。板書設(shè)計城市化腓段水平發(fā)展速度抱域擴廉輕崢就見的問驅(qū)初期階段25%30妳以下低爆慢城審畧?zhí)拊幱盟Τ逃囵畵I*功能區(qū)井舁金明瞬中期階段30蚪-70>at較離快交通擁肝、環(huán)塩悪化，性房'累跆70%以

16、上簡斑顰，叢至停甜丸喊市的中心空恫化，逆城市化等刪I推動城甌輿詢型力討幼和椎力:豈廉城市花求年甬打唯；城市川石思人口旋祗-世界城和化的進裡布置作業(yè)一、P34活動參考答案：1. 發(fā)達國家城市化開始時間早，如英國于1800年、美國于1825年、日本于1890年前后開始城市化。發(fā)展中國家城市化開始時間晚，如巴西于1940年、印度于1910年前后開始城市化。2. 目前英國、美國、日本、巴西處于城市化的后期階段，印度處于城市化的初期階段3. 未來英國、美國、日本、巴西城市化發(fā)展趨于緩慢，印度城市化發(fā)展可能加快。從B到D,工業(yè)發(fā)達國家只用了不到50年的時間，城市化進程很快，試分析其原因：。(2) 從D到E

17、,城市化進程速度趨緩的原因是。(3) 目前，發(fā)達國家出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象，其特征是。(4) 二戰(zhàn)以后發(fā)達國家都加快小城鎮(zhèn)建設(shè)。借鑒發(fā)達國家的經(jīng)驗，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)對我國經(jīng)濟建設(shè)有什么重要意義?答案：(1)第三次科技革命極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重大變化，以服務(wù)業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)比重大大上升，吸引大量人口流向城市，大大加速了城市化進程(2) 大城市環(huán)境惡化，地價上漲，由于地鐵、高速公路等交通事業(yè)的發(fā)展，城市中心區(qū)人口向郊外移動(3) 城市人口向鄉(xiāng)村和小城鎮(zhèn)回流，郊區(qū)城市化(4) 有利于進一步發(fā)展工業(yè)和建筑業(yè)。有利于帶動第三產(chǎn)業(yè)和農(nóng)村中非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。有利于擴大就業(yè)，妥善安排農(nóng)村富余勞動

18、力。有利于社會穩(wěn)定和提高農(nóng)民收入。有利于進一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。第2課時復(fù)習提問：1. 什么是城市化?它的主要標志是什么?2. 發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化發(fā)展有哪些差異?新課導(dǎo)入城市是人類居住和經(jīng)濟活動集聚的中心。隨著城市的不斷發(fā)展，城市的地域日益擴大，土地利用方式發(fā)生改變，環(huán)境也相應(yīng)地受到了影響，使得地理環(huán)境各要素發(fā)生不同程度的變化。那么，在城市化過程中有哪些問題?如何解決這些問題呢?今天，我們就來討論這些問題（板書）城市化對地理環(huán)境的影響師：城市是人類對自然環(huán)境改造最強烈的地區(qū)，幾乎將自然環(huán)境完全改變?yōu)槿斯きh(huán)境，請同學們閱讀圖2.25，城市的出現(xiàn)對哪些自然因素產(chǎn)生了明顯的影響?

19、生：城市的出現(xiàn)使自然環(huán)境中的土地、植被、地表水、地下水、大氣等自然要素發(fā)生明顯的變化。師：我們看到城市的出現(xiàn)對于組成地理環(huán)境的四大圈層都有深刻改變（投影：表格）來源危害大氣圈城市工業(yè)排放各種氣體改變著太陽輻射強度，城市氣溫、降水等要素也發(fā)生變化，出現(xiàn)城市“熱島”現(xiàn)象；密集的建筑群影響了日照、風速和風向人們的健康水圈城市工業(yè)廢水、生活污水、城市地面徑流人體健康和動植物的繁殖生物圈生物棲息地被城市的“鋼筋水泥”所改變生物的多樣性減少巖石圈城市的道路系統(tǒng)和生產(chǎn)、生活活動設(shè)施使降水、徑流、蒸發(fā)、滲漏產(chǎn)生再分配使水質(zhì)、水量和地下水運動發(fā)生變化其他城市工業(yè)生產(chǎn)排放出大量廢渣，特別是含有有害物質(zhì)的廢渣對城市

20、土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響師：城市化是否必然對地理環(huán)境產(chǎn)生不良的影響呢?生：合理的城市化也可以改善環(huán)境。例如，通過平整土地、修建水利設(shè)施、綠化環(huán)境等措施，使得環(huán)境向著有利于提高人們生活水平和促進社會發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變，降低人類活動對環(huán)境的壓力。師：但是過快的城市化會使城市環(huán)境質(zhì)量下降，出現(xiàn)種種環(huán)境污染（引導(dǎo)學生利用圖2.26中的景觀圖，歸納城市環(huán)境污染的主要問題）來源危害大氣污染城市居民生活排出的煙塵;工礦企業(yè)排放的煙氣;各類交通工具排放的尾氣污染物有煤煙、粉塵、一氧化硫、氮氧化物、碳氫化合物、鉛等有害物質(zhì)，使城市空氣污濁，危害人們的健康水污染工業(yè)廢水、生活污水使江河湖海和地下水質(zhì)變壞，飲用水質(zhì)不斷下降

21、，直接危害人體健康和動植物的繁殖固體廢棄物污染工業(yè)生產(chǎn)、城市建設(shè)、居民消費危害人體健康和環(huán)境噪聲污染交通運輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、社會活動妨礙人們休息、工作和父談，甚至損害人體健康師：我國的城市化雖然起步晚，水平比較低，尚未達到世界平均水平，但是發(fā)展很快，尤其是改革開放以來，我國城市化進入了持續(xù)穩(wěn)定的快速發(fā)展階段。閱讀圖2.27，分析下列問題。（1）測算19952000年城市人口比重的年增長率，結(jié)合我國的人口總數(shù)，計算每年新增加的城市人口數(shù)。（2）根據(jù)計算結(jié)果，結(jié)合你的生活體驗，說說城市化會給地理環(huán)境帶來怎樣的壓力。（3）試提出緩解這些壓力的措施。生1：19952000年，我國城市人口比重增加

22、了5%,年增長率為1%。按總?cè)丝?2億計算，每年新增加的城市人口約為1200萬。生2：城市化給地理環(huán)境帶來的壓力有：總體的環(huán)境質(zhì)量呈下降趨勢。生物棲息地減少，影響生物多樣性；地表和地面環(huán)境的改變，使地表水和地下水的水質(zhì)、水量及其運動發(fā)生改變；地表和地面環(huán)境的改變，使得局部的氣候條件發(fā)生變化。由于城市排放的廢棄物數(shù)量大自然環(huán)境的分解能力有限，環(huán)境污染問題嚴重等。過快的城市化還帶來交通擁擠、居住條件差、就業(yè)困難等問題。師：要緩解城市化帶來的壓力，同學們有什么好的建議?生：合理規(guī)劃城市；使城市化進程與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)；提高城市綠化程度；提高城市居民的綠化意識；分散大城市職能等。師：在城市化過程中，

23、如何使城市這個人工環(huán)境更適合人類居住，人們提出了建設(shè)生態(tài)化城市的目標。（板書）保護和改善城市環(huán)境建設(shè)和發(fā)展生態(tài)城市師：生態(tài)城市的建設(shè)要實現(xiàn)哪些目標呢?生：一方面在城市建設(shè)中，要發(fā)展低污染的節(jié)能建筑和綠色交通，減少城市各類活動對環(huán)境的污染；另一方面使城市景觀盡可能地與山、河、湖、海、植被等自然景觀保持協(xié)調(diào)，建立一種良性循環(huán)。師：建怎樣的生態(tài)城市眾說紛紜。在生態(tài)城市系統(tǒng)，城市綠地尤其重要，有人提出了不同的城市綠地系統(tǒng)模式，我們一起來看一下。（引導(dǎo)學生閱讀“活動”）師：請你從圖2.28所述的三種模式中選擇一種進行評價，并提出你的改進意見。（鼓勵學生合作探究，最終得出以下結(jié)論）A模式優(yōu)點是可以凈化從郊區(qū)流人城市的空氣；缺點是無法降低城市的熱島效應(yīng)，城市中心污染物不易稀釋，尤其是遇到大氣穩(wěn)定少動時更是如此。B模式優(yōu)點是在A模式基礎(chǔ)上，綠地向城市中心延伸，在一定程度上減弱了城市的熱島效應(yīng)；缺點是城市中心地區(qū)其他用地面積比重大，向城市中心延伸的綠地在調(diào)節(jié)、凈化環(huán)境等方面的作用有限。C模式優(yōu)點是在B模式基礎(chǔ)上，綠地在城市中心形成網(wǎng)狀