《不規(guī)則物體體積》教學(xué)課件_第1頁
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1、不規(guī)則物體體積不規(guī)則物體體積浙江省諸暨市浣紗小學(xué)祝錫炯第三單元長方體和正方體第三單元長方體和正方體一、談話交流，導(dǎo)入新課一、談話交流，導(dǎo)入新課如何求一張A4紙的體積呢？V1張=V100張100。二、探究合作，測量體積二、探究合作，測量體積方案1：可以把橡皮泥捏壓成規(guī)則的長方體或正方體形狀，再求出體積。方案2：把梨放入量杯里，水面上升部分的體積就是梨的體積。這種方法叫排水法。二、探究合作，測量體積二、探究合作，測量體積小組合作，并把測量數(shù)據(jù)填寫在記錄單里。梨體積測量實(shí)驗(yàn)單：V原V現(xiàn)V差計(jì)算方法：橡皮泥體積測量實(shí)驗(yàn)單：abhV計(jì)算方法：二、探究合作，測量體積二、探究合作，測量體積結(jié)論：1V物體=V

2、上升部分；2V物體=V下降部分； 3V物體=V溢出部分。想一想：利用這種方法可以測量乒乓球的體積嗎？為什么？三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化提高三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化提高1.3350200150(mL)150 mL150cm；。這個西紅柿的體積是多少？三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化提高三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化提高2.3 8 8 78 8 644838464(cm ) 。方法1：方法2：3 8 87664 164 (cm ) （）。三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化提高三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化提高3.3 (24 12)34 (cm )小球的體積：；3 1248(cm )大球的體積：。四、總結(jié)延伸，布置作業(yè)四、總結(jié)延伸，布置作業(yè) 1這節(jié)課你有什么收獲？ 2我們可以用哪些方法求

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