(完整版)“美麗,我是行動(dòng)者”總結(jié)書

1、池州學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院池州學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院美麗中國，我是行動(dòng)者美麗中國，我是行動(dòng)者”資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部二二O八年六月八年六月3333El泮/諦禪璋沐/諦科皿S，礫科葉禍,礫科爭國33333333諦科崔v,諦鐸淞er,A,n、/,諦禪滾7L,諦科肆-+,那豐3333一、活動(dòng)背景一、活動(dòng)背景為積極配合池州市環(huán)保局進(jìn)一步做好世界環(huán)境日主題宣傳紀(jì)念工作，增強(qiáng)高校師生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)池州市社會(huì)各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗池州。資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部特開展2018 年“六五”環(huán)境日系列宣傳活動(dòng)之“美麗中國，我是行動(dòng)者”環(huán)保知識(shí)講

2、座。二、活動(dòng)目的二、活動(dòng)目的大力宣傳環(huán)境保護(hù)基本國策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)全社會(huì)牢固樹立保護(hù)環(huán)境的理念，切實(shí)履行呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)營造良好氛圍，為建設(shè)創(chuàng)新、美麗池院和幸福池州作出新的更大的貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)主題三、活動(dòng)主題美麗中國，我是行動(dòng)者四、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)時(shí)間2018 年 6 月 3 日下午 3 點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)博采南 101 教室六、活動(dòng)對(duì)象六、活動(dòng)對(duì)象全校學(xué)生七、承辦部門七、承辦部門資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部和團(tuán)總支八、活動(dòng)流程八、活動(dòng)流程（一）前期準(zhǔn)備（一）前期準(zhǔn)備1院學(xué)習(xí)部成

3、員商討確定講座具體環(huán)節(jié)、流程及實(shí)施方案和人員安排；2提前邀請(qǐng)與會(huì)專家、院部分領(lǐng)導(dǎo)和老師以及申請(qǐng)教室、準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具；3安排好各部門的具體分工和各成員的具體工作；4.提前向各二級(jí)學(xué)院發(fā)送通知、 通過各類平臺(tái)宣傳本次活動(dòng)， 同時(shí)采用 PU平臺(tái)進(jìn)行簽到、簽退。（二）活動(dòng)前期（二）活動(dòng)前期1相關(guān)負(fù)責(zé)人提前一小時(shí)進(jìn)入會(huì)場布置；2各部門及部門成員開始進(jìn)入工作狀態(tài)。（三（三）活動(dòng)形式活動(dòng)形式本次活動(dòng)由“環(huán)保知識(shí)講座”和“現(xiàn)場環(huán)保知識(shí)競答”組成。首先由院長一一介紹與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)，然后由專家為大家講解相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。宣講中期工作人員向在座的同學(xué)們提出有關(guān)環(huán)保知識(shí)問題，同學(xué)們自由競答，答對(duì)者則獲得精美筆記本一本

4、。講座活動(dòng)結(jié)束后，參與講座的每位同學(xué)獲得一個(gè)環(huán)保手（四）活動(dòng)后期（四）活動(dòng)后期1宣傳部成員將活動(dòng)開展情況以圖片、視頻等形式發(fā)布；2學(xué)習(xí)部成員針對(duì)此次活動(dòng)書寫總結(jié)并將活動(dòng)文件整理好上交；九、活動(dòng)總結(jié)九、活動(dòng)總結(jié)（一）可取之處（一）可取之處1. 本次講座準(zhǔn)備工作做的比較充分，每個(gè)部門的工作人員各司其職，配合的十分默契，使得講座圓滿結(jié)束；2. 講座開展過程中，同學(xué)們認(rèn)真傾聽宣講。大部分同學(xué)從專家的宣講中學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，受益匪淺。比如作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺履行呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)營造良好的氛圍；3. 本次活動(dòng)采取講座與知識(shí)競答相結(jié)合的形式，比較新穎。同時(shí)為正確回答問題的學(xué)生準(zhǔn)備了精美獎(jiǎng)品，同學(xué)們積極參與競答。4. 本次活動(dòng)采用 PU 平臺(tái)進(jìn)行簽到、簽退，提高了學(xué)生們的參與度，同時(shí)明確了簽到的注意事項(xiàng)，便于工作人員維持現(xiàn)場秩序，使得講座順利進(jìn)行。（二）不足之處（二）不足之處1. 本次活動(dòng)環(huán)節(jié)上互動(dòng)較少，讓聽課的學(xué)生感覺這樣的講座有些枯燥無味下次應(yīng)該注意這方面的問題；2. 由于沒有提前統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的人數(shù)，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有座位，下次應(yīng)該注意活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)置；3. 本次活動(dòng)在時(shí)間安排上不夠合理，知識(shí)競答的時(shí)間很短，下次應(yīng)該注